中考语文模拟专题汇编文言文阅读带解析.docx
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中考语文模拟专题汇编文言文阅读带解析
2018年中考语文模拟专题汇编--文言文阅读带解析
文言文阅读专题
试卷1
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(16分)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】玄德便教备马。
张飞曰:
“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。
”玄德叱曰:
“汝岂不闻孟子云:
欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。
孔明当世大贤,岂可召乎!
"遂上马再往访孔明。
关、张亦乘马相随。
时值隆冬,天气严寒,彤云密布。
行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:
山如玉簇,林似银妆。
张飞曰:
“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!
不如回新野以避风雪。
”玄德曰:
“吾正欲使孔明知我殷勤之意。
如弟辈怕冷,可先回去。
”飞曰:
“死且不怕,岂怕冷乎!
但恐哥哥空劳神思。
”玄德曰:
“勿多言,只相随同去。
”
(节选自罗贯中《三国演义》)
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)强饮三大白白:
酒杯
(2)是金陵人,客此客:
客居
(3)朔风凛凛朔:
北方(4)但恐哥哥空劳神思劳:
使……劳
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(C)(2分
A.天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎
B.天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎
C.天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎
D.天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)惟长堤一痕、湖心亭一点。
(3分)
只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭。
(“惟”1分,“点”1分,意思正确1分)
(2)欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。
(3分)
想拜见贤才却不按照正确的方法,就像想请他进来却关上门。
(“见”1分,“以”1分,意思正确1分)
9.甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义。
(4分)
(4分)甲文的痴是痴迷山水、痴情故国、痴交知己乙文的痴是求贤若渴。
试卷2
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。
(16分)
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!
由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】墨者有钜子①腹?
②,居秦,其子杀人。
秦惠王曰:
“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣。
先生之以此听寡人也。
”腹?
对曰:
“墨者之法曰:
杀人者死,伤人者刑。
'此所以禁杀伤人也。
夫禁杀伤人者,天下之大义也。
王虽为之赐而令吏弗诛,腹?
不可不行墨者之法。
”不许惠王,而遂杀之。
子人之所私也忍所私以行大义矩子可谓公矣。
(节选自《吕氏春秋》)
【注】①钜子:
墨家学派领袖被称为“钜子”。
②腹?
:
人名。
战国时墨家学派领袖。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)故患有所不辟也辟:
通“避”,躲避
(2)使人之所恶奠甚于死者使:
假设,假如
(3)先生之以此听寡人也听:
听从(4)不许惠王许:
答应
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(B)(3分)
A.子人之所私也忍所私以行大义/钜子可谓公矣
B.子人之所私也/忍所私以行大义/钜子可谓公矣。
C.子人之所私/也忍所私以行大义/钜子可谓公矣。
D.子人之所私/也忍所私以行/大义钜子/可谓公矣。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。
(2分)
(如果)二者不能同时得到,(那么我)舍弃生命选取道义。
(“义”1分,意思对1分)
(2)此所以禁杀伤人也。
(3分)
这是用来禁止杀人、伤人的办法。
(“所以”1分,意思对2分)
9.甲乙两文都体现了古人对于“义”的态度,请结合文章简要分析。
(4分)
甲文中,孟子表达了在生命和道义不能同时得到的情况下,选择道义而放弃生命的态度:
(2分)乙文中,腹?
为了遵守道义,在秦惠王已经赦免了他儿子因杀人而犯下的死罪后,仍大义灭亲杀死自己的儿子。
(2分)
试卷3
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(16分)
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】予惟鼓山,全闽胜境也。
其山自雪峰来鸾翔鹤翥①突然出于群山之间,雄伟峭拔,岩谷环复。
其南则虎头诸峰,如笔格、如莲花、如牛羊驱而狮象舞。
其东则巨海汪洋,当风收烟敛,万里一碧,远而琉球诸山,咸在目睫之下。
西北则郡城百雉,市廛②阛阓③,杂遝④鳞次。
。
(节选自王克复《重建白云廨院碑》,《鼓山志•艺文》)
[注]①翥:
鸟向上飞。
②市廛:
古代城市中的民居。
③阛阓:
街市,街道。
④杂遝:
行人很多,拥挤杂乱
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)朝晖夕阴晖:
指阳光明媚
(2)南极潇湘极:
达到
(3)万里一碧一:
全,都(4)咸在目睫之下咸:
全
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(B)(3分)
A.其山自雪峰/来鸾翔鹤翥/突然出于群山之间
B.其山自雪峰来/鸾翔鹤翥/突然出于群山之间
C.其山自雪峰来鸾翔鹛鹤翥突然出于群山之间
D.其山自雪峰来/鸾翔鹤翥突然出/于群山之间
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)览物之情,得无异乎?
