（2010杭州）5．关于惯性，下列说法正确的足（）
A.只有不受任何力的物体才有惯性B．汽车的运动速度越大惯性也越大
C.汽车只有在紧急刹车时才有惯性D.物体在任何情况下都具有惯性
【解析】D
（2014年杭州）17．关于惯性，下列说法正确的是（）
A．物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大
B．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大
C．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
D．物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关
【解析】D
（2015年杭州）
14.在甲乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）。
以下说法正确的是
A.甲船向左做匀速运动，乙船静止
B.甲船向右做匀速运动，乙船静止
C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动
D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动
解：
甲船中小球从静止突然向右运动，因此甲船可能向左加速或向右减速，而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动；乙船中小球保持静止，因此乙船可能静止或做匀速直线运动，故D正确。
【正确答案】D
【测量目标】会在具体的物理情景中对参照物作选择，能用牛顿第一定律解释有关常见的现象。
【考查内容】惯性，参照物
【难度等级】中等
【平衡力与相互作用力】很多题目会应用到平衡力
物体平衡状态：
物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
（受力分析）二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，也可以这样理解：
两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），我们就说这两个力平衡．
【典型例题】
（2003杭州）6．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力?
（）
（A）人的重力与电梯对人的支持力
（D）人对电梯的压力与电梯对人的支持力
（C）电梯的重力与电梯对人的支持力
（D）电梯的重力与电梯对地球的吸引力
【解析】A
【巩固练习】
1、对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是---------------------（C）
A汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力
B、汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力
C、汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
2、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则下列四对力中，属于平衡力的是（D）
A.黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B.黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C.磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力D.磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
3、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力?
（A）
（A）人的重力与电梯对人的支持力
（D）人对电梯的压力与电梯对人的支持力
（C）电梯的重力与电梯对人的支持力
（D）电梯的重力与电梯对地球的吸引力
4、如图所示将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶，将瓶口堵住，乒乓球半径稍大于瓶口半径，向瓶内倒水，对乒乓球所受力的分析正确的是（D ）
A．重力、浮力、压力
B．浮力、压力、支持力
C．重力、支持力、浮力
D．重力、压力、支持力
五、力与运动状态的关系
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因（即物体运动状态不需要力来维持）．
物体的受力情况决定物体的运动状态．
受力情况是“因”，运动状态是“果”，二者存在一一对应关系．根据受力情况可以判断物体的运动状态，根据运动状态也可以确定物体的受力情况．物体受平衡力的作用，物体的运动状态不变--静止或匀速直线运动；物体的运动状态发生变化，物体所受的力一定是非平衡力．
六、力
（1）重力
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫做重力
施力物体：
地球。
受力物体：
地面附近的物体。
方向总是竖直向下，不一定是指向地心的（只有在赤道和两极指向地心）。
地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比，同样，当m一定时，物体所受重力的大小与重力加速度g成正比，用关系式G=mg表示。
通常在地球表面附近，g值约为9.8牛每千克，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛
质量是属性，不变，重力随g在变，方向始终竖直向下，公示要会用
重力在物体上的作用点叫做重心，重心不一定在重物上
【典型例题】
（2005杭州）6、足球运动员把足球踢向空中（如图）若不计空气阻力，则下列各图能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）
【解析】A
（2008杭州）28．（6分）电网覆冰导致断线、倒杆，造成供电危险。
今年南方某地雪灾中电线结起冰柱，原先直径为2cm的铝电线结冰直径达到了20cm。
若相邻两电杆问的电线长度为50m，回答下列问题：
（p铝＝2.7×103kg/m3，p冰＝0.9×103kg/m3，g取10N／kg）
（1）电线结起的冰柱主要是由___________________。
A．水蒸气液化而成的B．水蒸气凝华而成的C．水凝固而成的D．水汽化而成的
（2）结冰前，两电杆间每根电线的重力为___________________N。
（3）估算结冰后两电杆间每根电线的重力增加___________________N。
【解析】
（1）C
（2）424（3）14130（13000～15000均可）
（2）弹力是生活中一种常见的力
弹力产生的原因，物体反抗变形
弹力：
物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹力产生的原因：
发生了弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对它接触的物体产生力的作用。
*拉力、压力和支持力都是弹力，只是力的效果不一样。
压力、拉力、支持力都属于弹力，弹力方向（讲解）
弹力的方向：
跟物体形变的方向相反，与物体恢复原状的方向相同。
①压力与重力、支持力的关系；
压力和重力是完全不同（产生的原因）的两类力。
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。
压力是垂直于受力面，重力是竖直向下（方向不同）。
重力的作用点在物体重心，压力的作用点在接触面上。
压力的方向总是与物体的接触面（受力面）垂直，且指向受力物体。
②压强（压力的作用效果）与哪些因素有关；压强两个公式的应用
1、压强是为了表示压力产生的效果而引入的量。
物体在单位面积上受到的压力叫做压强。
压强的计算公式为
，单位是帕斯卡，简称帕。
单位为：
Pa。
100帕表示的意义是________________________________________________
2、压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。
3、增大或减小压强的方法：
在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强，减小压力来减小压强；在压力一定时，可以通过增大受力面积来减小压强，减小受力面积来增大压强。
4、压强的计算。
利用压强公式进行计算时应注意以下三点:
（1）公式中的F是压力而不是重力（压力永远等于支持力）。
当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上正好等于物体受到的重力。
这时应写明F＝G，再用公式计算。
（2）公式中的S是受力面积，而不是物体的表面积。
当两个物体相互接触产生压强时，应以小的且是实际接触的面积作为受力面积。
