生物和生物圈.docx
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生物和生物圈
生物和生物圈
第一章 认识生物检测题
本检测题满分：
100分，时间：
60分钟
一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
）
1.（2014云南）下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成
C.生物都能繁殖后代 D.生物都必须生活在水中
2.下列不属于生命现象的是（ ）
A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈
C.雨后春笋 D.葵花向阳
3.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）
A.人排尿 B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢
4.下列各项中属于生物的一组是（ ）
A.机器人、蜻蜓、钟乳石 B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草 D.枯枝、鱼、树
5.绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用。
这说明（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出身体内产生的废物
6.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。
A.生活需要营养 B.进行呼吸
C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
7.下列叙述中不正确的是（ ）
A.除病毒外，生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长和繁殖
C.生物都具有遗传和变异的特性 D.生物都能进行光合作用
8.小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。
这是根据生物的什么特征来进行分类的？
（ ）
A.用途 B.形态结构
C.生理功能 D.生活环境
9.下列现象属于生长和繁殖的是（ ）
A.蘑菇从小长到大 B.人遇到狼群时感到害怕
C.植物落叶 D.人体排汗
10.根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（ ）
A.生物都是肉眼直接可见的 B.空气中没有生物
C.有生命的物体就是生物体 D.生物只有植物和动物
11.在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来。
这种现象说明（ ）
A.生物能够繁殖 B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生长需要营养 D.生物能排出体内产生的代谢废物
12.下列哪种现象属于生物的生长现象？
（ ）
A.人在离开路灯行走时，影子越来越长
B.随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时，路面越来越宽
D.春暖花开时，杨树的树干越长越粗
13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物，体现了生物的（ ）
A.新陈代谢 B.繁殖能力
C.应激性 D.生长现象
14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是（ ）
A.种子萌发 B.幼鳄逐渐长大
C.蘑菇生长 D.钟乳石慢慢长大
15.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征？
（ ）
A.呼吸 B.排出体内的废物
C.对刺激作出反应 D.生长和发育
16.下列生物能自己制造有机物的是（ ）
A.人类 B.豌豆
C.青蛙 D.病毒
17.下列古诗中，描写生物生长和发育的是（ ）
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
18.植物和动物共有的特征是（ ）
A.进行光合作用 B.能繁殖后代
C.捕食 D.具有向光性
19.下列不属于生物的基本特征的是（ ）
A.植物落叶 B.生石花开出美丽的小黄花
C.钟乳石慢慢长大 D.绿豆发芽
20.下列有关生物特征的描述，正确的是（ ）
A.动植物都能自己制造有机物
B.动物能进行呼吸，植物不能
C.动物能排出体内的废物，植物也能
D.生物都是由细胞构成的
21.下列哪种生物体不是由细胞构成的？
（ ）
A.细菌 B.蘑菇
C.月季 D.病毒
22.（2014山东东营）“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。
当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？
（ ）
A．观察法 B．调查法C．实验法 D．测量法
23.下列不属于调查的是（ ）
A.调查某地区人口的性别比例
B.水污染抽样调查
C.森林资源调查
D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
24.下列生物归类正确的是（ ）
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
25.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（ ）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来
二、非选择题（本大题共5小题，共50分。
）
26.（10分）连线题。
动物的取食 应激性
向日葵朝向太阳 生长
人体的排汗 营养
蘑菇由小长大 繁殖
鸟类产卵 排泄
27.（12分）阅读材料并回答下列问题。
桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群，栖息于淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。
生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。
随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。
