沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结.docx

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沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结

沪教版三年级下册语文第1单元知识点总结

一、课文总结

1、《春天的消息》是一篇优秀的(儿童诗,描写了(春天到来时的美丽景色,抒发了作者(对春天的喜爱之情。

2、《啊,汤圆》这篇课文通过对作者回忆9岁那年全家人(一起吃汤圆的情景,字里行间洋溢着(浓浓的亲情,表现了作者一家(幸福的生活。

3、《春天的小雨滴滴滴》是一篇(散文,作者运用了大量贴切的(拟声词描写了春雨,充分表达了作者(对春天、春雨以及大自然的喜爱和赞美之情。

4、《放风筝》这篇课文记叙了一位七八岁的小男孩在放风筝时,不小心(踩到了花坛里的花苗,他搬来了(自家栽种的盆花移植到花坛里的故事,赞美了孩子(美好的心灵。

5、《荒芜的花园》这篇课文记叙了贝尔太太的花园(由盛到衰的经过,揭示了一个人生哲理:

(与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐,而自私的人则面对的是(孤独和寂寞。

二、形近字

蝴(蝴蝶汤(汤圆沸(沸腾悦(喜悦

湖(湖水场(场面佛(仿佛说(说话

淅(淅沥衫(衬衫徘(徘徊仆(仆人

浙(浙江杉(杉树排(排队扑(反扑

勿(勿动允(允许

匆(匆匆充(充满

三、多音字

禁jīn(禁不住盛chéng(盛饭数shù(数学jìn(禁止shèng(盛开shǔ(数星星散sàn(散步撒sā(撒娇扎zhá(挣扎

sǎn(散文sǎ(散落zā(包扎

横héng(横行累léi(果实累累落luò(下落hèng(蛮横lěi(累计lào(落枕

lèi(劳累là(丢三落四

四、量词

一个冬天一只蝴蝶一朵雏菊一座音乐厅

一面鼓一阵风一只风筝一张面孔

一个花盆一双手一家医院一个主意

五、近义词

盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射

匆忙——急忙长进——进步集合——聚拢

品尝——品味翱翔——飞翔忽然——突然

消逝——消失顾及——顾虑允许——许可

六、反义词

沉睡——苏醒开放——凋谢温馨——冷清

美好——丑恶集合——分散喜欢——讨厌

纯洁——污浊可爱——讨厌允许——禁止

生气——高兴兴高采烈——闷闷不乐

七、特殊的词语

ABB式:

圆溜溜哗啦啦凉丝丝甜蜜蜜

ABAB式:

雪白雪白哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦

ABAC式:

忽上忽下又大又美飘来飘去

AABB式:

团团圆圆叮叮咚咚滴滴答答飘飘扬扬

ABCC式:

小心翼翼热气袅袅

八、诗词名句

1、不知细叶谁裁出?

二月春风似剪刀。

——贺知章

2、时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只留下一片悔恨。

——鲁迅

3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

——达尔文

1春的消息

【原文】

风,摇绿了树的枝条,

水,漂[piào]白了鸭的羽毛。

盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛。

飞过树林,飞上山冈,

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它,

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃。

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,

等待它吐出新的绿苞。

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,和它一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草。

阅读芳草地

1.预习课文。

(1读通课文,看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。

(2用自己认为合适的方法,理解下列词语。

盼望爱怜

雀跃

2.选词填空.

盼望希望愿望失望

(1实现两岸和平统一是海内外中国人的共同(。

(2老师和家长都(我们能健康成长,我们可不能让他们(。

(3我们(着能够快点长大。

一、基础知识

1、看拼音,写汉字

chūnzhuāngshāngāngqiānyǐnhuànxǐng

chénshuìzhàoyàosāoyǎngmiànjiáquèyuè

2、辨字组词。

冈(颊(搔(蝴(换(

岗(项(骚(湖(唤(

3、在括号里填写符合下列各句意思的词

①殷切地期望。

②(机器或牲畜拉(车辆、农具等。

③疼爱,怜惜。

④高兴得像雀儿一样地跳跃。

⑤(景物明净美丽。

6(强烈的光线照射.(

4、给下列多音字组词。

漂piǎo(禁jīn(吐tǔ(

piào(jìn(tù(

piāo(

5、选词填空。

盼望希望愿望期望渴望

1.年年成为三好生是(。

2.他真诚祝愿爷爷,(他平安快乐。

3.快过年了,大家都(时间过快一点。

4.为了不辜负老师对我们的(,我们要更加努力学习。

6、写出下面字的部首

1“冈”的部首是“”

2“牵”的部首是“”

7、找出课文中的设问句,并说说它的作用。

8、作者在本诗歌中选择了哪些景物进行描的?

