经济管理学院社会实践体系.docx

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经济管理学院社会实践体系

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经济管理学院社会实践体系

经管学院各专业的培养目标是：

培养适应我国社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有相关专业较扎实的理论基础和专业知识，具有良好的职业素养和较好的人际交往能力、创新能力和自我学习能力，具备各专业专门技能的实用型专门人才。

为了体现经管学院各专业的“实用性”，我系各专业从2009年开始，在制定培养方案时，加入了社会实践教学内容，并组织实施。

一、社会实践的目的及意义

大学生《社会实践》宗旨是丰富大学生假期生活，提高自身素质，积累社会经验，通过开展社会实践活动达到提高大学生社会适应能力和服务社会意识，自我锻炼与自我提升的目的。

经管学院要求学生参与社会实践活动主要有以下目的：

第一，人才培养首先要立足于学生的长远发展，要求成才必须要先成人，我们不以满足于为学生找一份工作为目标，而是要为学生在未来的市场竞争和个人发展中奠定能力和素质为基础。

第二，立足于学校的办学定位，从培养应用型人才和培养职业人的目标出发，通过完善实践教学体系，通过多元化的实践教学形式培养学生运用知识解决实际问题的能力，并通过实践教学引导学生以高水平企业对员工的要求来对待自己，从而提高学生学习的自觉性和自主性，使学习的针对性、目的性更强，把学生培养成具备良好职业素养和职业道德，具有一定的实践工作经验的准职业人。

第三，通过强化基础理论课教学，提高学生的创新思维能力，使学生成为不仅能适应市场竞争和企业岗位竞争的客观形势和要求，也能通过自己的创新思维引导市场、引导企业朝着更加科学、更加规范的方向发展的创新型人才。

二、社会实践的内容

从2009级以来，各专业的培养方案中，均根据专业要求制定了社会实践的内容。

具体为：

（一）2009级

1.会计专业。

主要有以下社会实践：

（1）生产认识实习：

该实习通过让学生参观企业和网上收集企业类型资料，来了解企业的不同类型和性质。

让学生在对于不同企业的类型和其生产有一定的宏观认识，体会企业生产工艺和经营运作的全过程，深刻理解不同企业的企业文化和管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

使学生认识和了解企业生产工艺流程和生产环节的概念和基本技术。

掌握不同产品及系统的工作原理。

培养学生观察和分析问题的能力，使学生获得组织和管理生产的初步知识。

增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，做到理论与实际的融会贯通。

（2）企业成本管理实际调研：

该实习通过让学生参观企业和网上收集资料，来了解企业的成本管理开展情况。

通过调研，让学生掌握企业成本核算的基本原理、要素费用的归集与分配、成本核算的方法等。

找出对所调研企业成本管理存在的问题，并提出解决的对策，以培养学生观察和分析问题的能力、解决问题的能力，做到理论与实际的融会贯通。

（3）企业财务管理及管理会计开展情况分析：

该实习通过让学生参观企业和网上收集资料，来了解企业的财务管理及管理会计的开展情况。

通过调研，让学生掌握企业财务管理和会计会计的基本理念、长期、短期经营决策的基本内容和方法、全面预算的编制等内容。

以上社会实践分别在第二学期、第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为四周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计2学分。

（4）专业拓展实践。

在第八学期开设，共两周时间，1学分，该实验是开放性试验，目的是培养学生利用网络进行资料的检索、提取有用的信息，并利用网络资源研究相关专业问题。

2.电子商务专业。

主要有以下社会实践：

（1）生产认识实习；

（2）电子商务业务开展情况调研：

让学生调研生源地电子商务发展总体情况，包括政策支持，交易额，市场规模，市场结构（B2B、B2C、C2C）、行业结构分布，重点电子商务交易平台等情况，个人和企业电子商务应用情况及发展存在的问题等等。

通过调研及对问题的分析，使学生对于自身知识体系的构建有一个更实体的像，为以后的就业方向奠定了基础。

（3）电子商务物流配送调研与分析：

让学生针对对电子商务的物流配送环节进行调研与分析，了解消费者在进行网络购物时对物流配送的时效、方式和质量等方面的要求。

通过此调研可以帮助广大电子商务企业确定适合自己需要的物流系统和配送策略，促进电子商务的发展。

以上社会实践分别在第二学期、第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为六周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计3学分。

（4）专业拓展实践：

网络信息的检索与利用，共两周时间，1学分。

3.市场营销专业。

主要有以下社会实践：

（1）市场营销业务现状认识实习：

主要通过学生在查看资料的前提下自行到社会上找实习单位的方式来进行的。

本专业认识实习，是为了让学生对营销专业有一个初步的感性认识和了解，培养专业兴趣，初步设想未来发展的方向，为今后的专业学习及就业打下良好的基础。

通过实习，基本上达到初步学会发现营销问题并尝试用理论知识分析营销问题，通过收集、整理、分析资料，了解顾客的消费需求及消费心理；锻炼学生学习洽谈业务的语言和技巧，同时进一步了解市场营销环境，做到理论与实际的融会贯通。

