经典晨诵内容之四三字经.docx

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经典晨诵内容之四三字经

经典晨诵之《三字经》

（一）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

赏析：

这一段是说：

人初生之时，本性都是善艮的。

善良的本性彼此都很接近，後来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大。

失之毫釐，差以千里。

如果不及早接受良好的教育，善良的本性就会随环境的影响而改变，所谓先入为主，不可不慎！

至於教育方法，应注重在使孩子专心，有定力。

课业的选择，要以专精为主，不要希求广博。

据心理学家研究发现：

儿童与青少年心智的发展，十三岁以前着重在记忆，之後理解力逐渐成长，故十三岁以前应注重记忆念诵为主，理解次之，不可本末倒置。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》

（二）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

赏析：

这一段是说：

古时候孟子的母亲，为了寻找一个对孟子有益的教育环境，不辞辛劳搬了三次家。

从坟场附近搬到市场边，再三迁至学校旁。

有一次孟子不用功，逃学回家，孟母当著他的面将织了一半的布匹剪断，并且告诫他说：

「求学的道理，就像织布一样，必须将纱线一条一条织上去，经过持续不断的努力，积丝才能成寸，积寸才能成尺，最後才能织成一匹完整有用的布；读书也是一样，要努力用功，并且持之以恒，经过长时间的累积，才能有成就。

否则就像织布半途而废一样，一旦前功尽弃就毫无用处了。

五代时，有一位窦禹钧（又称窦燕山），遵照圣贤教诲的义理来教育子女，因此五个儿子都很有成就，都能光耀家门。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（三）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜，幼不学，老何为？

赏析：

这一段是说：

生育子女，若只知道养活他们，而不去教育，那是作父母的失职。

老师教导学生，不只是知识、技艺的传授，更重要的是教导学生做人处世的道理，使学生能够与人相处融洽，做事有方法，活得健康愉快有意义。

因此对於学生的要求一定要认真严格，不能偷懒怠惰，才能教出好学生。

严师出高徒，严是认真，一丝不苟的态度。

要教出好孩子，必须父母与老师双方面配合，也就是家庭教育和学校教育共同努力。

为人子女如果不用心学习，是不对的！

年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什麼作为呢？

少壮不努力，老大徒伤悲。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（四）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

赏析：

这一段是说：

一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做？

作子弟的，要趁著年少的时候亲近良师、结交益友，好好学习待人处事、应对进退的礼仪。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（五）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

赏析：

这一段是说：

黄香是东汉江夏人，他九岁的时候，就懂得孝顺父母，夏天天气热的时候，他就用扇子先将父亲的床铺搧凉，再请父亲就寝；冬天天冷的时候，他就先将父亲的被子睡温暖，再请父亲安睡。

类似这种孝顺的行为，是每一个为人子女所应当尽的本分。

东汉末年的孔融，才四岁的时候，就晓得礼让兄长，将大的梨子让兄长吃，自己选择较小的。

这种尊敬兄长、友爱兄弟的美德，应当及早教育培养。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（六）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。

赏析：

这一段是说：

从前孔子听说鲁国有一位七岁神童项橐，虽然只有七岁，夫子依然把他当作老师一般请益。

像孔子这样的圣贤，还这样不耻下问，我们应该见贤思齐。

宋朝赵普（曾任中书令，后任宰相）好读论语，虽然贵为宰相仍然勤奋的学习，并以「半部论语治天下」，传为美谈。

赵普以半部论语协助宋太祖赵匡胤治天下，又以半部论语协助宋太宗治天下，辅佐两朝国君施政皆以论语，可见论语之殊胜可贵。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（七）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。

