新人教版四年级下册语文短文阅读训练及答案.docx

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新人教版四年级下册语文短文阅读训练及答案

新人教版四年级下册语文短文阅读训练及答案

一、阅读短文,完成练习。

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。

1.文中省略号的作用是()

A.列举的省略B.说话断断续续C.声音突然中断

2.找出选文的中心句,画“”。

3.这篇课文的想象真丰富,读一读,填一填。

盘古的双眼变成了________,他的四脚变成了________,他的血液变成了________,他的汗毛变成了________,他的汗水变成了________。

4.你喜欢盘古吗?

请你夸夸他吧!

我非常喜欢盘古,为了_________,他不借献出自己的_________。

他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继造福人类。

在他的身上,我看到了_________、_________、_________的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。

二、课外阅读。

难忘的一次表演

前段时间,张老师对我们说:

我们星期六要参加中小学文艺汇演。

听了这话,我彻夜难眠。

星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。

我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。

到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮。

轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作了,接着我马上改正了过来。

下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。

张老师走过来温柔地安慰我说:

“小杰,你已经尽力了,跳得不错。

”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。

回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。

我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:

“没关系。

不可能做什么事都一帆风顺。

但是你要记住,以后做事情要专心致志。

真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。

1.根据意思写词语。

①形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。

________

②整夜难以入睡。

________

③船挂满帆,顺风行驶。

比喻非常顺利,没有阻碍。

________

2.课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。

文中表示顺序的词语有________

3.根据短文内容,体会“我”的心情。

A.紧张 B.后悔 C.激动、兴奋 D.难过 E.高兴 F.难受 G.决心改正错误

得知要参加表演______  出发途中______  上台表演时______

下台时______ 老师安慰后________ 回到家后_____  爸爸教育后_____

4.读完短文,说一说你从中学到了什么。

__________________________________________________

三、阅读《蟋蟀的住宅》选段,完成后面的题目。

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。

它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

②它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。

③蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。

④它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。

⑤它不利用现成的洞穴,⑥它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的.从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?

它有特别好的工具吗?

没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它们养在笼子里,用菜叶喂它们。

现在为了研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。

①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。

(隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

③出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

④蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。

⑤那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。

⑥这就是蟋蟀的平台。

⑦当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子里的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。

主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。

大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.选择恰当的词语填在句中的括号里。

柔软柔弱柔和

(1)妈妈在(______)的灯光下看书。

(2)蟋蟀的挖掘工具很(______)

(3)杂技团的演员们身体都很(______),表演时似乎可以随意弯折。

2.把下面的句子换一种说法,意思不变,再进行比较。

(1)原句:

它有特别好的工吗?

没有。

换一种说法:

____________________________

(2)结合短文比较两个句子,你认为哪一个句子好?

为什么?

_______________________________________

3.蟋蟀出名的原因是什么?

请用上“因为……所以……”说一说。

_______________________________________

4.根据短文内容填空。

(1)第二自然段的句子已经标出序号,其中第(______),(______)和(______)句具体写蟋蟀不肯“随遇而安”。

(2)蟋蟀住宅内部的特点是(_______)

5.一边读书一边批注可以帮助我们理解。

请结合加点词和上下文,在第五自然段选择两个句子,从写法角度批注出体会。

第(______)句,批注:

__________________________

第(______)句,批注:

__________________________

四、阅读短文,回答问题。

选择

城东石板桥下有一家凉粉店:

状元凉粉店。

听说,店主的儿子3年前成了本城的高考状元,状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头,听说那儿的生意很火。

一切只是听说而已,凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品,()吃不饱,()贵。

可今天,我却坐在状元凉粉店里,准备尝尝这种“珍馐”。

另外——我叹了口气:

唉,真倒霉,前天买参考书,贪便宜在街边小摊上买,黑灯瞎火的,摊主找了张20元的假钞给我。

“小伙子,凉粉来啦,吃吧!

”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的,这东西又白又滑,爽口宜人,还真好吃,真想天天吃个够。

“上学呢?

”店主(辍掇缀)了张板凳坐下来。

这时我才抬头打量起她,四五十岁,皮肤很黑,脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢,高三了!

”这时,我又想起了兜中那张假币,今天可要将你出手了。

“快要高考了,要注意加点营养,可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起了自己的母亲,她每次来看我,都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞(sāisàisè)给我,而我知道,为了我在城里上学,家里一年沾不到十次腥……“那我就更不能让这钱留在兜里!

“当家的,水开了!

