青海省西宁二十一中学年六年级上学期期中考试语文试题.docx

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青海省西宁二十一中学年六年级上学期期中考试语文试题

绝密★启用前

青海省西宁二十一中2017-2018学年六年级上学期期中考试语文试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

33分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

一、语言表达（题型注释）

1、我能给带点的字选择正确的意思。

屈：

①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。

理屈词穷（_______）  屈膝卑躬（_______）   屈指可数（_______）

顽强不屈（_______）  能屈能伸（_______）  屈打成招（_______）

2、选词填空。

青翠            清脆

（1）雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常（________）的声音。

（2）每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的（________）。

幽静     寂静     清静

（1）他喜欢在（________）的地方默读散文。

（2）如水的月光泻在山中，使空旷的山村显得更加（________）。

（3）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（________）。

评卷人

得分

二、现代文阅读（题型注释）

课内阅读

詹天佑经常勉励工作人员，说：

“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

3、查字典。

“勘测”的“勘”用音序查字法先查（________），再查（_______）；用部首查字法，应查（_______），再查（_________）画。

4、选出正确答案。

“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”这句话表现了詹天佑对工程：

（      ）

A．高度负责

B．身先士卒

C．一丝不苟的精神

D．严谨的科学态度

5、把描写环境恶劣的语句抄写下来。

6、用“     ”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。

这句话充分表现了（可以多项选择）（        ）

A．詹天佑热爱祖国的思想感情。

B．詹天佑卓越的创造能力。

C．詹天佑为祖国争气的坚强决心。

D．詹天佑对待工作的科学态度。

课外阅读

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？

你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？

要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

7、给加点字选择正确的读音，打“√”。

菊花（jū jú）摘下（zhāi zāi）  晒干（sài shài）  给予（gei jǐ）

8、给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。

清热败火（________）①失败；       ②打败；    ③搞坏；    ④解除；消除。

真顶得上清凉饮料（_____）①支撑；   ②顶撞；  ③相当，抵；  ④顶替，代替。

9、从文中找出下列词语的近义词。

朴素——（____________）     依旧——（____________）

惦念——（____________）     贡献——（____________）

10、野菊花有哪些用途：

______________  _____________ ______________

11、阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？

从它身上你学到了怎样的做人道理呢？

评卷人

得分

三、书写（题型注释）

12、看拼音，写词语。

Kuí wú

（1）（____________）黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。

Jìng mì               méng lóng

（2）深邃的夜带着几分（_____________）的温馨和（_____________）诗意，空中圆盘似

juàn liàn

的.月亮载着我对亲人无限的（_______________）。

13、用“√”给加点的字选择正确的读音。

（1）只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē hè）彩，为自己加油鼓掌。

（2）如果不能成为（wéi wèi）大道，那就当一条小路。

（3）不过有的人经过成功的手术后，仍（rén    réng）然灰心丧气。

评卷人

得分

四、综合性学习（题型注释）

14、选择合适的关联词填空。

因为……所以……   不但……而且……  如果……就……

尽管……还……      既……也……     宁可……也不……

（1）詹天佑（_________）不怕困难，（_________）也不怕嘲笑，毅然接受了任务。

（2）（_________）京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年，（_________）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