通过这些景物,你能感受到什么?

诗歌的最基本特点:

精练,有节奏感

1春的消息

风,摇绿了树的枝条,水,漂[piào]白了鸭的羽毛。

盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛。

飞过树林,飞上山冈,

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚。

我高兴地捉住它,

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃。

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,

等待它吐出新的绿苞。

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,和它一起奔跑。

走累了,我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草。

1、给上面诗歌中加黑的字注音

2、你能说出诗歌和我们平时阅读的课文,有什么不一样吗?

二复习上学期学的诗歌“爸爸,我恨死了你的猎枪”,完成下面练习:

爸爸,我恨死了你的猎枪

爸爸,你知道吗?

当我亲眼看见你击伤了一只美丽的膀,我的梦,就再也不能飞翔。

从那时起,我恨死了你的猎枪。

一到冬天,我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的,逃过你的目光,让你的猎枪不响。

爸爸,你要真的枪瘾来了,手发痒痒,那就把我当成猎枪扛在肩上。

我会给你讲一个刚刚学会的故事,直到你把打猎的事儿给忘。

想象我是一只小鸟,想象我是一只小兔,这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良。

1、给上面诗歌中加红的字注音

2、你能说出诗歌和我们平时阅读的课文,有什么不一样吗?

3、请用诗歌形式,写一首题为“妈妈,我太爱你了!

”的诗歌。

2啊,汤圆

一、基础知识

1看拼音,写汉字

rèqìniǎoniǎotāngyuánfèiténgpòbùjídàichēnguàizhīmáròuxiànqìfēnwēnxīnyángyì

yúyuèyīnyīnqīwàngjíxiángrúyì

2、辨字组词。

嗔(悦(糅(汤(

慎(锐(揉(杨(

馅(馨(沸(扬(

焰(罄(佛(

3、在括号里填写符合下列各句意思的词

①急迫得不能再等待。

②假装对别人的言语或行动表示不满。

③温和芳香,温暖(

④搀和;混合(多指不适宜合在一起的(

⑤(情绪、气氛等充分流露。

⑥喜悦。

⑦液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。

⑧深厚而急切地盼望。

⑨盼望,企望已久。

⑩幸运;吉利。

4、写出下面各词的部首

馨(殷(企(

5、写出近义词。

(给词语找近义词是理解词语意思的一种方法。

嗔怪(企盼(愉悦(

包含(回想(赶紧(.

6、请补充下面带有祝福色彩的短语。

吉祥意,心_事成家欢乐

一风顺比南山星高照

7、根据例句,仿写句子。

例句:

汤圆不仅好吃,而且吃汤圆时的气氛很温馨。

仿句:

不仅____,而且。

8.母亲非常疼爱我,却为什么不让“我”先吃为快呢?

9.怎样理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好”这句话的含义?

10、阅读下文,完成练习:

啊,汤圆

9岁那年的年初一早上,我一起床就往厨房里跑。

厨房里热气袅袅,父母正忙乎着下汤圆。

只见铁锅里清水沸腾,一只只圆溜溜、雪白雪白的汤圆随着水波,在轻轻地滚动,沉浮。

我迫不及待地问:

“可以吃吗?

“洗了脸,刷了牙再来。

”母亲嗔怪地说。

于是我赶紧跑出厨房。

等我收拾停当,再入厨房,汤圆已经盛在碗里了。

我心里数——6碗,家里6个人,刚好每人一碗。

父母不让我一个人先吃,说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃。

当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。

汤圆不仅好吃:

糯米粉的皮子,猪油、白糖、黑芝麻糅合的馅儿,那么香甜,那么可口;而且吃汤圆时气氛温馨:

每个人的脸上洋溢着愉悦的神情,父母对我们子女殷殷期望的语言,外婆回忆她小时候关于汤圆的故事,还有我和弟妹之间相视的微笑……

这时,我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。

啊,汤圆,原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。

1用横线划出文章结尾部分有关议论性的句子。

2说说文章结尾部分有关议论性句子,在文章中的作用。

2、阅读下文,完成练习:

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。

最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。

阳光射不到海底,水越深光线越暗,500米以下就全黑了。

在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?

