历史九上总复习教学案1215.docx
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历史九上总复习教学案1215
连城县2017届历史中考总复习教学案
第十二课时
【授课时间】
【复习内容】世界古代史：
上古、中古人类文明、文明的冲撞与融合、科学技术与思想文化
【考纲要求】●世界古代史
（1）知道古代埃及的金字塔。
（2）知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
（3）知道古代印度的种姓制度；了解佛教的产生和传播。
（4）了解雅典民主政治的基本状况；知道古希腊是西方文明的发祥地。
（5）知道亚历山大东征。
（6）了解基督教的产生和传播。
（7）知道大化改新的基本内容。
（8）了解伊斯兰教的产生和传播；知道阿拉伯数字的发明和传播的史实。
【自主学习，完成练习】
1、古埃及是四大文明古国之首，文明产生于约公元前年的尼罗河流域。
是古代埃及法老（国王）的陵墓，是国王权力的象征，也是古埃及文明的象征。
2、两河文明出现在约公元前3500年以后，国王汉漠拉比在位时制订了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是《》。
3、古代印度文明出现在约公元前2500年，古代印度文明标志是。
在这种制度中国王、武士、官吏属于等级。
4、西方文明的发祥地，也是现代奥林匹克运动会的发祥地是。
5、古希腊当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，他在任期间推行民主政治，全体公民可以参加最高权力机构公民大会，他把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
6、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是。
它是由孝德天皇于646年推行，效仿中国隋唐制度。
7、古代文明交流的方式有两种；一种是，一种。
古代暴力冲突的例子.有希波战争、亚历山大东征，和平交往的例子有阿拉伯数字的传播、马可·波罗来华，先进文明的传播，推动了整个世界文明的共同发展。
8、阿拉伯数字发明者是；传播者是。
9、世界有三大宗教：
佛教、基督教和伊斯兰教的。
把耶稣当“救世主”。
忍受苦难，死后可以升入“天堂”的是宗教。
认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的是
宗教，世上只有惟一的神“真主”是宗教。
【考点导学】
一、人类文明的开端
（一）大河文明（东方文明）
1、古代埃及的金字塔
古埃及文明产生于约公元前3500年的尼罗河流域。
金字塔是古代埃及法老（国王）的陵墓，是国王权力的象征，也是古埃及文明的象征。
2、古巴比伦的《汉漠拉比法典》
①文明出现：
约公元前3500年以后，幼发拉底河和底格里斯河
②制订的时间和人物：
公元前18世纪，汉漠拉比
③意义：
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、古代印度的种姓制度
①文明出现：
约公元前2500年，印度河和恒河
②种姓姓的四个等级：
雅利安人
等级名称
社会阶层
职责和义务
备注
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
统治阶级
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军事和行政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级
被统治阶级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
（二）海洋文明（西方文明）——古希腊
1、古希腊是西方文明的发祥地，也是现代奥林匹克运动会的发祥地。
最著名的城邦是雅典。
2、雅典的民主政治：
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
3、评价：
雅典奴隶主民主政治的本质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占少数人口的奴隶主阶级才能享有。
它是现代民主制度的起源。
二、亚洲和欧洲的封建社会
1、日本的大化改新（646年）
①发动者：
孝德天皇
②内容：
政治上：
建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；
经济上：
把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
③意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、西欧城市的兴起
①兴起：
10世纪西欧城市重新兴起。
②城市争取自治的两种方式：
金钱赎买和武力（典型事例：
法国琅城）
③城市兴起的历史意义：
瓦解西欧的封建经济：
出现早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；加速国家的统一；城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。
三、古代文明交流的方式
（一）文明交流的方式一：
暴力冲突
1.希波战争
（1）时间：
公元前5世纪早期至中期
（2）经过：
①公元前5世纪早期：
战争开始，三次出征希腊。
②公元前5世纪中期：
