摄影作品作文500字.docx
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摄影作品作文500字
篇一:
《一个关于摄影的文章》
一个关于摄影的文章
真实背后还原摄影作品的写实性（上）
摄影的本质是写实的。
纪实摄影在中国广受重视，并且已经取得了相当不错的成绩，正是因为纪实摄影在充分地利用摄影的写实功能；而新闻摄影、报道摄影在成都婚纱摄影今天的社会发展过程中正在扮演着越来越重要的角色，也无不是因为其充分地体现出摄影在写实方面的特殊威力。
但是，对写实摄影在主题表现方面的技术技巧问题，大家研究得还不够充分，系统地归纳更少，这正是我想以这个重要的主题与大家一起探讨的本意。
由于版面所限，我不想在此过多地谈那些有争议的问题，例如什么是纪实摄影，什么是新闻摄影等。
我只想围绕写实性摄影的九寨沟婚纱摄影特性来谈一些基本的技术和技巧，及相关的理论分析。
为了我和大家都轻松一点，我不想象写书一样宏观规划，陆续展开，而是相对随机地谈，大家有了问题，可以随时来信，我们一起探讨。
希望对大家有所帮助。
大家可能已经注意到，我写的是“写实摄影”，而不是人们早已习惯了的纪实摄影或其它称呼。
我这样写，一方面是为了回避上述的一些争议问题，但更重要的，是为了让大家一开始就意识到，我们要谈的所有问题，全部是建立在写实的基础之上的。
那些绘画或其它平面艺术谈了很多，有成套理论的东西，我不想在此过多涉及。
写实摄影的基本操作，不论是艺术创作，还是非艺术的拍摄，成都婚纱摄影工作室都是直接面对活生生的现实世界。
画面上形成的所有影像，包括所有细节，无一不是现实生活中本来的样子。
对此人们甚至有一个不容置疑的原则，就是拍摄到画面上的所有东西，不能允许任何弄虚作假。
其实，这正是所有写实类摄影的基本特征。
如果与绘画去比较，可以认为，写实类摄影是用捕捉现实生活中的某一瞬间的方法，去最终实现艺术的或情感的表现、表达。
其突出的特点，是现实情境的有机组织（甚至是瞬间组织）；而绘画则是着意描绘理想的画面，并通过各种渲染手段，去实现艺术的或情感的表现、表达。
有几点一定要弄清楚，这将在我们今后的讨论中不断深入：
1、生活中真实存在的景象，而非经过构思最终形成的影像；
2、捕捉某一瞬间，而非雕琢一个画面；
3、情境的瞬间组织，而非精心设计安排。
而且最重要的一点，这种捕捉自现实生活的景象，以及在瞬间定格的画面，一定是为某个主题服务的，而绝非捕捉到什么算什么。
美国卡托巴河（CatawbaRiver）洪水泛滥，一个营救人员正在从直升飞机上下来，营救被困在河中的人。
整幅画面看起来非常优美，这可能是摄影爱好者最喜欢做的事，但切记，
不能为美而不顾一切。
成都婚纱影楼西方摄影记者并不介意把灾难现场拍得非常美丽。
但从事件报道的角度看，并没有任何失真之处，包括现场气氛在内，也仍然是恰当的。
摄影者用较慢的速度（拍摄数据低于较暗的光线和剧烈的动荡），反而有效地营造了现场气氛，同时使画面看起来充满了魅力（有强烈的吸引力）。
篇二:
《摄影文章》
摄影文章
应该拍些什么？
好的图像有很多特性，它们在技术上或理念上是正确的，例如主体聚焦清晰，曝光适中且可以覆盖场景的动态范围，构图能让大部分人觉得满意，甚至还有对主题的选择。
这些及其他很多技巧，都是不应被忽视的摄影基础，最重要的，是了解构图、布光等的原理。
掌握了这些原理的摄影师，就可以自如地利用它们来创作。
后期处理的技巧在照片中也许是表现得最为明显的。
技巧精湛的照片可以只因为技巧而受到称赞。
{摄影作品作文500字}.