不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听,就能听见各种声音:

有的像蜜蜂一样嗡嗡,有

的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。

它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。

它们各有各的活动方法。

海参靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进4米。

有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。

乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。

还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底有山,有峡谷,也有森林和草地。

植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

1用横线划出文章结尾部分有关议论性的句子。

2说说文章结尾部分有关议论性句子,在文章中的作用。

3春天的小雨滴滴滴

一、基础知识

1、看拼音,写汉字

Yángtíxīlìyīnyuètīnghuāxùpǐncháng

rǔzhīliángsīsītiánmìmì

2、多音字

似的(散步(撒娇(

似乎(散文(撒落(

3、形近字

蹄(蓬(尝(淅(

啼(篷(偿(浙(

4、在括号里填写符合下列各句意思的词

拟声词,形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

形容感到幸福、愉快、舒适。

种子的胚发育长大,突破种皮而出。

仔细地辨别,尝试。

5、描写春雨的诗句:

(扩展知识

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

——志南和尚《绝句》

渭城朝雨yi尘,客舍青青柳色新。

——王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

——杜牧《江南春绝句》

好雨知时节,当春乃发生。

——杜甫《春夜喜雨》

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

6、作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做象声词。

你能不能找出这些象声词呢?

7、写出下列各词的部首

絮的部首是:

“”

乳的部首是:

“”

8、找出课文中的拟人句,写在下面。

说说运用他们的好处。

9、课文中的春雨为什么会发出不同的声音?

赞同阅读下文,完成练习:

春天的小雨滴滴滴

雨,已经下了很久了。

“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。

“滴滴答答”打在树林的叶子上。

“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。

雨,不大。

却滴滴答答地下个不停。

于是,屋子前面的小水沟流动起来了。

哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦

哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。

打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲树上,打在面包树上……浙沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像一座音乐厅一样。

“啪!

“嗵嗵嗵!

“咚——咚咚咚——”

突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵!

…‘咚咚咚!

…‘啪啪啪!

”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

站在楼顶上看雨。

雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。

大人说,这就是春雨。

下了春雨,春天就来了。

我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种。

于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了。

所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱他亲他教他发芽。

我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的呢!

1说说课文是从哪些角度来描绘春天的雨声时的?

这样写有什么好处?

2模仿课文,学习从多角度描绘事物的方法,写一写风,题为《今天的风真大》

4放风筝

一、基础知识

1、看拼音,写汉字

fēngzhēngshīqínghuàyìshuǐlingchènshānáoxiángyìqíhuāmiáopáihuáishùnjiānxiāoshìzhuìluòxiǎoxīnyìyìchúnjié

2、组词

衫(徘(筝(纯(逝(

杉(排(挣(钝(浙(

吨(

3、给加粗的多音字注音

下落(空气(栽倒(

落枕(空闲(倒车(

落东西(

4、填量词。

一(面孔一(眼睛一(白云

一(风筝一(花苗一(花盆

5、把句子补充完整。

(1.豆大的雨滴打在瓦片上,打在窗玻璃上,打在铁板上,那声音就像。

.

(2.夜晚,家家户户的灯都亮了起来,倒映在江面上,就像。

6、写出表示时间短的词语。

瞬间:

7、在括号里填写符合下列各句意思的词

诗歌般的情感,图画般的意境,形容风光和景色很美。

在空中回旋地飞。

在一个地方来回地走。

一眨眼。

消失。

8、填空

“不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。

上面的比喻句,把孩子比作“”,体现了他的心灵的纯洁。

9、课文中小男孩的动作以及“小心翼翼”的神情,表现了小男孩怎样的思想、性格特征?

10、课文中为什么说“风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了?

12、比较阅读

下文的题目同样是“放风筝”,看看它们写的角度有什么不同?

这是为什么?

放风筝

今天风和日丽、阳光明媚,妈妈带我去广场放风筝。

一到广场,我就看见天空中飞满了各种各样的风筝,有可爱的燕子风筝,有“百鸟之王”凤凰风筝,还有“国宝”熊猫风筝呢!

