语文版七年级语文上册单元检测题及答案.docx
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语文版七年级语文上册单元检测题及答案
语文版
七年级语文上册单元检测题
目录
●语文版七年级语文上册第一单元检测题……………………………………………………2
●语文版七年级语文上册第二单元检测题……………………………………………………6
●语文版七年级语文上册第三单元检测题……………………………………………………10
●语文版七年级语文上册第四单元检测题……………………………………………………14
●语文版七年级语文上册第五单元检测题……………………………………………………18
●语文版七年级语文上册第六单元检测题……………………………………………………22
●语文版七年级语文上册第七单元检测题……………………………………………………26
●语文版七年级语文上册单元检测题参考答案及解题提示…………………………………30
语文版七年级语文上册第一单元检测题
题号
一
二
总分
（测试时间：
45分钟全卷满分：
70分）
班别座号姓名
一、积累与运用（共18分）
1.请用正楷体将下面这句话抄写在格子中。
（3分）
我们创造人生的乐趣和幸福
2.下面加点字注音全部正确的一项是（3分）………………………………………………【】
A．水浒（shǔ）笸箩（pǒ）消遣（qiǎn）戏谑（xuè）
B．寂寥（liáo）冗长（rǒnɡ）陶冶（yě）伶仃（dīnɡ）
C．憔悴（qiáo）笑柄（bǐnɡ）瑟缩（sè）虐杀（nuè）
D．荡漾（yánɡ）嫌恶（wù）宽恕（shù）嘈杂（cáo）
3.下面词语中没有错别字的一项是（3分）……………………………………………………【】
A．大动肝火俗不可奈望洋兴叹言简意赅
B．玲珑剔透心血来潮萍水相逢索然无味
C．人情世故刮目相看怨天忧人出奇制胜
D．煞费苦心盛气凌人若有所失指高气扬
4.从表意的角度看，下面句子的横线处应填进的语句是（3分）……………………………【】
一本好书，可以使我们更加了解社会，激励我们更加努力学习、积极向上、面对人生。
如果我们能做到，那么我们的生活就会更加丰富多彩了。
A．好读书，多读书，读好书B．好读书，读好书，多读书
C．多读书，好读书，读好书D．多读书，读好书，好读书
5.冰心在《忆读书》中说到李清照的词中叠词用得好，如“冷冷清清”，想一下，从下面词语选
出三个可重叠的词语，并把叠词写出来。
（3分）
①红火②思考③热闹④事情⑤哭啼⑥真情
答：
6.对七年级同学来说，进入新的学校，首先要尽快地加深彼此的了解，这对以后的学习和生活都有好处。
为此，红光中学七年级五班决定举行一节以“了解·沟通·合作”为主题的班会课，人人都介绍自己，都了解别人。
假如你是五班的同学，请你向同学们介绍自己最优秀的一个方面。
（不超过50个字）（3分）
答：
我最优秀的一个方面是
二、阅读（共52分）
●阅读《风筝》选段，回答7—11小题。
（17分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
7.给下面加点字注音，并解释下列词语。
（4分）
①恍然大悟（）
②苦心孤诣（）
8.这两段文字中能提示文章主旨的句子是（3分）…………………………………………【】
A、这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
B、论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利。
C、才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
D、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
9.第①段中说的“我恍然大悟似的”,“我”悟出了什么？
（3分）
答：
10.这两段文字中作者为我们勾画了一个什么样的儿童形象？
（3分）
答：
11.第①段最后说：
“后来他怎样，我不知道，也没有留心。
”想象一下，小兄弟在兄长“傲然出走”之后，他会做些什么，想些什么？
请用流畅的语句表达出来。
（不少于30个字）（4分）
答：
●阅读《忆读书》选段，回答12—16小题。
（17分）
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
12.冰心在读《红楼梦》时少年和中年的感受不同，请根据原文找出这两种感受。
（4分）
答:
少年时的感受：
中年时的感受：
13.下列分析理解不准确的一项是。
（3分）
A．作者能将岳飞的《满山红》从头背到底是因为作者从小就崇拜伟大的爱国英雄岳飞，他的《满江红》又写得慷慨激昂，催人奋发向上。
B．作者喜欢李清照《声声慢》这首词因为《声声慢》的叠词运用得十分动人，同时也写出了主人公“若有所失的无聊情绪。
”
C．作者对《茶花女遗事》产生兴趣的原因是因为这部书使她知道了许多外国的人情世故。
D．作者少年时不喜欢《红楼梦》是因为她对贾宝玉、林黛玉之类的公子小姐感到厌烦。
14.选文最后一段中“总而言之、统而言之”读起来似乎在语意上有些重复，真的重复吗？
你怎么看？
（3分）
答：
15.作者从读书中得到那些收获？
（3分）
答：
16.有些家长和和老师担心中学生读小说会影响学习，认为他们应以课内学习为主。
对此你有何看法？
请谈谈你的看法。
（不少于50个字）（4分）
答：
●阅读下文，回答17—20小题。
（18分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。
他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：
“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：
“你一点也不笨。
”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：