希腊取胜。
（3）重要战役：
马拉松战役（由此产生了马拉松长跑项目）
2.亚历山大东征
（1）时间：
公元前4世纪
（2）过程：
亚历山大继承王位后，灭了包括埃及、巴比伦在内的波斯帝国，一直打到印度。
（3）结果：
建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。
（4）影响：
整个亚欧大陆的交通被打通。
伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。
正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。
（二）文明交流的方式二：
和平交往
1、阿拉伯数字（发明者：
古印度人；传播者：
阿拉伯人）
2、马可·波罗来华：
1271年，意大利旅行家马可·波罗来到中国。
得到元世祖忽必烈的赏识，在元朝任职。
他在中国生活了17年，回到意大利后，根据他的口述有人写成了《马可·波罗行纪》一书，在欧洲广为流传，书中介绍了繁荣富庶的东方，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
▲世界各民族各地区各地区和平交往的历史意义
①促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此之间的联系和友谊；
②传播了先进的文化与生产力，促进了各地区、各民族经济和文化的发展；
③先进文明的传播，推动了整个世界文明的共同发展。
▲暴力冲突的影响：
一方面对社会和人类生命财产造成巨大的破坏和损失，另一方面也客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
四、古代科技文化
1、科学家：
阿基米德
阿基米德是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆定律和浮力定律，发明了螺旋式水车。
名言：
“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”
2、世界三大宗教：
佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播
名称
佛教
基督教
伊斯兰教
产生背景
等级制度激化了社会矛盾
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
阿拉伯半岛内部矛盾丛生，人民渴望统一
产生时间
公元前6世纪
1世纪
7世纪（622年为教历元年）
产生地点
古印度
巴勒斯坦一带
阿拉伯半岛的麦加
创始人
乔达摩·悉达多
（传说中的）耶稣
穆罕默德
基本教义
宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。
认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
耶稣是“救世主”。
忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
世上只有惟一的神“真主”，穆罕默德是“真主”的使者；
“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。
经典
《佛经》
《圣经》
《古兰经》
传播与发展
公元前3世纪，阿育王在位时佛教有了很大的发展，并向外传播。
向北：
印度—中国—朝鲜—日本—越南等国，向南：
印度—斯里兰卡、泰国、缅甸等和我国的傣族地区。
4世纪被罗马教皇定为国教；11世纪，基督教会分裂为天主教与东正教，分别以罗马和君士坦丁堡为中心
中世纪时伊斯兰教传到亚洲、北非等地。
传播原因
宣扬的教义对苦难中的人民有苦难欺骗麻痹作用；有利于维护其统治，得到统治者支持。
【目标测评】
一、单项选择题
1、人类早期文明产生时的自然地理环境包括（）
①气候湿润，光热充足②北纬20°~40°③北纬40°~60°④水源充沛、土壤肥沃
A．①②
B．①②④C．①
④D．②
④
2、它是古代世界最典型、最森严的等级制度；它是禁锢印度人民的枷锁。
“它”是（）
A．封君封臣制B．禅让制C．分封制D．种姓制度
3、金字塔是古代埃及文明的象征，它位于（）
A．尼罗河流域B．黄河流域C．印度河流域D．两河流域
4、下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明,属于古巴比伦的是（）
A．汉谟拉比法典B．金字塔C．罗马军队D．希腊陶器
5、北京2008年奥运会火种来自西方文明的发源地。
这一发源地是（ ）
A．古罗马 B．古印度 C．古巴比伦 D．古希腊
6、下列不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一选题的是（）
A．埃及——金字塔B．雅典——伯利克里改革
C．印度——种姓制度D．巴比伦——《汉莫拉比法典》
7有人说：
“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指（ ）
A．古代埃及B．古代雅典C．古代印度D．古代罗马共和国
8、公元七世纪中期，日本参照中国隋唐制度进行改革，这次改革史称（）
A．查理马特改革B．大化改新C．明治维新D．亚历山大改革
9、西欧城市重新兴起的意义在于（ ）
A．推动了西欧封建社会的发展B．加强了教会和世俗封建主的势力
C．形成了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件
