第二章Windows7操作系统教学案.docx

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第二章Windows7操作系统教学案

云南外事外语职业学院教师教案（4课时）

课题

第2章：

Windows7操作系统

2.1、计算机操作系统简介2.5、磁盘的基本操作

2.2、Windows7操作系统2.6、Windows常用附件的使用

2.3、Windows7菜单操作

2.4、Windows7的文件管理

授课地点

图书馆电子阅览室（第五周）

授课方式

讲授、演示法

教学目的

1、掌握操作系统的基本概念

2、了解操作系统的分类

3、掌握Windows7操作系统的基本操作

教学重点及难点

1、掌握Windows7操作系统的基本操作

2、掌握操作系统的基本概念

学情分析

本教案针对五年制高职专业学生，课堂有多个班级混合而成，学生学历层次属于初三毕业，大部分学生在中学开设过信息技术课程，有一定的计算机基础知识，少部分学生从未接触过计算机，基础薄弱。

本章Windows7操作系统知识概念性强，抽象，操作比较多，大部分学生对操作系统的概念了解甚少，需要逐个对各小节详细讲解，引导学生步入本门课程的学习之旅。

教学过程教学内容

1、计算机操作系统简介

1.1、了解操作系统基本概念

概念：

操作系统（OperatingSystem，简称OS）操作系统是管理和控制计算机系统中的所有资源，合理地组织计算机工作的流程，并为用户提供一个良好的工作环境和接口的系统软件。

裸机：

没有安装任何软件的计算机；

操作系统是软件的集合；

1.2、操作系统的发展过程

操作系统的形成过程大致经历了手工操作、管理程序和操作系统3个阶段。

1.3、操作系统的分类

按与用户对话的界面进行分类：

教学过程教学内容

1）命令行界面操作系统。

例如MSDOS、NovellNetware。

教学过程教学内容

2）图形用户界面操作系统。

例如Windows。

按能够支持的用户和运行的任务进行分类：

1）单用户单任务操作系统—CP/M和MS-DOS

2）单用户多任务操作系统—WINDOWS

3）多用户多任务操作系统—Unix/LinuxWindowsServer

按使用环境和对作业处理的方式进行分类：

1）批处理操作系统

2）分时操作系统

3）实时操作系统

4）网络操作系统

5）分布式操作系统

1.4、操作系统的功能

1）CPU的控制与管理

2）内存的分配与管理

3）外部设备的控制与管理

4）文件的管理

5）作业管理和控制

1.5、常用操作系统介绍

1）DOS操作系统

2）Windows操作系统及发展

Windows1.02.0、Windows95、WindowsME、WindowsNT、Windows2000、WindowsXP、Windowsserver2003、WindowsVista、Windows7、Windows8、Windows10

3）UNIX操作系统

4）WindowsNT操作系统

5）Linux操作系统

6）MACOS操作系统

2、Windows7操作系统

2.1、Windows7新特征

1）更加简单

2）更加易用

3）更加快速

4）更加安全

5）更好的连接

教学过程教学内容

6）更低的成本

2.2、Windows7的启动与退出

启动：

1）确保计算机主机和显示器接通电源；

2）按下主机上的电源开关Power按钮；

3）如果设置了密码需要在登录界面输入密码并按回车键进行系统登录；

4）如果安装了多个操作系统则需在选择菜单中选择Winodws7操作系统；

退出：

1）关机：

通过点击“开始”菜单中的“关机”按钮，不能直接按主机电源；

2）睡眠：

是Windows7提供的一种节能状态，在睡眠状态下，计算机将打开的文档和应用程序全部保存在计算机内存中，并使CPU、硬盘和光驱等设备处于低耗能状态，达到节能省电的目的，适用于用户教长时间离开计算机的情况；点击鼠标左键或者按Enter键就能恢复；

