高二期末试题.docx
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高二期末试题
乌兰浩特市职教中心
高二语文期末考试题
出题人：
李晓平
出题时间：
2011-6-21
一、选择题
1、下列加点字的注音全部相同的一项是（）
A、庇护仳离媲美筚路蓝缕B、强迫倔强强大强词夺理
C、堵塞边塞塞车敷衍塞责D、魅力联袂妩媚梦寐以求
2、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、脍炙人口礼上往来安然无恙B、抑扬顿措风驰电掣横征暴敛
C、先法制人鞠躬尽瘁历精图治D.遐思迩想天涯海角广袤无垠
3、下列加点字解释有错误的一项是（）
A、有的放矢（靶心）鲜为人知（为了）咸与维新（参与）
B、浪遏飞舟（阻止）身体力行（体验）亦步亦趋（快走）
C、弥天大谎（充满）不经之谈（正常）素不相能（和睦）
D、弥足珍贵（更加）诲而不倦（教导）峥嵘岁月（不平凡）
4、下列句子，加点的成语使用恰当的一句是（）
A、王老师在语文教学改革方面，勇于创新，成绩突出，令人刮目相看。
B、影片播放后，在社会引起强烈反映，人们对之评头论足，大加赞赏。
C、当地政府未雨绸缪地采取行动，抑止了房产业价格的飞涨。
D、体操男队的几个小队员，十五六岁，豆蔻年华，风华正茂
5、下列句子中，没有语病的一项是（）
A、凡符合报考条件的考生三月中旬以前，向朝阳区高考招生办公室办理报名手续。
B、三年前，计算机上网对人们可能是陌生的，但对今天的中小学生都是很熟悉的了。
C、过后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1-2倍。
D、我们肩负着早日把中国建设成一个富强民主的现代化的国家的责任。
6、下列句子中，修辞方法不同于其它三句的一句是（）
A、我将深味这非人间的浓黑的悲凉
B、去年被掘走的红柳的沙丘，好像做了眼球摘除手术的伤员。
C、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。
D、那忽高忽低，时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。
7、在下列各句横线处填词，恰当的一组是（）
①由达成共识到制定计划，欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。
②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能而为之了。
③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会。
Ａ、表明勉励蜕化Ｂ、说明勉力蜕化
Ｃ、说明勉励退化Ｄ、表明勉力退化
8、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）
A、我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
B、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究完美是完全必要的。
C、中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象
D、“生年不满百，常怀百岁忧”，这不是一个聪明的策略
9、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已（）
一个很有名的作家要来某书店参观书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：
“贵店只售本人的书吗？
”“当然不是”书店老板回答后继续说，“”
A、你的书写得太好了，我留着自己看B、别的书销量很好，都卖完了
C、我们店只销售你的书D、您的书大家不爱看，所以卖不出去
读下面这首词，完成10、11题
满江红。
怒发冲冠
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！
驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，进天阙。
[注]此词写于靖康耻（靖康元年，金兵攻陷汴京，徽宗赵佶、钦宗赵恒被俘北去，北宋灭亡）之后，南宋刚刚建立之时。
陈迁辉在《白雨斋词话》中说：
“千载后读之，凛凛有生气焉。
”
10、对这首词的语句的解说，不恰当的一项是（）
A、开头三句写作者倚栏远眺，在一片风雨凄迷中，作者仿佛看到了中原人民在金兵铁蹄蹂躏下辗转呼号的惨境，以致于“怒发冲冠”。
B、“三十功名尘与土，八千里路云和月”两句写自己已30多岁，建立的一些功业已化为了尘土，只留下当年披星戴月转战千里的回忆。
