化学教案氢气的实验室制法.docx
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化学教案氢气的实验室制法
化学教案-氢气的实验室制法
初三化学教案:
第三节:
氢气的实验室制法教学目的
1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项
2、理解置换反应概念及应用。
3、了解原子团的概念,知道So42-、co32-、No3-、oH-
教学重点
1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作
2、学会氢气检验和验纯
教学难点
复习提问:
1、电解水的化学反应方程式:
2、氧气和氢气的检验方法。
3、实验室制取氧气的程序。
我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序,本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。
阅读课本回答下列问题:
一、制取氢气的药品:
(实验)镁铁
锌都跟稀硫酸反应生成是氢气,但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中:
化学反应方程式:
mg+H2So4===mgSo4
+H2↑
Fe+H2So4===FeSo4
+H2↑
Zn+H2So4===ZnSo4
+H2
↑
强调反应的速度和制取氢气的药品:
以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。
这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。
原子团:
So42-、co32-、No3-、oH-
原子团在许多化学反应里当作一个整体。
置换反应:
定义:
注意:
反应的特征:
反应前后都有单质存在。
二、反应原理
Zn+H2So4===ZnSo4
+H2
↑
三、仪器装置
见课本:
适用于反应物为固体与液体,且不需要加热(与氧气相比)
四、收集方法:
根据氢气的物理性质
排水法和向下排空气法收集
五、检验及操作:
点燃:
发出淡蓝色火焰
六、验纯:
七、注意事项:
1、检查装置的气密性。
(先把导管放入水中,再双手握住容器的外壁)
2导气管稍露出橡皮塞。
3长颈漏斗应插入液面以下。
(目的是为了防止生成的气体从长颈漏
)
4、点燃前应先检验氢气的纯度。
小结:
实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项。
置换反应。
原子团:
So42-、co32-、No3-、oH-
作业:
P
补充作业:
1、氢气和氧气的实验室制法的区别:
氢
气
氧
气
实验室室制取
气体的药品
化学反应方
程
式
仪
器
实验步骤
收集方法
检验方法
注意事项
初三化学教案:
第三节:
氢气的实验室制法
教学目的
1、掌握实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项
2、理解置换反应概念及应用。
3、了解原子团的概念,知道So42-、co32-、No3-、oH-
教学重点
1、掌握实验室制取氢气反应原理和操作
2、学会氢气检验和验纯
教学难点
复习提问:
1、电解水的化学反应方程式:
2、氧气和氢气的检验方法。
3、实验室制取氧气的程序。
我们已经掌握了实验室制取氧气的顺序,本节学习氢气的实验室制法也按着这个顺序进行。
阅读课本回答下列问题:
一、制取氢气的药品:
(实验)镁铁
锌都跟稀硫酸反应生成是氢气,但反应的速度不同、镁最快、铁最慢、只有锌反就应适中:
化学反应方程式:
mg+H2So4===mgSo4
+H2↑
Fe+H2So4===FeSo4
+H2↑
Zn+H2So4===ZnSo4
+H2
↑
强调反应的速度和制取氢气的药品:
以上三个化学反应方程式是属于哪种化合反应类型。
这也是我们今天又要学习的另一种化学反应类型。
原子团:
So42-、co32-、No3-、oH-
原子团在许多化学反应里当作一个整体。
置换反应:
定义:
注意:
反应的特征:
反应前后都有单质存在。
二、反应原理
Zn+H2So4===ZnSo4
+H2
↑
三、仪器装置
见课本:
适用于反应物为固体与液体,且不需要加热(与氧气相比)
四、收集方法:
根据氢气的物理性质
排水法和向下排空气法收集
五、检验及操作:
点燃:
发出淡蓝色火焰
六、验纯:
七、注意事项:
1、检查装置的气密性。
(先把导管放入水中,再双手握住容器的外壁)
2导气管稍露出橡皮塞。
3长颈漏斗应插入液面以下。
(目的是为了防止生成的气体从长颈漏
)
4、点燃前应先检验氢气的纯度。
小结:
实验室制取氢气的药品,反应原理,仪器装置,收集方法,验纯,检验及操作注意事项。
置换反应。
原子团:
So42-、co32-、No3-、oH-
作业:
P
补充作业:
1、氢气和氧气的实验室制法的区别:
氢
气
氧
气
实验室室制取
气体的药品
化学反应方
程
式
仪
器
实验步骤
收集方法
检验方法
注意事项