苏教版《论语》选读知识点整理.docx
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苏教版《论语》选读知识点整理
《<论语>选读》知识点整理（结合步步高用）
01为政以德
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子通假字本字句子通假字本字
⑴居其所而众星共之共⑷选贤与能[练习五中]与举
⑵道之以政道⑸矜寡孤独废疾者[练习五中]矜鳏
⑶无乃尔是过与与
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子活用类型句子活用类型
⑴齐之以刑形作使动⑹不独亲其亲[练习五中]名作意动
⑵曰：
“富之。
”形作使动⑺不独子其子[练习五中]名作意动
⑶足食，足兵，民信之矣形作使动⑻使老有所终，壮有所用，幼有所长形作名。
⑷则修文德以来之动词作使动⑼既来之，则安之形作使动
⑸于斯三者何先名作动⑽远人不服而不能来动作使动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子句中义今义句子句中义今义
民免而无耻没有羞耻心不要脸昔者先王以为东蒙主以（之）为认为
季氏将有事于颛臾动武有事情既来之，则安之使他们来归顺后，就要让他们安下心来既然来了，就安下心来
四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子类型句子类型
⑴为政以德状后⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中状后
⑵道之以政状后⑵而谋动干戈于邦内状后
⑶齐之以刑状后⑶临之以庄状后
⑷道之以德，齐之以礼状后⑷君子哉若人！
主谓倒置
⑸使民以时状后⑸尚德哉若人！
主谓倒置
⑹冉有、季路见于孔子曰状后⑹既庶矣，又何加焉疑宾前
⑺季氏将有事于颛臾状后⑺于斯三者何先疑宾前
⑻无乃尔是过与宾语前置⑻固而近于费状后
⑼昔者先王以为东蒙主省略句⑼季氏富于周公状后
⑽是社稷之臣也判断句⑽君孰与不足疑宾前
⑾何以伐为疑宾前
02克己复礼
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴周监于二代
监
鉴
⑷女安，则为之
女
汝
⑵五世希不失矣
希
稀
⑸食夫稻，衣夫锦，于女安乎
女
汝
⑶则民无所错手足
错
措
⑹孝弟也者，其为仁之本与
弟
悌
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子
活用类型
句子
活用类型
⑴请事斯语矣
名作动
⑷必也正名乎
形作使动
⑵觚不觚
名作动
⑸故君子名之必可言也
名作动
⑶子将奚先
名作动
⑹君君，臣臣，父父，子子
名作动
⑺衣夫锦，于女安乎
名作动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子
句中义
今义
句子
句中义
今义
⑴有事，弟子服其劳
子弟,年轻人
门人徒弟
⑶曾是以为孝乎
把…当作
认为
⑵有酒食，先生馔
年长者
①老师②称知识分子③尊称男人
四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴奚其正？
疑问句宾语前置
⑺甚矣吾衰也
主语后置
⑵久矣吾不复梦见周公
主语后置
⑻曾是以为孝乎
宾语前置
⑶八佾舞于庭
状语后置
⑼然后免于父母之怀
状语后置
⑷卫君待子为政，子将奚先
疑问句宾语前置
⑽夫三年之丧，天下之通丧也
判断句
⑸未之有也
否定句宾语前置
⑾野哉，由也！
主语后置
⑹有是哉，子之迂也！
主语后置
⑿予也有三年之爱于其父母乎
状语后置
04知其不可而为之
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴趋而辟之
辟
避
⑸使子路反见之
反
返
⑵与其从辟人之士也
辟
避
⑹是知其不可而为之者与
与
欤
⑶植其杖而芸
芸
耘
⑺且而与其从辟人之士也
而辟
尔避
⑷见其二子焉
见
现
⑻今之从政者殆而
而
尔
二、写出下列各句中加点字的活用类型
句子
活用类型
句子
活用类型
⑴孔子沐浴而朝
名作动
⑷杀鸡为黍而食之
动词作使动
⑵子路从而后
名作动
⑸见其二子焉
动词作使动
⑶止子路宿
动词作使动
⑹欲洁其身，而乱大伦
形容词作使动
三、写出下列各句中加点词的古今异义
句子
句中义
今义
句子
句中义
今义
⑴来者犹可追
未来的岁月
来的人
⑶子路从而后
跟着…却
然后，接着
⑵道之不行，已知之矣
不被推行
不好，不允许
⑷遇丈人
老人
妻子的父亲
四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴滔滔者，天下皆是也
判断
⑸子路宿于石门
状后
⑵子路行以告
省略
⑹而谁以易之
疑宾前
⑶天下有道，丘不与易也
省略
⑺莫己知也
否宾前
⑷吾非斯人之徒与而谁与
疑宾前
⑻末之难矣
否宾前
重点段落阅读训练
（一）阅读下面两段文字，完成11～14题。
楚狂接舆歌而过孔子曰：
“凤兮凤兮！
何德之衰！
往者不可谏，来者犹可追。
已而！
已而！
今之从政者殆而！
”孔子下，欲与之言。
趋而辟之，不得与之言。
（18·5）
长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。
长沮曰：
“夫执舆者为谁？
”子路曰：
“为孔丘。
”曰：
“是鲁孔丘与？
”曰：
“是也。
”曰：
“是知津矣。
”问于桀溺，桀溺曰：
“子为谁？
”曰：
“为仲由。
”曰：
“是鲁孔丘之徒与？
”对曰：
“然。
”曰：
“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？
且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？
”耰而不辍。
子路行以告。
夫子怃然曰：
“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？
天下有道，丘不与易也。
”（18·6）
11．对下列句子中加黑字词的解释，不正确的一项是（）
A．今之从政者殆而殆：
危险B．使子路问津焉津：
渡口
C．而谁以易之易：
交换D．耰而不辍赋：
停止
11．C【易：
改变，改革】
12．选出下列加黑虚词的意义相同的一项（）
A．①狂接舆歌而过孔子曰②趋而辟之
B．①是鲁孔丘与②丘不与易也
C．①何德之衰②不得与之言
