继承传统美德演讲稿.docx
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继承传统美德演讲稿
继承传统美德演讲稿
【篇一：
弘扬传统美德演讲稿】
篇一：
《弘扬传统美德,实现中国梦想》演讲稿
《弘
扬传统美德，实现中国梦想》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
我平头完
小六年级学生，我叫薛佳瑜。
今天为大家演讲的题目是：
《弘扬传统美德，实现中国梦想》。
中华美德源远流长，
光辉灿烂，她是五千年华夏文明和智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!
翻开历史：
黄香
九岁温席，王祥卧冰求鲤，花木兰替父从军；看看今天：
失去父亲的8岁的唐银花安慰失明
的母亲说：
“妈妈——我就是你的眼睛?
?
”，在汶川大地震中，九岁的林浩，面对生命危险，
毫不畏惧，勇救两名同学，还有最美孝心少年邵帅为救病危母亲，自捐骨髓?
?
这些具有传统
美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
他们如春风一样，感染着我们，打动我们纯
洁幼小的心灵。
然而在现实生活中，
我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明美德素质却出现了一些
问题。
2011年10月13日，
2岁的小悦悦在佛山相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，
最后是一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，小悦悦才被送往医院救治。
新加坡是一个通用
英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼
貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文明确标注。
为什
么呢?
人家回答：
因为有这些不文明行为的大部分是中国大陆的
游客。
还有埃及神庙“到
此一游”、卢浮宫前泡脚?
?
这样的事件让我们国人自惭形秽。
对于一个国家来说，没有社会的
文明基石，哪有国家的繁荣昌盛?
国人的不文明难道不是国耻吗？
一个社会的公共文
明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度。
但丁曾说过：
“人不能像走兽那样活着，
应该追求知识和美德。
”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。
在我们
的成长生活中，我们更应该文明行动，健康成长。
让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，
以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年吧!
篇二：
弘扬中华美德演讲稿
弘扬
中华美德，我们在行动
中华美德，人人皆知。
中华美德包含有中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质。
伟
大的中华民族五千年的历史，中华美德就如同一颗璀璨的明星。
“天下兴亡，匹夫有责”的爱
国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不
能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，带给人们刻骨铭心的记忆。
中华美德是热爱
祖国、孝敬父母、明礼诚信、自尊自强等等，它是一副绚丽多彩的图画，它的颜色是光芒而
又耀眼的；它一直激励着中华儿女努力拼搏?
?
而在21世纪的今
天，我们看到了更多感动中国的弘扬中华美德的时代模范。
敬佩您呀，2004年（九年前），冯锦华等七位保钓英雄。
你们临危不惧，甩掉日本军舰的追
击，将五星红旗插上钓鱼岛的最高峰，英勇保卫了钓鱼岛。
敬
爱您呀，被誉为“人民的好法官”的宋鱼水。
你公正执法、清正为民；你勤于实践，甘于奉
献；你爱岗敬业，锐意进取，彰显了司法的正义和力量。
感谢您
呀，被誉为新时代“活雷锋”的徐虎。
你设立“夜间水电急修特约服务箱”，利用业余时间为
附近居民提供义务服务，多年来奉献无悔，“辛苦您一人，方便千万家。
”
难忘您呀，被誉为“中国近代力学之父”的钱伟长。
您矢志不渝的爱国热情、对科学教育事
业的由衷热爱和有幸福美满婚姻家庭的支撑。
您和妻子孔祥瑛六十一载风雨中相濡以沫、荣
辱和共，用一生的爱坚守了对彼此的承诺。
佩服你呀，带着母亲上大学的孟佩杰。
你从8岁小女孩时，开始一边上学，一边照顾患有重病、瘫痪在床的养母。
在贫困中，你任
劳任怨，乐观开朗；在艰难里，你无怨无悔，坚守清贫；用孝心为养母撑起一片天。
感恩你呀，为他人设立基金会的贫困生白云苹。
你自尊自信、自立自强；你用“贫困生基金
会”传承文明、播撒爱心；你用爱心赢得了诚信，诚信又为爱心注入更多的真情。
在你身上，
体现了“人穷志不短”的豪情义举。
称赞你俩呀，被誉为“信义兄弟”的孙
水林和孙东林。
哥哥孙水林是湖北的建筑商，为了抢在大雪封路之前给工人送去工资（薪），
路上遭遇了车祸；弟弟孙东林顾不上料理哥哥的后事，赶着在年三十前将33.6万元薪金发放
到60多位农民工手中。
兄弟二人信守发薪的承诺，以他人利益为先，新年不欠旧年薪，今生
不欠来生债。
一个个发扬中华美德的故事震撼人心，令人热血沸
腾。
朋友们，行动起来吧！
大家都从自身做起，把忠心献给祖国、爱心献给社会、感激之心
献给师长、孝心献给父母，常怀感恩之心，勇立报国之志，爱我中华、爱我家园，奋发成才
