五年级语文下册期末全册分类复习专项强化练习部编人教版含答案.docx
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五年级语文下册期末全册分类复习专项强化练习部编人教版含答案
五年级语文下册期末全册分类复习专项强化练习部编人教版含答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音集训
1.读拼音，写词语。
kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshì
bìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ
2.看拼音，写词语。
cháyètǐmiànxúnchángshēngyìng
gūdúpèihéjīngqiǎoēnhuì
3.看拼音，写词语。
chuánshāoyāohemiányángdǎogào
huáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ
4.看拼音，写词语。
máodùnjīfěnɡfànɡsìhánɡxínɡ wéiɡān
xiàhuhǎiōuchuáncānɡjuécèyǐnjiàn
形近字词
5.辨字组词
悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）
诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）
6.辨字组词。
订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）
钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）
盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）
7.火眼金睛，辨字组词。
纷（__________）侵（__________）惰（__________）协（__________）
吩（__________）浸（__________）随（__________）胁（__________）
8.比一比，再组词。
殖（__________）菌（__________）狭（__________）滑（__________）
植（__________）茵（__________）峡（__________）猾（__________）
正确读音选一选
9.读一读，选择加点字的正确读音，画“√”。
1.人们按照二尺左右的间（jiānjiàn）隔摆上石头，溪水从石头间（jiānjiàn）潺潺流过。
2.每当上工、下工，一行（hángxíng）人走搭石的时候，动作是那么协调（diàotiáo）有序。
3.一排排平稳结（jiējié）实的搭石，联结（jiējié）故乡的小路。
10.在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供（gōnggòng）说，他和家家乐超市这种供不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕园（yānyàn）里就有燕子（yānyàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃晃（huǎnghuàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
11.用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1．领导很快对部署作了调（diàotiáo）整，调（diàotiáo）集了重兵把守这里。
2．在手榴弹（dàntán）拉响的前一刻，他还镇定地弹（dàntán）奏着钢琴。
12.用“√”给加点字选择正确读音。
水寨（zàizhài） 弓弩（núnǔ）手惩罚（chéngchěng）
擂台（léilèi）妒忌（yǐjì）调（tiáodiào）度
谋财（múmóu）蹿（cuāncuàn）晌（shǎngxiǎng）午
打折（shézhé）遂心（suìsuí）迸裂（bèngbìng）
句子对对碰
13.按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）
___________________________________
3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）
___________________________________
4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）
___________________________________
5．书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）
___________________________________
6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我的读书生活恰似____________，也似_____________。
14.按要求，写句子。
1.小白蛇说：
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”
改间接引语：
________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：
__________________________
3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
（缩写）
________________________________
15.按要求完成句子。
1．大虫吼一声。
（改为夸张句）
____________________________________
2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。
（缩句）
____________________________________
3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。
（修改病句）
____________________________________
4．诸葛亮说：
“怎么敢跟都督开玩笑？
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为转述句）
____________________________________
5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（用自己的话说说句子的意思）
____________________________________
16.按要求修改句子。
1.维黛安太太说：
“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）
_________________________________________
2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。
（调换词语顺序，使意思不变）
________________________________________
3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（改为反问句）
___________________________________________
4. 父亲对儿子说：
“不论发生什么，我总会跟你在一起！
”（改为转述句）
________________________________________
5.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
（修改病句）
________________________________________
6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
（缩句）
________________________________________
课文内容填空
17.根据课文内容填空。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：
“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！
你堪称________！
”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。
他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：
“告诉我，你的真名叫什么？
”“刘伯承。
”沃克医生_______：
“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”
2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______
3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
18.根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：
“屋上春鸠鸣，村边杏花白。
_____________。
”
19.根据课文内容填空
1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。
那是清澄的______________，而且具有生命了。
”选自《白鹭》，作者是__________。
2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。
通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。
3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。
我知道的民间故事还有《________》等。
4．“天戴其苍，地履其黄。
_________，_________。
前途似海，_________。
”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。
5．王师北定中原日，___________。
___________，非是藉秋风。
不饱食以终日，__________。
20.填空。
1.《自相矛盾》中，楚人是这样夸赞自己的盾的：
___________________；又是这样夸赞自己的矛的：
___________________。
2.让楚人“弗能应”的问题是：
______________________________________？
3.《自相矛盾》中议论点明中心的句子是：
______________________________________。
4.“弱冠青春岁月；期颐安乐年华。
”这幅对联中，“弱冠”指的是_______年纪，“期颐”指的是____________的年纪。
课内阅读
21.阅读短文，回答问题。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：
“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
”蔺相如说：
“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？
”门客们说：
“当然是秦王厉害！
”蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。
请将第2个问句换个说法，使句意不变。
________________________________________________________
2．请用一个成语概括画“___”的句子：
______________________。
3．写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
_______________________________________________________
4．读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？
_______________________________________________________
22.课内阅读。
父母之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！
但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少（）彩色的纸风车（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪吧！
1．在（）里填上合适的标点。
2．照样子，写词语。
（1）密密层层________________
（2）恋恋不舍________________
（3）人山人海________________
3．逛庙会是作者花费笔墨最多的一处场景，这样盛大的庙会和_______形成鲜明的对比;庙会是那样热闹，而“我们”却在_______的地方吃“凉粽子”。
从文中画横线的句子中我体会到______________。
23.课内阅读。
落花生（节选）
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”
父亲说：
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．《落花生》的作者是__________。
2．这篇文章采用了__________写法。
3．父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵”，这里最可贵的是什么？
说说你的想法。
_____________________________________________________________
4．怎样理解“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。
”这句话？
_____________________________________________________________
24.阅读与理解。
《鸟的天堂》节选
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见笫二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．这篇文章的作者是____________。
2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：
____________、____________；颜色：
____________、____________；还写了鸟的不同姿态：
____________、____________、____________。
3．选文画线部分主要写出了______________。
4．联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
5．“天堂”在这句话中解释为（）
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B．比喻幸福美好的生活环境。
作文
25.习作。
梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。
是的，只要有梦想，就会有前行的力量、奋斗的勇气。
请以“我有一个梦想”为题，写一篇习作。
要求语句通顺，能表达自己的真情实感。
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26.习作乐园。
生活是多彩的，参加活动是开心的。
你参加过哪些活动呢？
请你以“那次，真开心”为题写一篇作文，把活动过程中大家开心的样子详细写出来，400字左右。
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