摄影的过程应该一个发现新事物的过程，同时也是一个记录这些发现的过程。
在这个摄影的过程中，我们通过许多决策而使我们周围混沌的事物变的有序。
我们必须做出决定，要突出强调我们发现的事物的哪个方面，而忽略其他的。
我们会希望用一种恰当的方式表现某个主题，以表达我们自己是如何被它感动的。
为了作到这些，我们必须做出冷静的决定：
取景器里应该包括那些东西，以及如何组织这些内容。
从这开始，摄影的过程也开始了。
现在我们又必须做出一些技术性的考虑，当然是和摄影相关的：
使用什么镜头、什么底片、如何用光、以及如何曝光。
摄影的过程应该是经过认真考虑的和有计划的。
摄影创作的任务就是对可见环境的设计和组织，但是这个设计不会无端的出现。
对于镜头、底片、和自动曝光的选择过程也是一样的。
我们必须能够熟练地应付摄影中遇到的美学以及摄影器材出现的问题，否则我们会得到失败的结果。
\好的摄影作品是可以刺激视觉的，从而使观众产生兴趣反应。
也许不是每个人，但应该有足够的人能产生反应，以表明图像具有吸引力。
如果观众的第一反应是“我之前看过这样的照片”，那这幅作品就失败了。
这也许是一个残酷的评价，摄影师希望他们的照片能够被观看、注意和讨论，其前提是照片必须能刺激观众，能引起他们的思考。
而对于需要表现出创意的摄影，当摄影师试图猜测观众的反应时，问题就出现了。
过于关注观众对照片的反应，反而会导致失败，照片会显得过于矫饰，意图太明显，难以让人喜欢。
摄影的观众希望透过摄影师具有想象力的眼睛看到一些新鲜的东西。
然而，如果人们以为摄影师纯粹是为了取悦他们，又往往觉得受到了欺骗。
摄影这种双重的本质一直吸引着我。
对于好的摄影作品，各个方面是平行发挥作用的，不会互相压倒对方。
形式和内容在一起构成一个和谐的整体，使它成为一个同时吸引着观众思维和感情的有趣的作品。
为了达到这种和谐，作为摄影师的你必须同时完成两个方面的工作。
一方面，你必须是一个诗人和艺术家，发挥你的想象力来面对直观的和神秘的世界；另一方面，你必须是一个技师，理性的来处理快门速度、光圈值和焦距。
没有技术的想象力和没有想象力的技术同样是失败的。
我们肯定都看过那些凭着个人的热情和感情拍摄的照片，但缺乏技术性的竞争力。
我们会因为这些照片缺乏组织性而丢弃它们，而且会认为拍摄者没有使用好摄影这个工具。
同样，我们也一定看到过那些技术很精湛的照片，但是它们缺乏照片的灵魂，是缺乏艺术气息的、空洞的、没有灵感的作品。
很多人都比较缺乏摄影技术方面的技能。
我们通过眼睛可以看到很多图像，但怎样把它们记录在底片上呢？
我们的旅行是非常精彩的，但往往最终拍到的照片却和我们的经历几乎没什么关系。
为什么？
我认为最主要的原因是，我们中的大多数人只是充当了一次临时摄影师。
他们一直处在学习摄影的起步阶段，一直没有掌握基本的摄影技术。
结果是，许多人倾向于买一架喜爱的相机，然后把它设置为自动对焦、自动曝光、甚至全自动的模式，这样他们根本不用去想相机是
如何去工作的了。
但是，这意味着他们放弃了摄影师的责任，而变成了一个相机携带者，而不是一个摄影师。
他们让一个机器来为他们做出决定，而不是学习如何去控制这个机器。
每一种艺术都应该专注于其过人之处，而不应该模仿其他艺术，这页是一个长久以来的观点了。
极具影响力的艺术评论家克莱门特•格林伯格写道，“每一种艺术的唯一、正确的胜任领域”在于“其媒介在本质上的独特之处”，任何艺术都不应该借鉴其他艺术，以保持自身的“纯粹”。
因此，好的摄影作品不应该试图模仿其他艺术，或者至少要在模仿中带有反讽意味。
摄影应该探索其自身的媒介，这意味着摄影师需要对摄影的擅长之处有清晰的认识。
除此以外，好的摄影作品也不应该模仿其他作品，而应该在尽量多的影像之中显现出它的全新之处。
因此，纪实是摄影的过人之处，这也引发了一种强调清晰、客观、冷静、不涉及个人表达的创作方式。
带有个人表达的、捕捉引发情感的瞬间的纪实，是另一种同样依赖于摄影独特性的创作方式，摄影的媒介的另一个特点就是它独有的光学特征，如眩光、对焦、动态模糊、反光、投影等，它们都为摄影创作提供了丰富的可能性。
这一方面是因为相机可以很容易拍摄到这些特征，另一方面是因为它们有一种虚幻性，就像照片本身一样。
当掌握了摄影技术方面的技巧，你就能把更多的注意力放到美学层面上，这也是我为什么着重强调摄影技术的原因。
如果你一直在笨拙的应付镜头和三脚架，那你大脑里的那些灵感很快就会蒸发掉。
你一定也希望掌握摄影技术方面的技能，这样就可以更多的关注照片本身而不是具体的过程。
如果想拍出精彩的照片，对摄影技术和美学两方面的掌握是必不可少的。
篇三:
《一年级作文：
我的摄影作品》
一年级作文：
我的摄影作品
辽宁省大连劳动公园小学四年一班任锦文
一年一度的六十五中学排球节开始啦。
今年是第十二届排球节。
排球节的比赛五花八门，有校歌比赛、有乐器比赛、有拍球比赛、还有绘画比赛……同学们抓耳挠腮地想，我参加那样比赛呢？
最少也得参加一样比赛吧。
你想知道我参加哪样比赛吗？
告诉你吧，我参加的是：
摄影比赛。
{摄影作品作文500字}.
