AR技术在儿童图书出版的问题及对策精品资料.docx

AR技术在儿童图书出版的问题及对策精品资料.docx

《AR技术在儿童图书出版的问题及对策精品资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《AR技术在儿童图书出版的问题及对策精品资料.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

AR技术在儿童图书出版的问题及对策精品资料

AR技术在儿童图书出版的问题及对策

一、ＡＲ技术在儿童图书出版中的优势及其�意义�

１　．ＡＲ技术在儿童图书出版中的优势�

（１）赋予纸质图书数字化内容�ＡＲ技术的助力，不仅保留了传统书籍的�形式，还使得原来的纸质内容直接加载了数�字化内容，突破了原来点读书、二维码图书等�局限。

结合了　ＡＲ技术的儿童图书，不仅没�有增加任何印制工序以及印制成本，还很好�地完成了纸质图书的立体化，将传统纸质印�制书籍中的知识以三维动画的形式全面地呈�现在电子屏幕上，枯燥的知识被充分而生动�地表现出来，实现了数字出版的新跨越。

�

（２）虚实结合给儿童带来奇妙的体验�ＡＲ儿童图书跳出了平面的限制，使书中�的角色变成三维立体的形象，不仅有动作、声�音，还能和儿童进行互动，为儿童创造了集视�觉、听觉、触觉甚至味觉于一体的多感空间。

�同时，ＡＲ技术能够将虚拟的事物与现实环�境结合起来，再透过手机或电脑的摄像头，将�合成的画面展示在儿童面前。

儿童不仅可以�看见自己周围真实的环境，还可以看到虚拟�的物体在自己的面前跳动。

虚拟与现实的完�美结合，让儿童沉浸在合成的虚拟与现实中，�感受到身临其境的奇妙体验。

�

（３）人机互动激发儿童阅读兴趣�ＡＲ技术的助力，赋予了图书独特的互动�方式，书中的各种角色能够与儿童进行有效�的互动，儿童可以和虚拟角色游戏，可以抚摸�虚拟角色，同时，虚拟角色还会对儿童的抚摸�做有效的反馈。

更值得注意的是，不少带有�互动功能的客户端，支持儿童上传自己制作�的内容，这样，原来的图书己经变成了属于儿�童“自己”个性化内容的新版本，发挥了儿童�的创造性。

这样的人机互动给儿童的阅读带�来新奇的感受，能够大大地吸引儿童的注意�力，激发儿童对阅读的兴趣。

�

（４）能够加深儿童对图书内容的理解�结合了　ＡＲ技术的儿童图书，除了具备�传统儿童图书的优势之外，还赋予了图书数�字化的内容，将书中的各种形象用三维技术�显示出来，聚焦儿童的关注力，使书本上的知�识变得立体化、形象化，知识变得生动有趣且�易于理解。

有研宄团队曾经对比使用ＡＲ图�书和非ＡＲ图书来学习某一特定内容的效果，�结果研究显示，使用ＡＲ图书的儿童在随后�的测验中成绩提高４６％，而使用非ＡＲ图书的�儿童，成绩只提高了　１７％。

⑵�

２．　ＡＲ技术在儿童图书出版中的重要意义�

（１）拓宽了少儿出版的渠道，丰富了图书�市场品种�ＡＲ技术与传统纸质图书的结合，保留了�纸质图书的书籍形式，增加了图书的“内涵”，�赋予了图书多元化的内容表现形式，就像给�一汪死水注入了源源不断的活水，给少儿出�版增添了新活力，使得一种新的少儿图书品�种应运而生，也给少儿出版拓出了一条“阳光�大道”，这是一场颠覆式的变革。

�

（２）多维度体验使儿童在快乐中学习�ＡＲ图书能够将儿童的视觉、听觉、触觉�等多种感官参与到学习、阅读中去，能够将书�中的各种形象进行立体化设置并与儿童进行�有效互动，能够将生动的虚拟场景与现实的�场景融合起来，让儿童沉浸其中，体验身临其�境的感觉。