C、“驾长车”句写自己要驾着战车向敌军猛攻，要把敌人的要塞贺兰山踏破缺口，践为平地。
D、“壮志”句中的“壮志”与“笑谈”是互文，突出地表达了作者对金统治者侵扰罪行的切齿痛恨。
11、对这首词的赏析，不恰当的一项是（）
A、这首词音调激越，风格豪迈悲壮，为我们勾出了一位硬骨铮铮、忧国忧民的英雄形象。
B、全词分四层抒发了“壮怀”：
回顾往昔战斗岁月，激励自己继续奋斗，国耻未雪，臣恨难灭；消灭敌人，收复失地；统一江山，朝拜皇帝。
C、上阕结尾“莫等闲”句已成为激励人们珍惜青春年华，早当奋发有为的千古箴铭；下阕结句把“朝天阙”当作自己的最高理想，流露出的忠君思想则是不足取的。
D、这首词语言朴实粗犷，掷地有声，很好地表达了悲愤激越的情感。
12、下列有关文学常识叙述正确的一项是（）
A、《战国策》，战国时游说之士的策谋和言论的汇编。
全书共三十二篇，是继《国语》之后的又一部编年体史书，长于记事。
编订者刘向，经学家、科学家、文学家。
B、《诗经》是我国古代最早最长的一篇叙事诗。
内容分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”等几个部分。
C、屈原，名平，字原，春秋后期楚国人，曾任左徒，主张联齐抗秦、改革政治以图富强，但遭到保守势力的反对。
屈原是我国古代著名的爱国主义诗人。
D、《梦游天姥吟留别》是杜甫的代表作之一。
天宝三年（公元744年），李白在长安受到权贵的排挤，被放逐出京。
次年，他将离开东鲁南下吴越之时，写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给东鲁的朋友，所以题为《梦游天姥吟留别》。
13、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）
A、纵一苇之所如，凌万顷之茫然B、如怨如慕，如泣如诉
C、如日中天D、君子之过，如日月之食也
14、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）
A、马之千里者，一食或尽粟一石B、汝心之固，固不可彻
C、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D、古之铿然有声者，所在皆是也。
15、下列各句中加点字解释错误的一项是（）
A、举酒属客。
（属，通“嘱”，劝人饮酒）
B、客有吹洞箫者，倚歌而和之。
（ｈè，同声相应，唱和）
C、方其破荆州，下江陵。
（下，往下游走）
D、山川相缪，郁乎苍苍。
（缪，缭，盘绕）
16、下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（）
例句：
舞幽壑之潜蚊
A、侣鱼虾而友麋鹿B、况吾与子渔樵于江渚之上
C、乘犊车，从吏卒，交游士林D、方其破荆州，下江陵
17、下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（）
A、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B、妪，先大母婢也，乳二世
C、东犬西吠，客逾庖而宴D、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
18、下列句中加点的词，不是第二人称的一项是（）
A、而母立于兹B、久不见若影
C、汝姊在吾怀D、先妪抚之甚厚
19、下列句子中加线的词语的解释，不恰当的一项是（）
A、借书满架，偃仰啸歌偃仰：
安居，休息。
B、令人长号不自禁长号：
大哭。
C、冥然兀坐，万籁有声兀坐：
坐在高高的凳子上。
D、后五年，吾妻来归来归：
嫁到我家来。
20、下列括号中的词语都是补出的省略成分，不恰当的一项是（）
A、余稍为修葺，使（轩）不上漏B、小鸟时来啄食，人至（人）不去
C、然自后余多在外，不常居（于轩）D、余自束发读书（于）轩中
二、判断和填空
（一）判断题
1、我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》，它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。
（）
2、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，古称“诗三百”，所收录的都是各地的民歌。
（）
3、《诗经》“六艺”是指风、雅、颂、赋、比、兴。
（）
4、《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。
（）
5、李清照是我国宋代著名的豪放派词人，作品集是《漱玉集》（）
（二）填空题
1、唐代韩愈《师说》：