吧。
篇三：
弘扬中华美德的演讲稿
美德
伴我行
尊敬的老师们，亲
爱的同学们，下午好：
今天我演讲的题目
是：
《美德伴我行》。
中华民族拥有五千
年灿烂辉煌的文明，也拥有世世代代传承下来的传统美德。
传统美德是中华民族的魂和根。
我国的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。
中华的传统美德，
也时时在我心中回荡。
“诚实守信的曾子”、“孔融让梨的故事”、“程门立雪的尊敬”、“卧薪尝
胆的坚持”、“将心比心的品德”等等，这些传统的中华美德故事让人久久难以忘怀。
2008年汶川大地
震，它让无数人失去了宝贵的生命，社会各界的爱心人士伸出了援助之手，使这场百年不遇
的灾难变得温暖。
同时，在这场大地震中失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智，她并没有因
为灾难悲观消沉，坚强，坚持，让她找回了自己，重新走向属于自己的舞台，展示出令人感
动的力和美。
展现了自强不息的中华美德。
我们没有像地震中
的廖智的那样坚强，但我们可以从身边的小事做起，同学们，老师们，当你向老师、长辈彬
彬有礼问好的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食
的时候；当你敢于承认自己错误的时候?
?
这不就是在继承和弘扬中华民族的美德和精神吗？
人因为美德而美丽，
世界因为美德而缤纷。
我们美丽的近城小学因为美德而和谐。
走入近小，看，我
们的同学勤学善思，团结互助，广泛地阅读书籍，积极参加各项课外活动，力争做德智体美
劳全面发展的新时代少年。
在家庭中，他们孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，不让爸爸妈
妈操心！
正是
这些良好的美德，才让我们的美德少年深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！
美德少年遍近小，
再看看我们的老师。
我们的老师在教育
工作岗位上兢兢业业，积极进取，钻研教材，关心热爱每一位学生。
主动给学生分送早点、
中餐，打扫校园卫生，团结协作，亲如一家。
我处处以他们作为榜样。
我们年级的杨会萍
老师就是这样一个典型的例子。
杨老师爱岗敬业，爱生如子。
她对家庭贫困的学生嘘寒问暖，
对后进生耐心辅导。
她经常为了上好一节课，课前反复钻研教材，制作修改课件，课后经过
反思又把好的方法观点推荐给年级组的教师们用。
课余时，她结合教材特点，搜集资料汇编
练习，做到资源分享。
班级学生多，管理是个难题，到近小一年多的时光里，杨老师总是孜
孜不倦地传授给我班级管理的经验。
不论是教学教学方面还是班级管理方面，杨老师都给了
我很大的帮助。
这就是近小人，这就是众多近小人的一例。
宽于待人、严于律己的精神，团
结协作的团队精神，兢兢业业的敬业精神?
?
近小老师所做的这一切，不就是在继承和弘扬中
华的美德和民族精神吗？
我为拥有近小这样
一座美丽的精神家园而自豪、骄傲，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，老师们，
同学们，让我们携起手来，让我们继承和弘扬中华民族的传统美德，让我们的生命焕发绚丽
的光彩。
篇四：
弘扬传统美德演讲稿
弘扬
传统美德演讲稿
《易经》中说：
“天
行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄
傲的就是我们的传统美德和民族精神。
人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱
民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步
积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。
这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为
己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江和黄河，在世界的东方一路
前行。
同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞。
我从
以下两方面和同学讲讲。
一.勤学、好问
中华民族文化遗产
极为丰富，这和古人的勤学是分不开的。
锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。
苏秦为吸取
广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。
杜甫的
“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的
道理。
读书光好学还不够，
还需善疑好问。
孔子从小入太庙“每事问”。
他主张“疑思问”，“不耻下问”。
荀子把“不知
则问”和“不能则学”相提并论。
王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。
他们都把学
和问联在一起。
不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。
这就要求我们在学习中多思考，大胆
质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
二.敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。
李大钊曾说过：
“?