D．①而谁以易之②子路行以告
12．A【A均表表修饰，可译为“着”；B①通“欤”，吗，②跟，同；C①这样，②他；D①跟，同，②把，“行以告”是“行以之告子”的省略。
】
13.下面对这段选文的分析与概括，不正确的一项是（）
A.接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B.接舆经过孔子时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。
。
D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
13.B【应是把孔子比作凤凰】
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语
①往者不可谏，来者犹可追。
答：
①过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。
。
②滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？
答：
②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么（你）能跟谁一起来改革这种状况呢？
。
③鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？
③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，（我）如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢？
（二）阅读下面两段文字，完成15～18题。
子路从（夫子）而后，遇丈人①，以杖②荷蓧③。
子路问曰：
“子见夫子乎？
”丈人曰：
“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。
子曰：
“隐者也。
”使子路反见之。
至则行矣。
子路曰：
“不仕无义④。
长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？
欲洁其身，而乱大伦。
君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。
”
15．你能写出下列各句中的通假字吗？
（1）植其杖而芸（芸—耘）
（2）使子路反见之（反—返）
16．解释文中加点字词：
（1）植其杖而芸（插立）
（2）止子路宿（留）（3）欲洁其身（使……洁）
17．翻译文中画线语句：
（1）四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
答：
（1）四肢不劳动，五谷分不清，谁是你的老师呢？
。
（2）君臣之义，如之何其废之？
答：
君臣之间的关系，怎么能废弃呢？
。
（3）君子之仕也，行其义也。
答：
君子出来做官，是为了做他应该做的事。
。
18．文中的“丈人”是个什么样的人？
他对孔子持什么态度？
孔子对他又持什么态度？
隐居不仕的高人。
对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。
对丈人那种逃避现实“洁其身，而乱大伦”的处世态度，给予严厉的批评。
05仁者爱人
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴与师言之道与？
与
欤
⑶弟子入则孝，出则弟
弟
悌
⑵管仲非仁者与？
与
欤
⑷吾其被发左衽矣
被
披
二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思
A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动
E．形作名F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动
句子
类型
活用后意思
句子
类型
活用后意思
⑴谨而信，泛爱众而亲仁
A
讲信用
⑸尧舜其犹病诸
D
以…为难
⑵己欲立而立人
J
使…站得住
⑹己欲达而达人
J
使…得志
⑶敝之而无憾
G
使…破旧
⑺老者安之
G
使…安度晚年
⑷少者怀之
A
关心
⑻愿无伐善
E
长处
三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴吾道一以贯之
宾前
⑷门人问曰：
“何谓也？
”
疑宾前
⑵行有余力，则以学文
省略[以（之）]
⑸固相师之道也
判断句
⑶子食于有丧者之侧
状后
⑹自经于沟渎而莫之知也！
否宾前
06君子之风
一、知识梳理
1．找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子
通假字
本字
句子
通假字
本字
⑴礼以行之，孙以出之
孙
逊
⑶鄙夫可与事君也与哉
与
欤
⑵女奚不曰
女
汝
⑷知者不惑，勇者不惧
知
智
2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思
A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名
F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动
句子
类型
活用后意思
句子
类型
活用后意思
⑴士志于道，而耻恶衣恶食者
H
以…为耻
⑷饭疏食
A
吃饭
⑵知者乐，仁者寿
J
使…站得住
⑸曲肱而枕之
D
把…当作枕头
⑶鄙夫可与事君也与哉
A
侍奉
3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译
句子
类型
句子
类型
⑴君子义以为质
宾前
⑻贤哉，回也
主后句
⑵礼以行之
宾前
⑼叶公问孔子于子路
状后句
⑶孙以出之
宾前
⑽子贡曰：
“夫子自道也。
”
判断句
⑷信以成之
宾前
⑾仁以为己任
宾前
⑸君子喻于义
状后句
⑿何以文为？
疑宾前
⑹士志于道，而耻恶衣恶食者
定后句
⒀惜乎，夫子之说君子也！
主后句
⑺未足与议也
省略句
阅读下面一段选文，完成第8—10题。
曾子曰：
“士不可以不弘毅
（1），任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而
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