河北省唐山市滦南县城东区学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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河北省唐山市滦南县城东区学年七年级上学期期中考试语文试题
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河北省唐山市滦南县城东区2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
36分钟；命题人：
xxx
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分
一、选择题（题型注释）
1、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：
“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
D．请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
2、下列句子没有语病的是（ ）
A．生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B．校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
C．他这个人有不少值得表扬。
D．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断的涌现。
3、下列加点字有误的一项是（ ）
A．消释 周载 侍弄 大言不惭
B．骊歌 蛟虫 叮嘱 循循善诱
C．绣像 装潢 巡阅 苦思冥想
D．白皙 执拗 堕落 相形见绌
4、下列各组注音完全正确的一项是（ ）
A．干涸（hé） 溺死（nì） 滑稽（jī） 陛下（bì）
B．打鼾（hān） 饶赦（shù） 赎罪（shú） 牛虻（máng）
C．执拗（ǎo） 吟唱（yín） 眺望（tiào） 菜畦（jí）
D．戏谑（xúe） 步履（lǚ） 笑靥（yǎn） 深邃（sùi）
5、下列各组中的文学常识完全搭配的一项是（ ）
A．欧亨利——美国小说家——《麦琪的礼物》
B．安徒生——《安徒生童话》——俄国作家
C．鲁迅——中国——文学天才——《朝花夕拾》
D．列御寇——《两小儿辩日》——《列子》——唐宋八大家之一
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、现代文阅读（题型注释）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
韭菜饺子
①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：
“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”
③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：
“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”
④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：
“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：
“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”
⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑾这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
⑿5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
⒀看到儿子，母亲连连说：
“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。
”“是呀，先吃，先吃。
”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。
⒁儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。
⒂那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。
（摘自《安徽青年报》有删改）
6、请用简洁的语言概括选文的主要内容。
7、文章标题有什么作用?
8、文中描写了怎样的一对父母?
请简要概括。
9、文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些?
10、读完选文后，你的内心一定用所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。
（不少于60字）
评卷人
得分
三、文言文阅读（题型注释）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
11、《童稚记趣》选自《__________________》，作者是________，______代文学家。
12、解释下列加点的词。
项为之强：
素帐：
鞭数十：
徐喷以烟：
13、翻译下面的句子。
（1）见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
14、作者回忆了童年哪几件趣事？
15、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏（题型注释）
望 岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
16、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？
17、这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？
评卷人
得分
五、语言表达（题型注释）
18、参照例句续写两个句子，使之构成排比句。
