人教部编版小学语文四年级下学期期末检测试题.docx

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人教部编版小学语文四年级下学期期末检测试题

2019---2020下学期期末教学质量监测

四年级语文试卷

考试时间：

80分钟试卷满分：

100分

一、积累运用

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.慰藉（jiè）考虑（lù）侍候（shì）刹那（chà）

B.一番（fān）昂首（áng）开辟（pì）屏息凝视（píng）

C.解剖（pōu）隧道（suì）规矩（jῠ）一丝不苟（gǒu）

D.照例（lèi）狭窄（zhǎi）晌午（shǎng）病灶（zào）

2.下列每组词语中没有错别字的一组是（）。

A.稀蔬蝴蝶健康膨大

B.预防青蜓敏捷杜鹃

C.和谐成绩遭殃漫灭

D.肃洒朦胧介绍芙蓉

3.在“不胜其烦”一词中，“胜”应选（）解释。

A.胜利B.超过C.优美的D.能承受

4.下列句子中标点使用错误的一项是（）。

A.说它老实吧!

它的确有时候很乖。

B.“该怎么样就怎么样！

”这粒豌豆说,

C.是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

Ｄ.“诺曼底号”是一艘大轮船。

5.读古文《铁杵成针》，下列断句正确的是（）。

A.逢老媪/方/磨/铁杵B.逢老媪方/磨铁杵

C.逢/老/媪方磨/铁杵D.逢/老媪/方磨铁杵

D.红色的书皮上用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。

6.《弟子规》中“见人善纵去远，以渐跻”横线上应填（）。

A.即思齐B.声必扬C.及内省D.立端正

7.下列诗句描写秋天的是（）。

A.百般红紫斗芳菲B.千里莺啼绿映红

C.停车做爱枫林晚D.爆竹声中一岁除

8.有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。

这一句用到什么修辞方法（）。

A.比喻B.拟人C.作比较D.夸张

9.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。

”请选择一组恰当的关联词语，将句子补充完整（）。

A.如果……就……B.因为……所以……

C.即使……也……D.既……又……

10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。

A.设计者和匠师们因地制宜，修建的园林当然各不相同。

B.每天早晨，她都要一个人跑到公园里，抑扬顿挫地背台词。

C.他们个个生气勃勃，决心大干一场。

D.这次做好事的始作俑者是四年级王丽丽。

11.读拼音写词语。

zhèjièshão

今年五一，我们全家去（）江旅游。

导游向我们（）许

chóubó

多当地的风景名胜。

有丝（）、茶叶、服装、南宋官窑等（）物馆。

mǒxiáyíménglóng

傍晚,天边出现一（）红（）。

我们（）步西湖边，（）的月光笼罩着湖水，仿佛进入了仙境。

fùmáoxīshūlí

学校（）近，有一间破旧的（）草屋，（）的（）笆

záqīngtínghú

墙外长满了（）草，偶尔有几只（）和蝴（）蝶飞

xié

过，似乎显得格外和（）

12.按课文内容填空。

（1）所有的绿（），（）一起，（）在一起，（）在一起。

突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就整齐地（）飘动在一起......

13.根据课内外积累的知识填空。

（1）诗有神奇的力量，她用简练的文字描绘不朽的画卷，所以说“诗和，”。

“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中”。

“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以。

”

（2）《清平乐·村居》中，清平乐是（）

“乐”字读（）A.lèB.yuè

文中描写小儿子的诗句是，，。

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”中“乾坤”是的意思。

这句诗的意思是。

（3）这学期我们读了《十万个为什么》，你知道什么东西，天气越热它爬的越高？

。

14.说说下面的词语分别指哪一类人？

你能照例子再写两个吗？

千里马铁公鸡。

（1）

（2）。

15.用修改符号修改病句。

小刚非常特别喜欢读书，今天妈妈去书店买了他最喜欢的《刚铁侠》，他异常高兴。

二、阅读理解

（一）阅读《鹅》片段并回答问题。

　　鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

16.用“＿”画出本段的中心句。

17.观察文中加点词语特点，并写出两个（）（）

18.作者在本段中主要运用了（）的修辞手法，这样写有什么好处?

。

19.这段话中将鹅的步态与进行了对比，突出鹅的特点。

20.这段话从和两个方面写了鹅的特点。

（二）课外阅读

狮子和蚂蚊

头狮子躺在大树下休息，看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。

狮子奇怪地问：

“小家伙，你这是往哪里去呀?

”蚂蚁说：

“我要到山那边的大草原去，那里可美了!

”狮子一听就来了兴趣，对蚂蚁说：

“你给我带路我来背你，我们一起去吧。

”狮子看蚂蚁面有难色，说：

“我跑得可比你快呀!

”

蚂蚁说：

“狮子先生，不是我不带你去，因为你是到不了大草原的。

”狮子生气了：

“这个世界上还有我去不了的地方?

不就是山的那边吗，你慢慢爬，我自己先去了。

”

狮子按蚂蚁所指的方向赶到了一座悬崖边，悬崖宽约十米，而且深不见底。

悬崖的对面就是美丽的大草原。

狮子犹豫了半天也不敢拿性命开玩笑跳过悬崖，只好垂头丧气地回去了。

几天后，蚂蚁也来到了悬崖边，它顺着悬崖爬到谷底，又沿着对面的峭壁爬了上去，来到了心慕已久的大草原。

世间万物皆各有所长，亦各有所短。

狮子（）强大，（）也有

力所不能及的事情；蚂蚁固然渺小，却能

因势得利。

所以，不要以自身的强大而骄

傲，也不要以自己的渺小而自卑。

应该坚

信天生我材必有用，也要明白人外有人、

天外有天的道理。

21.找出文中一对反义词（）（）

22.选择恰当的关联词语填在文中括号里。

A.因为……所以……B.虽然……但是…C.即使……也D.只要……就

23..联系上下文解释下面词语的意思。

心慕：

。

固然：

。

24.在横线上写出本文的中心句。

.

25.理清事情的顺序。

这件事情的起因：

；

经过：

；

结果：

。

26.学了本文，你受到了什么启发？

联系自己的生活实际举个例子具体谈一谈。

.

.

。

三、习作乐园

27.同学老师眼中的你是什么样子的，父母眼中的你又是什么样子的?

请你以“我的‘自画像’”为题，向大家介绍一下你自己，让大家更好的了解你。

要求：

1.选择自己最想介绍的几个方面内容

2.字迹工整，准确使用标点，语句通顺连贯，真实具体。

3.字数不少于350字。

4.不准出现真实的人名、班级名、学校名。