六年级班级管理恳谈会.docx

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六年级班级管理恳谈会

六年级班级管理恳谈会

师：

上课，孩子们好。

生：

老师好。

师：

孩子们好。

生：

老师好。

师：

细心的孩子们，今天我们的课堂和平时有哪些不同？

生：

今天的课堂，来了很多老师和同学？

师：

你们猜一猜，他们是来干什么的？

生：

我猜他们是来听课的。

师：

真是个聪明的孩子。

但你只回答了一半。

这些老师是来听课的，但是他们是来听什么课的？

昨天老师让你们预习课文了吗？

生：

没有。

师：

老师告诉你们，今天老师讲的内容是有关我和我们班一起成长的事情。

这些老师都非常、非常的优秀，他们是来帮助老师成长的，帮助我们班级成长的，转过身，对他们的到来表示欢迎。

一、班主任老师发言

学生甲：

欢迎各位领导、老师和同学到六年级四班做客，让我们以热烈的掌声表示欢迎。

学生乙：

2007年，我们踏着欢快的步伐迈入向往已久的校园。

学生甲：

五年多来，我们见证了半程中心小学的发展。

学生乙：

能和我们的老师一起工作学习，我感到无比的幸福快乐。

学生甲：

在这温馨的大家庭中我们班是其中一个。

学生乙：

我们班级和我们的学校一起成长，当然我们班的成长离不开赵燕妮老师。

学生甲：

赵老师如同我们的知心大姐姐，指导着我们、关心着我们这些小弟弟、小妹妹的成长，下面有请我们的班主任赵老师，把如何带领我们这个大家庭一起走来的告诉大家。

师：

孩子们，这学期我们班制订了哪些新制度？

生：

值日班长制度、星级奖励制度、卫生分工制度等。

师：

哪项制度给你留下的印象最深刻？

生：

卫生分工制度。

因为我们班的大小事务责任到人。

从公务的维护到室内、外卫生的分工，从擦黑板到倒垃圾都有明确分工，职责分明，负责到人。

师：

是的。

为完成好这一任务，有的同学每天6：

30左右就来到学校打扫卫生。

我经常告诉孩子们：

“不用来这么早，7：

20之前干完就可以。

”他们总是笑嘻嘻的说：

“没事，老师，我干完自己的职责可以帮助其他同学。

”从这一刻我就深知，主人翁意识以深深的扎入孩子的内心。

那动作是最美的。

生：

星级奖励制度。

每位同学为了得到一颗星都非常努力。

我希望自己的星得到的最多。

师：

星级奖励制度，无形的比赛。

我看到了每个孩子为得到一颗星而努力拼搏的干劲，得到一颗星与同学击掌庆祝的快乐。

那快乐深深的印在我的脑海中，是我见过最美的微笑。

生：

值日班长制度。

值日班长尽心尽责，全面管理好我们在学校的表现。

师：

我和孩子们选出十名值日班长，我对孩子说：

“每天两个人值班，自己组合。

”令我们没有想到并高兴的是，周三的两名班长是两名个子比较矮的孩子。

每到周三，我到班级要做的第一件事就是问：

“今天有没有欺负两名小班长？

”有的同学就回笑着大声说：

“没有。

”真的没有吗？

有，而且不会少，但只要不超出原则，我都不会细细过问。

慢慢的我发现，孩子们在周三表现的最好，并得到其他老师的表扬。

这件事告诉我：

要学会蹲下身子。

蹲下身子和孩子相处，你并不会失去什么，反而能得到孩子的内心。

师：

在培养班干部时，我采用了王友军老师的给班干部戴高帽子的妙招。

以前我也用过，但用起来没有王老师那么的得心应手。

通过反思我认识到：

主要是自己在时间和场合上把握的不够好。

于是，我由公开表扬变为秘密表扬，在适当的场合给予表扬，班干部的做事积极性高涨。

当孩子们遇到困难时，我会告诉孩子们，如果是我我会怎么做，无形中教会孩子一些做事方法和技巧。

师：

说道这里，我还有一个困惑：

六年级了，对于孩子来说，还有半年时间，我们都知道童年是一个人最快乐的时光，对于长大的我们多么想回到童年。

如何给孩子留下一个难忘的时光，希望在座的领导、老师和同学帮我解决。

谢谢大家。

学生乙：

赵老师的话语，不禁勾起了我们的回忆。

平时，她总是无微不至的关心着我们的学习、生活。

爱是需要表达的，让我们大声说出对老师的爱：

“赵老师我们爱你！

”