D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心
10、今天的0、1、2、3……等数字符号的发明者是（）
A．古代埃及人B．古两河流域人C．古阿拉伯人D．古代印度人
11、“给我一个支点，我将撬动整个地球”是阿基米德的名言。
这句话说明了阿基米德在物理学方面的贡献是（）
A．杠杆定律B．万有引力定律C．浮力定律D．运动三大定律
12、宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化，下列宗教对维系阿拉伯民族团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
13、“三生有幸、苦海无边、回头是岸”是我们日常生活中常常可以听到的话语，它们来源于（）
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
14、1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指（）
A．《大唐西域记》B．《马可•波罗行纪》C．《神曲》D．《战争与和平》
15、关于世界三大宗教共同点的表述，正确的是（）
A．都有罗马帝国的扩张有关B．都产生在西亚
C．都对本地区的统一起到了推动作用D．都得到了广泛传播
16、在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。
“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教？
（）
A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教
二、材料解析题：
阅读材料，请回答问题：
材料：
政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
1.上述材料是哪次改革的内容？
2.请说出材料中改革的发动者是谁？
你觉得“以才选官`”是效仿古代中国哪一选拔人才的制度？
3.这次改革有什么重大意义？
4.请你谈一谈日本的这次改革给你带来的启示？
连城县2017届历史中考总复习教学案
第十三课时
【复习内容】世界近代史
（1）步入近代
【考纲要求】
●资本主义的产生及初步发展时期
（1）知道《神曲》、达·芬奇的代表作品、莎士比亚的戏剧，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
（2）通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
●资本主义制度在欧美等国确立以及资本主义发展时期
（1）概述《权利法案》的基本内容；知道英国资产阶级革命的重要史实，理解其历史影响。
（2）概述《独立宣言》的基本内容；知道美国独立战争的重要史实，理解其历史影响；评价华盛顿。
（3）概述《人权宣言》的基本内容；知道法国大革命的重要史实，理解其历史影响；评价拿破仑。
（4）知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用；简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路的出现给人类社会生活带来的巨大影响。
【自主学习，完成练习】
1、文艺复兴开始于意大利，时间是14-16世纪，核心思想是“”代表人物有但丁、达·芬奇、莎士比亚，其中文艺复兴的先驱是，文艺复兴是一场崭新的资产阶级＿＿＿运动。
它推动欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
这场运动被称为“人被发现的时代”，恩格斯对它评价很高说：
“这是人类从未经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人并产生巨人的时代。
”
2、15-17世纪欧洲出现了四位航海家，其中发现新大陆——美洲的是＿＿＿，完成环球航行的是＿＿＿，发现好望角的是＿＿＿，到达印度，找到通往东方的航路的是＿＿＿。
新航路的开辟，打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。
使世界开始连成一个整体。
这个事件意义巨大，被称为是“世界被发现的时代”。
3、英国资产阶级革命开始于1640导火线是＿＿＿人民起义，爆发的标志是1640年议会重新召开，结果议会军打败国王军，查理一世被处死。
克伦威尔掌权。
这场革命直到1688年宫廷政变成功，才得以结束。
为限制国王的权力1689颁布了一部文献是《》。
从此，的资产阶级统治在英国确立起来。
它为英国资本主义的发展扫清道路，推动世界历史进程。
4、英国的殖民统治严重阻碍了北美的资本主义发展。
在＿＿＿的领导下美国独立战争开始了，开始的标志是＿＿＿的枪声，在战争中颁布了一部文献是《》它是美国独立的标志，美国独立战争它具有双重性质—既是资产阶级革命，也是民族独立战争。
5、法国大革命开始的时间是否1789年，标志是攻占，在革命中颁布了一部文献是《》，它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
把法国大革命推向高潮的领导人是、法国大革命高潮结束后，又涌现了另一位更为杰出的人物是＿＿＿，他1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，颁布了《》巩固了资产阶级统治，成为资产阶级国家的法律典范。
又发动了对外战争。
沉重打击了欧洲大陆的封建势力，也侵犯了别国人民的利益。
