高三英语教案 Unit2 Reading教学设计.docx
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高三英语教案Unit2Reading教学设计
Unit2CrossingLimits
单元要点
Word
study
1.valuate2.various3.key4.origin5.equip
6.puzzle7.classic8.shallow9.accurate10.aircraft
11.suggest12.accomplish13.Africa14.arise
15.correction16.coastline17.volunteer18.radium
19.dam20.Arab21.praise22.mathematics
23.royal24.navy25.crew26.wealthy27.dismiss
28.evidence29.existence30.abandon31.Asian
32.concern33.concerning34.Pacific35.aspect
36.wealth37.worthwhile38.endeavour39.unable
1评价2各种各样的3关键的4根源5装备6难题7经典的8浅的9精确的10飞行器11建议12完成13非洲人14上升15批改16海岸线17志愿者18镭19水坝20阿拉伯人21赞扬22数学23皇室的24海军25机组人员26富有的27解散28证据29存在30放弃31亚洲的32涉及33关于34太平洋35方面36财富37值得的38努力39没有能力
Useful
expressions
1.atpresent2.sortof3.makeuseof4.dealwith5.besimilarto6.meetwith7.makedecisions8.pointsofview9.takepossessionof10.inthenameof11.richin12.agreatdeal13.outerspace14.losethelivesof15.beequippedwithpetefor17.contributeto18.withtheaidof19.intheraceof20.insearchof21.pushonto22.runoutof23.apartfrom24.givebirthto25.aslongas26.makecorrectionsto27.fallon28.growup29.attheheightof30.makevoyages31.baseon32.setsailfor33.turnout34.godeepinto35.payattentionto
1目前2种类3利用4处理5与…相似6遇到7作出决定8观点9占为己有10以…名义11富含12大量13外层空间14丢掉…性命15装备16竞争17有助于18借助19在、、赛跑中20寻找21向…推进22用光了23除…之外24生育出25只要26纠正…27攻击28成长29在…顶峰期30航海31以…为基础32起航去…33结果是34深入探讨35注意
Sentence
Patterns
Whatmodernmeansdoyouthinkexplorerscanmakeuseof?
2.Aslateasthe1860s….
3.ReachingJubawouldprovethemtohavediscoveredtheoriginoftheNile.
4.itwasnotuntil1874,……..,thatthispartoftheriver’scoursewasfinallyexplored.
5….thequestionsarosewhetherornotaconnectionexistedbetweenLakeTanganyikaandLakeVictoria.6.Unabletodiscoverland,hedecidedtosetsailfortheplacethatlaterbecameknownasNewZealand
Grammar
Thepredicate:
Shecametoliveherein1980.
Shehasbeenlivingherefor25years.
Hehimselftookanactivepartinthemanagement.
Hedoesn’tknowhowtomakegooduseoflife.
Shetookanaptokeephermindoffthediscomfort.
Ican’tmakeoutwhatit’sallabout.
Hestayedsingleallhislife.
Itturnedoutafineday.
Topics&
Writing
Masterthemethodsandstepsofwringanessay
Listening
Whatsortofquestionsdoyouthinkthereporterwillask?
你认为记者会问那种问题？
【点拨】1）.sortsof各种各类；sortof有几分
e.g.Inthemarinemuseum,youcanseesortsoffishes.
在水族馆，你可以看到各种各样的鱼。
Isortofthoughtyoumightsaythat.
我多少料到你也许会那么说。
2）.doyouthink是插入语，放在特殊问句疑问词之后，其后的句子应用陈述语序。
e.gWhendoyouthinktheywillbeback?
Whatmodernmeanscanexplorersmakeuseoftoday?
今天探险家可以使用哪些现代化手段？
【点拨】makeuseof利用
e.gWhatistheusetheymakeofouradvancedfacilitiesintheirresearch?
他们在研究中是怎样利用我们的先进设施的？
InwhichwaywillahumantriptoMarsbesimilartothatofexplorersinthepast?
人类踏上火星的征程在哪些方面与过去探险家的相似？
【点拨】1）.besimilarto与…类似
e.gGoldissimilarincolourtobrass.
金子与铜在颜色上相似。
2）.that在句中指代atrip.that可指代单数名词和不可数名词，但后面须跟修饰语。
e.gInwinter,it’smuchcolderinBeijingthanthatinGuangdong.
Speaking
Intheirwork,scientistsmeetwithsituationsaboutwhichtheyhavetomakedecisions
科学家们在工作中，会遇到一些必须做出决定的情况。
【点拨】meetwith遇到，类似短语有、comeacross,comeupwith,runinto
e.gWhenreading,youaresuretomeetwithsomewordsyoudon’tknow.