要求：
语意连贯，具体形象。
一位诗人曾说：
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
评卷人
得分
六、名著导读（题型注释）
19、根据我们学习过的《童年》的知识，完成下面的读书卡片。
作者：
国籍：
主人公：
分析外祖母的形象：
评卷人
得分
七、默写（题型注释）
20、按照提示或要求，用诗文原句填空。
（1）____________________，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
（2）杨花落尽子规啼，____________________。
（3）_____________________，浅草才能没马蹄。
（4）____________________，巴山夜雨涨秋池。
（5）《归园田居》中表达诗人躬耕田园矢志不移决心的诗句是 _______________________________________。
评卷人
得分
八、命题作文（题型注释）
21、记叙文写作。
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。
请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
请以“那天是 的生日”为题，写一篇记叙性文章。
补充好题目，不少于500字。
参考答案
1、B
2、D
3、B
4、A
5、A
6、为了儿子随口说出想吃韭菜馅饺子的一句话，父母忙碌包饺子一夜未眠。
7、1文章线索2暗示文章中心，表现父母对儿子无私的爱3设置悬念，引起读者阅读兴趣。
8、细心体贴，为孩子着想，不辞辛劳，甘心付出，关爱孩子。
9、1为父母默默付出，无私关爱而感动2为自己不能长时间陪在父母身边而感到愧疚3为父母整夜未眠为自己包饺子付出的辛劳而感到心疼
10、答题要点：
能联系实际，写出自己的经历，围绕父母关爱孩子或孩子理解父母来谈感受。
言之成理即可。
11、《浮生六记·闲情记趣》 沈复 清朝
12、强：
僵硬 素：
白色 鞭：
用鞭子打 徐：
慢慢地
13、
（1）见到微小的事物，必定细细观察它的纹路，所以常常得到超出事物本身的乐趣。
（2）原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐，两只小虫都被它吞了进去。
14、观蚊如鹤神游山林鞭驱蛤蟆
15、作者目力极好，而且善于仔细观察，想象大胆、奇特，所以“时有物外之趣”
16、突出了泰山高大巍峨的形象。
17、不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志。
18、示例：
一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子。
19、高尔基，俄国，阿廖沙，外祖母的形象：
略
20、
（1）簌簌衣巾落枣花
（2）闻道龙标过五溪 （3）乱花渐欲迷人眼 （4）君问归期未有期 （5）衣沾不足惜，但使愿无违
21、那天是母亲的生日
对于一些人来说，父母生日和平常是一样的，有的甚至已经淡忘了父母的生日。
而我却不这么认为。
那天，不到六点我却快速的起了床，趁着母亲熟睡之时，偷偷的走向厨房。
不错，今天正是母亲的生日。
平日里，母亲为了我日夜奔波。
既要照顾我学习，还要做饭，弄菜。
今天，我打算亲自做一顿丰富的早餐！
我轻悄悄的走进厨房，随后从冰箱里拿出面条和三个机蛋，小心翼翼的走向了灶台。
我边打开紧闭的煤气总阀，边回想平日里母亲是怎么做面条的。
我拿起沉重的电饭堡，在内胆接了二分之一的水后，把面条小心的一根根的倒了进去，并把蛋化开后也倒了进去。
随后在放了一些调味品便盖上盖子，关上气阀，叉上电线叉头后就去接了一盆热水。
接下来干点什么呢？
我快步的走向自己的卧室，想起来平日里母亲喜欢花儿，我便打算做一束世界上最后看的花给母亲。
我拿出剪刀和平日里喜爱的橡皮泥，和一根吸管就开便动工了！
我先拿出红、黄、蓝色的橡皮泥，合成了一个细小多彩的小花苞。
在拿出不同的七种颜色的橡皮泥，分别做成一朵朵花瓣。
用剩下的绿色的橡皮泥放进被我剪开后的吸管。
最后把七个“小花瓣”合在一起，中间放上“花苞”合起来叉在“绿枝”上。
这样一朵七彩花便“出生”了！
我迫不及待的把母亲叫醒。
大声的，满怀着喜悦的告诉她——“妈妈，祝你生日快乐！
”随之把那朵七彩美丽的“花儿”送给了妈妈。
妈妈些时早已泪流满面，在加上我那丰富的早餐，我想今天一定是母亲人生中最快乐的时光。
母亲在世界上是独一无二的，我们一定要珍惜自己和她在一起的时光。
好好享受伟大的母爱。
【解析】
1、试题分析：
（B（正确的标点为：
“哎呀，真是美极了！
”皇帝说，“我十分满意！
”）
考点：
正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
2、试题分析：
A语序错误，应改为“生物学家给大家讲了有关人类起源的许多知识”。
B用词不当，应改为“校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花”。
C成分残缺，应改为“他这个人有不少优点值得表扬”。
3、试题分析：
此题没有答案。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
4、试题分析：
应修改为：
B饶赦（shè）；牛虻（méng）。
C执拗（nuì）；菜畦（qí）。
D戏谑（xuè）；笑靥（yè）；深邃（suì）。
5、试题分析：
B安徒生的丹麦作家。
C鲁迅是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
D列御寇不是唐宋八大家之一。
点睛：
文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
试题分析：
6、提取主要要素，概括为“人（物）+（核心）事件+结果”。
人物：
父母亲，核心事件及结果：
为儿子随口说的一句话，一夜未眠包饺子。
7、仔细阅读文章，围绕“韭菜饺子”来行文叙事，是文章的“线索”，此外“韭菜饺子”上还寄托着父母的爱”，吸引读者的阅读兴趣。
8、从“我”无意的一句话中，父母却记挂在心上，为“我”不辞辛苦包饺子“，可以分析出父母的性格“细心，体贴，为孩子着想，不辞辛劳，甘心付出，关爱孩子”。
据此分析作答即可。