?
我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱
自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人
之常情”。
而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来
就有知书达礼的传统美德。
“虚左以待”“程门立
雪”“三顾茅庐”等
等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。
知礼，讲礼，对人彬彬
有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，
以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊，对朋友
态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人
吗？
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了，
精神文明却衰退，和一个有“礼仪之邦”之称的民族，和一个进行现代化建设的民族相容吗？
对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有
自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大
的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，
勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的
心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光
彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范！
篇五：
弘扬中华传统美德演讲稿
弘扬
中华传统美德，做文明小学生
亲爱的老师，同学
们：
早上好!
今天我演
讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
我国是一个具有悠
久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，
形成了代代传承的美德。
为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族
之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，
改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走
在教学楼里，主动地向迎面走
来的老师问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，和文明通行，坐在公共汽车上，真诚地
为身边的老人让座?
?
其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。
如果你还没有做到，
就从现在开始。
在家，争做孝敬父母的好儿女；来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。
让
我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。
让我们在这里留
下人生中一段最美好的回忆。
当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法
纪的好公民。
“成于心而形于外”。
让我们从身边的点滴小事做起。
让我们在自我监督于自我
完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。
真真正正做一名合格的、文明的小学
生。
中华魂美德颂演讲稿
沿着黄河和长江的
源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；
从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起
伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的
祖国。
在爬满甲骨文的钟
鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌和科
学的大地之上，读祖国壮年的成熟?
?
的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，
在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉和骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难
的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
给我肤色的祖国，
给我智慧和胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗工
人无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世
纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新
的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，
我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉
祥，吉祥祖国。
中华美德颂演讲稿
中华文明是我们共
同的骄傲，共同的财富，是抹不去的生命痕迹。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、传
承者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光
在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
孔融让梨、雷锋助
人、屈原投江?
?
这些美德故事，是我懂事以来听到最多、印象最深刻的，令我久久不能忘怀。
爷爷送过我一本书，
书名是《我们的榜样》，其中的人物故事让我记忆犹新：
孔融礼让谦虚，这使我接触到尊老爱
幼的传统美德;雷锋叔叔无私奉献，让我体会助人为乐的快乐;而屈原投江的伟大胸怀，成就
我树立“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操。
书中许许多多的美德人物是我们民族悠久文明
的缩影，他们是我人生中不断学习的榜样!
传承文明美德是一件意义重大的光荣任务，
我要从身边的小事做起，树立崇高志向，以文明美德约束自己的一言一行，让我大声向所有
的人呼吁：
“文明美德，从我做起，让世界更加文明，更加和-谐!
”我们相信，通过大家共同
【篇二：
中华传统美德演讲稿】
后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。
近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。
策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。
直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义；毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。
这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
四.勤学、好问中华民族文化遗产极为丰富，这和古人的勤学是分不开的。
锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。
苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。
杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。
读书光好学还不够，还需善疑好问。
孔子从小入太庙“每事问”。
他主张“疑思问”，“不耻下问”。
荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。
王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。
他们都把学和问联在一起。
不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。
这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
五.勤俭、廉正勤俭、廉正是中华民族的传统美德。
“历览前贤国和家，成由勤俭破由奢”。
汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，和前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。
古人云：
“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭和奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。
明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。
他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。
由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。
于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。
从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
作为优良的道德传统，勤俭和廉正在今天更要发扬光大。
这就要求我们从一点一滴中学会勤俭，培养廉正的美德。
六.敬长、知礼敬长也是中华民族的传统美德。
李大钊曾说过：
“?
?