为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。
在制订保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。
那么你打算怎样去做这个调查呢？
（1）我的调查 目的
。
（2）我的调查对象：
。
（3）我的调查范围：
。
（4）我的调查方案：
。
28.（8分）请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
）
（1）曲中的生物有：
。
（2）曲中的非生物有：
。
29.（10分）阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。
①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。
②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。
（1）材料①说明生物
。
（2）材料②说明生物 。
30.（10分）下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
凤眼莲 莲与蜻蜓 蚂蚁 河虾 鲫鱼
（1）根据照片所提供的信息判断：
该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
。
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？
写出你的分类依据和分类结果。
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
检测题参考答案
1.C 解析：
植物属于生物，但植物不能运动，A项错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B项错误；生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C项正确；陆生生物不生活在水中，D项错误。
2.B 解析：
铁皮生锈是铁在空气中发生了化学反应，没有生命现象发生。
3.D 解析：
人排尿是排出身体内产生的废物；鲸呼气时会产生雾状水柱是在进行呼吸；西瓜能进行光合作用制造有机物是指生物的生活需要营养；含羞草的叶受到触碰时合拢是对外界刺激产生了反应。
4.B 解析：
A项中机器人、钟乳石不属于生物，C项中珊瑚不属于生物，D项中枯枝不属于生物。
5.A 解析：
植物通过光合作用制造的有机物，一是供自身生长所需，二是供其他动物或人类食用，这些都说明生物的生活需要营养。
6.C 解析：
牵牛花的开放和关闭是对光刺激作出的反应。
7.D 解析：
并不是所有的生物都能进行光合作用，如动物、大部分的细菌和真菌等。
8.A 解析：
小麦和水稻、菊花和牡丹、甘草和田七是根据用途来进行分类的。
9.A 解析：
蘑菇从小长到大是指蘑菇的生长；人遇到狼群时感到害怕是人对遇到狼群作出的反应；植物落叶是植物对寒冷气候的反应；人体排汗是人排出身体内产生的废物。
10.C 解析：
有很多生物用肉眼是看不见的，如病毒、细菌等；空气中也有生物，如飘浮的细菌等；生物除了动物和植物外，还有病毒、细菌、真菌等。
11.B 解析：
斑马发现狮子后迅速奔逃，这是对外界刺激作出的反应。
12.D 13.D 14.D
15.D 解析：
草原上的草每年都会枯萎，第二年春天又生长起来，这充分体现了生物的生长和发育的特征。
16.B 解析：
豌豆是植物，植物能通过光合作用制造有机物，供自身需要和动物取食。
17.B
18.B 解析：
四个选项中，动物和植物都具有的特征是能繁殖后代。
动物不能进行光合作用，植物不能捕食，动物没有向光性。
19.C 解析：
钟乳石慢慢长大是碳酸钙逐渐沉积的结果，不属于生命现象。
20.C 解析：
植物能自己制造有机物，动物不能；动植物都能进行呼吸，都能排出身体内的废物；绝大 多数生物是由细胞构成的，病毒不具有细胞结构。
21.D 解析：
病毒是非细胞生物。
22.A 解析：
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，故A项正确。
调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故B项错误。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C项错误。
在进行科学研究时有时还需要测量，其步骤包括：
①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、有耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。
故D项错误。
23.D 解析：
仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，属于观察。
24.C 解析：
A项中鲫鱼属于水生动物；B项中狗不是家禽；D项中家鸭、鹅不属于水生生物。
25.B 解析：
在调查环境中的生物时要注意保护生物，不能随意践踏植物、伤害动物等；调查记录应该真实，不能随意删改。
26.动物的取食 应激性
向日葵朝向太阳 生长
人体的排汗 营养
蘑菇由小长大 繁殖
鸟类产卵 排泄
27.
（1）了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母
（2）桃花
水母 （3）网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考察 （4）提示：
查阅资料，归纳整理，最后制订方案。
解析：
调查时首先要明确调查目的和调查对象，然后制订合理的调查方案。
28.
（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人
（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
解析：
枯藤已经干枯，不具有生命的特征，不属于生物；老树是植物，昏鸦、瘦马、断肠人是动物，这些都属于生物；小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳都属于非生物。
29.
（1）能生长和繁殖
（2）具有遗传和变异的特性
解析：
一粒种子能发育成一株高大的植物体，植物体能够开花和结果，这是植物体的生长和繁殖现象；向日葵种子种下去能长出向日葵植株，这是遗传现象，而不同的向日葵植株在形态特征上有不同的地方则是变异现象。
30.