（3）计算时，还应注意单位的统一。
力的单位一定要是牛顿，受力面积的单位必须是米2。
如果不是米2，一定要先换算成米2。
注意：
压强经常失分在于：
没有完全理解压力F与受力面积S
【典型例题】
（2008杭州）5．下列做法为了减小压强的是（）
A．铁路钢轨铺在枕木上8．缝衣针做得很细
C．注射器的针尖做得很尖D．菜刀的刀刃磨得很锋利
【解析】A
（2011杭州）12.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）
A.F1F2C.P1＜P2D.P1＞P2
【解析】C
（2012杭州）12．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如下图所示）。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）
A．A对桌面的压强不变
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小的压力不变
D．A对桌面的压强不断变小
【解析】B
【巩固练习】
1、关于压力的概念中，下列说法正确的是（D）
A.压力的大小总等于物体受到的重力B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的大小和方向总跟重力有关D.压力就是垂直压在物体表面上的力
2、如图1—9，边长为10厘米、重为200牛的物体静止在水平地面上，绳子对它竖直向上的拉力F＝50牛，求地面对它的支持力和物体对地面的压强。
【解析】150牛，15000帕
3、木块重5牛，保持静止，支承面MN受到的压力最大的是（C）。
ABCD
4、A、B立方体，A边长为1分米，重分别为50牛和100牛，如图1—10甲、乙放置在水平桌面上，问
（1）甲、乙图中桌面受到的压力之比F甲:
F乙多大?
（2）图甲A受到的压强p甲多大?
（3）若图乙桌面受到的压强p乙=3750帕，B边长多大?
【解析】
（1）1:
1（3）2分米
液体的压强
1、液体压强是由于液体受到重力的作用而产生的。
2、液体压强的特点：
（1）液体对容器底和侧壁都有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压强；
（3）液体的压强随深度的增加而增大；
（4）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（5）不同液体的压强还和液体的密度有关，密度越大，压强越大。
3、测量仪器：
压强计。
4、计算公式：
___________________________________
根据液体压强公式：
可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
【典型例题】
1、如图所示，在侧壁有四个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c、d中喷出，则喷得最远的水流来自小孔（ D ）
A．aB．bC．cD．d
2、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。
两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（D）
A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FB
C.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB
3、如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入
木块后（ ）
A．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变
C．水对杯底的压力增大D．水对杯底的压力减小
4、下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是（）
由于液体受
到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强
B.由于液体有流
动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强
C.液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强
D.由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强
5、如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）。
容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g取10Ｎ/kg）。
求
（1）液体的密度是多少？
（2）容器内盛满这种液体时，请计算容器内A点液体的压强是多少？
（3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？
【练习】
1、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ）
A．与深度有关B．与密度有关
C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关
2、两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾
斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图1—15所示，则管底受到液体的压强pa和pb是（B）
A.papbC.pa＝pbD.无法判断
3、试管中装有一定量的水
，当试管逐渐倾斜时（水未溢出），水对管底的压强与压力将如何变化（）
A.压强和压力都变小B.压强和压力都变大
C.压强和压力都不变D.压强不变，压力减小
4、三个质量、底面积和高度都相同的容器放在水平桌面上，如图1一19所示，装满水后，水对容器底的压强（D）
（第4题）（第5题）
A.甲大B.乙大C.丙大D.一样大
延伸：
如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压力关系是（A）
A．F甲=F乙=F丙B．F甲>F乙>F丙C．F甲大气压
1、概念：
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。
说明：
“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因：
因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压的存在——实验证明：
历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
25.（2015·杭州）
（6分）小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。
然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是，原因是；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因。
解析：
当用力向上吸气空气流速变快，造成漏斗内空气压强小，由于外部空气压强大于漏斗内的压强，所以乒乓球不会掉下来。
而当用力向下吹气，空气流速变快，漏斗内压强变小，由于外部空气压强大于漏斗内的压强，所以乒乓球还是不会掉下来。
【正确答案】（6分，每空2分）
（1）乒乓球没有落下
（2）向上吸气使乒乓球上方管内气压变小，小于外界大气压
（3）向下吹气使乒乓球上方气体流速大于下方，流速越大压强越小。
乒乓球下方受到的压强大于上方。
【测量目标】了解大气压在生活中的运用及原理、了解流体压强的特点及运用
【考查内容】大气压、流体压强
【难度等级】基础
【大气压大小与哪些因素有关】流速与气压关系（飞机升力）
（3）摩擦力
摩擦力的大小和方向（考查重点）
【知识点的认识】对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题，
例如：
静摩擦力，要根据受力的情况来分析，而不要想当然或跟着思维定势走．
例：
一木块放在水平桌面上，某人用10牛的力拉木块在桌面上做匀速直线运动，若改用15牛的水平拉力拉木块，仍使木块在水平桌面上运动，此时木块受到的摩擦力大小应如何变化？
讲解：
当木块受10牛的力在做匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小为10牛．当木块受15牛的拉力作用时，压力、接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力的大小不变，只是此时，也正是摩擦力没有改变而拉力变大，所以导致的结果必然是木块在做加速运动，这也跟生活经验相吻合．不少同学认为“拉力越大，摩擦力越大”是没有根据的．
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