（2）市场营销策划推广社会实践：

此次社会实践主要是培养学生能灵活运用所学的市场开发与营销专业知识和市场策划理论的能力，使学生认识到市场营销策划是建立在市场调研、对企业内外部环境分析和企业自身资源条件基础上的，并具有创新性、可操作性、系统性、实效性、效益性等特点。

通过营销策划推广加深对营销策划的基本理论、基本方法的掌握与运用，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，为学生从事营销工作打下基础。

以上社会实践分别在第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为四周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计2学分。

（3）市场营销技能拓展试验：

市场营销技能拓展主要是从营销职业素质和营销专业技能分析入手，达到训练营销职业技能的目的。

把营销职业素质如营销礼仪、人际沟通、语言表达、团队意识和情绪控制等培养融于营销技能训练之中。

学生通过社会企业实践要达到以下目的：

①掌握商场运作过程---如商品进、出货，营业结帐、盘点、商品的陈列，使用收银机、分辩真假币，维护商场秩序和安全防范等知识；

②培养商品鉴别能力---如商品条形码知识、质量鉴别、标准识别等；

③培养促销能力---如通过生活用品促销、文具促销、食品等促销活动，掌握促销商品的广告宣传、卖场布置、产品介绍、性能演示、现场推广等技能；

④培养市场调查能力---如通过消费者习惯、超市知名度、产品价格等调查活动，掌握设计问卷、寻找调查对象、回收、整理、分折等市场调查技能。

⑤培养客户服务与管理能力---学习客户服务规范、客户接待、咨询、妥善处理顾客投诉等技能。

在第五学期开设，共两周时间，1学分，该实验是开放性试验。

4.国际贸易专业。

主要有以下社会实践：

（1）专业实践：

该实践通过让学生在假期调查所在省份外贸出口企业的性质、企业的优势劣势、市场的定位及运作状况和进出口产品情况、市场情况以增加对外贸企业和外贸职业的感性认识，提升学习兴趣。

（2）专业实践：

该实践通过对我国某一外贸行业发展现状的研究，主要分析我国外贸企业面临的新形势和发展趋势，并对其存在的问题做出一些思考，对于理解我国经济发展、认识和把握外贸企业发展具有重要意义，通过外贸行业发展趋势分析判断外贸行业人才所应具备的基本知识能力结构，从而使学生能主动适应当前社会发展的需要，增强毕业生竞争力。

另外，该实践也为学年论文的撰写奠定基础。

（3）学年论文：

该实践在第六学期假期进行，其目的是使学生在学习专业基础课和专业课的基础上，能达到熟知学术论文的书写规范，掌握学术论文撰写方法，培养和加强资料的收集、整理与运用的手段和能力，通过学年论文的撰写，能为将来毕业设计的进行奠定良好的基础。

（4）专业拓展实践：

外贸实习平台演练。

该专业实践通过仿真模拟练习，在很大程度上解决了学生实习难的问题。

学生在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。

老师通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

以上社会实践分别在第二学期、第四学期、第六学期、第七学期的寒暑假完成，实践时间共为七周，共计4学分。

5.电会09301。

主要有以下社会实践：

（1）生产认识实习

（2）企业成本管理实际调研，以上社会实践分别在第二学期、第四学期的暑假完成，实践时间共为两周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计1学分。

（3）专业拓展实践。

在第五学期开设，共一周时间，1学分，该实验是开放性试验。

（二）2010级

宁夏理工学院2010年开始实施大类招生，我系的会计学、电子商务和市场营销三个专业作为工商管理大类招生。

由于大类教学的需要，前三学习均开设公共基础课和学科基础课，而社会实践的安排也做了相应的调整，具体安排如下：

1.会计专业。

主要有以下社会实践：

（1）专业认识实习：

该实习通过让学生参观企业和网上收集资料，来了解会计专业、电子商务专业和市场营销专业的就业现状、市场对这三个专业的需求情况，以利于学生对这三个专业有个基本的认识，为后面专业分流做基础。

（2）企业财务成本管理实际调研。

以上社会实践分别在第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为两周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计1学分。

（3）专业拓展实践。

在第八学期开设，共两周时间，1学分，该实验是开放性试验。

2.电子商务专业。

主要有以下社会实践：

主要有以下社会实践

（1）电子商务业务开展情况调研

（2）电子商务物流配送调研与分析。

以上社会实践分别在第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为四周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计2学分。

（3）专业拓展实践：

网络信息的检索与利用，共两周时间，1学分。

3.市场营销专业。

主要有以下社会实践：

（1）市场营销业务现状认识实习

（2）市场营销策划推广社会实践。

以上社会实践分别在第四学期、第六学期的暑假完成，实践时间共为四周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计2学分。