9、这是一道联系全文内容考虑的问题。
儿子在此的感情是百感交集的，不能仅仅答上一个知识点就不在考虑，联系全文发现，儿子想哭的原因，有多方面，如自己年迈的父母因为自己的一句无心之言就整夜不睡，给自己包饺子，默默付出，儿子感动之余，不免也充满辛酸，自己常年在外，不能时时陪伴在父母身边尽孝。
10、答此题要联系文章的内容，先谈自己的感受，然后联系自己的生活实际，语句要顺畅，感受要贴切、真实、健康。
要围绕父母关爱孩子或孩子理解父母来谈感受
考点：
概括主要内容 标题作用 人物形象分析 理解文意 阅读感悟
点评：
对文本内容的概括要注意记叙文的六要素的提取，先提炼出“某某干什么”或“某某怎么样”的形式，再补充需要强调的时间、地点、结果即可。
解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。
内容：
概括文章所叙述的事件；点名文章的主旨；之处文章的主要人物。
结构：
是文章行文的线索等。
艺术效果：
激发读者的阅读兴趣等。
人物通常是靠事件来表现的，通过事件，可以看出人物的职业和身份。
于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。
要加强语言的系统训练。
对主观题的基本要求是：
第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
11、试题分析：
文学常识的考核主要集中的中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
12、试题分析：
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
本题注意词类活用，如“鞭：
用鞭子打。
点睛：
推断实词意思有下列方法：
1.联想推断法。
文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。
2.结构推断法。
文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。
3.语法推断法。
要根据词在句中的语法地位来推断词义。
4.音形推断法。
汉字中有很大一部分是形声字、会意字。
从形旁可推知字义。
5.邻词推断法。
运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。
13、试题分析：
文言翻译是文言文的必考内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“微”“盖”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用、特殊句式和固定句式的翻译，如“盖一癞虾蟆也”判断句的翻译。
还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
14、试题分析：
题干“作者回忆了童年哪几件趣事”？
考查文言文要点的概括。
要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
15、试题分析：
作者幼时为什么会“时有物外之趣”？
这跟人物的性格与爱好有关系。
作者目力极好，而且善于仔细观察，想象大胆、奇特，所以“时有物外之趣”。
答题时要注意对文言文的全文内容特别是第一段的把握。
16、试题分析：
此题主要考查了“割”字的作用及泰山的主要特点，结合“造化钟神秀，阴阳割昏晓”这一联中提到的“神秀”“昏晓”等词，发挥自己的想象，不难得出泰山高大巍峨的特点。
考点：
鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
17、试题分析：
此题考查了作者的思想感情，本诗很明显属于借景抒情，结合诗中对泰山景色的描绘，再联系作者当时的遭遇，不难得出答案。
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
18、试题分析：
仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本题要根据例句中两个语的“大小“关系如“水珠”与“浪花”拟写句子，注意与前后句的连贯性。
考点：
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
19、试题分析：
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
讲述了阿廖沙（以高尔基为原形）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
20、试题分析：
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
此处注意“簌”“渐”“沾”等字词的书写。
21、试题分析：
作文标题“那天是 的生日”。
半命题作文，关键是填好关键性词语，写谁的生日？
只有写自己熟悉的人，才能写出真情实感。
写身边的人、身边的事，才能有生活，才有东西可写。
搜索你的记忆，写你熟悉的人和事，如可填“父亲”“母亲”“我”“他”“老师”“弟弟”等。
要写出他生日的特殊之处，或写出他生日的特别意义。
说真话，抒真情。
题目难度不大，但对审题有一定的要求，如果要想写得出彩并不容易。
抓住两个重点：
（所填关键词），生日。
一定要写记叙文，场面生动，注意细节的真实。
点睛：
半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。
填充文题，关键是要找准所要写作的内容。
半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：
避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入口。
从一个具体的角度切入题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；另外，补题时能运用修辞的可运用修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
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