这样的学习过程很好地满足了儿�童的需求，让儿童在自觉、快乐中获取知识，�体验到学习的乐趣所在。

�

（３）推动了我国教育事业的发展�ＡＲ图书的出现，使儿童对学习、阅读产�生了更加浓厚的兴趣，也更愿意花时间来阅�读ＡＲ图书，从而扩充了儿童的知识，提高了�儿童的知识水平。

这对于我国的少儿教育事�业有着举足轻重的作用。

�

二、ＡＲ技术在儿童图书出版中存在的问题�

１　．具有ＡＲ元素的内容资源少�

目前ＡＲ图书的内容还是比较缺乏。

市�面上的ＡＲ图书，除了个别品种的ＡＲ技术�己经与图书结合得比较紧密，大部分还只是�噱头而己。

１３１在当当网上，有不少ＡＲ儿童�图书已经挂网销售，但是其图书融入ＡＲ技�术的内容却很少。

如海天出版社在２０１６年�７月出版的《探秘飞行世界》，整本书只有１６�页，５０００字，知识内容资源实在太少了。

�

２．通用的开发平台尚未形成�在ＡＲ技术开发初期，开发的成本较高，�需要一定的技术、资金支持，还要有一个优秀�的团队来开发和维护ＡＲ系统。

同时，还要�购置高质量的设备，印刷出的文字图片信息、�拍摄出的视频画面要经过复杂的技术处理才�能实现增强现实的效果。

１４１这些因素导致传�统媒体生产、发行成本上升，以至于此类产品�的定价也较同类传统纸质图书高，市场定位�也多以国内一线城市为主。

ｗ�

３．虚实场景尚未做到无缝融合�虚实场景的无缝融合是实现ＡＲ图书沉�浸式体验十分关键的环节，它影响读者对ＡＲ�图书的阅读体验。

从技术上来看，目标识别�（亦称注册问题）是当前限制ＡＲ技术应用的�最基本的问题之一。

１６１目标识别要求虚拟世�界的物体和真实世界中的物体必须相互配�准，如果无法相互配准，则会减弱虚拟与真实�世界共存的幻觉，甚至会导致注册的失败。

�

４．功耗大．影响用户阅读体验�阅读ＡＲ图书时，往往要用到网络通信、�液晶显示、ＧＰＳ定位等比较耗电的功能，在�进行目标、位置的识别跟踪以及视觉的计算�处理时，会产生很大的资源消耗，会加大手机�本身的耗电与发热。

这样会导致智能手机或�平板电脑的电力消耗过快，影响用户体验。

�

５．人机交互未引起足够的重视�目前，大多数ＡＲ图书只是让儿童通过�电子设备的屏幕观看合成的场景，偶尔让儿�童控制一下虚拟的物体，互动环节较少，甚至�有的图书只是在纸质图书上注明该内容相关�的音频、视频的链接，并没有在设计中加入人�机互动这个功能，这就极大降低了儿童的学�习兴趣与学习效果。

�

６．需要借助一定设备．裸眼阅读有难度�ＡＲ图书的阅读，需要借助手机、平板电�脑等电子设备，下载相关的软件，然后才能在�手机或电脑屏幕上看到融合了虚拟与现实的�合成场景。

就目前的技术来说，ＡＲ图书的�裸眼阅读还是比较难实现的。

同时，用来阅�读ＡＲ图书的智能手机、平板电脑等设备是�家长的，这就造成了阅读困难，儿童难以随时随地自行阅读ＡＲ图书。

�７．长时间阅读会影响儿童的视力�由于ＡＲ图书的阅读需要借助手机、电�脑等设备，而儿童正处于生长发育期，他们的�眼睛还很脆弱，长时间使用这些电子设备进�行阅读极易使儿童产生视觉疲劳，导致眼睛�干涩、酸疼，甚至会导致结膜组织病变，对儿�童的视力造成许多不良的影响。

