小学教导主任辞职报告.docx
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小学教导主任辞职报告
小学教导主任辞职报告
篇一：
学校教导主任辞职报告
学校教导主任辞职报告
学校教导主任辞职报告
尊敬的*校长:
言及此事，实难启齿。
圣贤有言：
受人滴水之恩，当涌泉相报也。
况您予我之恩，何言滴水？
我深知有负您的厚望。
然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：
决意辞去**学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。
这也许是我个人错误的想法。
目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。
有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。
这必将影响整个团队的威信。
我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。
谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。
我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。
而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。
提及这点，我能想到您此时的心情。
您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。
其实，这绝非无中生有的借口。
这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面（**学校初中部花名册翻工），在工作思路和工作安排方面（到**学校教师群体中调查民意可知）。
由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。
从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。
我不想因私废公。
作为中共党员，我无条件服从组织的安排。
即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。
但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。
当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。
当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。
写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。
上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。
也许这是我一厢情愿的想法：
人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。
这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。
您对我和**无比关心与照顾，还有那年**调到**小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。
这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。
想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：
是金子就要让它发光。
这句话时刻鞭策着我）。
而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够
了心的您因我不求上进而无语。
想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
*校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。
当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。
念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：
xxx
20xx年xx月xx日
（发布时间:
20XX-07-20）
尊敬的学校领导：
你们好！
学期末马上就要到了，一个学期的工作也要结束了。
在学期末结束前，我终于嘘了一口气，我的工作总算没有出现差错。
但是我不敢保证，以后的工作没有问题，我只好在学期末结束前，我要向学校请辞了。
工作近一年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多很多的欠缺，已经不能适应学校课改发展的需要，仍需继续学习课改理论。
经过慎重考虑之后，特此提出申我自愿申请辞去在教导处的教导员职务，敬请批准。
在近一年的时间里，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。
工作上，我学到了许多宝贵的课改经验和实践技能，对课改工作有了大致的了解。
思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与更深刻的人生观。
这近一年的工作经验将是我今后学习和工作中的一笔宝贵的财富。
我的能力不能胜任教务处教导员的职务，这是我很感到伤心的地方，我知道自己应该去努力但是我努力后还是不行。
我的资历和能力以及阅历都不能胜任我目前的工作，我只好辞职，给其他老师让位。
在这里，特别感谢校长、副校长、王主任、秦主任、刘主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。
尤其感谢校长在近一年来的“特别”关照和指导以及对我的信任。
感谢所有给予过我帮助的同事们！
恳求领导批准我的申请。
祝：
工作顺心。
并祝我们的教育事业蓬勃发展此致
敬礼
申请人：
xxx
篇二：
教导主任辞职报告
教导主任辞职报告
尊敬的唐局长：
您好！
我叫胡三荣，是横塘学校教导主任兼九年级班主任。
首先，我非常感谢领导的赏识与栽培，能在横塘学校担任学校的教导工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽没有什么出色的地方，也算是尽职尽责。
但现在由于种种原因，也算是思量许久，特提出辞去教导主任一职的申请。
我非常喜欢教师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。
其实我不太喜欢教导工作，主要是不适合干学校行政管理这一块。
由于原教导主任考到长沙工作去了，承蒙领导的赏识和提拔，我担负起了学校的教导工作，经过一年的工作后，我发现要做好教导这个工作其实并非易事，无奈我个人能力又有限，不能做一个很好的教导主任，也没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的提拔和栽培。
特别是现如今我个人精力不足，上有年迈的父母需要照顾（父母曾经发生过意外，现如今身体不好，有后遗症），下有嗷嗷待哺的小孩，这一年来我觉得亏欠家庭太多，即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们解释。
但毕竟个人精力有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
横塘学校里现在有着很多年轻人，有能力的人也比比皆是，我认为除我之外还有很多比我适合干教导这个工作的老师，因此我特提出辞去学校教导工作的申请，望领导理解与同意。
辞去教导主任一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我的信任和栽培，其实，辞去教导主任一职并不代表我退出学校的工作，我会尽心尽职地配合学校发展，尽自己的一点绵薄之力让我们的学校越办越好，希望领导批准为谢！