3）重新启动：

指将当前运行的所有程序全部关闭后再让计算机重新启动并进入Windows7的过程；

4）锁定：

就是不关闭当前用户的程序，直接锁定当前用户，使用前需要解锁，单击用户名就会解锁，单纯锁定计算机不会断网，如果启动睡眠模式，则既锁定计算机，同时也会断网；

切换用户与注销：

通过单击“开始”菜单右下角的按钮，在其弹出的菜单中选择“切换用户”命令，即可回到账户登录界面，转到另一个账户上去工作。

如果希望切换到另一个账户上时，关闭当前用户操作环境中所有的程序和窗口，可单击“注销”命令。

2.3、Windows7新特征

桌面的组成：

Windows7启动以后，出现在屏幕上的整个区域被形象地称为桌面。

桌面主要包含任务栏、桌面图标、和桌面背景。

添加桌面图标：

默认情况下Windows7的桌面上只显示“回收站”一个图标，在桌面上添加图标的方法：

1）在桌面空白处右击，从弹出的快捷菜单中选择“个性化”命令，打开“个性化”窗口。

2）在左侧列表框中选择“更改桌面图标”超链接，弹出桌面设置

隐藏桌面图标：

教学过程教学内容

在桌面的空白处右击，从弹出的快捷菜单中选择“查看”，在二级子菜单中将“显示桌面图标”前的勾去掉。

创建桌面快捷方式：

快捷方式是指向计算机上某个文件、文件夹或程序的链接。

在需要创建快捷方式的文件上右击，从弹出的快捷菜单中选择“发送到桌面快捷方式”命令，该快捷方式图标便出现在桌面上。

更改桌面图标大小：

桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“查看”，在二级子菜单中选择“大图标”、“中等图标”、“小图标”命令。

排列桌面图标：

桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“排序方式”，在其级联菜单中选择“名称”、“大小”、“项目类型”、“修改日期”命令，桌面图标即可按照一定的方式进行排列。