（1）淡水水域和陆地
（2）据生活环境将照片中的生物分为水生生物（凤眼莲、莲、河虾、鲫鱼）和陆生生物（蜻蜓、蚂蚁）；据形态结构将照片中的生物分为植物（凤眼莲、莲）和动物（河虾、鲫鱼、蜻蜓、蚂蚁）。
解析：
（1）由照片中的生物可知，除蚂蚁、蜻蜓外，其他生物都是生活在淡水水域的。
（2）对生物进行分类时，不同的分类依据可以得到不同的结果。
基础知识部分
一、你会选吗
1．古人云：
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是（）
A．土壤B．空气C．温度D．阳光
2．（2004•泰安中考）近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。
引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。
（）
A．人类盲目地开发森林和草原B．北方地区降水量低，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减
3．下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（）
A．干旱地B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区
4．在农田生态系统中，生产者是指（）
A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛
5．某高山植物沿高山分布：
从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。
决定这种分布的主要生态因素是（）
A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度
6．在下列生态系统中，自然调节能力最大的是（）
A．温带草原B．热带雨林C．北方针叶林D．南方阔叶林
7．“千里之堤，溃于蚁穴”说明
A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物
8．下列属于生物的是（）
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧
C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦
9．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：
浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是（）
A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰
10．在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是（）
A．植物的光合作用B．排除体内的废物
C．给汽车加油D．树苗长大
11．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）
A．哺乳类动物B．人类C．鱼类D．细菌类
12．下列现象中，不是主要由人类活动引起的是（）
A．酸雨B．竹子开花C．温室效应D．水土流失
13．下列现象中，不是生物对环境的适应的是（）
A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型
C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏
14．下列不属于一个生态系统的是（）
A．一片森林B．海洋生态系统C．森林里所有的动物D．一块草地
15．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（）
A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼
C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼
16．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）
A．互利共生B．种内斗争C．竞争关系D．寄生关系
17．在一个草原生态系统中，最多的生物是（）
A．狼B．禾本科植物C．羊D．老鼠
18．对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是（）
A．空间B．温度C．营养D．时间
19．在生态系统中，如果没有分解者，那么（）
A．动物和植物将会越来越繁盛B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山
C．生态系统将会越来越大D．生态系统依旧能够维持
20．蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而改变，故推测其较不适合生活于何种生活环境（）
A．热带雨林B．亚热带森林C．温带草原D．寒带冻原
21．下列哪种现象不是生命现象
A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了
C．秋季植物落叶了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢
22．下列生物不是由细胞构成的是
A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒
23．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为
A．植物的生长需要营养B．植物要生长
C．植物会释放过多的氧气D．植物要呼吸会产生二氧化碳
24．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少
A．水B．温度C．阳光D．空气
25．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有
A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系
26．有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是
A．环境影响生物B.生物适应环境
C．生物影响环境D．生物躲避敌害
27．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是
A．光B．温度C．水D．空气
28．下列叙述中，错误的是
A．生物的生存是依赖于一定的环境的
B．生物在生存发展中不断适应环境
C．生物也影响和改变着环境
D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的
29．一个完整的生态系统包括
A．生产者和消费者B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网D．全部生产者、消费者和分解者
30．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是
A．土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气
C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力
二、你会填吗
1．高山上的空气，温度，不适合生物的生存。
2．在生态系统中的物质和就是沿着食物链和食物网流动的。
3．地球给生物提供了生存的基本条件有、、、等。
4．食物链的开始总是，即食物链是从开始的，食物链不包括生态系统中的。
5．农田生态系统中的生物因素有，非生物因素有。
6.除病毒以外，生物都是由_______构成的。
7．地球上所有的生物共有一个家，这就是_________。
它包括_______、______和_______。
8．大气圈的空气主要由多种气体组成，如氮气、______、______等。
在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的______和_______，还有细菌等微小生物。
9．骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对_______的适应。
海豹的皮下脂肪是对______的适应，而旗形树的树冠是对_______的适应。
10．生态系统中的_______和______是沿着_____和______流动的。
11.在城市生态系统中________起重要的支配作用。
植物的种类和数量少。
消费者是________,而不是野生动物。
三、下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有食物链。
其中最长的一条是。
（2）该生态系统中，草属于，兔、狐等属于，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的。
（3）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
。
四、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
1．请列举出文中所描述的生物名。
_____________________________________.
2．请说明判断依据。
____________________________
3．在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和——因素。
其中前者包括，后者包括。
4．蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖而生存。
六、设计实验
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。
我们不禁要问：
修正液对人体有伤害吗?
请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
（实验材料：
修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子）
提出问题：
作出假设：
设计方案：
你觉得可能出现的现象：
你的结论是：
基础知识部分（答案）
一、1．C
2．A
3．A（提示：
A植物叶片面积小，可以有效减少体内水分蒸发；根系发达，有利于吸收土壤深处的水分。
因此A植物适宜分布在干旱地区。
）
4．B5．C（提示：
从山脚到山顶的这种分层现象主要是温度差异造成的。
）
6．B（提示：
—般来说，结构和功能比较复杂的生态系统抵抗外界干扰的能力较强，比较稳定。
以上的生态系统中，热带雨林中的生物种类最多，结构最复杂。
）
7．B
8．A（提示：
依据生物的基本特征进行判断。
）
9．D（提示：
生物富集作用的特点是消费者的等级越高，体内的积累量就越多。
）
10．A（提示：
动物捕食、植物光合作用均将外界环境中的物质摄人生物体内，而排出体内废物则是将生物体内的物质排到外界环境中，树苗长大属于生长发育。
）
11．D（提示：
哺乳类（包括人
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