你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。
他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：
“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
”
妈妈笑了：
“什么？
”
他笑笑：
“我的作文。
”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛怕他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
17.第一段中的“这样”指代是：
；“美丽如花”的意是：
。
（4分）
18.第三段划线句子的修辞方法是：
；它的表达作用是：
。
（3分）
19.从表达方式看，上文最后一段属于，这个段落的作用是：
。
（4分）
20.小男孩的作文能“深深地打动他的老师”的原因是什么？
（3分）
答：
21．读过这篇短文，你有什么感受？
请谈一谈。
（不少于30个字）（4分）
答：
语文版七年级语文上册第二单元检测题
题号
一
二
总分
（测试时间：
45分钟全卷满分：
70分）
班别座号姓名
一、积累与运用（共21分）
1.请用正楷体将下面这句话写在格子中。
（3分）
邓稼先为祖国立下了不朽的功勋
2.下面加点字注音全部正确的一项是（3分）………………………………………………【】
A．溺死（nì）哽咽（yàn）佃户（diàn）妯娌（zhóu）
B．炫耀（xiàn）造孽（niè）衙门（yá）蓦地（mò）
C．豪绅（shēn）勉强（qiǎnɡ）瘦瘪（biě）私塾（shú）
D．迁徙（xǐ）蹒跚（pán）揶揄（yé）绚丽（xún）
3.下列词语没有错别字的一项是（3分）……………………………………………………【】
A．执著追求风餐露宿开国元勋消声匿迹
B．崭露头脚为富不仁节衣宿食支撑门户
C．风尘仆仆寥寥无几不缀劳作名正言顺
D．任劳任怨含辛茹苦汉马功劳宽厚仁慈
4.下面句子中加点词的解释有误的一项是（3分）…………………………………………【】
A．还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
（关心）
B．仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
（向往）
C．母亲是个好劳动。
（劳动好手）
D．我意识到这是雷雨的预兆。
（预先显露出来的迹象）
5.判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（3分）………………………………【】
A．愿母亲在地下安息！
（抒情）
B．狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。
（景物描写）
C．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（议论）
D．解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。
（描写）
6.下面句子标点符号使用错误的一项是（3分）……………………………………………【】
A．在这条路上，我一天比一天更加认识：
这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
B．“妈妈！
”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。
C．我问“‘爱’是什么东西？
”
D．这震撼世界的惊雷向人们宣告，中国人任人欺凌的时代结束了！
7.班上准备组织同学采访科任老师，你准备采访那科老师？
准备向他提出那些问题？
请列个简单扼要的采访提纲。
（不少于30个字）（3分）
答：
二、阅读（共49分）
●阅读《回忆我的母亲》选段，回答8—12小题。
（16分）
佃农家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的，我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格（和睦和蔼和气），没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很（和睦和蔼和气）。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
8.母亲的聪明能干表现在哪些地方？
（3分）
答：
9.第二段中横线处应填上的词语依次是、、（3分）
10.第二段的中心句正确的一项是（3分）………………………………………………………【】
A．勤劳的家庭是有规律有组织的
B．母亲在家庭里极能任劳任怨。
C．母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷
的亲戚。
D．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
11.母亲的宽厚仁慈表现在哪些方面?
（3分）
答：
12.除了母爱，你还得过谁给了你感受最深的关爱？
请用简洁的语言说一说。
（不少于30字）
（4分）
答：
●阅读《小巷深处》选段，回答13—16小题。
（14分）
巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。
夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。
这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。
我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：
“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。
”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊!
