初二物理第十章信息的传递导学案12页.docx

初二物理第十章信息的传递导学案12页.docx

《初二物理第十章信息的传递导学案12页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二物理第十章信息的传递导学案12页.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初二物理第十章信息的传递导学案12页

第十章信息的传递

一、现代顺风耳——电话导学案

一、学习目标：

1.明白电话是怎样工作的，为什么要用交换机。

2.了解数字信号和模拟信号的基本区别。

3.通过查资料，举办活动了解通信发展历史、基本原理，感悟科学技术的进步，增强探究的信心

二、我来学习：

想想：

古代人、近代人和现代人各用什么方法传递信息

【学点一】电话的发明、工作原理和组成部分

1、认真阅读课本，仔细观察电话的构造，回答下面的问题

（1）、1876年，____发明了电话。

（2）、最简单的电话由____和_____组成，在话筒中，膜片和碳粒相当于一个___________,它的作用是__________。

电流顺着导线把信息传递到远方的听筒，听筒是由电磁铁和膜片组成，因此听筒的作用是_________。

所以电话的工作原理是把_________转化为变化的______再转化为_______。

（3）、甲乙两部电话接通后，下列说法中正确的是（）

A、甲的听筒和甲的话筒、乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中

B、甲的听筒和乙的听筒、甲的话筒和乙的话筒串联

C、甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒串联在一个电路中

D、甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在一个电路中

【学点二】电话交换机

思考：

一个地区有5部电话，如果一部电话机只能固定的同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能互相通话，要架设多少对电话线？

在甲图中把电话线画出来。

你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以

相互通话？

小组内讨论一下，在乙图中画出来。

认真阅读课文，完成下列几个题目

（1）、电话问世以后，人们又发明了电话交换机，是为了_____________，一般电话之间都是通过电话交换机来___的。

（2）、程控电话交换机有许多功能，如_______、_______、_______、______、______等。

【学点三】模拟通信和数字通信

自学课本（带着问题阅读课文），看一下哪位同学学到既快又好。

问题1、什么是模拟信号？

什么是模拟通信？

模拟通信有什么缺点？

问题2、什么是数字信号？

什么是数字通信？

数字通信与模拟通信相比，有什么优点？

基本技能训练

1、按信号传递方式，电话交换机可分为_____、______两种，对应的通话方式分别是___、_____。

2、一般说来，电话和电话交换机之间传递的是________信号；电话交换机与电话交换机之间传递的是__________信号。

3、“电报”信号属于_____信号，现代的电话已经全部采用______（填模拟或数字）信号进行传输和处理。

三、当堂检测：

1．最简单的电话主要是由______和______组成的。

话筒的作用是把______信号变成______信号．听筒的作用是把______信号变成______信号。

2．电话的听筒主要应用了电流的（）

A．热效应B．磁效应C．化学效应D．以上说法都不正确

3．当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就对课堂上所学习“电话”知识展开了讨论．以下说法中正确的是（）

A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中

B．甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的

C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用

D．甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中

4．下列叙述中，正确的是（）

A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒

B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号

C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号

D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒

5．在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北京的姑姑打个电话问候，可电话在“占线”。

请你帮他分析一下，下列哪种情况能造成这种现象（）

A．有人正给小明打电话B．小明的姑姑正在用电话

C．上海和北京之间有太多的用户在通话D．以上情况都有可能

6．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的______、______的变化情况跟______的______、______变化情况完全一样，“模仿”着声音信号的“一举一动”，这种电

流传递的信号叫做______。

五、课外延伸：

为什么打本地电话不需要拨区号，而打长途电话一定要拨区号呢？

二电磁波的海洋导学案

一、学习目标：

1、会用类比推理的方法了解电磁波的产生和传播。

2、知道光是电磁波的一部分及其传播的速度，明白波长、频率和波速的关系

3、了解微波炉的原理，了解电磁波给人类生活带来的方便

二、我来学习

【学点一】电磁波是怎样产生的

1.请你做一做，打开收音机的开关，旋到没有电台的位置，将音量开打。

取一节电池和一根导线，拿到收音机附近。

先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使他们时断时续的接触，从收音机里你能听到什么？

2.木棍在水面上振动会产生_______，说话时声带的振动在空气中形成_________,与水波声波类似，_____________________________会产生电磁波。