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
其中的“六艺”是指《》、
《》、《》、《》、《》、《》六部经传。
《张衡传》中：
“遂通五经，贯六艺”。
其中的“六艺”是指：
“六艺”指、、、
、、六种学问和技能。
2、别有幽愁暗恨生，
3、，才下眉头却上心头
4、问君能有几多愁，
5、安能摧眉折腰事权贵，
三、现代文阅读
（一）阅读下面一段文字，完成问题。
①站在祖国的海滨，观赏一下海洋的景色吧。
辽阔的海洋，无尽的碧波在荡漾，在金色的阳光下，像无数面银镜在闪闪发亮。
海渐远，天渐低，海洋在远方和蓝天相接。
②翻开世界地图，看一看地球的面貌吧。
整个地球表面，海茫茫，水汪汪，世界大陆只是耸出海面的一些岛屿，一些群山。
③海洋确实浩大，世界海洋的总面积有三亿六千一百万公里，约占在球面积的百分之七十一。
而世界陆地的面积只有一亿四千九百万平方公里，占百分之二十九。
④海洋不仅很大，而且很深。
海洋的平均深度是三千八百米。
而世界大陆的平均海拔高度只有八百四十米。
如果地球表面没有高低，全部被水包围，水深时有两千四百四十米。
海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟，最大浓度是一万三千零三十四米。
我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高度是八千八百四十八米。
如果你将珠穆朗玛峰移到马利亚纳海沟，峰顶距海面还有两千多米。
⑤所以，地大不如海大，山高不如海深。
1、给以上这段文字划分层次，正确的是（）
A、①②/③④/⑤B、①②③/④⑤
C、①②③④/⑤D、①/②③④/⑤
2、写出文中两句祈使句。
①
②
3、说明上面这段文字用了哪些说明方法。
4、以上文字除了运用说明的表达方式之外，还运用了哪些表达方式？
（二）阅读下面一段文字，完成问题。
①悉尼歌剧院是一座雄伟壮观、造型新颖的建筑物，整座建筑洁白晶莹，如颗颗贝壳，又像漂浮在海面的张张白帆。
②建筑物为壳型骨架，由两组相对的钢筋混凝土肋拱拼合而成，然后在骨架上敷设扇形钢筋混凝土构件，蒙覆成壳。
③它的高度相当于20层楼宇。
④扇形结构多变，形大体重，要把它们敷在肋拱上人微言轻壳顶，如采用钢筋焊接，混凝土缝合的施工方法，造价高，牢度不够也不美观。
⑤建筑工程师大胆采用了高分子材料——建筑结构胶，对复杂的构件进行胶接粘合。
⑥这种胶在常温下只需要16个小时就干固，达到正常的强度，施工工艺简单，大大加快了工程的进度。
⑦1973年完工后，海上歌剧院吸引了千百万旅游者，被人们誉为“世界第八大奇迹”。
1、第①句中画线部分的表达方式是（）
A、叙述B、说明C、描写D、抒情
2、第③句加点的“它”指代的是（）
A、扇形构件B、壳形骨架C、张张白帆D、悉尼歌剧院
3、全段共7句，层次划分正确的一项是（）
A、①②│③④│⑤⑥│⑦B、①│②③│④⑤⑥│⑦
C、①│②③│④│⑤⑥⑦D、①②③│④│⑤⑥│⑦
4、这段文字说明的中心是（）
A、悉尼歌剧院的特色：
宏伟、新颖、美观B、悉尼歌剧院的内部构造
C、海上歌剧院的巨大吸引力D、高分子材料——建筑结构胶的优越作用。
5、下列说法不正确的一项是（）
A、悉尼歌剧院的最大特点是扇形结构。
B、第④句中画线部分的写作目的是为了比较，以突出建筑结构胶的优越。
C、第⑥句具体说明建筑结构胶的优越性。
D、由于采用了建筑结构胶，所以海上歌剧院被人们誉为“世界第八大奇迹”。
四、文言文阅读
（一）阅读下面一段文字，完成问题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
1、“月明星稀，乌鹊南飞”语出曹操所写的《》诗。
2、“孟德困于周郎”指的是______________________的往事。
3、下列词语中加点词释义正确的一项是（）
A、苏子愀然（容色改变的样子）正襟危坐（端正）
B、下江陵（向下游到）顺流而东（向东进发）
C、酾酒临江（斟酒）渔樵于江渚之上（江中小岛）
D、驾一叶之扁舟（小船）渺沧海之一粟（眼泪）
4、下列各句中与例句句式相同的一项是（）
例句：
何为其然也
A、托遗响于悲风B、石之铿然有声者
C、君欲何往D、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
5、对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是（）
A．这段文字用主客问答的方式来写。
主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
（二）阅读下列文字，然后回答问题：
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎?
