高中英语 Module 1 Basketball教案 外研版选修7.docx
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高中英语Module1Basketball教案外研版选修7
2019-2020年高中英语Module1Basketball教案外研版选修7
【美文阅读】
在美国NBA球员林书豪突然崭露头角后,亚洲各电视网争相把纽约尼克斯队的比赛纳入转播日程。
林书豪是第一位在美国出生的华裔NBA球员。
让我们一起来走近这位球员的生活吧!
TaiwaneseAmericanBallerScoreswithNBAFans
AsiantelevisionnetworksarerushingtoaddNewYorkKnicksbasketballgamestotheirbroadcastschedulesafterthesuddenemergenceofJeremyLin,thefirstU.S.bornplayerofChineseorTaiwanesedescenttopeteintheNationalBasketballAssociation.
Lin,23,hasmadeanenormousimpactfortheKnickssincebeingplacedinthestartinglineupearlierthisweek.Thepointguardhasaveragedmorethan20pointsandeightassistsinleadingtheKnickstovictoryineachoftheirlastthreegames.
HisunexpectedrisetostardomhassentNBAviewershipsoaringinAsia.AChinesetelevisionnetworkplanstoshowFriday'sgameagainsttheLosAngelesLakers.TelevisionnetworksinTaiwanandthePhilippineshavealsoaddedseveralofLin'sgamestotheirschedules.Hissuddenemergencehasbeendubbed“Linsanity”intheU.S.,withscoresofAsianAmericansfillingsportsarenas,eagertocheerforLinafterthere
centretirementofeighttimeChineseAllStarYaoMing.ButLinsaysheisnotoverlyconcernedwithalltheattention.TheNewYorkbasedMSGNetworksaysratingsforitsKnicksgameshaveincreasedby36percentinthelasttwogames.
TheCalifornianativewasnotdraftedintotheNBAafterstudyingeconomicsatHarvardUniversity,anIvyLeagueschoolknownmoreforitsacademicsthanitssportsprograms.HeeventuallysignedwiththeGoldenStateWarriors(inSanFrancisco,California),butplayedverylittlebeforebeingreleasedlastyear.
HesignedinDecemberwiththeKnicks,whereheremainedanunknownmodityuntilaweekago.Sincethen,hisenergeticstyleandcalmingpresencehaswonpraisefromKnickscoachMikeD'Antoni.
【诱思导学】
1.WhathassentNBAviewershipsoaringinAsiaaccordingtothepassage?
_______________________________________________
2.HowmanyChinesebasketballplayersmentionedinthepassage?
Whoarethey?
_______________________________________________
【答案】 1.JeremyLin'sunexpectedrisetostardomhassentNBAviewershipsoaringinAsia.
2.Two.YaoMingandJeremyLin.
PeriodⅠPreviewing
(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是学生通过对学案所给出的内容的学习,了解本课文中所出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,为下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
本单元是选修七的第一课。
学生对语言的学习已经有了一定的积累。
通过本节的教学,帮助学生熟悉篮球运动的起源、发展和现状,了解优秀运动员的风采,了解篮球运动的规则,探索篮球运动的安全性,调整篮球运动在国内外的普及度,体会不同国家的篮球文化,从而激发学生更加热爱篮球运动。
(教师用书独具)
●新课导入建议
展示姚明或其他篮球球星参加篮球比赛的精彩图片,教师根据图片内容问一些常识性的问题,并由此导入新课。
问题如下:
1.Whatisthepictureabout?
2.Howmanyteamsarethereinabasketballmatch?
3.Howmanyplayersdoeseachteamhaveonabasketballcourtduringthematch?
●教学流程设计
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Ⅰ.篇章结构
阅读文章,然后完成下面表格
HeadandShoulders1.________theRest
MichelJordan
wasprobablythe2.________intheworld.
wasthetopscorerintheNBAforseven3.________seasons.
alsoplayedin“the4.________”.
5.________theChicagoBullsLater.
theTowerofPower!
Chamberlain
wastheonlyNBAplayerwho6.________over50pointspergame.
wasnamedthe7.________player4times.
endedhiscareerafter58.________seasonswiththeLosAngelesLakers.
9.________thetitle“10.________playerofhisgeneration”.