我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。
而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。
“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。
知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了，精神文明却衰退，和一个有“礼仪之邦”之称的民族，和一个进行现代化建设的民族相容吗？
对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！
篇二：
继承民族传统美德培养社会主义荣辱观中华民族作为一个有着悠久历史的民族，在千年文明史中积淀了高尚的传统美德和优秀的民族精神，作为民族文化的精髓一直都是维系我们民族荣辱和共，不断进取的精神力量，，并且在社会主义革命和现代化建设中仍是支持我们民族和国家前进的动力，更是社会主义精神文明的重要内容；然而随着物质生活的不断丰富，加之外来文化的影响，社会中开始弥漫着金钱至上，享乐主义的风气，被所谓“现代人的生活理念”影响的很多人，开始为了物质享受而向自己的道德挑战，向国家的法律挑战，民族的传统美德和社会主义道德面临了严峻的考验。
在这种风气和思潮不断向社会扩散，企图颠覆中华民族传统道德观和严重影响社会主义精神文明建设的时候，胡锦涛总书记作为一个党和国家领导人适时地提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，充分表现了一个领导人对人民，一个执政党对国家和民族的负责。
“八荣八耻”的提出，正是对社会这种道德危机的庄重回应，是对中华民族传统美德和社会主义道德风尚的坚决捍卫。
树立全社会的社会主义道德荣辱观和形成全社会的社会主义道德新风尚是以德治国的重要内容，更是依法治国的有力保障和重要补充，“八荣八耻”为整个社会树立了正确的道德标准，是所有已经认识到社会道德危机的人的应有的行为准则和和导致道德缺失的不正之风和丑恶现象斗争的强大武器。
“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，胡总书记的“八荣八耻”的讲话一提出，立即受到社会各界的关注和积极响应，因为它反映了广大人民群众的心声和渴望改变社会风气的强烈愿望，胡锦涛总书记还特别指出：
“我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
”作为一名大学生更作为一名青年人，我能理解总书记对青年同志的特别关注，作为我们这一代青年人是国家和民族未来的希望，更是党和人民事业的继承者和建设者，因此我们的思想道德培养和荣辱观的树立直接影响着国家和民族的未来，特别是我们年轻的特性决定我们更易受社会风气和各种思潮的影响，也更容易成为民族传统道德和社会主义道德的缺失者而背离国家和民族的希望，这并不是杞人忧天，现实生活中道德缺失现象中也不乏当代大学生，无论是助学贷款欠款不换所带来的大学生诚信危机，还是论文抄袭成风的不良习气，一切都指向了处在象牙塔尖的我们，因此很多人不仅没有成为社会道德的捍卫者和宏扬者，反而湮没于道德缺失者之中，所以“八荣八耻”的社会主义荣辱观首先应是我们所具备的，只有知耻明德才能修身立业，也才能回报国家和社会。
热爱祖国，崇尚科学，努力学习，诚实信用，遵纪守法等都是我们应有的道德准则，因此我们首先应该学习道德，明荣耻，在未来的社会角色中可以分清是非曲直，让自己的知识和力量服务于社会和国家，服务和自己的良知和道德，争荣而避耻。
作一个民族和国家，个人和社会都认可的有德，有荣，知耻之人。
“八荣八耻”让我清晰地认识了应有的道德准则和思想操守，我作为一名大学生，一个国家的青年，郑重承诺始终坚持社会主义荣辱观，知荣明耻，努力向上，坚持信仰和追求，我也想向所有同龄人呼吁，继承民族传统美德，树立“八荣八耻”的荣辱观，在自己的未来人生中，对得起自己的良知，更要对得起自己的国家和民族！
篇三：
弘扬中华民族传统美德征文演讲稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我为大家演讲的题目是《学会宽容》。
数千年前，有这样一场对话：
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”孔子对曰：
“其‘恕’乎，己所不欲，勿施于人。
”时间飞逝，几千年如白驹过隙，可就是这样一句话，在经历了数千年整个世界的沧桑巨变之后，依然高高矗立在中华民族传统美德之巅，俯瞰着人间冷暖。
宽容不是懦弱，不是无能，而是一种豁达，一种气量，一种将军额前能跑马、宰相肚里可撑船的宽广胸怀。
有一个故事，说是在美国一个市场里，有位中国妇人的摊位生意特别好，引起其他摊贩的嫉妒，大家常有意无意地把垃圾扫
如：
天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想，勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向......作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们
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