此致
敬礼
申请人：
胡三荣
20XX年8月16日
篇三：
教务主任辞职报告
辞职报告
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。
八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。
多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。
一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强，达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。
二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。
秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。
一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。
失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。
二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。
即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。
多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。
创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。
不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。
固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。
有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。
这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。
恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
申请人：
XXX
20XX年X月X日
篇四：
学校教导主任的辞职报告
学校教导主任的辞职报告
尊敬的*校长:
言及此事，实难启齿。
圣贤有言：
受人滴水之恩，当涌泉相报也。
况您予我之恩，何言滴水？
我深知有负您的厚望。
然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：
决意辞去**学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。
这也许是我个人错误的想法。
目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。
有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。
这必将影响整个团队的威信。
我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“诋毁”或“中伤”他人。
谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。
我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。
而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。
提及这点，我能想到您此时的心情。
您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。
其实，这绝非无中生有的借口。
这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面（**学校初中部花名册翻工），在工作思路和工作安排方面（到**学校教师群体中调查民意可知）。
由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。
从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。
我不想因私废公。
作为中共党员，我无条件服从组织的安排。
即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。
但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。
当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。
当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。
写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。
上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。
也许这是我一厢情愿的想法：
人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。
这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。
您对我和**无比关心与照顾，还有那年**调到**小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。
这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。
想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：
是金子就要让它发光。
这句话时刻鞭策着我）。
而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。
想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
*校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。
当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。
念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：
***
20XX年10月x日
篇五：
教务主任辞职报告
尊敬的X校长:
言及此事，实难启齿。
圣贤有言：
受人滴水之恩，当涌泉相报也。
况你予我之恩，何言滴水？
我深知有负你的厚望。
然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：
决意辞去XX中学教导主任一职务。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。
这也许是我个人错误的想法。
目前，学校里不和谐的音符经常出现，虽由来己久，但量变很可能导致了质变。
正常的诉求有发展成为恶意的对立的态势。
行政与普通教师之间、管理者与被管理者之间缺乏基本的沟通与信任，关系相当紧张。
大道不畅，小道必猖。
缺乏正能量的引导，学校管理层陷入孤军奋战的境地。
至此，又念及校庆事宜，不禁惶恐。
我虽一直在努力做好自己的本职工作，而事与愿违。
也许我当下的举动是一种逃避，但请原谅我的心理不能承受之重。
又或者，我的隐退，能些许消除一点对行政“见不得光”的猜疑。
若能如此，甚慰也！
其二，个人能力不足。
提及这点，我想你一定认为我以自贬反抬身价。
虽然无论教学还是管理，无论政教还是教导，我都报以兢兢业业的态度，且也取得了一定的成效。