”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。

我出于好奇,跑去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲,店主操起一根两指粗的木棍,插进瓷缸中的透明状胶体内,使劲搅拌,沸腾的水早已化成水汽,直扑店主,店主的手臂顿时烫得通红……

我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲,他也在(炎热灼热)的环境下辛劳,为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了,到底要不要将这20元假钞用掉,使这位店主蒙受损失?

不用吧,自己下半个月的日子可就难过了;用吧,抛给这位与我父母一样劳苦的店主,让她的状元儿子少掉20元的生活费,我也于心不忍。

怎么办?

我受着良知和生活压力的煎熬……

终于,我咬咬牙,掏出身上仅剩的5元真币,“阿姨,给您钱!

”“傻孩子,没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?

下回再来,我给你炒俩(liǎngliǎ)菜。

回校后,我就把那张假币撕掉了。

为了店主的真诚,为了我的父母,为了自己,这次选择,值!

1.在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。

2.解释“好彩头”“珍馐”,并填空。

①好彩头:

__________,文中指______________________________

②珍馐:

__________,文中指________________________________

3.在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。

4.回答下列问题。

①“我”视凉粉为奢侈品,却为什么去吃状元凉粉?

_________________________________________

②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?

“生活压力”具体指什么?

_________________________________________

③你能读懂文中画“_______”的句子吗?

简要写一写你的理解。

_________________________________________

五、阅读短文,完成下列练习。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1.阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。

2.从文中找出下列词语的反义词。

粗略--____瞬间--____

3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

________________________________________________________________

4.读小说和看影片有什么不同?

________________________________________________________________

5.文学欣赏的途径是什么?

________________________________________________________________

6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。

________________________________________________________________

六、阅读课内片段,完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。

①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,②它们便唱起歌来:

“织,织,织,织啊!

织,织,织,织啊!

”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.加点词语“天高地阔”的意思是(  )

A.边吃边聊,自由自在,毫无拘束。

B.吃的地方很开阔。

2.画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是:

______、______、______、______。

“它们”都是乡村最______的事物,作者却把这些事物写出了诗的美感来,展现出了_____________的美。

3.在这“月明人静的夜里”,纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢?

说说你的看法。

_____________________________________

4.请用“﹏﹏﹏”画出选文的关键句。

结合上文,“独特、迷人的风景”指___________和__________。

这句话集中体现了作者______________的感情。

七、课内阅读。

有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。

他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。

巨人见身边有一把斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

1.这段话出自课文《_____》,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《后羿射日》等

2.这段话中有很多意思相反的词,你能够找出来吗?

(______)——(______)(_______)——(_______)(_______)——(______)

3.文中有两个形容速度很慢的词语,你能够找出来吗?

(_________)(_________)

4.联系全文,我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。

他的双眼变成了__________,他的四肢和躯干变成了______________,他的血液变成了奔流不息的__________。

5.怀着感恩的心,你想对盘古说些什么呢?

__________________________________。

八、课外阅读。

换伞

早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我撑着伞,排在买早点的行列中。

好不容易轮到我买了。

我收下雨伞,放在柜台边,买了点心,匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,一头扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:

“等一等!

”雨声夹着喊声,是喊我吗?

回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。

“大哥哥,伞拿错了,这把才是你的。

”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给!

”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。

哟,甜津津的,像蜜一样,一直甜到我心里。

1.这篇短文主要讲的是______________。

本文是按照__________的顺序写的。

先写________,再写________,最后写________。

2.短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的(  )进行描写。

A.外貌B.动作C.语言D.神态

3.短文中作者重点对____________这个人物进行了描写,表现了其_____________的品质。

4.文中破折号的作用是(  )

A.表示声音的延长

B.表示补充说明

C.表示意思的转折

5.结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。

______________________________________________

九、课外阅读。

()

 ①女儿酷爱音乐。

  ②每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!

  ③一天,父亲来到阳台,看到女儿在阳台上,十指在阳台上跳跃着,父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服,穿在他身上的总是洗得发白的工作服。

女儿知道应该铆足劲儿学习。

她想,将来一定要考上音乐学院,那样,就可以天天弹钢琴了。

  ④父亲似乎比以前忙了许多,每天很早出去,很晚回来,裹着一身泥灰倒头便睡。

  ⑤日复一日,女儿不知父亲为何如此拼命,却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年,五年过去了,女儿考上了最好的高中。

  ⑥父亲去银行取出了存款,一路上沉醉在喜悦中,却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。

他走进商店,来到一架钢琴前。

这是一架漂亮的立式钢琴,标价一万八。

“够了。

”他想,于是他叫来售货员。

当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时,一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

  ⑦父亲茶饭不思,一下子憔悴了。

担忧笼罩着女儿的眼眸。

几天后,父亲拿出一样东西:

一块木板,上面贴着厚纸,画着键盘。

父亲说:

“爸爸没用,本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。

“爸爸!