那天，秋高气爽，蔚蓝的天空中悬挂着几朵白云，就像一只只小帆船随着和煦的秋风缓缓飘动。
劳动公园里人山人海，熙熙攘攘，人们穿着整齐的服装向公园涌去，原来公园里正在举办秋季菊花展。
走进公园，只见荷花池边长长的垂柳随风起舞，一只悠闲的黑天鹅在水面上游荡，像一只高傲的皇后在巡游。
水中一群群的五颜六色的鱼群在湖中游动，引来了许许多多游人,不惜吝啬手中的食物投向水中,水面上就像开了一朵朵鸡冠花，群鱼追逐，水波荡漾，溅起了一道道波纹，在阳光的照耀下，泛起耀眼的光芒。
我赶紧拿起相机“咔嚓”，“咔嚓”将这美丽的画面留在胶片中。
公园里变成了花的海洋、花的世界。
看，草地上有两只美丽的孔雀在群花簇拥下闻歌起舞，它昂着头，张开着翅膀，像是在唱歌，又像是在呼唤自己的伙伴。
看，一只蛟龙在阳光照耀下上下飞舞，像是在花丛中与你捉着迷藏，又像是欢迎我们的到来。
仔细一瞧，原来
那是园林叔叔通过高超技艺将一朵朵菊花组成了精彩的，栩栩如生的作品。
有孔雀开屏、双龙戏珠、龙凤呈祥、五彩花篮……我一会儿跑到这，一会儿跑到那，拿起相机，找好角度“咔嚓”，“咔嚓”将这些美丽的画面都统统地抓取下来。
{摄影作品作文500字}.
我到处寻找着美景，来到了古色古香的菊花长廊。
那里的菊花可多了，远远地就闻见一股细细的清香。
有“白雪公主”，清秀典雅、有“西湖柳月”，低垂粉颈，似雪的花瓣含羞下垂，还有“银丝串联”，雪白的花瓣像银丝一样，随风飘动，黄的、红的，粉的五颜六色、千姿百态、争芳斗艳，美不胜收......我虽然对摄影一窍不通，但是也愿把许许多多的美景拍摄下来，选出最精彩的照片参加这次摄影比赛，将美丽与大家共赏。
指导教师：
姜华
篇四:
《“摄影”作文法》
“摄影”作文法
独门兵器
“摄影”作文法，就是将摄影与写作有机地结合在一起的作文方法。
如此写出的作文，可用三个字来概括，那就是：
趣、真、活。
实战心得
这一方法的创立者，广东省珠海市的谭锦生、杨海建两位老师，曾撰文谈了他们创立“摄影”作文法的初衷，也即他们是怎么想到把摄影和作文这两件表面看似乎是没多大关系的事情结合到一起来的。
两位老师写道：
在作文教学改革过程中，我们发现，照相机在珠海已经普及，很多学生对摄影很感兴趣，能否根据“爱屋及乌”的道理，寻出一条作文教学的新路来?
于是，我们决定来个“善假于物”，因势利导，开展摄影·作文教改实验。
让学生自己拍照片，再根据照片写文章，学生的作文兴趣大增。
作文再不是为“应试”“奉命”而作，而是“用自己的嘴巴说自己的话，用自己的手写自己的事和感受”。
这种作文法实效如何呢?