赏析：

这一段是说：

西汉时的温舒，家贫无力买书，於是利用牧羊时编织蒲草，将借来的书抄在蒲席上。

还有一位公孙弘，削竹子做成竹简，把借来的书，抄在上面。

他们虽然无钱买书，却能刻苦自励，终於成为大学问家，为国家成就一番事业。

晋朝人孙敬，非常勤奋向学，每天读书都读到很晚，为了避免打瞌睡，於是在头发上绑了绳子，悬挂在头顶的木梁上，当他打瞌睡时，绳子扯动头发，就会因此痛醒，再继续用功。

战国时的苏秦，发愤勤学，每当他疲倦昏昏欲睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，让自己清醒，提醒自己不能懈怠，他们这样刻苦用功，都不是别人要求、教导的，全是自动自发奋发图强的。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（八）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。

赏析：

这一段是说：

晋朝时的车胤，由於家中贫苦，无钱买油点灯读书，於是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。

另外一位名叫孙康，每到夜晚时，就利用雪地上的反光来读书，他们家虽穷苦，并没有停止学习。

汉人朱买臣，家境贫寒，以砍柴为生，却常常利用砍柴的空档读书，每次背柴回家的路上，都是一路背诵回家。

隋朝的李密，平日为人放牛，却仍一心向学，常常把书挂在牛角上苦读。

他们为了工作谋生虽然身体劳苦，依然坚苦卓绝的求学，奋发向上的精神，值得我们学习效法。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（九）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。

赏析：

这一段是说：

宋朝的文学家苏洵，号老泉，二十七岁时忽然觉悟，始发愤读书。

他因为年纪大了，才後悔读书太晚。

你们这些年轻的学子，应该有所警惕，及早用功读书。

少壮不努力，老大徒伤悲。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。

彼既成，众称异，尔小生，宜立志。

赏析：

这一段是说：

宋时的梁灝，八十二岁还能考中进士，而且在朝廷的殿试中对答如流，脱颖而出成为状元。

像梁灝年纪虽大，记忆力已经不如年轻人很多，还在用功，大家都称赞他不平凡，你们这些年轻学子，应该立定志向及早用功。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十一）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。

赏析：

这一段是说：

北齐的祖莹，自幼好学，八岁就能吟诗。

唐朝的李泌，七岁时即能以棋为题作赋。

他们的聪明才智，人人称奇，你们应当能从小努力，以他们为模范，好好的学习效法。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十二）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。

赏析：

这一段是说：

东汉末年的蔡文姬，从小便能分辨琴声的好坏，可以从琴声分辨出吉凶之兆。

晋朝宰相谢安的侄女谢道韫能出口成诗。

他们这些女孩子，既聪明又敏捷，你们这些男生应当自我警惕，好好努力，不分男女，只要是好榜样就要学习。

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十三）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。

彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。

有为者，亦若是。

赏析：

这一段是说：

唐朝的刘晏，七岁时就饱读诗书，通过童子科的考试，作了翰林院的正字官，负责校对典籍，刊正文字等工作。

他虽然年纪幼小，却已经任职做官，你们从小就知道学习，只要勤勉努力，也是可以做到的。

一个有志气的人，只要肯努力，也可以像他们一样，万古流芳。

舜何人也？

予何人也？

有为者亦若是！

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十四）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？

蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

赏析：

这一段是说：

狗会在晚上守夜看门，防止盗贼入侵。

公鸡会在早晨报晓，提醒人们天亮了；畜生都能忠於职守，我们如果不能善用秉赋，不知道上进，只是苟且度日，哪还有什麼资格做人？

蚕能吐丝，供给人类作衣服的原料，蜜蜂能采花酿蜜，供人食用；人如果不肯努力学习，岂不是连这些小昆虫都不如吗？

结束语：

好，今天的经典晨诵就到这里，我们明天再见！

经典晨诵之《三字经》（十五）

导语：

老师们，同学们，下面是我们的经典晨诵时间，让我们放松身体，均匀呼吸，平静心绪，一起来享受这如诗如歌的美妙一刻！

内容：

今天，我们赏读的是《三字经》选段。

幼而学，壮而行，上致君，下泽民。

扬名声，显父母，光于前，