八年级语文八年级下学期语文期中考试试题附答案.docx
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八年级语文八年级下学期语文期中考试试题附答案
2018八年级下学期语文期中考试试题(附答案)
5c一、积累与运用(共30分)
1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)
紫色的条幅上,泛着点点银光,就像bèngiàn▲▲的水花。
仔细看时,才知那是
每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相tiǎdòu▲▲。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
2下列标点符号使用有错误的一项是(2分)(▲)
A.让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木,(那也是直挺秀颀的,)去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
B.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句,断取义造出。
c.面对违反原则的言行,不姑息放纵。
这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。
朋友,你说呢?
D.花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。
3下列句子中没有语病的一项是()(2分)(▲)
A.秋天了,石榴对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起。
B.一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。
c.四月的兴化千垛油菜花风景区是一个美丽的季节。
D.新时代的教育,应该培养学生细心观察、勤于思考和实践创新的能力。
4根据提示补写名句或填写原句。
(8分,每空1分)
①独学而无友,▲。
②其为人也,▲,▲,不知老之将至云尔。
③▲。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
④韩愈《马说》中揭示千里马悲惨命运的两句是(连续两句)▲,▲。
⑤李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中形象表现诗人神驰宇宙的豪情、向往高洁理想境界的千古名句是▲,▲。
5.名著阅读。
(7分)
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”
⑴上面这段话出自我国▲(朝代)▲(作家)的小说《水浒》。
(2分)
⑵这首诗赞美的是哪位好汉?
请你用简洁的字写出一个与他有关的情节。
(2分)
人物▲情节▲
⑶请分析鲁智深和李逵性格的同与异。
(3分)
同▲
异▲
6专题与语实践活动。
(7分)
教室里的黑板报是同学们展示才华、比试实力的舞台。
现请你协助编辑一期以“说鸟、爱鸟、护鸟”为主题的板报。
相信你一定能够出色完成以下任务。
【任务一栏目设置】请你为本期板报设置一个灵动、活泼的栏目名称。
(不超过5个字,如“爱鸟你我谈”)(2分)
栏目__________▲__________
【任务二化积累】请你为本期板报提供与鸟相关的一联古诗、一个成语(3分)
古诗__________▲__________,__________▲__________。
成语__________▲__________。
【任务三我谈爱鸟】本期板报拟设置“爱鸟你我谈”栏目,编辑部特向你征求有关倡导爱鸟理由的稿,请你提供至少两条爱鸟的理由。
(2分)
理由一__________▲__________
理由二__________▲__________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读杜甫《恨别》①一诗,完成第7题(6分)
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年②。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。
【注释】①这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。
诗人于乾元二年(759)春别了故乡洛阳,返华州司功参军任所,不久弃官客秦州,寓同谷,至成都,辗转四千里。
②诗人写此诗时,距天宝十四载(755)十一月安史之乱爆发已五六个年头。
在这几年中,叛军铁蹄蹂躏中原各地,生灵涂炭,血流成河,这是诗人深为忧虑的事。
7.
(1)诗中担忧自己因战乱不能回乡的一联是▲。
▲。
(2分)
(2)请选取合适的角度,简要赏析颈联的妙处。
(2分)
▲
(3)诗中除了抒发对家人的思念之情,还抒发了怎样的情怀?
表达了什么思想?
(2分)
▲
(二)阅读言《杨震暮夜却金》,完成8~11题。
(14分)
杨震孤贫好学,明欧阳《尚书》,通达博览,诸儒为之语曰“关西孔子杨伯起①。
”教授二十余年,不答州郡礼命②,众人谓之晚暮,而震志愈笃。
邓骘闻而辟③之,时震年已五十余,累迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才④王密为昌邑令,
谒见⑤,至夜怀金十斤遗震。
震曰“故人知君,君不知故人,何也?
”密曰“暮夜无知者。
震曰“天知,神知,我知,子知。
何谓无知?
”密愧而出。
后转涿州太守,性廉,子孙常蔬食、步行;故旧或欲令为开产业,震不肯曰“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
”
——《资治通鉴》
【注释】①杨伯起杨震的名字。
②州郡礼命州郡的聘请任命。
③辟征召。
④茂才秀才。
⑤谒见拜见。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句子中加点的词。
(4分)
①明欧阳《尚书》(▲)②而震志愈笃(▲)
③累迁荆州刺史、东莱太守(▲)④至夜怀金十斤遗震(▲)
(2)下列句子中加点的“之”的用法与另外三个不同的一项是(▲)(2分)
A.诸儒为之语曰B.邓骘闻而辟之c.当之郡D.以此遗之
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
故所举荆州茂才王密为昌邑令
10.翻译下列句子。
(4分)
(1)使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
译▲
(2)宾客意少舒,稍稍正坐。
译▲
11.请说说你从中读到了杨震什么高尚品格。
(2分)
▲
(三)阅读《如何寻找一架失联飞机》一,完成第12-14题(10分)
①21题(20分)
①世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?
有什么事情比戏弄别人更有意思?
啊!
我的一生里,我开过玩笑;人们呢,也开过我的玩笑,很有趣的玩笑!
