教育学专业本科人才培养方案doc.docx

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教育学专业本科人才培养方案

教育学专业本科人才培养方案

一、基本学制四年。

二、培养目标本专业培养适应我国经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能够在各级教育行政部门、中小学、社区教育机构、教育科研机构、文化产业从事教育管理、学科教学、教育科研、心理咨询与辅导等工作的高级应用型人才。

三、业务培养要求本专业人才培养要达到的基本要求是1、树立科学世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，身心健康；2、热爱教育事业，品行端正，为人师表，形成一定的职业道德素养；3、系统学习教育科学的基本理论和基本知识，熟悉教育科学研究的基本方法，具备从事教育科学研究的初步能力；4、系统学习相关的学科专业知识，具备从事教育专业理论教学和从事中小学学科课程设计与管理的基本能力；5、系统学习学校心理咨询与辅导的基本理论，熟悉学校心理咨询与辅导的实用方法，具备从事学校心理健康教育与辅导的能力；6、熟悉我国的教育方针、政策和相关的教育法规，熟悉教育改革的现状、发展趋势和最新成果，了解教育科学的前沿理论和方法，具有先进的教育思想和理念。

7、熟练掌握一门外国语和计算机科学技术，具备运用现代信息技术开展文献检索获取相关信息的能力；具备一定的实验设计能力，能够归纳、整理、分析结果，撰写研究论文，参与学术交流以及具备继续攻读相关学科硕士学位的能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1、主干学科教育学、心理学。

2、学位课程马克思主义基本原理概论、大学英语、高等数学、计算机基础、教育原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育统计学、教育管理学、教育技术学、教育科学研究方法。

3、主要实践性教学环节学年论文、专业考察、专业见习、教育技能训练、专业实习、毕业论文。

五、专业特色坚持教育基本理论学习、教师专业技能训练和教育科研能力培养三者并重，课程设置将理论学习和实践环节紧密结合，教学活动围绕“教、研、训”展开。

通过构建教学研究实践一体化的人才培养模式，使学生知能并举、教研兼长。

六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分170.5学分，其中课内理论必修课100.5学分，实践教学30学分，选修课40学分（含通识教育学分10学分）。

自主发展计划10学分。

七、授予学位教育学学士。

八、教育学专业课程设置及教学进程表课程性质课程编码课程名称学分总学时学时类型考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八理论实验上机秋春秋春秋春秋春通识教育课程必修021094毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456E4马克思主义学院021075中国近现代史纲要23232E2马克思主义学院161001计算机基础2.5402812E2计科院051002大学英语A10160160E55一工部051049大学英语A听说46464E22一工部261003高级英语（上）（下）（8）（128）（128）E（6）（6）一工部071024高等数学C（上）（下）69696E22一工部052042大学英语C（80）（80）E（4）

（2）外语学院031001体育

（1）～（4）4120120E2222体育学院021002思想道德修养与法律基础34840E3马克思主义学院021004马克思主义基本原理概论34848E3马克思主义学院021001形势与政策A22020T马克思主义学院小计40.567264412191722注1.新生入学后通过英语水平测试（相当于英语六级水平），或者已通过托福（80分）或雅思英语（6分）考试的，奖励6个学分，修读高级英语课程；2.一年级结束后，大学英语四级未达到425的学生需修读大学英语C（80学时）；3.思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2门课程各安排8学时用于学生课外研习。

限选041067人文素质教育12020T2文学院262002职业发展规划与就业指导120202020T22就业指导服务中心061260大学艺术0.510101010T2艺术学院262001心理健康教育0.510101010T2心理健康教育中心小计36060242注通识选修课程由学校提供，分为人文科学与社会科学、语言学习与跨文化交际、自然科学与现代技术和艺术欣赏与体育健康4个模块，本专业学生应在自然科学与现代技术模块中至少选修2个学分。