6、英国工业革命开始的时间是18世纪60年代至19世纪上半期，开始的标志是英国哈格里夫斯发明了“”，成为近代第一台机器。
工业革命中最主要标志是瓦特改良的＿＿＿，这种机器的广泛运用推动了一种新能源的产生。
这次革命把把人类带入＿＿＿时代。
7、蒸汽动力的出现也引发了交通领域的变革，美国人富尔顿利用蒸汽机发明了＿＿＿、英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了＿＿＿。
这些发明为人们的生产和生活带来了极大的便利。
8、工业革命具有重大意义，它创造了巨大的＿＿使社会面貌发生翻天覆地的变化。
工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世界的统治，世界形成的局面。
对于这场革命马克思对它评价很高说：
“资产阶级在它不到一百年的统治时期内所创造的生产力比过去一切时代的总和还要多。
”
【考点导学】
一、近代的曙光
（一）文艺复兴
1.背景：
①14世纪前后意大利出现资本主义生产关系的手工工场（根本原因）
②新兴的资产阶级不满教会对人们精神世界的控制。
他们为了发展资本主义经济，需要新的思想文化冲破教会的桎梏，追求思想解放和个人精神的自由。
2.时间：
14-16世纪的欧洲（开始于意大利，扩展到欧洲其他国家）
3.核心思想：
“人文主义”（概念）
4.方式：
通过弘扬古希腊，古罗马传统文化的方式（因为天主教势力太大）
5.性质：
一场崭新的资产阶级思想文化运动
6.代表人物：
但丁：
《神曲》
达·芬奇：
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
莎士比亚：
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
7.意义：
文艺复兴推动欧洲思想文化领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（二）新航路开辟（15-17世纪持续200多年）
1.原因：
1根本原因：
14-15世纪，欧洲商品经济的发展，欧洲人对财富的追求增加。
2直接原因：
欧洲人对黄金和白银的追求。
3奥斯曼土耳其帝国控制了东西方商路。
2.条件：
①地圆学说得到认可；②造船技术的提高；③指南针在航海上的广泛应用。
经过：
航海家
航行时间
资助国
成就
迪亚士
1487年
葡萄牙
发现好望角
达·伽马
1497—1498年
葡萄牙
到达印度，找到通往东方的航路
哥伦布
1492年
西班牙
发现新大陆——美洲
麦哲伦船队
1519—1522年
西班牙
完成环球航行
3.影响：
①新航路的开辟，打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。
使世界开始连成一个整体
②欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。
（推动英国资产阶级革命）
③为欧洲殖民掠夺开辟道路，欧洲国家的殖民掠夺造成了亚非拉地区的长期落后。
二、近代化的开始：
资产阶级开始确立
（一）英国资产阶级革命
1.原因：
封建统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展。
2.领导阶级：
资产阶级和新贵族
3.简单经过：
1爆发标志：
1640年议会重新召开（导火线：
苏格兰人民起义）
2内战：
国王查理一世发动内战，结果议会军打败国王军，查理一世被处死。
3共和国时期：
建立资产阶级共和国，克伦威尔掌权。
4复辟：
查理二世复辟，重新建立封建统治。
5结束标志：
1688年宫廷政变成功，革命结束
4.文献：
《权利法案》（1689）
1机构：
英国议会
2内容：
③意义：
为限制国王的权利提供了法律保障，从此，君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
5.英国资产阶级革命影响：
推翻了封建君主专制，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为英国资本主义（工业革命）的发展扫清道路，推动世界历史进程。
6.英国资产阶级革命的特点和意义
（1）特点：
A资产阶级和新贵族联盟B经历了反复曲折的过程。
（2）启示：
一种新的社会制度的建立和巩固必然要经历一个长期、曲折和反复的斗争过程任何一场革命都不是一帆风顺的。
（二）美国独立战争
1.原因：
英国的殖民统治严重阻碍了北美的资本主义发展。
2.领导人：
华盛顿
3.简单经过：
开始标志：
来克星顿的枪声
独立的标志：
《独立宣言》的发表
4.《独立宣言》：
内容：
意义：
美国独立的标志
5.独立战争影响：
①性质;它具有双重性质—既是资产阶级革命，也是民族独立战争。
3国内：
结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；
4对欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用
6.评价华盛顿
①领导了美国独立战争，赢得了民族独立。
②独立后成为美国第一任总统，他又开创了美国民主政治先河。
（三）法国大革命
1.原因：
法国的封建统治阻碍了资本主义的进一步发展。
2.简单经过：
开始标志：
攻占巴士底狱领导人：
罗伯斯庇尔、拿破伦
文献：
《人权宣言》内容：
宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
3.历史影响：