(3分)
欣赏景物而产生的情感,难道没有什么不同吗?
(“览”1分,“得无异乎”分,意思对1分。
)
(2)予惟鼓山,全闽胜境也。
(3分)
我认为鼓山是全福建最美丽的地方。
(“惟”1分,“胜”1分,意思对1分)
9.甲文的“衔远山,吞长江”和乙文的“如牛羊驱而狮象舞”在描写法上有何共同点?
各自表现了景物的什么特点?
请简要概括。
(3分)
两文都从动态描写的角度表现景物的特点。
(1分)甲文的语句表现了洞庭湖浩瀚辽阔的特点;(1分)乙文的语句表现了鼓山虎头诸峰姿态万千的特点。
(1分)
试卷4
【甲]公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”(节选自《曹刿论战》)
【乙】狄青为枢密副使,宣抚①广西。
时侬智高②守昆仑关。
青至宾州,值上元节,令大张灯烛,首夜燕③将佐,次夜燕从军官,三夜飨军校。
首夜乐饮彻晓。
次夜二鼓时,青忽称疾,暂起如内。
久之,使人谕孙元规④,令暂主席行酒,少服药乃出,数使人劝劳座客。
至晓各未敢退忽有驰报者云:
“是夜三鼓,青已夺昆仑矣。
”(选自《梦溪笔谈》)
【注】①抚:
朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。
②侬智高:
宋朝壮族首领。
皇祐四年(公元1052年)起兵反宋,自称仁惠皇帝。
③燕:
通“宴”,宴请。
④孙元规:
宋朝会稽人,为湖南安抚使兼广南东路、广南西路安抚使。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)小信未孚孚:
为人所信服
(2)小大之狱狱:
案件
(3)数使人劝劳座客数:
多次(4)青忽称疾疾:
生病
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(B)(3分)
A.至晓各未/敢退忽/有/驰报者云
B.至晓/各未敢退/忽有驰报者/云
C.至晓/各未/敢退忽有驰报者云
D.至晓各未/敢退/忽有驰报者/云
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分))
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2分)
第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓士气就低落了,第三次击鼓士气就枯竭了。
(“鼓”1分,意思对1分)
(2)值上元节,令大张灯烛。
(2分)
正赶上上元节,(他)下令(军中)大张灯火。
(补主语“他”1分,意思对1分)
9.甲文曹刿和乙文狄青两位军事家指挥都是抓住战机出奇制胜,请结合内容分析。
(5分)
曹刿第一次抓住彼竭我盈的士气,第二次抓辙乱旗靡的战况,最终以弱胜强;(2分)狄青在上元节布下迷阵,声称要在军中大宴将领三夜,但却在第二夜宴会中途突然退席暗地率领军队偷袭昆仑关。
(3分)
参考译文:
狄青担任枢密副使,宣抚广南西路。
当时侬智高据守昆仑关。
狄青到了宾州正赶上上元节,(他)下令(军中)大张灯火,第一夜宴请军中将领。
第二夜宴请随从军官,第三夜犒劳军校。
第一夜宴奏乐通宵达旦。
第二夜二鼓时分,狄青忽然说(自己)生病了,即刻起来进入帐中,过了很久,(狄青)派人告诉孙元规.要他暂时主持宴席敬酒,(自己)稍微服点药就出来,并多次派人向座上宾客劝酒。
到了拂晓,将校们都不敢擅自退席.忽然有人飞马前来报告说:
“当天晚上三鼓(时分),狄青已经夺取昆仑(关)了。
试卷5
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(17分)
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》节选)
【乙】予(将)游于鼓山……前一日,阴云作雨,应候①如秋冬。
予慨三农之有望,患斯行之弗果。
是晨,忽风自东南来,席卷云霾,旭日辉辉②,出于天表,花气鸟声,川容谷态,与夫远山秀色转生清丽。
彼造化者,若先意而待人也。
遂登绝顶,遍观幽胜,感民物之熙和③,乐太平之有象,春秋融液④,心神怡旷……同游索予曰:
“阴晴聚散,良会几何,斯一时之胜事。
当记其略也。
”于是乎书。
(唐珣《鼓山胜游记》节选)
【注释]①应候:
顺应时令节候。
②辉辉:
光亮耀眼的样子。
③熙和:
和睦快乐。
④融液:
犹言融为一体。
6.解释加点词。
(4分)
(1)锦鳞游泳借指“鱼”
(2)长烟一空全,都
(3)遂登绝顶高的,最高的(4)乐太平之有象对……感到快乐
7.下列四个选项中加点字意思或甪法相同的一项是(C)(3分)
A.至若春和景明若先意而待人也B.游于鼓山出于天表
C.当记其略也增其旧制D.斯一时之胜事吾妻之美我者
8.将下面句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2分)
(1)(2分)浮动的波光像跃动的碎金,静静的月影像沉在水里的白璧。
(翻译出比喻手法得1分,语句通顺得1分。
)
(2)患斯行之弗果。
(3分)
(我)为这次出行不能实现而担心。
(“患”1分,“果”1分,语句通顺得1分。
)
9.甲乙两文所写的景色各有什么特点?