�

三、ＡＲ技术在儿童图书出版中的完善对策

�１．增加与ＡＲ技术相结合的内容�对于图书来说，即便有ＡＲ技术的支持，�也要多注重图书内容。

如果一本一两百页的�图书，仅仅有十几页甚至只有几页是结合了�ＡＲ技术的内容，那么整本书对儿童的吸引力�是不够的。

剩余的内容，因为没有ＡＲ技术�的支持，儿童不容易对这部分内容提起兴趣，�那么这部分知识的传播效果就达不到。

对家�长这个主要的购买群体来说，ＡＲ内容过少的�图书，教育作用没有太大的提升，他们是不会�花比传统纸质图书贵很多的价钱来购买的。

�

２．开发通用的ＡＲ平台．降低图书成本�为了能够更好地利用高科技为出版领域�服务，降低生产成本，降低图书定价，各个出�版社或其他相关企业、单位可以联手，建立一�定的合作关系，增加研发ＡＲ系统的资金，加�快专业人才的培养，将小力量汇集成大能量，�聚集众智，合力开发出一个通用的ＡＲ平台，�并各取所需，以达到共赢的目的。

�

３．运用先进科技．提升虚实场景品质�科研人员应加大对ＡＲ系统的研宄与改�进，进一步提高科技水平，并参考、借鉴国外�的先进技术，力求将虚拟世界的物体和真实�世界的物体无缝连接起来，提升虚实场景的�品质。

同时，提升ＡＲ系统跟踪技术的灵活性、�准确性，让场景能够不受技术上的限制，发挥�其最佳的功能。

�

４．加强儿童阅读的护眼方式�儿童的视力健康很重要，要着力解决如�何在阅读的同时保护好视力的问题。

譬如，�参照４Ｄ魔镜的护眼方式，在设备上采用科�学的光学设计，或选用安全白卡纸来减少手�机、电脑等辐射，保护孩子的视力。

同时，在�保证虚实结合画面不失真的前提下，将手机�的色调调为护眼模式，并且在启动ＡＲ程序�后，每隔４５分钟左右对儿童提示一次，表示�己到休息时间。

�

５．研发新科技．实现便捷持久阅读�一方面，相关部门、机构应加大对科研的�资金支持以及技术人才的培养，借鉴国外相�关技术与经验，利用高科技开发出新的更为�便利实用的设备，使ＡＲ儿童图书的阅读变�得简单且容易操作，使阅读和技术的展现不�受设备的约束。

�另一方面，研发出类似投影仪一样的设�备来放大画面，并利用先进技术保证画面的�清晰度，解决手机屏幕小、分辨率较低、不便�阅读的问题，以保证内容的正确显示和阅读�的舒适。

由于阅读ＡＲ图书的各种设备功耗�大，使用不持久，因此需要科研人员研究设计�出灵活高效的调用方法来减少电量的消耗，�实现功耗的最优化．延长设备的使用时间。

�对于ＧＰＳ，应利用技术来降低ＧＰＳ的耗电，并且还需要考虑在ＧＰＳ使用不了的场合中�如何帮助用户定位＾　ｍ�

６．注重人机的交互功能�交互功能是ＡＲ图书的一大优点，在对�书籍内容进行数字化时，应充分考虑到视觉、�听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官的体验，多设计�一些能够与儿童进行互动的内容环节，让儿�童在接受知识的同时参与到知识应用中去。

�如在儿童识物的图书中，可以在介绍小狗的�时候，儿童摸小狗的头，小狗会顺势动动身�子、摇摇尾巴，儿童还可以拿虚拟画面中的狗�粮给小狗吃，同时小狗配合汪汪的叫声。

�

７．注重ＡＲ儿童图书的宣传推广�尽管ＡＲ儿童图书在我国的问世也有些�年头了，但许多读者并不了解，购买者仍是少�数。

这与相关出版社对ＡＲ儿童图书的宣传�力度不大也有很大关系。

要让ＡＲ儿童图书�走进千家万户，离不开大力宣传推广。

如今，�微信、微博等新媒体的使用人数越来越多，且�在社会中的影响力越来越大。

ＡＲ儿童图书�的宣传推广如能有效借助这些新媒体，创建�关于ＡＲ儿童图书的公众号，再与新媒体上�的知名的、有影响力的博主合作，相信经过大�批粉丝的转发、评论和点赞，会有越来越多的�人了解ＡＲ儿童图书乃至所有的ＡＲ图书，�将会产生更多的购买行为和市场效益。