（3）记叙一件事情，（_________）要抓住要点，（_________）要按一定的顺序写。

（4）（_________）我们现在不好好学习，将来（_________）不能担当起建设祖国的重任。

15、改写句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩写句子）________

（2）索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？

（改为陈述句）________

（3）桑娜对丈夫说：

“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。

”（改为间接引语陈述句）________

（4）他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

（修改病句）________

16、指出下列句子所使用的修辞手法。

（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

   （___________）

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

   （___________）

（3）心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

 （___________） 

（4）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

            （___________）

（5）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

                 （___________）

17、积累与运用。

（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，___________________”。

大诗人李白也会发出这样的感叹：

“___________，何人不起故园情”！

（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：

我们爱我们的民族，__________________________________。

（3）有所期诺，________________；有所期约，____________________  。

《袁氏世范》

（4）某旅游景点有一则告示：

“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

”这则告示告诉游客的主要意思是什么？

它写得好不好？

请说说你的看法。

___________________

评卷人

得分

五、话题作文（题型注释）

18、作文

生活中，人与人之间相互关心、帮助。

这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。

写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

参考答案

1、 3 1 1 2 1 4

2、 清脆  青翠 清静 寂静 幽静

3、K an 力 9

4、ACD

5、塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

6、AC

7、jú   zhāi   shài   jǐ

8、（4）（3）

9、朴实依然惦记奉献

10、消毒止血清热败火，治感冒泡茶喝

11、喜欢，因为它美得自然，美得朴实；生命力很强；无所需求，却默默地无私地向人们奉献；它顽强。

12、 魁梧  静谧 朦胧 眷恋

13、Hè      wéi      réng

14、 既……  也…… 因为…… 所以…… 不但…… 而且…… 如果…… 就……

15、 

（1）桑娜补帆。

 索溪峪的美景使我们流连忘返。

 桑娜告诉丈夫，他们的邻居西蒙死了，她也不知道是什么时候死的。

 删除“迅速”。

16、 夸张  反问 排比 拟人 比喻

17、 虫声新透绿窗纱  此夜曲中闻折柳 这是我们自信心的源泉 纤毫必偿 时刻不易 爱护环境。

很好,因为它没有粗暴的叫人不准做什么,而用很诗意的说话,有点修养的人,应该都会照做。

18、关爱

无处不在，可来源于父母的关爱去是那么的不易察觉。

我们总以为这些都是理所当然的，所以不会去感恩，不会去回报。

他们把爱藏在一些渺小的细节中，让我们忽略。

在我的印象中，妈妈总是忙于各种事情，不够关心我。

但是天下所有的母亲都是一样的，同样关心爱护自己的孩子。

其实她也关心我，只是我没有发现。

那天灿烂的阳光与我满脸的沮丧形成了鲜明的对比。

我一声不吭的走回家坐在沙发上，一脸苦恼。

妈妈飞快的看了我一眼，目光又移回电脑的工作上。

“妈妈，我明天要去春游，小组长叫我带饺子去。

“爸爸听后噗嗤一笑，”我还以为是什么事情呢。

“我其实也觉得没什么事啊，只是包饺子——我不会！

真是伤脑筋，此时我急得像热锅上的蚂蚁。

我用乞求的眼神看向爸爸，爸爸耸耸肩，说他也不会。

而妈妈呢看都没看我一眼，继续着她的工作。

折腾了一个晚上，我只好怀着沮丧的心情去睡觉。

第二天起床，我闻到了一股饺子的香气。

咦？

顺着香味，我来到了自家厨房，餐桌上赫然摆着一盘正冒着热气的玉米饺！

“拿去吧”啊，原来妈妈只是假装漫不经心，其实已经把我的话听进去了！

原来妈妈也是爱我的，只是不善于表达罢了。

虽然这件事已经过去很久了，但仿佛还像空气一样把我紧紧包围着，让我时刻都可以想起。

这就是妈妈对我的关爱，虽然只是一件平凡的小事，却也是一次爱的表达

【解析】

1、试题分析：

考查对词义的理解。

汉语里一字多义的现象比较普遍，解答时要根据词语的意思进行推断，理解整个词语的大意是解答字在词中意义的关键。

本题中的几个词语的意思是：

]理屈词穷：

因理亏而无言以对；

屈膝卑躬：

弯下身子下跪，形容没有骨气，低声下气地讨好奉承；

屈指可数：

形容数目很少，扳着手指头就能数过来；

顽强不屈：

坚韧、刚毅，毫不屈服；

能屈能伸：

能弯曲也能伸直。

指人在失意时能忍耐，在得志时能大干一番；

屈打成招：

指无罪的人冤枉受刑，被迫招认有罪。

2、试题分析：

考查近义词的辨析和使用。

一是辨析词义，辨明关系。

辨析词义是解答选词填空题的前提。

辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。

可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。

二是联系语境，寻找“暗示”。

这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。

抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

本题

（1）青翠：

颜色鲜绿的意思；清脆：

（声音）清脆的；根据使用的对象即可辨析。

（2）幽静：

清幽寂静，指一个地方十分安静；寂静：

没有声音，安静；清静：

安静，不嘈杂。

依据适用的对象的语境即可判断。

3、试题分析：

考查学生查字典的能力。

音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序。

它通常用于字典上的字词排列。

其中汉语拼音是以拼音字母（也就是拉丁字母，多个ü）为顺序的，并且是逐个字母比较排序，掌握音序查字典的的基本方法；部首检字，形声字要分清形旁和声旁，一般形声字查“形旁”，再查去掉形旁笔画数后剩下的笔画数。

4、试题分析：

考查对句子的理解。

身先士卒：

作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。

比喻领导带头，走在群众前面。

题目中的这句话“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”这句话不能表现了詹天佑的做事身先士卒，其它几项都能体现，所以本题答案为ACD。

