八年级科学上学期期末考试试题 浙教版.docx

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八年级科学上学期期末考试试题浙教版

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浙江省镇海区2017-2018学年八年级科学上学期期末考试试题

温馨提示：

本试卷中g均取10N/kg.可能用到的相对原子质量：

H-1C-12O-16N-14

1、选择题（本题共15小题，第1~10小题，每小题4分，第11~15小题，每小题3分，

共55分。

请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分。

）

1.为减少病人疼痛，手术前通常要给病人麻醉，有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面

罩传输给病人。

下列哪个系统不参与麻醉过程？

A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.神经系统

2.根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法错误的是

A．心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房

B．肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿

C．小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质

D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换

3.前段时间小明得到了两株相同的花卉幼苗，可她只有一只花盆和一只形状与花盆相同

但底部没有小孔的塑料盆，于是她在两个盆里装上等量的同种适合该幼苗生长的泥

土，把两株幼苗以相同的方式栽种并放置在合适的环境中，此后浇相等的水、肥料等。

结果一段时间后，种在花盆中的幼苗长得很好，而长在塑料盆中的幼苗长得越来越差。

塑料盆中的幼苗为什么长不好？

可能是下列哪个原因造成的

A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸B．植物缺少水，影响光合作用

C．植物缺少无机盐，影响生长D．气孔关闭，影响蒸腾作用

4.如图是双子叶植物叶表皮上的气孔。

气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。

当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。

下列叙述正确的是

A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁

B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关

C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关

D.将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

5.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。

除施肥不同外、其他田间处理措施相同。

实验结果如下表，分析表格可判断农田最可能缺少

A.KB.NC.PD.S

6.在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中，小明用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，如图所示。

下列对此实验分析错误的是

A．实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小

B．实验研究中用到二力平衡的知识

C．实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论

D．弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响

7.旋翼式无人机被广泛的运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。

下列关于这款无人机的说法，正确的是　　

A.无人机在空中悬停时，旋翼相对于机身是静止的

B.无人机可以勘探月球表面的月貌

C.无人机机翼形状是上凸下平的

D.无人机在空中飞行时，始终受到平衡力作用

第7题图第8题图

8.体积相等的铜球、铝球、木块浸没在液体中，如图，它们受到的浮力

A.铜球最大B.铝球最大C.木块最大D.一样大

9.利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是

A.管内水银面的高度略小于760毫米

B.使管倾斜时，管内水银柱长度增加

C.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管

D.将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变

10.所谓“水涨船高”，但当一艘船被牢牢地卡在两岸之间时，无论水面如何涨不淹没船，船都不会“高”，将保持静止。

请判断下列说法中正确的是

A.水涨船高时，船上浮，其所受浮力变大

B.“水涨”且船被卡住时，船所受重力与浮力一对平衡力

C.“水涨”且船被卡住时，船所受浮力变大

D.以上说法都不正确

11.如图表示人体消化吸收过程，①—⑤表示消化液⑤为肠液。

纵向箭头表示消化

液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

有关

分析正确的是

A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同

D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

12.新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大见下表，致使新疆产的同品种甜瓜更甜。

以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是

①新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用

强，分解的有机物多

②新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜

③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行

④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同

A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③

第12题表格第13题图

13.如图，吸盘的两种用法，已知甲左、乙右两种用法中，所挂的重物都达到了吸盘承受的最大值，则

A.甲中，大气对吸盘的压力等于重物的重力

B.乙中，大气对吸盘的压力等于重物的重力的一半

C.利用甲，可粗测大气压的值

D.利用乙，可粗测大气压的值

14.研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重

力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。

一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇

A．在亚丁湾所受浮力较小      B．在亚丁湾所受浮力较大

C．在两处所受浮力相等        D．在亚丁湾所排开海水的重力较大

15.台秤上放一个装有水的杯子，通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一小球，球全部浸没在水中，平衡时台秤的示数为某一数值，今剪断悬线，在球下落但还没有到达杯底的过程中，若不计水的阻力，则台秤的示数将

A．变大B．变小

C．不变D．不能判定

二、填空题（本题共7小题，每空2分，共36分）

16.请深深地吸一口气,缓解一下紧张的情绪。

你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回

答下列问题:

（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和。

（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积填“变大”或“变小”,肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。

（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自的氧化分解。

17.最近，科学家发明了一胰岛素智能贴（如图），实现不打针、无痛苦轻松治疗。

该贴片很薄，上面布满了微小针头。

这些微小针头装载着微储存单元，内有胰岛素和葡萄糖感应酶。

当患者血糖升高，感应酶能实时检测血糖浓度，针头根据检测结果按需释放适量的胰岛素。

（1）贴片上的微小针头是通过________方法增大压强。

（2）胰岛素贴片可以用来治疗________。

（3）当人体发烧时，贴片效果较差，其主要原因是________。

第17题图第18题图

18.为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置如图。

（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？

________

（2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是________。

19.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：

甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图。

从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力___________其在乙星球表面上的重力选填“大于”、“等于”或“小于”；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_________________。

20.把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲。

（1）B端的水不会流下来是由于受到作用。

（2）把手指移开后管内的水会怎样流动，不同的同学会有不同的猜想，而检验猜想是否正确最直接的方法是。

（3）把细管倒过来，如图乙所示。

如果把手指移开，管内的水会不会从A端流出？

请写出你的判断，并用你所学的理论知识证明你的判断：

。

21.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。

（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的叶片中部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

第21题图第22题图

22.如图甲所示的覆杯实验中。

（1）硬纸片不会掉下的事实是_____存在的证据。

（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。

随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。

若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下硬纸片的重力可忽略，相同情况下需要抽气的时间会_____填“变长”、“变短”或“不变”。

3、实验探究题（本题共4小题，每空3分，共39分）

23.如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。

实验二是在实验一基础上的改进。

请回答下列问答。

（1）实验一探究的问题是：

蒸腾作用主要是通过___________进行的？

（2）实验二探究的问题是：

蒸腾作用的快慢是否与___________有关？

（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：

____________。

实验一实验二

24.在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：

重力越大，滑动摩擦力越大。

于是张老师用如图装置与他一起实验。

步骤一：

将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。

步骤二：

换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一记录结果如上表。

请回答下列问题：

（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为________牛。

（2）实验中能否用钩码代替细沙？

并说明理由________。

（3）通过实验得出的结论是________。

（4）小柯认为：

该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大。

你认为合理吗？

请说明理由：

________________________________。

25.为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下

以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大

（1）从表中的实验结果可以得出的结论是______；

（2）请在下边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图。

（3）影响光合作用的因素还有很多，如、。

26.课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否有关，有不同的猜想。

于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：

（1）分析小科测得的数据可以得出:

浸没前,物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而,小思的数据也说明了这一点。

（2）综合分析两个人的数据却发现,第

（1）小题的结论是不正确的,其中两次实验数据可以证明这一点。

（填实验序号）

课后,小科和小思才知道,物体受到的浮力大小随排开水的体积增大而增大.

四、解答题（本题共7小题，27小题8分，第28、2