欣赏景色的人各产生什么情感?
(4分)
甲文写晴朗的天气里洞庭湖景色开阔明媚的特点,(1分)欣赏景色的人心神舒畅,忘怀得失,欣喜至极;(1分)乙文写由阴转晴的天气里鼓山景色清丽秀美的特点,(1分)欣赏景色的人感念社会和乐太平,觉得心神欣悦舒畅。
(1分)
试卷6
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。
(15分
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》)
【乙】苏洵,字明允,眉州眉山人。
年二丈七始发愤为学岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。
悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。
翰林学士欧阳修上其所著书二十
二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
(《宋史•苏洵传》)
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)主人日再食再:
两次
(2)腰白玉之环腰:
腰上系着
(3)悉焚常所为文悉:
全、都(4)闭户益读书益:
更加
7.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(B)。
(3分)
A.年二十七/始发愤为/学岁余举进士
B.年二十七始发愤为学/岁余举进士
C.年二十七始/发愤/为学岁余举进士
D.年二十七始/发愤为学岁余举进士
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(2分)
因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的比不上别人。
(2)士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。
(2分)
登士大夫争着传阅(苏洵的文章),一时之间学习写作的人争着模仿苏洵写文章(的方法)。
9.宋濂和苏洵经历有什么异同点?
(4分)
同:
宋濂和苏洵读书都很勤奋刻苦;异:
宋濂读书家境贫寒,苏洵读书年龄很晚
试卷7
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(15分)
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益进尽忠言,则攸之、祎、允之任也
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:
“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。
若嗣子可辅,辅之:
如其不才,君可自取。
”亮涕泣曰:
“臣敢竭股肱之力效忠贞之节继之以死”先主又为诏敕后主曰:
“汝与丞相从事,事之如父。
”建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。
顷之,又领益州牧。
政事无巨细,咸决于亮。
南中诸郡,并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂为与国。
(节选自陈寿《蜀书•诸葛亮传》)
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)深入不毛毛:
地面所生长的植物
(2)咨诹善道诹:
咨询
(3)属以后事属:
通“嘱”,嘱托(4)咸决于亮咸:
都
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A)(3分)
A.臣敢竭股肱之力/效忠贞之节/继之以死
B.臣敢竭/股肱之力效/忠贞之节继之以死
C.臣敢竭股肱之力效忠/贞之节继之以死
D.臣/敢竭股肱之力效忠贞之节/继之以死
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2分)
这是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责本分。
(“所以”1分,意思对1分。
)
(2)亮以新遭大丧,故未便加兵。
(2分)
诸葛亮因为(考虑到)新遭国丧,因此不便派兵镇压。
(“以”1分,意思对1分)
9.结合甲乙两文,谈谈诸葛亮是怎样的人。
(4分)
知恩图报:
为报答先帝之恩,贡献了自己的一生;尽职尽责:
接受遗命后,夙夜忧叹,鞠躬尽瘁;深谋远虑:
出师北伐前把朝廷内外大事交代的非常清楚。
(每点2分,答出两点即得满分。
)
试卷8
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。
(16分)
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州①之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。
既又直②丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即③丰乐以饮。
或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。