但人贵自知，我深知这样远远不够！
为上者不能安民心，为下者不能分人忧，这两样让我陷入深深的自责中。
而三镇联考的败绩，亦令我十分羞愧！
其三，个人精力不足。
从20XX年9月从事行政工作以来，因深知自己资历较浅，加之“眼里不揉沙”的个性，我愈发勤勉。
5年的政教之职，我从未敢睡过一次午睡，生怕在这管理薄弱环节学生发生任何安全事故。
主管教学工作，我也不敢居人之后，无论行政事务有
多繁忙，教学这块，即便透支体力，我也始终没有任何懈怠。
如此一样，便只顾承担我的社会角色，而忽略了家庭角色。
孩子因此而遭受了很多委屈，家人有时也对我有所埋怨。
我深知自己对家庭的亏欠很多，而人的精力又毕竟有限，所以公私难两全。
其四，身体素质较差。
“身体是革命的本钱。
”要想干好工作，必须要有强健的体魄。
我向来体质较弱，加之这几年长期加班、用电脑过多，累下的颈椎、腰椎病又经常复发，令我烦闷不己。
眼下，校庆在即，正是用人之际，而我的身体又吃不消。
既然力不从心，不如退而让贤，能者居之。
也许，这四点不足以让你成全我这个小小的愿望。
写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。
我一直感到惭愧、内疚。
你给予了我那么多的信任，用最宽广的胸怀包容我的刁蛮与任性，对我和我的家人无比关心与照顾。
这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。
想到此时你对我的失望，还有曾经对我寄予的希望。
而我近乎不可理喻的想法，这必将让本来就为学校操够了心的你因我不求上进而痛心。
你我皆是性情中人，今番不义，也将是我无法挣脱的沉重的精神枷锁。
我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动你。
当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。
念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：
徐亮20XX-12-5
篇六：
小学教导主任辞职申请书
小学教导主任辞职申请书
关于小学教导主任辞职申请书大全
小学教导主任辞职申请一：
尊敬的xx校长:
言及此事，实难启齿。
圣贤有言：
受人滴水之恩，当涌泉相报也。
况您予我之恩，何言滴水我深知有负您的厚望。
然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：
决意辞去xxxx学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。
这也许是我个人错误的想法。
目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。
有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。
这必将影响整个团队的威信。
我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成"诋毁"或"中伤"他人。
谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。
我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。
而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。
提及这点，我能想到您此时的心情。
您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。
其实，这绝非无中生有的借口。
这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面（**学校初中部花名册翻工），在工作思路和工作安排方面（到xx*学校教师群体中调查民意可知）。
由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。
从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。
我不想因私废公。
作为中共党员，我无条件服从组织的安排。
即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。
但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。
当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。
当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。
写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。
上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。
也许这是我一厢情愿的想法：
人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。
这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。
您对我和xxxx无比关心与照顾，还有那年xxxx调到xxxx小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。
这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。
想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：
是金子就要让它发光。
这句话时刻鞭策着我）。
而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。
想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
xx校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。
当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。
念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：
xxx
20xx年xx月xx日
小学教导主任辞职申请二：
尊敬的学校领导：
你们好!
学期末马上就要到了，一个学期的工作也要结束了。
在学期末结束前，我终于嘘了一口气，我的工作总算没有出现差错。
但是我不敢保证，以后的工作没有问题，我只好在学期末结束前，我要向学校请辞了。
工作近一年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多很多的欠缺，已经不能适应学校课改发展的需要，仍需继续学习课改理论。
经过慎重考虑之后，特此提出申我自愿申请辞去在教导处的教导员职务，敬请批准。
在近一年的时间里，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。
工作上，我学到了许多宝贵的课改经验和实践技能，对课改工作有了大致的了解。
思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与更深刻的人生观。
这近一年的工作经验将是我今后学习和工作中的一笔宝贵的财富。
我的能力不能胜任教务处教导员的职务，这是我很感到伤心的地方，我知道自己应该去努力但是我努力后还是不行。
我的资历和能力以及阅历都不能胜任我目前的工作，我只好辞职，给其他老师让位。
在这里，特别感谢校长、副校长、王主任、秦主任、刘主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。
尤其感谢校长在近一年来的"特别"关照和指导以及对我的信任。
感谢所有给予过我帮助的同事们!