5、试题分析：

考查筛选文章中环境描写的句子。

筛选要点：

①带着题目，通读全文，把握大意。

②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，组织好答题的语言。

③快速浏览全文，验证答案。

6、试题分析：

考查信息筛选和句子内容的理解能力。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态和内心活动进行的描写。

本题第一问从文章中筛选并划出即可；第二问理解其表达作用，要结合语境进行分析选择。

因是多选，要注意答题的完整性。

7、试题分析：

此题是对字音的考查。

注意易错字音的积累，要正确掌握并使用《汉语拼音方案》。

多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习的过程中可以进行适当的分类整理。

8、试题分析：

根据语境选择合适的词的意义，必须要结合相应的词语的含义来选择相应的词语解释。

我们常说“词不离句，句不离段，段不离篇”就是这个道理，只有放到词语的语境中揣摩出来的意思才会是正确的全面的。

点睛：

筛选要点，归纳概括要注意以下几点：

①注意理清段与段之间的逻辑关系，抓准核心句子——起始句、重点句、归纳句，概括中心要点时，要保持概念的一致；②要注意文段中多次出现的词语，意义相近的词语；③概括时，要注意保持角度一致，层次恰当，内容涵盖全面正确，概念要限制准确，表述要精炼确切。

9、试题分析：

考查基础知识的积累与运用。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”。

本题要求从文章中找出，不能选择文章之外的词来解答。

有的时候，两个词语不是近义词，但在特定的语言环境下却构成近义词，这种现象要特别注意。

10、试题分析：

考查信息筛选和概括能力。

结合文章“外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没想到野菊花有这么多用途。

”和“我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。

”两段文字进行筛选并概括即可。

11、试题分析：

考查对文章内容和中心的理解。

本文通过记叙野菊花的特点和作用，赞美了野菊花的朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”对野菊花的赞美和向野菊花学习的美好愿望。

本题第一问要结合着菊花的美好品质来解答；第二问要结合文章内容和中心来分析解答。

不可以完全脱离文章所写的内容，也要紧扣菊花的品质来分析作答。

12、试题分析：

本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。

解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。

书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的写法，要掌3500个常用字书写，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

13、试题分析：

此题是对字音的考查。

注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要写成英语字母。

14、试题分析：

考查关联词语的使用。

选择关联词语填空，最主要的是看句子分句间的关系，依据分句间的关系来选择相应的关联词语。

（1）句是并列关系；

（2）句是因果关系；（3）句是递进关系；（4）句是假设关系。

15、试题分析：

（1）考查缩写句子。

主要采用压缩句子主干的方法即可。

注意否定句否定词要放到句子的主干中。

（2）把反问句孜成陈述句，因这是个否定的反问句，表达的是肯定的意思，所以要用肯定的证据来陈述，并要把后边的“？

”号改成“。

”号。

（3）引用别人的话有两种方式，一种是讲述别人的原话，并把它放在引号里，这叫直接引语；另一种是用自己的话来转述别人，并且不能用引号，这就是间接引语。

直接引语和间接引语之间可以互相转换。

如：

直接引语：

她说：

“不见不散。

”；间接引语：

她跟你说不见不散。

（4）“沉重”与“迅速”的使用导致语意矛盾，把“迅速”删除或改为“缓缓”“缓慢”。

16、试题分析：

本题考查修辞手法的辨识。

首先要明确各种修辞手法的特点，依据各种修辞手法的特点逐一分辨即可。

17、试题分析：

此题考查的是名篇内容的理解、默写和表达应用。

试题有直接默写，难度不大；也有理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。

“纱、柳、源泉、纤毫”等字容易写错。

本题第（4）题从语意表达和语气上来分析即可。

点晴：

积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的积累理解分析并筛选，就可以正确地写出答案。

18、试题分析：

本作文只有一段叙述性的文字，并没有题目，所以，这个作文可以看作是一篇以“相互关爱”为话题的作文。

审题时要注意“相互”，一词，作文只写一方对另一方的关爱是不行的。

核心词是“关爱”，要让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。

要注意写清“关爱”的过程和“关爱”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。

作文要求写文章时要注意人物的语言、动作、心理活动等，可知，出题人要我们的写的是记叙文，所以不能写议论文。

如果写成议论文，就跑题了。

“关爱”是情感的体验，在作文中一定要充分地表现出来。

点睛：

话题作文试题有三个主要特点：

1、题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。

2、只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。

3、话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”；其次要善于“以小见大”；第三，“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键。