幼儿园开学安全教案模板五篇.docx

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幼儿园开学安全教案模板五篇

幼儿园开学安全教案模板五篇

　　孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

下面就是笔者给大家带来的幼儿园开学安全教案，欢迎大家阅读!

　　幼儿园开学安全教案篇一

　　活动目标

　　1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

　　2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

　　3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

　　活动过程

　　1、活动导入:

谈话活动

　　教师:

文具是我们学习的好帮手。

小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?

下面我们看看书上的小朋友在做什么?

　　2、活动展开:

观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师:

请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?

他们在使用哪些文具?

他们使用文具的方法对吗?

（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。

　　（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。

　　①教师:

老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。

　　②逐一讨论挂图中相关的资料。

这个男孩在做什么?

咬铅笔会有什么危害呢?

（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）

　　③讨论其他资料。

　　④教师小结:

这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

　　3、活动展开:

分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:

此刻我们一齐来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。

为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还就应注意什么?

（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。

每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。

　　（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

　　（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

　　（5）分享各组讨论资料。

　　4、活动总结:

安全使用文具规则。

　　教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则，进行总结。

　　5、活动延伸:

张贴安全使用文具规则。

　　安全使用文具规则的参考范例:

（1）使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。

（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。

　　（3）不用笔尖对着自己和他人。

　　（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

　　（5）用完文具要收拾整齐。

　　（6）写完字或画完画要把手洗干净。

　　（7）使用剪刀要留意，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。

不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

　　幼儿园开学安全教案篇二

　　活动目标:

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备:

　　情境表演小明在家、独自在家的各种图片

　　活动过程:

　　1、引入突然遇到事情怎么办的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?

（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?

想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会家里突然来了陌生人的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?

当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?

如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结:

小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法?

惊慌失措有帮助吗?

在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的TEL号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

　　幼儿园开学安全教案篇三

　　活动目标:

　　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备:

　　手受伤的小熊玩具。

　　重点难点:

　　知道哪些东西尖利不能玩。

　　活动地点:

　　娃娃家

　　活动形式:

小组活动

　　活动过程:

　　1.出示小熊玩具，通过故事导入:

今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!

　　讨论:

（1）这个小熊的手怎么啦?

（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢?

（被东西划破了）

　　（3）什么东西会把手划破?

为什么?

（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

因为这些东西很尖，很锋利。

）

　　（4）启发幼儿回忆:

自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　　2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。

（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。

）

　　小结:

我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。

所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

　　3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?

为什么?

（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。

）

（2）手受伤了怎么办?

（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。

）

　　（3）手包扎后还要注意哪些事项?

（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。

）

　　小结:

如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

　　幼儿园开学安全教案篇四

　　教学目的:

　　1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

　　教学过程:

　　一、导入

　　如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。

在水上交通中我们又该注意些什么呢?

今天我们将一起来学习《水上安全》。

　　二、乘船安全

　　1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

　　2、了解乘船的安全知识。

　　乘船要做到二要三不要:

（1）二要

　　一要乘坐证件齐全的船只。

　　二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

　　不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

　　三、划船安全

　　同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?

　　1、出示插图，学生看图理解。

　　2、小黑板出示划船安全细则:

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

　　幼儿园开学安全教案篇五

　　活动目标:

　　1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

　　2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。

　　活动准备:

　　1、教学挂图:

《十只小猫》。

　　2、36K卡纸，水彩笔若干。

　　活动过程:

　　1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。

　　教师出示挂图讲故事。

　　教师:

这些小猫都做了些什么事情?

结果怎么样?

　　2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

　　教师:

你曾经受过伤吗?

　　教师:

在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?

小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?

如:

那着小刀在打闹会怎么样呢?

跑的时候鞋带散了会怎么样呢?

等等

　　3、寻找危险的东西

　　教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关……

　　引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。

　　4、为危险的地方帖标志。

　　讨论:

有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?

　　确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

　　幼儿制作标志。

　　教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。

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