3.基本技能训练

（1）、关于电磁波，下列说法正确的是

A、通电导体的周围产生电磁波

B、电磁波只有在电流通断时才能产生

C、导体中的电流大小和方向随时间迅速变化时在导体周围就产生电磁波

（2）、关于电磁波产生的条件，下列说法正确的是

A、只要有电流，就能产生电磁波

B、只要有电流发生变化，就能产生电磁波

C、只有迅速变化的电流才能产生电磁波

D、以上说法都不对

【学点二】电磁波的传播

1.思考：

声音的传播要靠气体、液体或固体等介质，电磁波的传播需要介质吗？

动手做一做：

把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话。

这个移动电话能够收到此信号吗？

由此你可以得到什么结论？

答：

___________________________________________________________。

例如：

地面与卫星之间的信号传输就是电磁波。

但是卫星是在真空中。

所以电磁波的传播_____介质。

2.认真阅读课文，完成下面问题

（1）、公式c=fλ中各个字母代表的物理量是什么？

（2）、光在真空中的传播速度为C=3×108m/s，结合课本中图10.2-3，由此你可以得到什么结论？

（3）、电磁波频率的单位是______，常用单位是_________、__________。

（4）、电磁波是一个大家族，通常用于广播、电视和移动通信的是频率为数百千赫和数百兆赫的那一部分称为________。

3、基本技能训练

（1）、我们通常所说的电磁波可以分为长波、短波、中波、微波等，划分的依据是电磁波的

A、波长B、波速C、频率D、用途

（2）、关于长波，下列说法中正确的是

A、长波好其他电磁波具有相同的频率

B、长波和短波显然波长不同，但两者波速相同

C、长波主要用于电视宇航通信

D、长波主要用于无线电广播

【学点三】微波炉

认真阅读课文“科学世界：

微波炉”，回答下列几个问题

1、微波炉的工作原理是什么?

2、微波炉有什么优点，应该注意什么问题？

三、小结：

本节课我们学到了什么知识，你在学习的过程中还有什么不明白的地方，提出来让我们共同解决。

四、堂堂清测试题

1、下列几种情况中，不可能产生电磁波的是（）

A、下雨时天空中的闪电

B、打开和关闭电灯时

C、电路接通后过一段时间

D、由静电产生的电火花

2、频率越高的无线电波，传播的速度（）

A、越快B、越慢C、不变D、无法判断

3、月球上没有_________，声音_________传播，但是，电磁波可以在_________中传播，所以宇航员在月球上可以用________来通信。

4、光和电磁波在真空中的传播速度都是3×108m/s，由此，你猜想到什么，你的依据是什么？

5、现在有一种叫做“隐形飞机”的军用飞机，雷达不能发现它。

根据雷达的工作原理想一想，隐形飞机的形状应该有什么特征，飞机的材料应该有什么特性，查查报纸等杂志或者上网搜寻一下，丰富你的知识，并向同学们介绍。

三广播、电视和移动通信导学案

一、学习目标

1、知道无线电波的发射、接收的大致情况

2、了解广播、电视、移动电话的工作原理

3、了解音频、视频、射频和频道

4、通过电视技术的发展过程，了解电磁波的应用给人类生活和社会发展的影响。

二、我来学习

我们几乎天天看电视，听广播，那些声音和图像是怎样产生又是怎样传过来的呢？

【学点一】无线电广播信号的发射和接收

结合下面的几个填空题目，认真阅读课文，你就会知道无线电广播的工作原理了。

1、将无线电广播的工作过程填写完整

2、无线电广播信号的发射是由__________完成，_________把播音员的声音信号转换成____________，然后用调谐器把音频信号加载到高频电流上，再通过________天线发射到空中。

3、无线电广播信号的接收是由收音机的_________完成的。

收音机的天线可以接收到各种各样的电磁波，转动收音机的调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号，收音机内的电子电路再把__________从中选出来，进行放大，送到_________里，从而把音频电信号转换成声音，我们就听到广播了。

可见，载波发生器发出的高频电流相当于列车，在发射台将音频电信号装到列车上，通过空中运输，到达收音机里，收音机里的电子装置把音频电信号从列车上放下来，通过放大转化成声音。

基本技能训练

1、无线电广播通信中，要发射载有信号的电磁波，必须对振荡电路进行（）

A调制B调谐C检波D解调

2、收音机天线的作用是（）

A只接收高频信号B只接收中频信号

C只接收低频信号D接收各种频率信号

【学点二】电视信号的发射和接收

认真阅读课文，结合下面的填空题，了解电视信号的发射和接收。

1、将电视广播的工作过程填写完整

2、电视用_________传递图像信号和声音信号。

声音信号的产生、传播、接收跟无线电广播的工作过程相同，图像信号的工作过程是：

__________________把图像变成电信号，_____________________把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。

电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过________________把图像信号取出并放大，________________把它还原成图像.

基本技能训练

1、小明在看电视新闻，电视中的信息源于从电视台发出的信号。

该信号被电视机的___________接收下来，然后通过____________将电信号变成图像；通过_____________将电信号变成声音。

这样我们就可以看到图像，听到声音。

2、电视机的接收天线把____________接收下来，通过电视机把__________取出并放大，由_______________把它还原成图像。

【学点三】移动电话

想有一部属于自己的移动电话吗？

那就好好阅读课文，结合下面的小问题，仔细研究移动电话的工作原理和使用，愿你的梦想早日实现！

1、移动电话机既是___________又是_____________

2、移动电话在使用时信号的发射和接收必须使用固定的电台叫做___________

3、无线电话的座机和手机上各有一个天线，它们通过__________来沟通，座机相当于一个小型基地台，由于信号弱，所以手机和座机不能相距太远。

【学点四】音频、视频、射频和频