【答案】 1.Above 2.bestknown 3.consecutive
4.DreamTeam 5.rejoined 6.averaged 7.mostvalued
8.amazing 9.deserves 10.outstanding
Ⅱ.语篇理解
阅读P2-3的ReadingandVocabulary,从每题所给的3个选项中选择最佳答案
1.Fromthetext,wecanknowJordanplayedfortheChicagoBullsaslongas________years.
A.8 B.9 C.11
2.HowmanybasketballteamsdidWiltChamberlainplayfor?
A.2.B.3.C.4.
3.Thetextmainlytalksabout________.
A.MichaelJordan—HeadandShouldersAbovetheRest
B.WiltChamberlain—theTowerofPower
C.twofamousplayerseverplayingintheNBA
4.HowmanytimesdidMichaelJordan'steamwintheNBAtitle?
A.5B.6C.7
5.WhyisWiltChamberlaincalledtheTowerofPower?
A.Becausehewasarealtower.
B.Becausehewasverytallandstrong.
C.Becausehisfanslikedtower.
【答案】 1-5 CCCBB
Ⅲ.课文缩写
Duringthe1990s,MichaelJordanwasprobablythe1.________athleteintheworld.Hewas2.________themostvaluedplayerfivetimes.Millionsoffansadmirehisathleticability,3.________andconfidence.Offthebasketball4.________,MichaelJordanopenedhisownsteakrestaurantandhealsofound5.________asanactor.
Thefirstplayerto6.________morethan3,000pointsina7.________wasWiltChamberlain.HeistheonlyNBAplayerwho8.________over50pointspergameforanentireseason.Thereisno9.________thathe10.________thetitle“outstandingplayerofhisgeneration”.
【答案】 1.bestknown 2.named 3.motivation
4.court 5.success 6.score 7.season 8.averaged 9.doubt 10.deserves
Ⅰ.词义搭配
1.defend A.ofseveralkinds,unlikeoneanother
2.talentedB.havingtalent;gifted
3.holdC.veryusefulorworthwhileorimportant
4.valuedD.tobesth.orhavedonesth.forwhichoneshouldreceive(areward,specialtreatment,etc.)
5.motivationE.toprotectsb./sth.fromharm;toprotect(thegoal,etc.)fromone'sopponentsfromscoring
6.variousF.tokeep(oneself/sb./sth.)inthespecifiedpositionorcondition
7.deserveG.thatwhichcausessb.toactinaparticularway;reason
【答案】 1.E 2.B 3.F 4.C 5.G 6.A 7.D
Ⅱ.短语填空
rescue...from;atonepoint;withanaverageof;inthehistoryof;growup;beknownas;bythetime;deservedoing
1.Aclosefriendshipgradually____________betweenthem.
2.You________me________anembarrassingsituation.
3.They________sendingtoprison.
4.________wereachedhome,hehadfinishedhishomework.
5.It's________themostdangerouspartofthecity.
【答案】 1.grewup 2.rescued;from 3.deserve 4.Bythetime 5.knownas
Ⅲ.句型背诵
1.MichaelJordanwasthesecondplayertoscoremorethan3,000pointsinaseason—butthefirstwasWiltChamberlain.
迈克尔·乔丹是一个赛季中得分超过3000分的第二人,第一人是威尔特·张伯伦。
2.Atonepoint,Chamberlainwassomuchbetterthanalltheotherplayersthattheychangedtherulesofthegametotrytostophim!
曾经,张伯伦如此优于其他队员以至于他们改变比赛规则试图制约他!
3.Butthereisnodoubtthathedeservesthetitle“outstandingplayerofhisgeneration”.
但是,毫无疑问,他无愧于“一代杰出球员”这一称号。
PeriodⅡIntroduction&ReadingandVocabulary
(教师用书独具)
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。
●教学地位
单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要的作用,所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
教师用自己或校篮球比赛或本班级的篮球爱好者为例,介绍篮球,使得篮球话题生活化,并与学生展开有关篮球的交流,从而导入新课。
●教学流程设计
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1.defendv.防守;保卫;辩护;维护
Whataretheforwardsdoing—attackingordefending?
(P1)前锋做什么?
进攻还是防守?
Theyhadthreeplayersdefendingthegoal.
他们有三个队员防守球门。
Theirdutyistodefendthecountryagainstitsenemies.