这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔,形成了一副美丽的图画。

我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝,让妈妈拿着风筝,我拉着线,

飞快向前边跑边放线。

我喊一声“放”,妈妈就松开了风筝。

我拉着线跑了一会儿收住了脚。

我的蝴蝶风筝稳稳当当飞上天空,那对翅膀在空中翩翩起舞,美丽极了。

蓝天、白云、春风,正是放风筝的好时节,我们尽情的享受着幸福的童年。

课文写的侧重点是赞扬小男孩的纯洁心灵;而上文的侧重点是写作者自己放风筝的前后经过。

由于写作的目的不同,尽管文章的题目一样但内容却有很大的不同

二、作文课课练

作文训练目标:

学习运用映衬的写作手法

1什么叫映衬的写作手法?

2阅读课文,用横线画出课文中表示映衬的语句。

说说他们在文中的作用

3模仿课文,试着运用映衬的写作手法,写一篇文章。

题目为“叫人感动的一件事”。

5荒芜的花园

一、基础知识

1、看拼音,写汉字

xìnggāocǎilièlǜcǎorúyīnzhàngpéngwànghūsuǒyǐpúrényǔnxǔqǐngwùrùnèichéngqúnjiéduìdúshébùshènwàngérquèbùzácǎocóngshēngjìmò

2、组词

因(仆(馍(寞(摸(

茵(朴(扑(漠(模(

慎(园(捕(篷(

嗔(圆(铺(蓬(

3、给加粗的多音字注音

兴致勃勃(几乎(包扎(横行(

兴奋(茶几(挣扎(蛮横(

4、在括号里填写符合下列各句意思的词

没有丝毫的顾虑或犹豫。

忘记了一切。

多形容因骄傲自满而得意忘形。

看到了就停步不前,形容在艰难险阻后退缩,不敢勇往直前。

(指各种野草聚集在一起生长。

许可。

5、请找出文中的排比句,并抄在下面。

6.为什么贝尔太太挂上了警示花园里有毒蛇等内容的新牌子后,游客们都望而却步了?

7.随着花园的变化,贝尔太太心情产生了怎样的变化?

这现象说明了什么?

8、关于快乐的名言

真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。

——布雷默

乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。

—白居易

一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。

——罗兰

人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。

—本﹒生

9、写出“毒”字的笔顺_。

二、作文课课练

作文训练目标:

运用对比手法,让人领会文章的主题。

1说说课文哪些地方运用了对比手法?

想一想,这样写有什么好处?

2请运用对比手法,介绍一下你家住房二十年的变化。

1春的消息

一、基础知识

1、看拼音,写汉字

chūnzhuāngshāngāngqiānyǐnhuànxǐng

春装山冈牵引唤醒

chénshuìzhàoyàosāoyǎngmiànjiáquèyuè

沉睡照耀搔痒面颊雀跃

2、辨字组词。

冈(山冈颊(脸颊搔(搔痒蝴(蝴蝶换(交换

岗(站岗项(项目骚(风骚湖(湖泊唤(呼唤

3、在括号里填写符合下列各句意思的词

①殷切地期望。

(盼望

【例】.快过年了,大家都盼望新年快点来。

②(机器或牲畜拉(车辆、农具等。

(牵引

【例】一路上,湖光山水美不胜收,这美景牵引着我的目光,使我流连忘返。

③疼爱,怜惜。

(爱怜

【例】我对于花卉是普遍的爱怜。

④高兴得像雀儿一样地跳跃。

(雀跃

【例】这场足球比赛精彩纷呈,球迷们欢呼雀跃。

⑤(景物明净美丽。

(明丽

【例】田野里一片明丽的初春风光

6(强烈的光线照射.(照耀

【例】在阳光的照耀下,干枯的小草又重新焕发出生命力

4、给下列多音字组词。

漂piǎo(漂白禁jīn(弱不禁风吐tǔ(一吐为快

piào(漂亮jìn(情不自禁tù(上吐下泻

piāo(漂移

5、选词填空。

盼望希望愿望期望渴望

1.年年成为三好生是(愿望。

2.他真诚祝愿爷爷,(希望他平安快乐。

3.快过年了,大家都(盼望时间过快一点。

4.为了不辜负老师对我们的(期望,我们要更加努力学习。

希望:

心里对一件事物想要达到某种目的或出现某种情况。

愿望:

心里对一件事物的美好的希望、设想与期待。

盼望:

殷切地期待;急切地期待。

期望:

心里对一件事物想要达到某种目的或出现某种情况,一般都用于长辈对小辈

6、写出下面字的部首

(1“冈”的部首是“冂”

(2“牵”的部首是“大”

7、找出课文中的设问句,并说说它的作用。

“是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草。

”这是一句设问句,通过自问自答的形式,突出小草的蓬勃的生命力。

8、作者在本诗歌中选择了哪些景物进行描的?