对啦,我可开过令人受不了的玩笑。
今天我想讲一个我经历过的玩笑。
②秋天的时候,我到朋友家里去打猎。
当然喽,我的朋友是一些爱开玩笑的人,我不愿结交其他人。
我到达的时候,他们像迎接王子那样接待我,这引起了我的怀疑。
他们朝天打枪,他们拥抱我,好像等着从我身上得到极大的乐趣。
我对自己说“小心,他们在策划着什么。
”
③吃晚饭的时候,欢乐是高度的,过头了。
我想“瞧,这些人没有明显的理由却那么高兴,他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。
肯定这个玩笑是针对我的,小心。
”
④整个晚上人们在笑,但笑得夸张。
我嗅到空气里有一个玩笑,正像豹子嗅到猎物一样。
我既不放过一个字,也不放过一个语调、一个手势。
在我看一切都值得怀疑。
时钟响了,是睡觉的时候了,他们把我送到卧室。
他们大声冲我喊晚安。
我进去,关上门,并且一直站着,一步也没有迈,手里拿着蜡烛。
我听见走廊里有笑声和窃窃私语声,毫无疑问,他们在窥伺我。
我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板,我没有发现任何可疑的地方。
我听见门外有人走动,一定是有人从钥匙孔朝里看。
我忽然想起“也许我的蜡烛会突然熄灭,使我陷入一片黑暗之中。
”
⑤于是,我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。
然后我再一次打量周围,但还是没有发现什么。
我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。
我走近窗户,百叶窗还开着,我小心翼翼地把它关上,然后放下窗帘,并在窗前放了一把椅子,这就不用害怕有任何东西自外面了。
于是我小心翼翼地坐下,扶手椅是结实的,然而时间在向前走,我终于承认自己是可笑的。
我决定睡觉,但这张床在我看特别可疑。
于是我采取了自认为是绝妙的预防措施,我轻轻地抓住床垫的边缘,然后慢慢地朝我的面前拉。
床垫过了,后面跟着床单和被子。
我把所有的这些东西拽到房间的正中央,对着房门。
在房间正中央,我重新铺了床,尽可能地把它铺好,远离这张可疑的床。
然后,我把所有的烛火都吹灭,摸着黑回,钻进被窝里。
有一个小时我保持着清醒,一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。
⑥一切似乎是平静的,我睡着了,我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之间我惊醒了,因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。
与此同时,我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体,痛得我怪叫起。
落在我身上的那一大团东西一动也不动,把我压得喘不过气。
我伸出双手,想辨明物体的性质。
我摸到一张脸,一个鼻子。
于是,我用尽全身力气,朝这张脸上打了一拳。
但我立即挨了一记耳光,使我从湿漉漉的被窝里一跃而起,穿着睡衣跳到走廊里,因为我看见通向走廊的门开着。
啊,真令人惊讶!
天已经大亮了。
人们闻声赶,发现男仆人躺在我的床上,神情激动。
原,他在给我端早茶的时候,碰到了我临时搭的床铺,摔倒在我的肚子上,把我的早点浇在我的脸上。
⑦我担心会发生一场笑话,而造成这场笑话的,恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。
那一天,人们笑够了!
18.小说中的“我”是一个怎样的人物?
请结合内容加以分析。
(4分,至少写出两点)
▲
19.联系具体语境,说说你对第①段中加点词和第④段中划线句子的理解。
(4分)
(1)对啦,我可开过令人受不了的玩笑。
▲
(2)我既不放过一个字,也不放过一个语调、一个手势。
▲
20.小说主要运用哪两种手法描写人物形象?
请分别举例分析这样描写的好处。
(6分)
▲
21.小说结尾写到“那一天,人们笑够了!
”请你根据下面链接材料,结合相关情节,分析三种“笑”的具体内容和作用。
(6分)
【链接一】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道“噫!
好了!
我中了!
”《范进中举》
【链接二】“莫非他老人家的哥哥了?
是乌拉吉米尔伊凡尼奇了?
”奥楚蔑洛夫问,他整个脸上洋溢着动情的笑容。
“哎呀,天!
我还不知道呢!
他是上这儿住一阵就走吗?
”《变色龙》
本中“人们”的笑▲
【链接一】中的“笑”▲
【链接一】中的“笑”▲
三、写作(60分)
22.每个人在成长的过程中都可能受过伤,会哭泣,会懊恼,会觉得痛。
但许多事情,总是在经历之后才会明白,而这明白过的收获,也许能成为我们终生的财富。
请以“成长路上的”为题,写一篇记叙。
要求
(1)先在横线上填写合适的词语。
(2)字数不少于600字。
(3)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(4)中不得出现真实的校名、人名。
八年级语参考答案
6任务一(2分)“护鸟知心话”或“识鸟大看台”或“咏鸟古今谈”等。
(不超过五个字,围绕鸟谈,要通顺)
任务二古诗(2分)——月出惊鸟,时鸣春涧中/春眠不觉晓,处处闻啼鸟/千鸟飞绝,万径人踪灭/鸟宿池边树,僧敲月下门/胡马依北风,越鸟巢南枝/蝉噪林愈静,鸟鸣更幽/感时花溅泪,恨别鸟惊心/光悦鸟性,潭影空人心/荡胸生层云,决眦入归鸟/留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼/飘飘何所似?
天地一沙鸥/无可奈何花落去,似曾相识燕归/几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥/明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉/两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天/草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻/草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟/西塞前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥/枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……(须连续两句)
成语(1分)——百鸟朝凤/笨鸟先飞//飞鸟依人/花香鸟语/惊弓之鸟/倦鸟知还/笼中之鸟/卵覆鸟飞/鸟尽弓藏/鸟枪换炮/穷鸟入怀/小鸟依人/一石二鸟/鱼溃鸟散……
任务三(2分)示例理由一鸟儿是人类环境的美容师,能净化环境。
理由二鸟儿的鸣声、形色美妙,能悦人耳目。
理由三人类在仿生学上,从鸟儿身上获益多多,如电子鹰眼、雷达、滑翔机等等。
(3)(2分)作品还抒发了诗人流落他乡的感慨,表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。
8.
(1)(4分)①精通,明了;②专心,一心一意,中可引申为安心、坚定等;③屡次;④赠送。
(每个词1分)
(2)(2分)c
附译杨震从小没了父亲,生活贫苦但爱好学习,精通欧阳《尚书》,眼光