修业年限内至少取得10个通识教育选修学分。

人文素质教育、大学艺术、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程，不计入上述模块中。

不得重复修读本专业必修课程中相同或相近的课程。

学科基础课程必修231056教育学导论11616T2教科系231022教育原理34848E3教科系231003普通心理学34848E3教科系231001人体解剖生理学23232E2教科系231008教育统计学23232E2教科系231004普通逻辑学23232E2马克思主义学院231010教育心理学34848E3教科系231057儿童发展心理学34848E3教科系231020教育科学研究方法34848E3教科系小计2235235223963专业课程必修231011中国教育史34848E3教科系231046课程理论2.54040E2教科系041075普通话、教师口语23232E2文学院231017教育测量与评价34848E3教科系231014外国教育史34848E3教科系041076教师书法12020E2文学院231009教学理论2.54040E2教科系231037德育原理23232E2教科系231006教育技术学23232E2计算机科学学院232052SPSS技术2321616E2教科系232069小学语文教学法23232E2教科系232082班主任工作23232T2教科系232070小学数学教学法23232E2教科系232006教学设计原理3483612E3计算机科学学院231019教育管理学23232E2教科系232018教育哲学23232T2教科系232032教师心理学23232T教科系小计3861258428761274选修232016教育法学23232T4/教科系231047比较教育专题23232T4/教科系041074教育论文写作23232T/4教科系音乐基础23232T/4艺术学院232050教育经济学23232T4/教科系232011社会心理学232266T4/教科系231032学校心理健康教育232284T4/教科系232079青少年人格发展23232T4/教科系232038中外教育名著选读23232T4/教科系232022学校卫生学23232T/4教科系232008人力资源开发与管理23232T/4教科系美术基础23232T/4艺术学院小学生游戏及指导23232T/4教科系儿童影视作品鉴赏23232T/4教科系综合实践活动课程研究23232T/4教科系232021专业英语34848T4/教科系232015教育社会学232266T4/教科系教育文化学23232T4/教科系232036儿童行为障碍矫正23232T/4教科系文化产业概论23232T/4教科系中外儿童文学名著选读23232T/4教科系小学科技活动和指导23232T/4教科系232010管理心理学23232T教科系小计477527361682214要求至少取得30专业选修课学分。

实践教学必修军事理论与军事训练12WT2学工处社会实践24WT4马克思主义学院专业考察11WT1教科系教育技能训练Ⅰ11WT1教科系专业见习22WT2教科系学年论文11W1教科系教育技能训练Ⅱ22WT2教科系专业实习88WT8教科系毕业论文1212WT12教科系小计3033W241132812注课程考核方式E表示考试，T表示考查。

x/表示上半学期开课；/x表示下半学期开课。

九、自主发展计划学生应取得10个自主发展计划学分,具体详见长江大学第二课堂学分管理办法（试行）。

十、学时学分统计表专业名称课程模块必修、选修合计占总学分比例必修选修学时（周数）合计学分合计门数学时（周）数）学分学时学分教育学通识教育课程1667240.52001087250.529.62学科基础课程9352223522212.90专业课程17612384803010926839.88实践教学（集中）933W3033W3017.60合计511636130.5680402316170.5100必修、选修课程占理论教学学时（学分）比例70.6476.5429.3623.46实践教学环节占总学时比例30.23注统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节，单设实验课、课内上机、实践及实验学时（集中性实践教学环节按每周20学时计）。

十

一、专业课程中英文对照序号专业课程中英文对照序号专业课程中英文对照1人体解剖生理学Humananatomyandphysiology31教育文化学EducationalandCulturalStudies2教育学导论Introductiontoeducation32比较教育专题ComparativeEducationTopics3普通心理学GeneralPsychology33教师心理学teacherpsychology4教育原理EducationPrinciples34学校卫生学SchoolofHygiene5教育心理学EducationalPsychology35人力资源开发与管理HumanResourcesDevelopmentandManagement6儿童发展心理学ChildDevelopmentalPsychology36班主任工作Classwork7教育科学研究方法Educationalresearchmethods37儿童行为障碍矫正Childrensbehavioraldisorderscorrection8教育统计学EducationalStatistics38美术基础Artfoundation9普通逻辑学CommonLogic39教育论文写作EducationEssayWriting10中国教育史ChineseEducationhistory40音乐基础Musicfoundation11课程论CurriculumTheory41管理心理学ManagementPsychology12教学论TeachingTheory42小学生游戏及指导Primaryschoolstudentsgamesandguidance13德育原理MoralPrinciples43儿童影视作品鉴赏Childrensfilmandtelevisionworksappreciation14教育测量与评价EducationalMeasurementandEvaluation44综合实践活动课程研究Comprehensivepracticeactivitycurriculumresearch15外国教育史Historyofforeigneducation45文化产业概论Anintroductiontotheculturalindustry16教育管理学EducationManagement46中外儿童文学名著选读Selectedreadingsinchildrensliteratureathomeandabroad17教育技术学EducationalTechnology18SPSS技术SPSStechnology47小学生科技活动和指导Scientificandtechnologicalactivitiesandguidestudents19教学设计原理Theprincipleofteachingdesign48普通话、教师口语Mandarin,teacher’sspokenlanguage20小学数学教学法Primaryschoolmathematicsteachingmethod49教师书法Teacher’sPenmanship21小学语文教学法Languageteachinginprimaryschool48军事理论与军事训练MilitaryTheoryandTraining22教育法学EducationLaw49社会实践Socialpractice23教育哲学EducationalPhilosophy50班队工作Classteamwork24教育经济学TheeconomicsofEducation51学年论文SchoolYearThesis25专业英语ProfessionalEnglishinEducation52毕业论文GraduationThesis26教育社会学educationalsociology53教育技能训练EducationalSkillsPracticing27社会心理学socialpsychology54专业考察ProfessionalSurvey28学校心理健康教育Mentalhealtheducationinschools55专业见习ProfessionalProbation29中外教育名著选读SelectedreadingsineducationinChinaandforeigncountries56专业实习ProfessionPractice30青少年人格发展AdolescentPersonalityDevelopment制定人陈竞蓉学院审定人张文渊