通过这些景物,你能感受到什么?

作者在本诗歌中描写了春风、春水、小鸟、蝴蝶、雏菊、枝头的绿苞、明丽的阳光、田野的小草等。

因为这些景物都是春天到来时最具特色的景物,能够使人感受到春天是充满生机的。

一、仔细阅读下面诗歌,想想它和我们平时阅读的课文,在节奏上、

形式上有什么不一样?

1春的消息

风,摇绿了树的枝条tiáo,水,漂[piào]白了鸭的羽毛máo。

盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到dào!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛máo。

飞过树林,飞上山冈,

到处有春天的欢笑xiào。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚jiǎo。

我高兴地捉住它,

又爱怜地把它放掉diào。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃。

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少shǎo!

来到去年叶落的枝头,

等待它吐出新的绿苞bāo。

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,和它一起奔跑pǎo。

走累了,我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀yào。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草cǎo。

1、给上面诗歌中加黑的字注音

2、你能说出诗歌和我们平时阅读的课文,有什么不一样吗?

上面的诗歌和我们平时阅读的课文相比,一、语言精炼二、句式整齐了,有节奏感,读起来朗朗上口。

(这诗歌中每节第二句和第四句的最后一个字的韵母都是ao韵

2啊,汤圆

一、基础知识

1看拼音,写汉字

rèqìniǎoniǎotāngyuánfèiténgpòbùjídài热气袅袅汤圆沸腾迫不及待chēnguàizhīmáròuxiànqìfēnwēnxīnyángyì

嗔怪芝麻肉馅气氛温馨洋溢

yúyuèyīnyīnqīwàngjíxiángrúyì

愉悦殷殷期望吉祥如意

2、辨字组词。

嗔(嗔怪悦(愉悦糅(糅合汤(肉汤

慎(谨慎锐(尖锐揉(轻揉杨(杨树

馅(肉馅馨(温馨沸(沸腾扬(飞扬

焰(火焰罄(罄竹佛(佛教

3、在括号里填写符合下列各句意思的词

①急迫得不能再等待。

(迫不及待

[例]大年初一,一大早,我和姐姐就迫不及待地穿上新衣。

②假装对别人的言语或行动表示不满。

(嗔怪

③温和芳香,温暖(温馨

[例]我的小屋虽然不大,但是感觉很温馨。

④搀和;混合(多指不适宜合在一起的(糅合

⑤(情绪、气氛等充分流露。

(洋溢

[例]礼堂里张灯结彩,洋溢着欢乐的气氛。

⑥喜悦。

(愉悦

[例]怀着十分愉悦的心情,我们到东方绿洲春游。

⑦液体受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。

(沸腾

⑧深厚而急切地盼望。

(殷殷期望

⑨盼望,企望已久。

(企盼

[例]全家人企盼着远在海外的姑父能回来过新年。

⑩幸运;吉利。

(吉祥如意

4、写出下面各词的部首

馨(香殷(殳shū企(人

5、写出近义词。

嗔怪(责怪企盼(希望愉悦(愉快

包含(包括回想(回忆赶紧(急忙

6、请补充下面带有祝福色彩的短语。

吉祥如意,心_想事成阖家欢乐

一路风顺寿比南山福星高照

7、根据例句,仿写句子。

例句:

汤圆不仅好吃,而且吃汤圆时的气氛很温馨。

仿句:

小红不仅_学习好___,而且还乐于帮组别人。

8.母亲非常疼爱我,却为什么“不让我一个人先吃,说要等弟弟妹妹和外婆到齐了才吃”呢?

一是因为汤圆有“团圆”之意,要全家人一起吃才合意,二是要“我”养成尊重长辈的好习惯。

9.怎样理解“当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好”这句话的含义?

我们可以体会吃汤圆时的和家团聚,其乐融融

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