阅读时，你肯定会遇到不认识的单词。
2）.Aboutwhich…引导带有介词的定语从句
e.g.TheEnglishplayinwhichthestudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.
makedecisionsabout….对…作出决定
e.g.Theyhavetomakedecisionsaboutwhethertogoornot.
去还是不去，他们必须做出决定。
WhenCaptainJamesCooklandedinNewZealandin1769,hetookpossessionofitinthenameof…….库克船长1769年登陆新西兰，并以…名义占有了这块土地。
【点拨】takepossessionof…占为己有
e.g.Don’ttakepossessionofthewallet,thoughyoupickeditupinthestreet.
不要把钱包占为己有，虽然是你在路上拾的。
inthenameof…以…为名义
e.g.Thepolicearrestedhiminthenameofthelaw.
警察依法逮捕了他。
Insteadofsendingpeople,wecansendrobotsequippedwithcamerasandothertoolstodoobservationsforus.
【点拨】insteadof代替；而不是
e.gInsteadofGramham,itwasPeterwhomovedin.
彼得而不是葛雷汉姆搬了进来.
equippedwith…装备,过去分词短语做定语.
e.g.Thesoldierswerewellequippedwithweaponsandammunition.
士兵们装备好了武器和弹药.
Doobservationsfor…为…去做观察
Reading
Tradeandcuriosityhaveoftenformedthefoundationformankind’sgreatestendeavour.贸易和好奇心是人类努力做事的基础。
【点拨】endeavorn.努力,事业,vi.试图；努力
endeavortodo=tryveryhardtodosth.
e.g.Theyareendeavoringtoprotecttradeunionrights.
他们竭力保卫工会权益.
e.g.Inchoosinganagenttheexportermustendeavortofindonewhoislikelytolookafterhis
interestsandreallyworkforhiscommission.
出口商在选择代理商时,必须设法寻找这样的一家公司,既能照管其利益,又能真正
地认真经办委托他代理的业务.
…MarcoPolo’sstoriesinspiredChristopherColumbus.
他把它带回伦敦。
【点拨】inspirev.激励，鼓励
inspiresb.todo鼓励某人做…
inspiresb.withsth.或inspiresth.insb.“用……激励……”
e.g.Theclub______thefootballplayer______alargeamountofmoney.
A.provide;forB.inspire;withC.offer;toD.inspire;on
【解析】 用此处为第一种用法，选B。
inspirationn.激励，灵感
inspireda.有灵感的，受激励的
inspiringa.令人鼓舞的
Longbeforethatbravemerchantsweretherealexplorers
很久以前那些勇敢的商人才是真正的探险家。
【点拨】beforelong与longbefore记忆诀窍和用法介绍记忆诀窍:
long在前"很久前"long在后"不久后"
用法：
longbefore单独使用，一般用在过去完成时的句子里。
后面可跟从句构成句型：
Itbe...before....before前一般是long,notlong等词。
值得注意的是：
主句中的时态只能是一般过去时或一般将来时。
beforelong=soon"很快、不久"，可以用于各种时态,多用于将来时,也可用于一般过去时。
…inexchangeforspicesandglass….
…作为交换香料和玻璃的条件…
【点拨】exchangev.交换；互换；调换；n.交换；更换
e.g.1）Theyexchangedangrywordsbeforethemeetingbutwerefinallypersuadedtoagree.
他们在会议前争吵起来，经劝说最后言归于好。
2）Isfiveapplesforfiveeggsafairexchange?
用五个苹果换五个鸡蛋公平吗？
3）He'sgivingherFrenchlessonsinexchangeforherteachinghimEnglish.
他教她法语，她教他英语，互教互学（作为交换条件）。
e.g.1）Heexchangedthebluesweaterforaredone.
他把蓝毛衣换成了红的。
2）AliexchangedseatswithBen.
阿里与本调换了座位。
Ceylon,withitscentralposition,wastheplace…
由于Ceylon的中心位置作用，它是…的处所。
【点拨】with复合结构小结
一、“with+复合宾语”结构
“with+复合宾语”即“with+宾语+宾语补足语”的结构。
众所周知，能够充当with这个介词的宾语的，通常是名词和代词，问题的关键是构成宾语补足语的形式，它主要由七种形式构成，现分述如下：
1．with+n.（pron.）+介词短语
Shesawabrookwithredflowersandgreengrassonbothsides.
2.with+n（pron.）+副词
WithMrSmithaway,we’vegotmoreroom.
3.with+n.（pron.）+不定式
Withsomuchworktodo,hecouldnotgohome.
4.With+n.（pron.）+现在分词
Fromspacetheearthlookslikeahugewater-coveredglobewithafewpatchoflandstickingoutabovethewater.
5.with+n.（pron.）+过去分词
Shesattherewithherheadbent.
6.with+n.（pron.）+形容词
Heworeashirt,withtheneckopen,showinghisbarechest.
7.with+n.（pron.）+名词
Helefthomewithhiswifeahopelesssoul.