2.4、Windows7任务栏

任务栏位于桌面最下方的水平长条，左端是“开始”按钮，右端是通知区域，中间部分是任务按钮区。

任务按钮区：

位于任务栏中间地带，用来显示已经打开的应用程序和文件，并可以在他们之间进行快速的切换。

通知区域：

位于任务栏最右侧，包括一个时钟和一组图标，这些图标代表一些已经启动并驻留在内存的小工具程序，如音量、防火墙、上网状态、时钟等。

快速启动工具栏：

由一些小型的按钮组成，单击该按钮可以快速启动程序。

一般情况下它包括InternetExplorer图标，资源管理器图标和播放器图标等。

用户也可以根据个人需要将常用的图标添加到快速启动工具栏中。

2.5、Windows7窗口的操作

任务栏位于桌面最下方的水平长条，左端是“开始”按钮，右端是通知区域，中间部分是任务按钮区。

打开窗口：

1）双击要打开的窗口图标，即可打开该窗口。

2）右键单击要打开的窗口图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令即可打开窗口。

最大化、最小化、还原窗口：

教学过程教学内容

1）最大化窗口单击需要最大化的目标窗口右上角的“最大化”按钮，或者双击标题栏都可以将窗口切换至最大化。

2）最小化窗口单击窗口右上角的“最小化”按钮，窗口将被最小化到任务栏上。

3）窗口最大化后，窗口右上角的最大化按钮变成“还原”按钮，用鼠标单击“还原”按钮，即可将最大化窗口还原成原始大小。

4）用户还可以用“Alt+空格键”组合键来打开控制菜单，然后根据菜单中的提示，输入相应的字母。

移动窗口：

首先用鼠标单击窗口的标题栏，并按住鼠标左键不放，然后移动鼠标，窗口会随之移动，至合适位置后释放鼠标即可。

改变窗口大小：

移动光标至窗口的边界处，当光标变成双箭头时，按住鼠标左键不放，此时移动鼠标可以改变窗口的大小，至合适大小时松开鼠标即可。

切换窗口：

在“任务栏”处单击代表窗口的图标按钮，即可将后台窗口切换为前台窗口。

快捷键：

Alt+Tab

关闭窗口：

1）在标题栏上单击“关闭”按钮。

2）双击窗口左上角的控制菜单按钮。

3）单击控制菜单按钮，在弹出的控制菜单中选择“关闭”命令；

4）使用“Alt+F4”组合键

3、Windows7菜单操作

3.1、熟练使用窗口菜单

在Windows7的菜单中一般包括“文件”“编辑”“查看”“收藏”“工具”“帮助”等菜单项。

通过选择菜单项，可以实现文件的新建、打开、关闭、复制等操作。

默认情况下，Windows7窗口中不显示真正的菜单，必须手动设置显示菜单栏。

以“计算机”窗口为例，单击“组织”菜单，在弹出的下拉菜单中选择“布局”|“菜单栏”命令，这样才会在地址栏下显示菜单栏。

鼠标选择：

首先单击主菜单项，弹出该菜单项的下拉菜单列表，然后将鼠标依次指向各级子菜单，找到需要的菜单命令后，单击该命令，即可执行对应的功能。

键盘选择：

首先按”Alt”键或“F10”键，菜单将被激活。

然后用键盘方向键选择命令。

每个菜单名右侧都有一个带括号的字母。

按“Alt+字母”组合键可以打开选择的下拉菜单。

教学过程教学内容

3.2、使用快捷菜单

快捷菜单是用鼠标指向目标对象后单击鼠标右键时所弹出的菜单，它随着被指的对象的不同而有所变化。

快捷菜单中通常包括以下命令：

打开、添加到压缩文件、共享、发送到、剪切、复制、创建快捷方式、删除、重命名、属性

4、Windows7的文件管理

4.1、文件和文件夹的概念

文件：

计算机文件是指存储在外部存储器中的由一个名字标识的一组数据的集合。

文件系统使用文件和树形目录的抽象逻辑概念代替了硬盘和光盘等物理设备使用数据块的概念，用户使用文件系统来保存数据不必关心数据实际保存在硬盘（或者光盘）的那个地方，只需要记住这个文件的所属目录和文件名。

4.2、认识文件名与扩展名

文件名：

计算机中的文件名称是由文件名和扩展名组成，它们之间用圆点隔开。

文件名可以根据需要进行更改，而文件的扩展名不能随意更改。

扩展名：

是文件名的重要组成部分，是标识文件类型的重要方式，Windows7中的扩展名通常是隐藏的。

显示扩展名：

1）在文件夹窗口中单击“组织”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“文件夹和搜索选项”命令。

2）选择“查看”选项卡，然后取消选中“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框。

3）单击“确定”按钮即可显示文件的扩展名。

4.3、常见的文件类型

教学过程教学内容

4.4、资源管理器

“资源管理器”是Windows系统提供的资源管理工具，用户可以用它查看本台计算机的所有资源，特别是通过它提供的树形文件系统结构，能更清楚、更直观地认识计算机的文件和文件夹。

启动资源管理器：

1）直接双击桌面上的“计算机”图标，打开的“计算机”对话框实际就是资源管理器。

2）单击“开始”菜单，依次展开：

所有程序—附件—Windows资源管理器。

3）启动资源管理器最快捷的方法是直接按“Win+E”组合键。

搜索框：

计算机中的资源种类繁多、数目庞大，而资源管理器窗口的右上角内置了搜索框，此搜索框具有动态搜索功能。

如果用户找不到文件的准确位置，便可以利用搜索框进行搜索，当输入关键字的一部分时，搜索就已经开始了。

地址栏：

地址栏是Windows的资源管理器窗口的一个保留项目，通过地址栏，不仅可以知道当前打开的文件夹名称，而且可以在地址栏中输入本地硬盘的地址或者网络地址，直接打开相应内容。

4.5、文件和文件夹的操作与管理

创建文件夹：

1）在需要创建文件夹的位置右击空白处，在弹出的快捷菜单中选择“新建”——“文件夹”命令；2）在文件夹中，会新增一个文件图标，并且其文件名处于可编辑状态，可以输入文件名称；

3）文件名称编辑好后，按回车键或单击空白处，文件名称即可确定。

创建文件：

1）在需要创建文件的位置右击空白处，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，在展开的子菜单中选择要创建的文件类型；2）在“资料”文件夹中，会新增一个文件夹图标，并且其文件名处于可编辑状态，可以输入文件夹名称；