恳求领导批准我的申请。
祝：
工作顺心。
并祝我们的教育事业蓬勃发展
此致
敬礼
申请人：
xxx
xx年x月x日
小学教导主任辞职申请三：
尊敬的x校长:
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。
自我进入教导处工作以来，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。
经过几年来的工作，让我在教育教学管理方面学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
近来，我进行了长时间的思考，决意辞去xx中学教导主任这一职务，去做一名普通教师。
我辞去这一职务的原因有以下几个方面：
其一、个人能力不足，凝聚力不够。
提高教育教学质量，是学校的重点工作，也是每个教师不可推御的责任。
在具体的工作开展中，我一直想做好学校教学教研方面的工作，把教学日常工作开展得井井有条。
孰不知，经常事与愿违。
学校很多教研组的教研工作浮于表面，没有取得实质性的成效，不能很好的研究教学中存在的问题，以起到指导教学的根本作用。
教师备课有的也是忙于应付，虽是每周都进行了检查，但没有交来的教师还是不在少数。
就交来的备课教案来说，由于学科的关系，对于备的质量，我也无法提出指导性的意见。
对教师的作业批改情况，原来是要求教研组长检查的，但是很多组长不愿去做这项工作，怕得罪老师，稍加压力，有些组长就辞职了。
本期我采用的是让学习委员对每次交的作业进行统计，每周我进行汇总，但是能起到多大的作用现在还很难说。
遇到有教师请假或出差，教导处调的课，找老师去代，很多老师不想代课，安排难度就比较大了。
每次考试无论是监考、阅卷工作，在任务的分配上很难做到平均划一，这就容易造成老师的不满或抵触。
我深知，这不是我个人的原因造成了这种现状。
但我由于老套的、没有创新的工作方法，不能对这一现象有所改观而尽绵薄之力。
我很
希望年轻的、有魄力的同志来担此重任，重塑学校的辉煌。
其二、个人教学质量不高，不具有示范性。
在前几年，我在教育教学方面研究得要多些。
无论是教学经验的积累，还是做微型课题研究，都有很多的资料和素材来自于自身教学工作的总结。
现在，由于教导处工作任务重，事情杂：
安排活动，外出参会学习，安排调课，写材料等等，成天忙得不可开交。
我自已担任的教学工作反而好像成了第二职业。
对教材、学生研究得太少了，甚至有时上课也成了应付。
为此我在教育教学上，不必说能给教师提出可行的意见和建议，连自己的教学成绩也不能和以前相比。
我一直都认为，当学校行政只是暂时的，而教书才是我终生的事业。
所以，我想从繁杂的事务中解脱出来，回到我普通教师岗位上去，去做好自己应该做的教育教学工作。
其三、个人精力不足，健康状况不佳。
从去年以来，我明显感到自己身体状况不如从前。
以前我做过腹腔镜手术，前几年身体健康情况还没有明显感觉到有不适。
但随着年龄的增长，手术对身体的影响就逐渐显露出来，加之去年做体检时就查出有脂肪肝和双肾结石。
所以，成天长时间在电脑前办公，我就感觉有些吃不消了。
我不想因私废公，作为中共党员，我应该无条件服从组织的安排。
即便有时家人对我埋怨，我也主动向他们说明，请他们理解和支持。
但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
当然，根据这几方面的原因而辞去这一职务，我深知有负您的厚望，但心意已决。
我每次想到您对学校的各项工作都能亲力亲为，我都非常感动，这是任何一个有良知的人都不会无动于衷的。
想到这些，我对自己的工作没有得很好的开展、没有为学校教育教学质量的提高做出应有贡献而感到无语。
我在其位，不能谋其事，所以常希望能有一个在教育教学管理上有经验的同志来这个岗位上，为学校的教育教学质量的提高做出更大的贡献。
当然，如果不能马上安排人来接替教导主任的工作，我将一如既往地把这一块工作做到本期结束以便交接，从而不至于影响了学校工作的开展。
望领导早日批准我的辞职申请，在此非常的感谢!
此致
敬礼
申请人：
xxx
xx年x月x日
篇七：
20XX
20XX
教导主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，是在校长领导下，具体负责组织学校的教学、教育工作的行政干部。
本文是小学教导主任的辞职报告，仅供参考。
一：
尊敬的x校长:
言及此事，实难启齿
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