请看两个例子：
例一：
有个学生在母亲节来临之际拍了一幅照片，照片是一位一岁多的小姑娘的头像“特写”，小姑娘张嘴成喊状，天真可爱。
除此没有任何背景，似乎难以借题发挥。
而这位学生却从照片上的小姑娘喊“妈妈„„”，联想到自己的妈妈，记述了妈妈在养育自己的过程中几件感人的事情，写得既有情感，又有文采，题目就叫做《妈妈）。
例二：
有个学生在珠海最老的街道凤凰路拍了一张照片，照片上只有一棵榕树、一位警察，背景是普普通通的街景。
似乎也没什么可写的，而这位同学却以（猜一个
城市）为题，写出了珠海在改革开放以来的巨大变化。
文章开始，即以这张照片谈起，说过去珠海是“一个警察、一棵榕树、一条街”，如今却已是著名的经济特区了。
文章写得很有感染力，当地电台还曾选播过。
据介绍，珠海市中小学试用此法进行教学以来，学生们作文成绩有了明显的提高，在省内外刊物上发表的学生习作，有200多篇。
荣获全国第四届圣陶杯中学生作文比赛初中组一等奖2人（广东省一共才6人），高中组一等奖2人（广东省一共才11人）。
把摄影和作文联系到一起，有什么好处呢?
谭锦生、杨海建两位老师归纳了三个字：
“趣”、“真”、“活”。
下面试分而述之：
第一，“趣”。
所谓“趣”，是指把摄影和作文结合起来，可以激发学生的学习兴趣。
大家知道，我国传统的作文教学过程，是“教师命题——学生作文——教师讲评”这么一个三步曲。
学生写的未必是他们想写的。
作文在学生心目中，不是活生生的生活和思想，而仅仅是作业。
而“摄影”作文法，有助于驱散“奉命作文”的阴影，摆脱“应试教育”的压力。
把“要我写”变成了“我要写”，使学生真正领悟到作文就是用于反映客观的社会生活的，就是用来述说主观的思想观点的。
如此一来，作文水平怎么会没有提高?
第二，“真”。
所谓“真”，是指把摄影和作文结合起来，便于培养学生表达真情实感，少讲或不讲假话、空话、大话。
要摄影，首先就有一个景物的取舍问题（拍什么）。
学生们肯定会去拍自己想拍的东西。
而在“摄影”作文法中，“写什么”又是与“拍什么”直接相连的。
既然学生们拍的是自己想拍的事情，自然也就会写下自己想写的语言。
如此坚持下去，对学生从小领悟作文要“言之有物”，是大有益处的。
第三，“活”。
所谓“活”，是指把摄影和作文结合起来，对于培养学生的交往能
力、思考能力和观察能力，都大有益处。
珠海市曾举办过题为“我心中的珠海”、“珠海历史知多少”的摄影作文大赛，效果很好。
学生们带上相机，走出校园，深人工厂、农村及社会各个角落，拍下了山青水秀的珠海风光，拍下了翻天覆地的珠海变迁，拍下了各行各业的珠海人物。
在这个过程中，学生们动了不少脑子，经历了不少考验。
有的学生为了拍到理想的镜头，几经磨难，终获成功。
有的学生动员家长，乘直升飞机拍下高空鸟瞰图。
然后再带着自己的体验和真情实感，写下了《香炉湾日出》《金海岸沙滩》《珠海大桥》《珠海的路》《白藤湖——中国第一个农民度假村》《城市美容师》《蔗海》等一篇篇不深入生活绝对写不出来的佳作。
正因为“摄影”作文法有如上所述种种优点，现在珠海市每年举办一次全市性的中小学摄影·作文大赛，已成为珠海市一大地方特色和珠海市教学改革的一大景观，堪称一绝。
{摄影作品作文500字}.
“摄影”作文法也不是没有缺点，摄影首先就得有摄影器材。
在珠海这样的经济发达地区固然不是问题，但在经济欠发达地区，恐怕就是问题了。
另外，摄影作文在题材上尚有一定局限性，比如说要组织学生写议论文，怎么拍呢?
所以，摄影作文，只能作为正常教学的补充，还不能用其来取代正常教学。
老师的话
家长或教师应多多鼓励孩子、指导孩子。
摄影与作文有许多相通之处，比如说摄影一开始最大的毛病，往往也是角度一般、题材雷同、缺乏新意。
家长或教师不要急于求成，应耐心指导孩子应怎样去选择角度、运用光线、选取镜头。
孩子学会了这些，会拍出有新意的照片了，慢慢地就会把这种心得运用到作文的选材和布局上。
篇五:
《摄影散文》
熟悉的地方没有风景，所以我们选择了远行。
背上行囊，开始流浪。
年轻的心喜欢浮于天空，自由无拘，随风飘荡。
对我们来说，陌生的地方总是充满了诱惑，澎湃的激情也能得到释放。
风止心落，我们不得不偶然的踏上这一方土地。
一切对我们来说都是那么得新奇，开阔的天，广袤的地，红的花，绿的草，司空见惯的东西，经过大自然的重新整合，又凸现出了新的魅力。
天蓝得有生机，地绿得有朝气，俯仰之间的天地让我们流连。
哦！
我们已经不能再犹豫了，强烈的感官刺激膨胀了我们的把美景尽收眼底的欲望。
赶快上路吧!