到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。
于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。
由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色——饭桌上经常能见到荤菜，我衣服上的补丁也随着年龄的增长越来越少，直至没有。
有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：
“你怎么这么没出息!
好生读你的书去。
”所以，在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小姐——肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。
13．选文中盲母对养女的爱具体表现在哪里?
（3分）
答：
14．对加点词语“母亲不懂”的表达效果理解不正确的一项是（3分）……………………【】
A．母亲不懂书，才重视我的读书学习，辛勤劳动，供我读书。
B．母亲虽然不懂书，却朴实地干。
C．嘲讽母亲自己不懂书却让我读书。
D．通过对比，流露出对母亲的感激和愧疚之情。
15．选文中画线句子属于什么描写?
有什么作用?
（4分）
答：
16.世上最伟大的爱是母爱，你从盲母对养女的爱中得到怎样的感悟？
（4分）
答：
●阅读下文，回答17—21小题。
（19分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。
我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。
并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：
“一直这样等，惯了。
”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!
”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：
“妈！
姐！
”“怎么才回来，让妈等那么久?
”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧！
”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。
弟冲我做个鬼脸。
看着弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，
（一）起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：
“从前你外婆也是这样送我走。
”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，
（二）我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
17.用“美丽如初”作题目，其作用是（3分）……………………………………………………【】
A．强调月色皎洁和宁静而安祥的夜晚很美。
B．说明人物活动的环境是在一个美好的夜晚。
C．展示人物活动的环境特点，衬托母亲的美好心灵和充满母爱的性格。
D．强调母亲总是在美丽的夜晚等待儿女。
18.文章第①段描写的景物的特点是，，
在文中主要起作用是。
（4分）
19.第①段写“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”，为什么？
（3分）
答：
20.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?
（3分）
答：
21.点评加横线的句子。
（从内容或形式上点评均可）（6分）
点评
（一）：
点评
（二）：
语文版七年级语文上册第三单元检测题
题号
一
二
总分
（测试时间：
45分钟全卷满分：
70分）
班别座号姓名
一、积累与运用（共21分）
1.请用正楷体将下面这句话写在格子中。
（3分）
人们对大自然充满关爱之情
2.下面加点字注音全对的一项是（3分）……………………………………………………【】
A．应和（hè）澄清（dèng）济南（jǐ）山岚（lán）
B．婉转（wǎn）宽敞（chǎnɡ）黄晕（yùn）匾箪（dān）
C．濡湿（rú）穹隆（qiónɡ）铿锵（jiānɡ）隧道（suì）
D．山麓（lù）屏风（pínɡ）酝酿（niánɡ）竹坞（wù）
3.从下面一段文字中找出三个错别字并加予改正。
（3分）
主人从门外抓一大把凉在匾箪里的盐笋干来招代我们，又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹气息——事实上这里连空气也充满了竹的清香。
我想，在竹林深处人家，在到处是竹具的环境里，再也没有比用山泉沏当地出产的碧螺春和吃新晒的尖笋干更和诣更有情调了。
①“”改为“”②“”改为“”
③“”改为“”
4.下面句子加点的词语解释错误的一项是（3分）……………………………………………【】
A．整个的是块空灵的蓝水晶。
（清净透明）
B．烘托出一片安静而和平的夜。
（平和，温和）
C．那是雾还是山岚？
（山林中的云雾）
D．呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
（有意显示、炫耀）
5.下面句子中使用的修辞手法不同于其它三项的一项是（3分）…………………………【】
A．小草偷偷地从土里钻出来。
嫩嫩的，绿绿的。
B．那点薄雪好象害了羞，微微露出点粉色。
C．有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6.语文老师布置同学们进行一次关于社会用字情况的调查活动，要求大家事先制订好调查计划。
请为你参加的调查小组拟一份简单的调查计划。
（3分）
答：
7.默写（3分，每小题1分）
①山尖全白了，。
（《济南的冬天》）
②山朗润起来了，水涨起来了，。
（《春》）
③，地上孩子也多了。
（《春》）
二、阅读（共49分）
●阅读《竹林深处人家》选段，回答8—12小题。
（17分）
江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。
其实不是没有而是看不到。
远远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。
当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。
我们沿着一条路边是小溪的石子路深入到竹海里去。
两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。
要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，路上又没有标志或街名。
有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到尽头了。
但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。
穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞，在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。
举目四顾，除了竹子，还是竹子。
前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹
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