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”
1.《前赤壁赋》是苏轼被贬至何处时所作（）
A.杭州B.湖州C.密州D.黄州
2.苏轼在《前赤壁赋》中抒情和说理都借用的自然景物是（）
A.清风、明月、江水B.清风、芦荻、明月
C.江水、明月、箫声D.江水、秋雾、清风
3.北宋开创豪放派词的词人是（）
A.欧阳修B.苏轼C.辛弃疾D.王安石
4.写出文中以水与月为喻的句子。
这一比喻说明了怎样的哲理？
5、这段文字表明了作者怎样的人生态度?
（三）阅读以下语段，回答问题
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
1、《项脊轩志》的作者是代后期著名散文家。
“志”是意思。
2、解释文中加点的字词：
①稍为修葺（）②室始洞然（）
③亦遂增胜（）④珊珊可爱（）
3、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构上有何作用？
（四）阅读以下语段，回答问题
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：
“某所，而母立于兹。
”妪又曰：
“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：
‘儿家乎？
欲食乎？
’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：
“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
”比去，以手阖门，自语曰：
“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
”顷之，持一象笏至，曰：
“此吾祖太常公室德间执此以朝，他日汝当用之！
”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
……
1．对下列句中加点词的意义，判断正确的一项是（）
①先是，庭中通南北为一②妪，先大母婢也，乳二世
③吾从板外相为应答④轩东故尝为厨，人往，从轩前过
A．两个“先”字相同，两个“为”字不同
B．两个“先”字相同，两个“为”字也相同
C．两个“先”字不同，两个“为”字相同
D．两个“先”字不同，两个“为”字也不同
2．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（）
A．迨诸父异爨异爨：
不同用一个灶头，意思是分了家。
B．墙往往而是往往：
常常。
C．余自束发读书轩中束发：
表示初成年，15岁。
D．余扃牖而居扃牖：
关闭窗户。
3．下列句子括号中的字词是补出的省略成分，不正确的一项是（）
A．家有老妪，（妪）尝居于此B．余自束发读书（于）轩中
C．（娘）语未毕，余泣，妪亦泣D．吾儿，久不见若影，（若）何竟日默默在此
4．表现大母对儿子的期待的一句是（）
A．儿寒乎？
欲食乎？
B．久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
C．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
D．某所，而母立于兹。
5．对这两段文字的分析，不恰当的一项是（）
A．第一段先写庭院的变化，反映家庭的败落，接着回忆母亲和祖母的往事，全段突出一个“悲”字。
B．第二段叙写自己闭门苦读的情景以及小轩多次遭火焚的事。
C．善于通过富有特征的典型细节来抒发作者的感情。
D．语言明快简洁，叙事、描写和议论融于一体，读来荡气回肠。
五、、作文（40分）
《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？
苏格拉底说：
“你们还是先帮我造一条船吧。
”
这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：
"孩子们，你们快乐吗?
"
他们齐声回答：
"快乐极了!
"
请你以"快乐"为话题，完成一篇800字以上的文章，除诗歌外，可记叙，可议论，可抒情，题目自拟。
（仅交此页）答题卡
一、选择题（每题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
选项
题号
6
7
8
9
10
选项
题号
11
12
13
14
15
选项
题号
16
17
18
19
20
选项
（一）、判断题（每题1分，共5分）
1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）
（二）、填空题（每题1分，共5分）
1、《》、《》、《》、《》、《》、《》六部经传。
、、、、、六种学问和技能。
2、3、
4、5、
三、现代文阅读
（一）1、（）
2、①
②
3、、、4、、、
（二）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）
四、文言文阅读
（一）1、2、
3、（）4、（）5、（）
（二）1.（）2.（）3.（）
4、
5、
（三）、1、、、、
2、①葺（）；②洞然（）；
③胜（）；④珊珊（）
3、
（四）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）
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