故即④其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
(节选自曾巩《醒心亭记》)
[注]①作州:
指欧阳修担任滁州知州。
②直:
径直。
③即:
到。
④即:
根据。
⑤韩子退之:
指韩愈,字退之。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)泉水之涯涯:
水边
(2)而不知太守之乐其乐也乐:
以……为乐
(3)游人去而禽鸟乐也去:
离开(4)故即其事之所以然而为名故:
所以
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A)(3分)
A.其可谓/善取乐/于山泉之间
B.其可谓/善取/乐于山泉之间
C.其/可谓善取乐于/山泉之间
D.其/可谓善/取乐于山泉之间
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2分)
醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来记述这件乐事的人,是太守。
(句意正确给1分;“也”翻译正确给1分。
)
(2)或醉且劳矣,则必即醒心而望。
(2分)
(他)有时喝醉了或劳累了,就一定要登上醒心亭眺望。
(句意正确给1分;“或”翻译正确给1分。
)
9.请依据【甲】【乙】两文回答下列问题。
(5分)
(1)【甲】文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇;【乙】文则以“醒”(
填写一个字)贯穿全篇。
遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”,盛世不忘忧,显示了“洒然而醒”(填写文中四字短语)的政治家风范。
(3分)
(2)两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”,请简要概括。
(2分)
山水之乐与民同乐
参考译文:
在滁州的西南方,一条泉水的旁边,欧阳公担任滁州太守的第二年,在那里修建了座亭子叫“丰乐亭”,自己写了一篇记,来说明它的名称的由来。
之后又在距离丰乐亭东面几百步的地方,找到一处山势高的地方,修建了一座凉亭叫“醒心亭”,让我为它写一篇记。
只要欧阳公和州里得宾客一道游玩,就一定会到醒心亭眺望四周,只见到那群山环绕,白云、山岚、水气滋生、蔓延,一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的都是清新之景,耳朵所听到的都是清新之音,从而他们的心也因惊奇而醒来,甚至想久待在这里而忘了回去。
所以欧阳公根据这些事为它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自韩愈《北湖》一诗的句子。
啊!
他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了。
试卷9
(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。
(16分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言无可进者。
(节选自《战国策》)
【乙】上①问魏徵曰:
“人主何为而明,何为而暗?
”对曰:
“兼听则明,偏信则暗。
昔尧清问下民,故有苗②之恶得以上闻;舜明四目,达四聪,故共、鲧、欢兜③不能蔽也。
秦二世偏信赵高,以成望夷④之祸;梁武帝偏信朱异,以取台城之辱;隋炀帝偏信虞世基,以致彭城阁之变。
是故人君兼听广纳则贵臣不得拥蔽而下情得以上通也。
”上曰:
善哉。
(节选自《资治通鉴》)
【注】①上:
指唐太宗。
②有苗:
古部落名。
③共、鲧、兜:
指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜,均为劣臣。
④望夷:
秦朝宫名。
6.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)臣诚知不如徐公美诚:
的确,实在
(2)故有苗之恶得以上闻故:
因此,所以
(3)故共、鲧、欢兜不能蔽也蔽:
蒙蔽
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(D)(3分)
A.是故人君兼听/广纳则贵臣不得拥蔽/而下情得以上通也
B.是故人君兼听/广纳则贵臣不得拥蔽/而下情得以上通也
C是故人君兼听广纳/则贵臣不得拥蔽而下/情得以上通也
D是故人君兼听广纳则贵臣/不得拥蔽而下情得以上通也
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)期年之后,虽欲言,无可进者。
(3分)
满一年以后,即使想要进言,也没有什么可进谏的了。
(“期年”、“虽”各1分,意思对1分。
)
(2)兼听则明,偏信则暗。
(2分)
广泛地听取意见就能明辨是非,偏信某个人就会昏庸糊涂。
(“兼”1分,意思对1分。
)
9.【甲】文中的齐威王和【乙】文中的唐太宗在性格上有什么共同点?
邹忌和魏徵的进谏方式有什么不同?
(4分)
都是善于纳谏、虚心纳谏的明君。
(1分)邹忌从日常生活小事入手,以小比大以家事类比国事,含蓄委婉地劝谏齐威王要广开言路;(2分)魏徵直接提出自己的观点,然后列举正反事例劝谏唐太宗要兼听广纳。
(2分)