五年级数学.docx
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五年级数学
二、填空题。
1、求4个0.7是多少,加法算式是（ ）,乘法算式是（ ）,用（ ）计算比较简单。
2、的积是（ ）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（ ）。
3、4.0320.8的积是（ ）位小数，的积是（ ）位小数。
4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是（ ），将它精确到十分位是（ ）。
5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就（ ）倍。
6、在 里填上”>:
”,”<”或者”=”。
4.71.02 4.7 3.44 3.42 7.612 761.2
0.480.9 0.48 0.251.01 0.25 750.13 0.137.5
7、根据,直接写出下面几个算式的积。
4.42.1=（ ） 0.440.21=（ ）0.924=（ ）×（ ） 92.4=（ ）×（ ）
8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
三、判断题。
1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（ ）
2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。
（ ）
3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。
（ ）
4、0.70.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。
（ ）
5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。
（ ）
四、计算题。
1、用竖式计算。
80.1X2= 1.9X3.5= 2.3X1.29= （验算）
0.401X0.3= 0.45X0.96= 0.17X0.71
2、下列各题怎样简便就怎样算。
3.7X1.40.05 72X0.81+10.4 1.4X25+3.45
1.5X102 1.25X0.70.8 2.7X3.7+0.37X73
8.7X99 0.8X（12.5–1.25） 1.25X0.480X2.5
五、按要求保留小数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
0.387
8.0195
40.9996
六、应用题。
㈠只列式不计算。
1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。
五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？
列式：
2、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。
一台拖拉机一天耕地2.5公顷， ？
列式：
㈡解决问题。
1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。
这个小院的面积是多少平方米？
（得数保留整数）
2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。
⑴长颈鹿有多高？
⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
3、 面包车的速度是大货车的1.2倍, 大货车的速度是45千米/时,小轿车的速度是面包车的1.5倍
⑴面包车每小时行驶多少千米?
⑵小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？
物品
手套
围巾
帽子
单价
5.8元/双
10.2元/条
8.4元/顶
5、
（1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？
（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？
1、口算
2.7÷0.3=0.35×4=0.5÷2=8÷0.8=0.4×0.8=3.5+0.65=0.48÷0.8=6.6-0.6=10÷4=0.3÷0.15=0.18÷2=5.6÷1.4=
2、竖式计算
52.6÷0.120.2÷1.162÷27
3、脱式计算
13.65÷0.25÷628.98÷6.3-3.151.4÷3.5×0.4
86.4÷0.24+404.5×1.2-3.15÷15
二、我能填对。
1、在计算7.28÷0.14时，应将其看作（）÷（）来计算，结果得（）。
2、两个因数的积是8.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是（）。
3、1.12323…是一个（）小数，用简便方法记作（）。
4、400÷75的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。
5、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.5÷0.93.55.3÷5.314.6÷0.024.6÷0.2
3.6÷1.2
3.63.2÷0.13.2×106.56÷4.26.56
6、0.46×（）＝29.936分=（）时
3.75千米=（ ）米560千克=（ ）吨
7、在8.1313，8.2424……，3.1444……，3.1235……中，有限小数有（）；无限小数的有（）；循环小数的有（）。
8、一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶（）千米，平均每行驶1千米需要（）小时。
9、一个三位小数，保留一位小数后是6.53，这个两位小数最大是（），最小是（），他们相差（）。
10、运用规律在括号里填上合适的数。
7×9=6377×9=693777×9=69937777×9=（）77777×9=（）
三、我是法官
1、3.83÷0.7、38.3÷7和383÷70三个算式的商相等。
（）
2、无限小数大于有限小数。
（）
3、3.54545454……的循环节是54。
（）
4、近似数5.2与5.20的大小相等，但是精确的程度不相同。
（）
5、在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。
（）
四、“对号入座”选一选。
1、下面各式的结果大于1的算式是（）。
①0.99×1②0.99÷1③1÷0.99
2、下面算式中与6.07÷4.8结果相等的算式是（）。
①60.7÷4.8②60.7÷48③607÷48
3、9.8除以2.9的商是3时，余数是（）。
①11②0.11③1.1
4、对3.38585……这个小数，下面说法错误的是（）。
①是无限小数②是有限小数③是循环小数
5、原来两数相除的商是0.25，要使商变成整数，下面正确的方法是（）。
①除数不变，被除数扩大100倍。
②除数和被除数同时扩大100倍。
③被除数不变，除数扩大100倍。
四、解决问题。
1、3台收割机一周收割小麦220.5公顷。
每台收割机一天收割多少公顷？
（4分）
2、一个汽油桶最多能装汽油0.4千克，要装2.5千克汽油需要多少个这样的汽油桶？
3、编一个中国结要用丝带1.7米，一卷长6米的丝带最多可以编几个这样的中国结？
4、学校食堂的面积是100m2。
用边长0.8m的正方形砖铺地，150块够吗？
5、一架飞机2.6小时飞行1092千米，一辆汽车3.4小时行驶119千米，飞机的速度是汽车的多少倍？
6、学校买来一些煤，计划每天烧0.8吨，108天正好烧完；实际上每天烧0.6吨，实际可以烧多少天？
一、填空题
1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是（）和（）。
2.2.3m2=（）dm23200cm2=（）dm2
0.25m2=（）cm26500平方米=（）公顷
3.一个平行四边形的底和高都是1.4m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。
4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm，斜边长0.5cm，这个直角三角形的面积是（）cm2。
5.一个三角形的面积是240m2，高是40m，底是（）m。
6.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）。
7.一个正方形的周长是32dm，那么它的边长是（）dm，面积是（）dm2。
8.一个平行四边形的面积是36m2，如果把它的底和高都缩小到原来的3倍，得到的平行四边形的面积是（）m2。
9.一个梯形的上底扩大2倍，下底也扩大2倍，高不变，那么它的面积扩大（）倍。
10.设计一个面积为24平方米的三角形，底为（），高为（）。
二、判断题
1.三角形的面积等于平行四边形的一半。
（）
2.两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。
（）
3.一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也扩大2倍。
（）
4.同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。
（ ）
５.两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。
（）
三、选择题
1.一个平四边形的面积是4.2cm2，高是2cm，底是（）cm。
A.2.1B.1.05C.2D.4.2
2.学校篮球场占地面积约是0.6（）
A.公顷B.平方米C.米D.平方千米
3.能拼成一个长方形的是两个完全一样的（）三角形。
A.锐角B.等腰C.钝角D.直角
4.已知梯形的面积是45dm2，上底是4dm，下底是6dm，它的高是（）dm。
A.9B.4.5C.2.25D.45
5.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（ ）。
A.24厘米 B.12厘米 C.18厘米 D.36厘米
四、计算题
1、平行四边形的一条边长9分米，这条边上的高是8分米，另一条边上的高是6分米，求这个平行四边形的面积和周长？
2.两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形.平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，其中一个三角形的面积是多少平方厘米?
3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，下底是多少厘米？
五、解决问题
1.一块平行四边形的瓜地，底长22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵？
2.一块三角形地，底是48米，是高的2.4倍，在这块地里栽树苗，每棵树苗占地1.2平方米，这块地一共可以栽树苗多少棵?
3.一块梯形稻田，上底68米，下底112米，高45米，一共收水稻8.1吨，平均每平方米收水稻多少千克？
六、思考题
一个三角形的底长5米，如果底延长1米，那么面积就增加1.5平方米，那么原来三角形的面积是多少平方米?
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