法国大革命彻底摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展产生了深远的影响。
（在17——18世纪的英法美资产阶级革命中，法国大革命最彻底。
）
4.评价拿破仑：
1是法国资产阶级革命家。
21799他通过政变夺取政权。
31804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，颁布《法典》巩固了资产阶级统治，成为资产阶级国家的法律典范。
4多次打败反法同盟，沉重打击了欧洲大陆的封建势力，捍卫并传播法国革命成果。
5拿破仑的对外战争也侵犯了别国人民的利益，遭到各国的抵抗。
（四）英国工业革命（时间：
18世纪60年代至19世纪上半期）
1.开始的标志：
英国哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，成为近代第一台机器。
2.主要标志：
蒸汽机的广泛应用
3.1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了“旅行者号”火车机车并试车成功。
此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
4.工业革命的意义
1创造了巨大的生产力使社会面貌发生翻天覆地的变化。
2工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家确立对世界的统治，世界形成西方先进.东方落后的局面。
【目标测评】
一、单项选择题
1.西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
“人”和“世界”被发现是指（）
A.文艺复兴和宗教改革B.文艺复兴和新航路的开辟
C.殖民掠夺和新航路的开辟D.文艺复兴和资产阶级的产生
2.新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览大西洋.太平洋.印度洋风光？
（）
A.迪亚斯船队B.哥伦布船队C.达·伽马船队D.麦哲伦船队
3.文献承载了丰富的历史信息。
下列规定出自《权利法案》的是（）
A.私有财产神圣不可侵犯B.不经议会同意，国王不能征税
C.农奴有人身自由，地主不得买卖农奴。
Ｄ.一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利。
4.“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受这个挑战。
’与这句话相关的事件是（）
A.美国独立战争B.英国资产阶级革命c.美国内战D.第一次世界大战
5.阐明了法国资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新制度的出生证”的文献是（）
A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.<<人民宪章》
6.法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念（）
A.巴黎人民攻占巴士底狱B.巴黎公社的建立
C.法兰西第一共和国的建立D.法兰西帝国的建立
7.17-18世纪，英法美三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是（）
Ａ.推翻了君主制度B.推翻了殖民统治C.扫清了资本主义发展的障碍D.建立共和政体
8.工业革命又称“产业革命”，它最早产生于（）
A.机械制造业B.采矿冶炼业C.交通运输业D.棉纺织业
9.第一次工业革命给人们的社会生活带来重大变化，下列符合当时实际情况的是（）
A.汽车在马路上奔驰Ｂ.可以用电灯照明Ｃ.坐飞机长途旅行Ｄ.人们乘坐火车出行
二、材料解析题
材料一：
经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
材料二：
新航路开辟示意图
请回答：
1.材料一中的“他”是指哪一位航海家？
2.材料二中有A、B、C三条航线，哪一条是环球航行路线？
（填英文代号即可）率领这支环球航行船队的航海家是谁？
3.最早开辟新航路的是哪两个国家？
4.谈谈新航路开辟的影响。
三、综合题
1．人类历史上各民族和国家经历了从相对孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。
公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，连城了一条从苏格兰高地到中国海、横跨亚欧大陆的文明地带，……通过商人、使节、游历者的来往，各地文明发生了直接或间接传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式。
战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播和交流的工具。
（1）公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国是通过什么商路与欧亚大帝国连城了一条“文明地带”？
其开拓者是谁？
（2）请从材料中归纳出古代人类文明交流的两种方式，并各举一例佐证。
（3）结合所学知识，指出哪种文明交流方式更有利于人类社会的发展。
为什么？
2．小明学习了世界近代史后，想探究资本主义产生和发展的历史，现在请
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