然而天总是不遂人愿的。
路不可能直通天边，所以我们又遇到了一些麻烦，岔路总是很令人头疼的。
站在这令人头疼的位臵来抉择两个方向的美景实在是一件残忍的事。
自私的我们谁愿意让一半的美景与自己擦肩而过呢？
不要奢望两个地方会出现相同的景致，世界上尚且连两片相同的树叶都找不到，更何况是两条通衢大道呢？
我们目之所及的景致或许相当，然而那些飘乎在我们视力范围之外的呢？
此时眼睛已经不能说明问题，想象的翅膀不断完美那些不着边际的景致，那种朦胧未知的美又不断撩拨着我们飘乎不定的好奇心。
{摄影作品作文500字}.
然而路总是要走的，徘徊良久，总有一半要放弃。
决定的一刹那，心中更多的或许是失落，可怜的我们只能带着遗憾上路。
或许我们游完一景还可以回车复路，再览另一胜地，慷慨的自然随时给我们回心转意的机会，然而吝啬的却是我们自己，迈出去的脚步总是不愿收回来的。
况且前方的景色很快会冲淡我们心中的那一点点失落。
我们继续高奏凯歌，昂首前进。
然而在前方的前方，还会有岔路，还要等着我们去抉择，此时我们已经无暇顾及以前的景色，再次在这造化弄人的岔路上重复上一次的动作，同样的选择还会有同样的失落，同样的失落还会有遭遇同样的淡忘。
而且在前方的前方的前方，还会有同样的岔路……
如此反复，岔路口的选择的失落感渐渐地让我们麻木，近似于迷茫的无奈，挑战着我们自私的心，鱼肉熊掌虽不可兼得，但是一味的停留只会让我们失去得更多。
所心我们要继续前进，终会有清醒的时候。
直到那时就会发现，选择时那一刹那的失落就是对我们自私心态的惩罚，当我们不再为没有尽览所有的风光而失落时，大自然也自然就宽恕了我们。
更何况这里的风景大致相当，窥一斑得已知全豹，我们没有必要再去“扫荡”每一寸土地。
当我们有着如此的
想法心平气和的走过每一个岔路的时候，这地方对我们来说已经不再陌生。
熟悉的地方没有风景，我们又要远行。
家乡的秋天
小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。
然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。
前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。
秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。
记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！
再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！
至少在现在的城里从来还没有闻到过！
秋天又是“焜黄物华衰”的季节。
原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。
在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。
快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。
离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！
那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。
有人说：
“秋天真美！
”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。
然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。
花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。
有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。
叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。
那些没有摘下的果子，好像在说：
“快把我们摘下来吧！
那些要买水果的人们等着我们呢！
”
秋天在人们的身上。
人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢？
秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。
故都的秋
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦
花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。
在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。
一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
“唉，天可真凉了——”
“可不是么？
一层秋雨一层凉了！
”
篇六:
《我作文500字》
我作文500字
篇一：
我作文500字
我是藤县潭津中心小学四年级5班的一名学生，我叫***，今年11岁啦！
我和别人一样：
一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。
我是一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
我觉得自己最大的缺点就是粗心大意，每次考试都不注意检查，所以我的成绩一直都不怎么好。
记得我刚上三年级时，有一次期末考试，我第一个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场周围，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音。
我心里暗暗地为自己高兴：
哈哈，我居然是第一个写完的。
我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有问题了，便胸有成竹地交上去了。
过了试卷几天，老师向我们了成绩。
啊！
出乎意料的是：
我竟然的得了94分，老师说我本来可以的100分的，可是你把约等号写成了等号，所以得了94分。
唉！
都是粗心大意惹的祸！
我觉得自己最大的优点是勤奋好学，遇到不懂的问题总是喜欢找老师或父母问个“为什么”。
记得我刚刚满五岁的时候，就问爸爸：
“世界上最大的动物是什么？
世界上最小的鸟是什么鸟？
等等‘’这时，爸爸就会耐心的给我讲明这是为什么。
同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就受益匪浅。
我的爱好很广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜欢。
其中，我最喜欢打羽毛球，因为他给我生活中带来了极大的乐趣。
{摄影作品作文500字}.
>这就是我，一个聪明活泼，热情开朗个女孩子。
篇二：
我作文500字
我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。
一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。
球
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