3）文件夹名称编辑好后，按回车键或单击空白处，文件夹名称即可确定。

选择文件或文件夹：

1）选择单个文件或文件夹

选择文件既可以用鼠标也可以用键盘，如果用鼠标选择文件，单击需要进行操作的文件即可；如果用键盘，则只需输入相对应的键。

2）选择多个连续文件或文件夹

先用鼠标单击要选择的第一个文件或文件夹；

教学过程教学内容

按住“Shift”键不放，再单击想要选择的最后一个文件或文件夹。

3）选择多个非连续文件或文件夹

先选择第一个文件，然后按住“Ctrl”键不放，依次单击想要选择的文件或文件夹。

复制文件或文件夹：

1）使用命令复制文件或文件夹

选中文件，单击“组织”菜单，选择“复制”命令，打开目标位置，单击“组织”菜单，选择“粘贴”命令。

2）拖动复制文件或文件夹

选中文件后，按住“Ctrl”键不放，拖动文件至空白区域，即可完成复制。

移动文件或文件夹：

1）使用命令移动文件或文件夹

选中文件，单击“组织”菜单，选择“剪切”命令，打开目标位置，单击“组织”菜单，选择“粘贴”命令。

2）拖动式移动文件或文件夹

选中文件或文件夹，直接拖动到目标文件夹即可。

删除文件或文件夹：

1）删除

选中文件，单击“组织”菜单，选择“删除”命令，或按键盘上的Delete键，即可将文件移至回收站中。

2）撤销

打开回收站，选择文件，单击上方的“还原选定项目”即可将文件还原到删除前的位置。

重命名文件或文件夹：

1）鼠标右键单击文件，选择“重命名”。

2）选中文件，单击“组织”菜单，选择“重命名”命令。

3）选中文件，按F2。

设置文件或文件夹的显示方式：

有多种显示方式：

图标（超大图标、大图标、中等图标、小图标）、列表、详细信息、平铺和内容。

1）单击窗口工具栏中的按钮；

2）空白处单击鼠标右键，选择“查看”命令，然后选择自己需要的显示方式。

文件或文件夹的排序：

有多种排序方式：

文件名称、修改日期、类型、大小等。

1）空白处单击鼠标右键，选择“排序方式”命令，然后选择自己需要的排序方式。

教学过程教学内容

2）当文件的显示方式为“详细信息”模式时，每一列都会对应一个列标题，单击列标题或右侧的按钮即可。

设置文件或文件夹的属性：

有两种属性：

只读、隐藏

文件上单击鼠标右键，将“只读”和“隐藏”前边的勾去掉或者加上即可。

5、磁盘的基本操作

5.1、磁盘清理

计算机在使用过程中会产生许多临时的文件和垃圾文件，既占用系统资源又浪费磁盘的存储空间。

用户可以使用“磁盘清理”程序将它们从计算机中删除，以提高系统性能。

步骤：

1）开始—所有程序—附件—系统工具—磁盘清理，选择需要清理的磁盘，单击确定。

2）打开计算机窗口，对需要做磁盘清理的磁盘单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出的属性对话框中单击“磁盘清理”按钮。

5.2、磁盘碎片整理

磁盘碎片其实就是文件碎片，是用户对文件进行复制、移动等操作过程中将文件分散保存到磁盘的不同地方而产生的很多不连续的零碎文件。

步骤：

1）开始—所有程序—附件—系统工具—磁盘碎片整理程序。

2）选择需要整理的磁盘，然后单击“分析磁盘”按钮。

3）系统分析完成之后，单击“磁盘碎片整理”按钮，此时系统将对磁盘碎片进行自动整理，并在“当前状态”列表框的“进度”栏中显示整理进度。

4）整理完毕后，系统将打开提示对话框提示整理完毕，单击“关闭”按钮即可。

6、Windows7常用附件的使用

6.1、画图程序

画图程序是Windows7系统自带的附件程序，使用该程序除了可以绘制、编辑图片以及为图片着色外，还可以将文件和设计图案添加到其他图片中，对图片进行简单的编辑。

画图窗口由4部分组成：

快速访问工具栏、画图按钮、功能区和绘图区域。

1）启动画图程序。

2）利用画图程序绘制基本图形。

6.2、计算器的使用

计算器不仅具有标准的计算器功能，而且集成了编程计算器、科学型计算器、统计信息计算器的高级功能。

另外还附带了单位转换、日期计算和工作表等功能，使计算器更加人性

教学过程教学内容

化。

打开计算器。

计算器的分类：

标准型、科学型、程序员型、统计信息型、日期计算

6.2、写字板的使用

写字板是Windows7操作系统带的一款用来创建和编辑文档的文本编辑工具，使用它不仅可以进行简单的文本编辑，而且可以设置文本格式，插入图形、图片，以及链接和嵌入对象等。

启动写字板：

退出写字板：

新建写字板文档：

打开写字板文档：

作业

教学内容变动情况

课后小结