（3）市场营销技能拓展试验。

在第五学期开设，共两周时间，1学分，该实验是开放性试验。

4.国际贸易专业。

主要有以下社会实践：

（1）专业实践（了解所在省外贸企业基本概况）

（2）专业实践（调查我国某一外贸行业状况及发展方向）

（3）专业拓展实践：

外贸实习平台演练。

以上社会实践分别在第二学期、第五学期、第七学期的寒暑假完成，实践时间共为六周，共计3学分。

5.电会10301。

主要有以下社会实践：

（1）专业认识实习

（2）企业成本管理实际调研，以上社会实践分别在第二学期、第四学期的暑假完成，实践时间共为两周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计1学分。

（3）专业拓展实践。

在第五学期开设，共一周时间，1学分，该实验是开放性试验。

6.旅游10301。

主要有以下社会实践：

（1）中西餐技能

（2）客房服务。

以上社会实践分别在第二学期、第四学期的暑假完成，实践时间共为三周，按顺序让学生假期去企业调研完成，共计3学分。

（三）2011级

在制定2011级培养方案时，根据《宁夏理工学院大学生社会实践实施方案》，主要安排了以下社会实践内容：

1.军政训练：

为1学分，一般安排在大二第一学期进行,涉及到的内容为军事训练和军事理论。

目的是磨练学生的意志、强化纪律性和服从性、培养团队合作精神和团队协作能力。

2.生产劳动和社会服务：

为2个学分，其中大一为0.5个学分，大二1个学分，大三为0.5学分。

涉及到的内容为：

植树、校园卫生学雷锋日等志愿活动；目的在于锻炼学生体质，该实践主要培养学生吃苦耐劳的精神。

3.校园文化：

为2个学分，其中大一为0.5个学分，大二1个学分，大三为0.5学分。

涉及到的内容为：

院系组织的校园辩论赛、书法大赛、才艺展示等文体科技项目活动。

4.三下乡、四进社区：

为3个学分，其中三下乡（文化、科技、卫生）为1个学分，四进社区（科教、文体、法律、卫生）为1个学分，社会调查（以本专业为主，包含政治、经济、文化等方面）为1个学分，目的是为了支援农村的教育事业，给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于指导自己将来的学习生活工作。

5.勤工助学：

为1个学分，涉及到家政服务、企业兼职等校内外活动。

目的使家庭经济困难的学生，尤其是特困生得到有效资助，帮助其完成学业。

6.社团活动：

为1个学分，参加在学院团委正式注册的各类社团活动，如：

跆拳道、英语社等活动。

目的是为了提高学生的审美情趣，增长知识、开阔眼界，丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力。

三、社会实践的要求

1.每位学生要高度重视这项教学任务，做好充分的知识储备及各方面条件的准备。

2.学生结合所学专业进行认识实习，也可就近选择调查调研活动、援助活动、勤工助学活动、服务活动，“三下乡”和“四进社区”活动，企业认识学习等，达到《社会实践》的教学目的。

3.社会实践内容要积极向上，要真实具体。

在进行社会实践时要注意和保障自身安全，如有意外自行负责。

4.学生认真填写《社会实践日志》，并完成不少于3000字的社会实践总结。

《社会实践鉴定表》由实习单位写出鉴定评语，并签字加盖公章。

同时附有学生在单位进行实践活动的照片（或电子版）1-2张。

5.暑期开学，学生要持学生证、社会实践鉴定表、社会实践日志和社会实践总结、实践活动照片（或电子版）来校报名注册。

6.系根据学生上交的社会实践材料进行成绩评定，最后给出《社会实践》课程的综合成绩并计入成绩档案，成绩不及格，不予毕业。

因该课程特殊性无补考。

7.《社会实践》安排在暑假，每次1-2周。

四、社会实践成绩考核

按《社会实践评分细则》进行成绩评定。

1.参加分散社会实践活动的学生，其实践成绩由指导老师依据总结报告和鉴定的情况予以考核；

2.参加集中主题实践教育活动的学生，其实践成绩由带队老师依据活动中的表现和总结报告给予考核；

3.考核成绩分优秀、良好、及格和不及格四个等级，凡参加实践活动成绩评定为及格以上，可获得社会实践学分。

注：

1.《社会实践鉴定表》----------------------------------------------------见附表1

2.《社会实践日志》------------------------------------------------------见附表2

3.《社会实践评分细则》--------------------------------------------------------------------------见附表3

附表1社会实践鉴定表

姓名：

专业：

班级：

实习单位：

实习单位鉴定：

负责人（签字）：

时间：

实习鉴定单位公章

附表2社会实践日志

姓名：

班级：

时间：

实践岗位：

实习内容（心得）：

附表3

《社会实践》评分细则

等级

项目

优

90分以上

良

80-89

中

70-79

及格

60-69

差

60以下

1、内容充实，不敷衍应付

2、内容充实，体会深刻

3、与专业相关，针对性强

4、与专业无关，但有所收获

5、实践内容安排得当，操作性强

6、表述清楚、细致，不记流水账

7、字迹工整，无错别字

8、能够理论联系实际消化所学

9、具有创造性，能解决实际问题

10、通过实践能提出自己的见解

11、实践时间（不少于两周）

总评：

备注：

细则所列皆为优秀等级标准，根据实际符合程度可酌减。

实践时间不得少于两周，多者不限。

评语：

评审教师：

日期：