八年级政治让爱驻我家1讲解.docx

八年级政治让爱驻我家1讲解.docx

《八年级政治让爱驻我家1讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治让爱驻我家1讲解.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级政治让爱驻我家1讲解

第一单元让爱驻我家

1、为什么要孝敬父母？

①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不但在生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教给我们如何做人。

③对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。

孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2、在孝敬父母方面我们应该如何做？

孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

3、影响我们与父母沟通的因素有哪些？

①青春期的逆反心理；②子女与父母之间的矛盾误解也会影响子女与父母的沟通；③子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面的差异，也就是代沟影响子女与父母之间的沟通。

4如何搭建与父母沟通的桥梁？

①学会与父母沟通就要理解自己的父母；②学会与父母沟通就要尊重自己的父母；③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。

5、举例说明我们的祖国多么可爱

我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽、江山如画。

②我们的祖国历史悠久；③我们的祖国文化灿烂（文字典籍，艺术创造，科技发明等）

6、从历史和现实两个方面说明56个民族是一家

①历史上，我们各民族之间多方面的相互交往丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。

②在社会主义现代化的今天各民族更是相互团结、相互支持。

（西部大开发战略）

7、我们应该如何热爱自己伟大的祖国？

①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌灿烂的民族文化尽心竭力；③热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭。

维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

8、在学校生活中，青少年应怎样维护民族团结？

在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

9、长期以来我们形成了什么样的民族精神？

长期以来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

10、如何看待台湾问题？

台湾是美丽富饶的宝岛，自古以来就是中国不可分割的一部分。

实现祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

11、为什么要发扬爱国主义精神？

①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德；②长期以来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。

祖国的存在和发展是个人生存与发展的前提；③推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

第二单元学会交往天地宽

12、作为青少年应怎样以实际行动来发扬爱国主义精神？

①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；②要弘扬伟大民族精神，锐意进取、自强不息，真正把爱国之志变成报国之行；③今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的为来贡献自己的力量。

13、我们为什么要和他人交往？

①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在。

只有交往我们才能更好的认识自我发展自我，才能体验人生，满足心理需要，以更好地适应社会；②交往在人生的各个阶段都是必要的，对中学生来说显得在在尤为重要。

14、交往的重要作用

①通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；②通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我；③交往中朋友可以相互帮助战胜困难和挫折。

15、扩大交往范围的好方式有哪些？

青少年在向外圈交往的过程中应注意哪些问题？

参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。

现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在向外圈交往的过程中应十分谨慎，避免盲从。

16、如何看待和使用互联网？

互联网给我们带来大量信息，也拓宽了我们的交往渠道甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，因此，我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。

17、讲文明懂礼貌的主要表现有哪些？

讲文明懂礼貌的主要表现在语言、态度和行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。

18、交往礼仪的三个原则是什么？

①平等待人是交往礼仪的一条重要原则。

平等原则是基础，是最重要的；②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则，尊重他人就是尊重自己；③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，它表现为待人宽厚，有气量。

19、交往的技巧有哪些？

学会倾听，学会表达，学会赞美，学会微笑、拒绝、妥协、批评等。

20、学会赞美的意义和要求

恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者和被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。

赞美是门艺术，赞美也有技巧。

一般来说，赞美要有针对性，需自然、顺势需具体真诚。

另外，要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。

第三单元在合作中发展

21、生活为什么需要合作？

①合作是一种力量，也是一笔财富；②通过合作学习能够提高我们解决问题的能力，有助于我们形成开朗活泼等积极的个性心理品质；③善于合作，往往有助于事业的成功；④善于合作是时代的要求，21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

22、生活为什么需要竞争？

生活需要合作，也需要竞争。

如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。

正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

同时，在与对手的过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步发展的更快。

23、竞争与合作的关系怎样？

竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者互相渗透，相辅相成。

竞争不能忘记合作，没有合作的竞争不是积极向上的竞争。

24、在日常生活中，我们应怎样处理竞争与合作的关系？

在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。

25、竞争最理想的结果是什么？

怎样实现双赢？

双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。

我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方互相激励、互相帮助，取长补短，大家都会有收获，都能得到提高。

26、怎样处理合作中的人际关系？

①平等待人是建立良好合作关系的基础。

②能否体谅他人处境，能否尊重他人的意愿关系到与他人合作的效果。

在合作过程中要学会己所不欲勿施于人，当在合作中与他人发生矛盾应学会换位思考。

③人与人之间的合作需要理解和宽容。

善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。

27、诚实守信的含义是什么？

诚实和守信的关系是怎样的？

为什么要坚持诚实守信？

诚实就是忠诚老实不讲假话。

守信就是信守诺言，说话算话，讲信誉重信用。

诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信略、也很难说是诚实。

①人无信不立，诚信是公民的第二身份证。

一个人要想社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。

在人们的合作交往中，也许不诚信会在短期内给您带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。

②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

因为我们每个人都喜欢与自己信得过的人交往。

28、怎样做一个诚信的人？

①诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实。

②不轻易许诺是守信的重要保证，在与他人的合作中，无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力及客观可能性出发，同时，还应考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。

③承诺一旦做出，就必须兑现。

信守诺言也要具体问题具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理不正确的承诺就不能去履行。

第四单元我们依法享有人身权财产权消费权

29、什么是法律？

我国法律的性质是什么？

法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志的体现。

30、公民的基本权利和义务有哪些？

基本权利：

平等权，政治权利和自由，人身自由权，劳动权，批评和建议权，受教育权，获得物质帮助权和取得国家赔偿的权利，宗教信仰自由。

基本义务：

遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役、受教育、劳动的义务

31、公民权利和义务的关系怎样？

①我国公民权利和义务是一致的；公民的权利和义务是密不可分的，公民在享权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享有权利而不履行义务；②公民的某些权利和义务是相互结合。

在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；③公民的权利和义务是相互促进的，公民的权利越能得到保障，就越有利于促进他们自觉履行义务，而公民履行义务的自觉性越高，他们的权利也就会获得更多的保障。

32、公民应如何正确行使自己的权利？

①公民权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；②超越法律规定和许可的范围行使非法权利、谋取非法利益，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。

33、公民如何维护自己的合法权利？

公民的合法权利受到侵害，有权运用法律手段保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。

34、公民应如何履行自己的义务？

公民履行义务要做到：

凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做。

35、法律在公民生活中的作用是怎样的？

①法律规范人们的行为，规定公民的权利和义务是法律的重要内容，法律正是通过规定公民的权利义务来规范人们行为的；②法律维护公民的合法权益，法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民合法权益的。

36、诉讼的种类：

刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

根据违法行为和法律责任的性质不同，我国法律制裁的种类分为：

违宪制裁，行政制裁，刑事制裁和民事制裁四种。

37、公民最根本的人身权是什么？

为什么？

法律是怎样规定的？

①公民最根本的人身权是生命健康权，生命健康权是公民参加一切社会活动、享受一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。

②我国法律明确规定：

公民的生命健康权不受非法侵犯。

侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

３８、为什么未成年人的生命健康权受到特殊保护？

未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。

保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。

因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。

39、我们应任何维护自己（他人）的生命健康权？

①当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器依法保护我们的生命健康权；②依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些