二、任课老师发言

学生甲：

当然我们班能取得这样的成绩还离不开我们的数学老师，有请数学老师范自营老师为我们说两句。

数学老师范自营发言。

学生乙：

英语老师你别急，虽然我们的成绩不是太理想，但是，我们现在正在努力记单词、背句子，请相信我们，下面请美丽、漂亮的英语老师刘瑶瑶和我们聊一聊。

英语老师刘瑶瑶发言。

学生甲：

下面有情和蔼可亲的科学老师孙宝江老师为大家讲话。

科学老师孙宝江发言。

学生乙：

他带领我们走进了信息时代，让我们更好的了解电子信息，下面有请信息老师王凯老师为大家讲话。

信息老师王凯发言。

学生甲：

音乐提高我们的素质，下面有请英俊潇洒的邱阳老师为大家讲话。

音乐老师邱阳发言。

学生乙：

教会我们画画的是美术老师，一根根小小的粉笔在她手里变成了一幅幅美丽的画。

下面有请赵丽丽老师为大家讲话。

美术老师赵丽丽发言。

三、学生代表发言

学生甲：

下面我们一起来猜猜他是谁。

他长得胖嘟嘟的能说会道，聪明伶俐是他的给我们留下的印象，我们都乐意在他的管理下学习，一起说出他是谁？

 有请杨孟良。

学生杨孟良发言：

大家好，我是产生在新制度下的班长，杨孟良。

说实话，同学们选我当班长确实出乎我的意料，我感到非常高兴，但我担心自己干不好。

于是我把自己的想发告诉了老师，老师鼓励我说：

“既然同学们选了你，说明你有这个能力要不然你就试一个星期，一个星期再做决定。

”我高兴的说：

“好！

好！

”刚开始遇到什么事，我都向老师汇报，与其说汇报其实就是向老师寻求帮助，听完我的汇报之后，有时老师会耐心的教我管理方法和技巧，有时老师会严肃的说：

“自己解决！

”有时老师会健步如飞的赶到教室去解决。

渐渐地我发现自己找老师的时间少了，更多的是在班级。

无形中身上多了一些责任，从此我再也不提:

“我不当班长了。

”为了当好班长，我每一天比其他同学来得早一些。

一个班管好，我想首先要从纪律抓起。

在纪律方面，我每天安排了两个班委来负责班中的一切事务。

我们班还实行了星级管理，每一个同学做一件好事，遵守记录，都会加上相应的星，从此我们班的纪律比以前更好了，我相信，我们班从我和老师的带领下，我们班会越来越好。

学生乙：

真是我们班的小福星。

一提到单天炜，学习好爱读书即使对她最好的诠释。

同学们咱们一起听他介绍介绍自己好不好？

学生单天炜发言：

我是副班长，在四班，我连任了两年班长，今年，老师实行新制度，班委不连任。

我落选了。

说实话心里很难过，心想，杨孟良你哪里比我好，我的成绩每次都是班级第一，为什么同学们不选我，通过对杨孟良一周的观察，我找到了答案，他确实比我强。

杨孟良对班里发生的事情，根本不用老师操心，自己就能轻松解决。

我在心中不由的向他竖起大拇指，接着，我就有了和杨孟连一起管理班级的重任。

我主要负责学习方面的事。

我们俩个分工明确，配合默契，老师对此很满意。

同学们平时有不会的问题都来问我，我也很乐意寄到他们。

每天上课之前，我都会提醒同学们做好准备。

还告诉他们，准备不光是准备问句还要把心收回来，准备上课。

背课文时，我也告诉了同学们几个巧招，如，把课文拆开，一句一句的背，也可以通过理解文章的意思来背。

帮助同学们解决难题时，我更是认真教他们，让他们把解决方法牢记在手心。

我们班的孙颖是差生之一，为了让他提高成绩，我安排了一个学习成绩好的同学对他进行一对一的辅导，帮他解决了难题。

没过多久，孙颖的成绩提高了，作业也能完成了。

很快我在班里有了威信，同学们信任我，也都愿意听我的，他们的肯定就是对我最好的鼓励。

新来的两位校长对读书非常重视，于是我们班也掀起了读书热。

除了早上学校规定的早上7点30至8点20为我们班的读书时间，老师还要求每天中午12点20至12点40为我们班的读书时间。

除此之外，我们班的同学还共同约定了一个诺言，每天晚上至少读十页书，双休日至少读五十页书。

昨天晚上，爸爸还夸我理解力强了，有耐心了。

我想说，读书真好。

学生甲：

看她介绍的多好，其实我们班还有一个名字，文雅而安静，她的书写得到老师和同学的啧啧称叹，下面我们听听李珍同学的见解吧！

学生李珍发言：

学生乙：

瞧，她介绍的真不错。

哎，我们班的李霞。

学生甲：

对、对、对，歌声甜美，动人心弦，她的歌声正如天边的云霞一样美丽，下面请听她进行自我介绍。

学生李霞发言：

大家好，我是音乐委员李霞。

我们班和别的班有所不同，不同之处在于我们会利用午休后的娱乐时间来做我们喜欢的事情。

身为一名音乐委员，看到课下同学们追逐打闹的现象。

我想：

如果把这段时间充分利用起来会不会更好？

对，有了让同学们听歌。

于是，我把这个提议讲给了老师听，老师想了一会儿对我说：

“那好吧！

希望有了这个规定后可以让我们班规范起来。

”从此以后，我们班每天就多了一些娱乐时间，平时我会搜集同学们爱听的歌，并让老师帮忙下载。

听歌时，遇到会唱的歌，我们也会跟着音乐一起唱起来。

自从有了这个规定，我发现追逐打闹的同学逐渐变少了。

作为音乐委员，我为班里发生巨大的改变而欣慰，而且我们在听歌的时候经常吸引其他班的同学来观看，看到他们的到来我真开心。

为了表示我对大家的感谢，我特意为大家准备了一首感恩的心，希望大家喜欢。

（生唱歌）

今天我能取得这么好的成绩多亏了赵老师，赵老师我能拥抱你一下吗？

（师生拥抱）

学生乙：

歌声真美，真的想在听一首。

他们只是班委中的代表，他们不仅是这样说的，也是这样做的。

其实在我们年级，其他班有些方面做得更好，值得我们学习。

你看，六班成绩每次都是年级乃至全镇第一。

学生甲：

对对，三班单飞飞的管理更是没得说，真像一名合格的小老师。

学生乙：

我们有时间要多和其他班沟通，多向他们学习。

四、年级主任王友军老师讲话

学生甲：

我们班只是年级的六分之一，只是六年级的一个缩影。

我们六年级能取得这么好的成绩，得到这么好的发展，离不开王老师。

学生乙：

他虽然不是我们班的老师，却时刻出现在我们周围关心着我们。

下面有请我们可亲可敬的王友军老师跟大家聊一聊。

年级主任王友军老师讲话：

学生甲：

在王老师的带领下，我相信六年级的明天会更加美好。

五、校长讲话

学生甲：

这次活动能够顺利召开，更离不开敬爱的王校长、教务处主任、年级主任及各位老师的支持。

学生乙：

在这里我们要特别感谢两位王校长，他们的到来，为我们创造了一个书香校园是我们的学习环境达到最佳，更值得高兴的是，师生的精神面貌发生了巨大的变化。

学生甲：

下面让我们以热烈的掌声有请敬爱的党支部书记王兴桂校长为大家讲话。

王兴桂校长一个感动，一个感谢概括了这次活动。

学生乙：

刚才我们倾听了书记校长的谆谆教导，我们一定会把书记校长的话记在心间，让他的话在我们心间开花结果。

学生甲：

下面再让我们用热烈的掌声欢迎范建福校长为大家讲话。

范建福校长讲话。

学生乙：

下面再让我们用热烈的掌声有请王珺晓校长为大家讲话。

王珺晓校长讲话。

学生甲：

王校长的话给我们带来前进的动力！

六、庄主任发言

学生甲：

下面有请有亲和力的庄主任为大家讲话。

庄主任

七、参会的教师讲话、发言

八、活动

师：

潘周萍告诉大家你在哪里？

明天就是她的生日了，让我们一起唱起生日歌，唱出对她深深的祝福。

（集体唱生日歌）

九、总结

学生甲：

领导们。

学生乙：

老师们。

学生甲：

同学们。

学生乙：

今天六年级班级管理恳谈会到此结束。

欢迎各位领导、老师、同学，经常到我们六年级四班做客。