他们的职责就是保卫国家,抵御敌人。
归纳拓展
defend...with用……来保卫
defendsb./sth.from(against)...保护……免受……
defencen.防卫;防御;防御物,防御设施
indefenceof为了保卫;辩护;拥护
insb.'sdefence为某人辩护
Hehasemployedoneofthetoplawyerstodefendhim.
他请了一个顶尖律师为他辩护。
Theybuiltadefenceagainstflooding.
他们筑堤作为防洪措施。
defend/protect/prevent/guard
defend
指抵御或击退外来威胁或进攻。
也可指为某人辩护或捍卫原则的纯洁性。
protect
指采取保护措施,使之不受伤害或损伤,常用于防御风雨、疾病或保护权益等。
prevent
表示“防止,阻止”,不让某事发生。
guard
指小心谨慎地对可能的危险进行防御,以维护安全,含警戒之意。
Itisimportanttoguardagainstdisease.
预防疾病是很重要的。
Theytriedtheirbesttoprotecttheoldtemple.
他们尽了全力保护这座古庙。
用defend/protect/prevent/guard的适当形式填空
①Youneedtoputonmoreclothesto________youagainstthecold.
②Youmusttakemeasuresto________theforestagainstfires.
③Weshould________ourcountryagainstitsenemies.
④Wemust________thesheepfromeatingourcrops.
【答案】 ①protect ②guard ③defend ④prevent
2.talentedadj.有天资的;有才能的
Severaluniversitieshavetopclassamateurbasketballteams,andtalentedplayersoftenturnprofessionalassoonastheyfinishtheirstudies.(P1)几所大学有一流的业余篮球队,有资质的球员一毕业就会转为职业选手。
Theboyistalentedatmaths.
这个男孩在数学方面是很有天资的。
Sheisaverytalentedactress.
她是一位很有才能的女演员。
归纳拓展
talentn.天赋;才能
haveatalent/giftfor...有……的天赋
Idon'thavemuchtalentformusic.
我不大有音乐天分。
Hismotherisawomanofgreattalent.
他妈妈是个很有才能的人。
talented/gifted
talented
指能够从事某种工作或活动所具有的独特能力。
gifted
指具有先天的特质和技能,不一定具有创造力或独创力。
用talented/gifted填空
①Theyarevery________formusic.
②Sheisavery________reporter.
【答案】 ①gifted ②talented
3.holdv.保持,拿着,容纳,举行n.握住,控制
Whichrecorddotheybothhold?
(P2)
他们两个保持哪一项纪录?
Idon'tthinkthecarwillholdyouall.
我看这辆汽车坐不下你们所有人。
Howlongwillthefineweatherhold?
好天气会维持多久?
Heholdsstrangeviewsoneducation.
他对教育的看法不同寻常。
归纳拓展
holdback阻止,退缩,抑制,控制
holddown压制,压住
holdoff延迟,战胜
holdon等一下,坚持,抓住
holdonto抓住;保住
holdout维持;伸出
holdup举起,延误,耽搁
【对接高考】
(2011·福建高考)ThedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheiPad2morefortable________.
A.held B.holding C.beheld D.tohold
【解析】 句意:
与前一版本厚度与重量的不同使得iPad2拿着更舒服。
分析句子结构可知,hold与iPad2之间为逻辑上的动宾关系,但与其逻辑主语(forus)之间为主谓关系,在此省略了逻辑主语,故用不定式的主动形式表达被动意义。
【答案】 D
完成句子
①那个富人在镇上拥有很多地产。
Therichman____________________inthetown.
②令我高兴的是,她持有同样的看法。
Tomydelight,she____________________.
【答案】 ①holdsmuchproperty ②holdsthesameview
4.valuedadj.有价值的
Hewasnamedtheirmostvaluedplayerfivetimes.(P2)他五次荣膺最有价值球员。
Sheisavaluedfriendofmine.
她是我的一位看重的好友。
归纳拓展
valuen.价值;估计;估价vt.估价;评价
valuesth.at...估价为
valuableadj.贵重的;很有用的;很有价值的
Suchamagazinehaslittlevalueexceptwhenyouhavetimetokill.
像这样的杂志除了消磨时间以外并没有什么价值。
Thistoolisvaluablefordoingelectricalrepairs.
这工具对修理电器很有用。
Hevaluedthelandatthreemilliondollars.
他估价这块土地值300万美金。
value/worth/expense/cost/price
value
和worth指某物的实际价值。
cost
指某一工作、商品所需花费的成本或代价。
price
指某