二、“with+复合宾语”在句中的作用
1“with+复合宾语”结构在句中主要作状语，它可以表示伴随状况、行为方式、原因、条件、时间及结果、程度等。
a. 表示伴随状况，例如：
Withtheoldmanleading,thetwostartedtowardthemountains.
b. 表示原因，例如：
Thelittlegirlwascryingwithherpenbroken.
c. 表示时间，例如：
Andthenatlonglast,withthefiresgrowingpaleagainstthedaylightandthedive-bomberssweepinginforthekill.thejobwasdone;thebeachwasemptyoflife.
d. 表示行为方式，例如：
Thesoldiershadhimstandwithhisbacktohisfather.
2“with+复合宾语”结构可在句中作定语。
例如：
a. Anymanwitheyesinhisheadcanseethathe’sexactlylikearope.
b. Theroomwiththewindowhalfopenismybedroom.
c. Therewererowsofwhitehouseswithtreesinfrontofthem.
“with+复合宾语”作定语的确这种结构的保存中可看作一个定衙从保存的简化，如：
a.b两句从意义上讲也可起到一个限制性定语从句的作用而c句则可起到一个非限制性定语从句的作用。
3．“with+复合宾语”结构在句中也可做宾补及主补，例如：
a. WeoftenseeJohnwithhiseyesopenedwide.作宾补
b. Hecouldbeseenwithhislegswrappedaroudthetrunkandhisblondheadstickingoutabovethebranches.
4.”with+复合宾语“结构句式还可作表语，用来说明前面的名词或代词，由于在中学语法中涉及较少，本文不做叙述
三、with的词义
在“with+复合宾语“的结构中，with在大部分情况下没有词义，但在个别情况下，也有例外，在理解及翻译时应引起注意，例如：
a.Hefeltmoreuneasywiththewholeclassstaringathim.由于全班都
TheearliestAsianculturalrelicfoundinAfricaalsodatesfromthisperiod.
在非洲发现的中国最早的文化遗产也追溯到这个时期。
【点拨】datefrom/backto“以某时期开始”，“可追溯到”或“是……时代开始有的”。
无被动语态。
e.g.Thebuildingdatesbacktothe14thcentury.
这座大楼建于14世纪。
Ourschooldatesfrom/backtotheendoflastcentury.
我们学校始建于上个世纪末。
Also,aroundtheareaofAswantherearealotofimportantoldtemples,whichdatefromabout1250B.C.
而且在阿斯旺地区的周围还有许多作用的古庙，它们是公元前1250年左右建起来的。
Integratingskills
Allthatwaslefttobeconqueredwasthe“thirdpole”.
余下要征服的就是“第三极点”。
【点拨】conquervt.①.win（land）bywar；征服；
②.take（land）byforce占领；③.defeat；overcome战胜；克服
e.g.Chinaisasocialistcountryandhasnointentiontoconquerforeigncountries.
中国是社会主义国家，没有要征服外国的意图。
SomeCommunistswhohadnotbeenconqueredbyenemieswithgunsweredefeated
bysugarcoatedbullets.
一些不曾被拿枪的敌人征服过的共产党人，却被裹着糖衣的炮弹打败了。
Mancanconquernature.人定胜天。
Whenwillscientistsconquertheweather？
科学家何时能控制天气？
Theobstacleisnotsoeasytoconquerasyouthink.
这个障碍并不像你认为的那样容易克服。
Somesuggesteditcouldnotbeaccomplished.
一些情况表明喜马拉雅山不可能征服。
【点拨】动词suggest
1.suggest后①.可以跟名词或-ing短语（doingsth）作宾语，但不能跟不定式（todoSth．）。
e.g.Shesuggesteddoingtheexperimentinanotherway．
她建议用另一种方法做实验。
IsuggestednottellingliestoAlice．
我建议不要向爱丽丝说谎。
②.作“建议”解，后面宾语从句的谓语多用“should+动词原形”，should也可以省略，而只用动词原形。
例如：
e.g.IsuggestedJane（should）visitthechemistrylabrightaway．
我建议简立即去看看化学实验室。
IsuggestJack（should）notwearthesweater．
我建议杰克不要穿那件毛线衫。
IsuggestyouaskMr．Wu．我建议你去问问吴先生。
2.suggest暗示;间接地表明,意指
e.g.Herattitudesuggestedthatshedidnotliketheidea.
她的态度表明她不喜欢这个主意
Areyousuggestingthatheisamurderer?
你的意思是说他杀过人?
【点拨】accomplish完成...
e.g.Hedidaccomplishthetaskintime。
他确实按时完成...
Theymanagedtoaccomplishitintime.
任务虽然艰巨,他们还是想方设法按时完成了。
Onewhodoesn'tworkhardcan'thopetoaccomplishm
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