幼儿教师爱岗敬业演讲稿范文欣赏.docx

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幼儿教师爱岗敬业演讲稿范文欣赏

幼儿教师爱岗敬业演讲稿范文欣赏

幼儿教师爱岗敬业演讲稿范文欣赏

人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。

的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。

我常常在想，美丽的青春到底是什么?

当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。

青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。

八年的幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，原创：

是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：

教师的爱是打开心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗，她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：

曹彦，你能行的，为什么不试试?

同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心，很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。

看着她和其他孩子快乐的在一起生活，看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。

我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。

我在想：

假如我是孩子，假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎么能不全身心地去爱他们呢?

学高为师，身正为范。

年青的我们接受了无数的挑战的冲击，今天网络时代和知识的并驾齐驱，为教育赋予了全新的内涵，育人已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天，，以明日建设者素质要求做好今日的教育教学工作。

用青春和生命谱写明天的辉煌。

我们可以培养他们乐于探索的兴趣，独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星,原创：

同时，我更愿以一个平凡教育工作者的挚诚投身于教育的浪潮之中，努力实现我真诚的育人理想。

雷锋在日记中写道：

青春啊，永无是美好的，可是真正地青春是属于这些力争上游的人业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断地丰富自己的知识，提高教学水平，加大步伐努力成为一个教育事业的开拓者，以青春之我创建青春之家园。

一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的，我的青春在学生身上延续，我的价值在学生身上得到体现，我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种智慧，用火红的青春去谱写激情的岁月，用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中，创造出更美好的明天。

附送：

幼儿教师的职业生涯规划书

幼儿教师的职业生涯规划书

关于职业规划我从不相信船到桥头自然直，没有目标人生不会精彩，没有方向的船只只能沉没。

下面，我CJ为大家整理了201X幼儿教师的职业生涯规划书，希望你能喜欢!

欢迎参考借鉴。

201X幼儿教师的职业生涯规划书一

一、自我分析

1、我的性格，兴趣

我的性格开朗，积极向上。

可能是喜欢看推理小说的原因，遇事我更喜欢先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动慢一拍的印象。

可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜欢计划好之后再进行。

自我认为有一定的抗压能力、，对于事情是否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。

我不是个非常有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。

我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。

我喜欢看书，尤其是推理、古典诗词类的。

推理方面尤其喜欢东野圭吾的《白夜行》，而古典诗词则最喜欢安意如的《人生若只如初见》。

我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比较随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。

君子之交淡如水是我的交往准则。

更多的时候我喜欢单独行动，因为我觉得这样非常节省时间也很快捷。

我希望在校期间能够培养的能力

钢琴：

因为喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。

小时候因为种种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是现在终于有机会了。

我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

美术：

我最喜欢素描。

但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。

要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。

心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

声乐：

学校的一大特色就是特长教育。

我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习老师交给我的各种发声练习，并且在汇课时认真准备，听取老师给我做出的评价和纠正，也积极锻炼自己自弹自唱的能力。

舞蹈：

我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特别难。

可软功方面我就不行了。

为了培养出色的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。

3、我的价值观

我坚信能者多劳，天道酬勤。

4、同学、老师对我的评价

学习勤奋，成绩优秀。

但遇事细心不足，不能透过表象看本质。

脾气有些暴躁，但幸好耐心有补足。

总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、sot分析

1、我的优势

虽然在幼师尚未开始专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占领一定优势。

尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。

幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。

并且十二五中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。

2、我的劣势

虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖，但英语水平在广大同龄人中还是不容乐观。

况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必须参加专升本考试。

专升本考试在201X级学生中是最后一届，这样我也只有一次可以考上大学的机会。

不无说是危险。

山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。

学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。

在幼儿师范，更多的需要学生综合素质。

我虽然能够在文化课方面占有一定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。

3、外部环境的机遇

十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。

市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

4、外部环境的劣势

岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。

为了得到好的前景，必须更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。

三、五年内行动计划

高一：

扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延伸，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。

高二：

高二会开始接触专业课，一定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础;文化课方面不能放松，在延伸的基础上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、实验，为将来走上工作岗位做准备;技能技巧课依然要坚持练习。

要特别注意计算机的学习，争取多参加计算机的考试。

高三：

高三会有一项六项全能大赛的选拔，六项全能包括：

舞蹈、钢琴、美术、普通话、声乐、视唱。

这六项中必须至少有一项是特长，这就需要我在高

一、高二时期打下基础，努力学习给老师留下好印象的同时，也请他们多加指导。

大一：

大一时期的双语班会非常辛苦，别的班级都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个机会好好的学习，争取能够在四年之内拿出pets的五级。

特别关注一下政治课的学习，学习一些简单的理财投资知识和法律基础。

大二上学期：

做出选择直接就业、或参加专升本、自学考试等继续深造。

大二下学期：

实习阶段与结束。

在这期间不仅要注意专业课知识的实践，也要紧跟资深老师们的脚步，发展自己的知识，为以后如果选择这条路打下一个牢固的基础。

实习结束之后，做出最后的抉择。

六、结语

通过以上分析，我发现自己未来五年的路是会很累的，但我不怕。

或许过程中一定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?

我深信现在的付出换来的将是未来光明的前途。

我不会浪费青春的大好时光，现在正是积累的阶段，厚积才能薄发。

我不会放弃自己的梦想、自己的信念。

即使会累会难过，但我依然你坚信我所选择的道路是正确的。

余下的只要坚持，日复一日的坚持。

虽然在规划中有些事看起来是非常简单的，但要日复一日的坚持可不简单。

我相信，我会为了我的未来而坚持下去!

天道酬勤，我深信不疑!

201X幼儿教师的职业生涯规划书二

我现在是师专的学生，我学习的专业是学前教育。

我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。

在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。

一、自我分析：

个人性格：

我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。

平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。

但是有时做事比较犹豫，情绪化。

这都是我要改正的。

职业性格：

我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。

二、个人发展目标：

1、近期目标：

好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英语口语水平，并着力发展自己的艺体能力，在舞蹈，钢琴方面有所进步。

积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。

2、中期目标：

在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。

毕业后我将选择在昆山发展，今年来就业竞争很激烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核;

3、长期目标：

尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有机会的话再考研，不断的完善自己。

在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。

三、自我总结：

1、作为一名未来的幼儿教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

四、结束语：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。