八年级物理下册专题复习训练卷力苏科版整理.docx
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八年级物理下册专题复习训练卷力苏科版整理
八年级物理下册专题复习训练卷力苏科版
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专题复习训练卷力
（时间:
60分钟满分:
100分）
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分，每小题只有1个选项符合题意）
1。
下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是
（）。
A.把棣皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受阻力缓缓停下
C。
苹果受重力竖直下落
D。
用力把铅球推出
2.关于弹簧测力计的说法中正确的是（）。
A弹簧测力计是利用弹簧的伸长跟重力成正比制成的
B。
弹簧测力计是测量重力的专用工具
C。
使用弹簧测力计时,测力计一定要竖直放置
D.弹簧测力计使用时不能测超过其量程的力
3.如图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力,则
下列表示足球在空中飞行时的受力图中,正确的是（G表示重力,F表示脚对球的作用力）（）。
4.下列有关力的说法中正确的是（）。
A。
力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D.重力的方向总是垂直向下
5。
如图所示,洗碗时戴的手套上有许多花纹，这些花纹的主要作用是（）.
A增大摩擦
B。
减小摩擦
C。
增大弹性
D。
减小弹性
6.小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开.下列现象中,与上述实验原理一致的是（）。
A.甲图:
快速抽出纸条，杯子仍然静止
B。
乙图：
抛出的球落回地面
C.丙图：
手握瓶子,瓶子不落下
D。
丁图:
压路机压实路面
7.在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F
成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）.
8.如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板
上做匀速直线运动。
下列说法中正确的是（）.
A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力作用
B.弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小
C。
木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D。
在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会增大
9.航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是（）.
A。
举哑铃B。
在跑步机上跑步
C.用弹簧拉力器健身D。
引体向上
10.如图所示，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。
当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时（）。
A.两木块都不受摩擦力
B.两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同
C。
两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同
D。
两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反
11。
下列是生活中的一些摩擦现象：
①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）。
A。
①和②B。
②和③C.①和④D。
②和④
12.下列关于摩擦力的事例中说法正确的是（）.
A。
人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后
B。
用力推停在水平地面上的汽车，未推动,是因为推力小于地面时汽车的摩擦力
C.自行车刹车时，用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力
D。
在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大
第Ⅱ卷（非选择题共64分）
二、非选择题（共64分）
13。
（2分）小丽同学先后
两次用同样的力抬起一根木棒，一次A离中点近点，一次B在端点，问在（填"A”或“B"）点更容易把木棒抬起，这表明。
14。
（2分）小华在做“探究影响
滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示,这样操作的错误是：
物体不在上运动.纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（填“变大”“变小”或“不变”）。
15。
（3分）如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越。
比较两个实验,你能得到的结论是。
16。
（3分）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是摩擦;自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.
17.（2分）2011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军。
下图为李娜击球瞬间球拍和网球的情形,此时（填“网球”“球拍”“网球和球拍"）发了形变，这说明物体间力的作用是
的。
18。
（2分）如图所示,A物体重40N,B物体重12N.A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为N.如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为N的水平向左拉力.
19.（3分）小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量
的关系式为：
。
钩码重G/N
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
弹簧伸长量
/cm
2
4
6
8
10
12
14
弹力F/N
0。
5
1
1.5
2
2。
5
3
3。
5
20。
（4分）如图所示,在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向
右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向（填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为N.
21。
（6分）用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力
1=N；当手对瓶的压力增大到10
N时，手对瓶的摩擦力
2=（填“>”“=”或“<”）
1，当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力
3（填“〉”“="或“<”）
1.
22.（4分）当二传手将重2.7N的排球托起后
，排球由于惯性在空中继续向上运动,在图中画出排球受到的重力的示意图。
23.（4分）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力
及小球对墙壁压力的示意图.
24.（4分）装卸
工人利用斜面将一木箱推到汽车上（如图）.试
在图中画出木箱在斜面上所受
力的示意图。
25
。
（8分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向"实验中，进行了如下的实验探究：
（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如上表：
①在探究过程中，需要的测量工具有、。
②分析表中实验数据,得出的结论是：
.
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如上图所示，操作如下：
①将该装置放在桌面上如图所示位置后,剪断悬线OA，小球会（填“竖直”或“垂直”）下落；后逐渐减小木板M与桌面的夹角α,当悬线OA与虚线重合时则说明桌面（填“水平"或“不水平”）；
②在图中画出物体A所受力的示意图
26.（9分）为研究弹射的性质，我们在竖起悬挂的弹簧下加挂
钩（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩友质量m,所得
数据记录在表一中.已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，
弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所爱的重力。
（g取10N/kg）
表一：
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
表二:
（2）请在图b坐标系前描点作出弹力F跟弹簧伸长量
的关系图像。
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理.只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小。
请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：
.
27.（8分）如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图像.
（1）分析图像甲或乙可知，木块对木板的越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图像可知，（填“甲”或“乙”）木板更粗糙.
（2）小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速",于是他设计了如图2所示的装置,将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为。
这样改进后的装置的优点是。
参考答案
1。
A2.D3。
A4.A5.A6。
C7。
B8.D9.C10。
D
11。
B12。
C
13.B力的作用点不同,力的作用效果不同
14。
同一水平面变小
15.大长力可以使物体发生形变（或者物体的形变程度与力的大小有关）
16。
增大接触面的祖梢程度减小压力
17。
网球和球拍相互
18.1224
19.F=0。
25（N/cm）x
20.右12
21。
5=>
22.如图所示
23.如图所示
24.如图所示
25。
（1）①天平（弹簧）测力计划内②物体所受重力与质量成正比
（2）①竖直水平
②如图所示
26.
（1）0.61.22。
44.8
（2）略
（3）被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等
27。
（1）压力甲
（2）水平向左不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作，由于测力计静止便于读数
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