”女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。

  ⑧她坐过去,食指轻快地跳跃在琴键上,周身沐浴着暖暖的旋律,她泪流满面,如痴如醉。

1.给短文拟一个题目,写在文前的括号。

2.用“  ”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。

3.从第④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”,我读懂了___________,父亲拼命工作的目标是________________。

4.父亲为什么“茶饭不思,一下子憔悴了”?

_____________________________________________

5.“女儿不知道发生了什么,但她什么都明白。

”你认为女儿不知道什么,又明白什么?

______________________________________________

十、阅读探秘。

橘子与毛衣

我八岁时,父亲病逝了。

母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。

我生病住院。

母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。

一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。

那正是金橘上市的季节。

恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。

但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。

寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。

购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。

突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。

我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。

在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。

朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。

当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。

她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。

我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。

母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:

“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。

”说完,她就走了。

过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。

当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。

隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:

“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。

为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”

橘子?

毛衣?

我的母亲的毛线衣?

刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?

为什么不让“我”看见?

__________________________________________________________

2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?

_________________________________________________________

3.集中体现母爱的是哪句话?

______________________________________________________________

4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?

______________________________________________________________

5.母亲的微笑为什么苦涩的?

______________________________________________________________

答案

一、

1.A

2.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。

3.太阳和月亮大地上的四极和名山江河花草树木雨露

4.开天辟地生命勇敢顽强无私

二、

1.一丝不苟彻夜难眠一帆风顺

2.演出时演出后星期六早上、到了晚上、回到家里。

3.CEAFBDG

4.要一丝不苟地做好每一件事。

三、

1.柔和柔弱柔软

2.它没有特别好的工具。

第一句好。

设问句自问自答,更能强调它的工具不好,所以才会对它的劳动成果感到惊奇。

3.因为蟋蟀会唱歌,住宅可以算是伟大的工程,所以蟋蟀出名。

4.④⑤⑥简朴、清洁、干燥、卫生

5.①从“朝着阳光”“隐藏”等词语可以看出蟋蟀的住宅是精心挑选的,与上下文的“不肯随遇而安”相呼应⑦这句话运用拟人的修辞手法,把蟋蟀的叫声当做“弹琴”,语言风趣,可以引发读者的兴趣。

四、

1.掇sāi灼热liǎ

2.①好运气沾一点好的运气考个好大学。

②美好的食物凉粉。

3.既……又

4.①因为“我”想把买辅导材料找回的假币花掉。

②“良知”指看到店主的辛劳想要花假币良心过不去。

“生活压力”指“不用吧,自己下半个月的日子就难过了”。

③在“良知”和“生活压力”之间,作者选择了前者,因为他被店主的真诚所打动,更想到了像父母一样为生活奔波的人,所以撕掉假币这件事他做得对。

五、

1.搏、奈、豪、影

2.细致永恒

3.影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5.阅读书籍

6.同意,因为我们需要养成良好的阅读习惯,走进书里去,才能真正有所收获。

六、

1.A

2.红霞微风鸟儿纺织娘平凡乡村生活

3.体现了乡村的安静,正因为特别安静,才能清楚地听到纺织娘的歌声。

4.乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

夏天傍晚吃晚饭 秋夜听歌入梦乡 热爱乡村生活

七、

1.盘古开天地

2.轻重清浊上升下降

3.缓缓慢慢

4.太阳和月亮大地的四极和五方的名山江河

5.示例:

谢谢你为我们提供了生存和生活的环境,我们会永远记住你的!

八、

1.“我”在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换了回去事情发展放伞取伞换伞

2.C

3.换伞的小姑娘不贪小便宜,没有私心,替他人着想

4.B

5.换伞的小姑娘不贪小便宜,没有私心,一心替他人着想,“我”被她的美好品质感动,所以觉得心里甜甜的。

九、

1.纸钢琴

2.每天清晨,当对面阳台上响起琴声时,她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。

她多想自己能有一架钢琴……不,不,哪怕能摸一摸,坐上去弹一次也好啊!

3.父亲工作很苦很累挣钱给女儿买一

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