中学学年度工作总结.docx
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中学学年度工作总结
中学2016——2017学年度工作总结
中学2016——2017学年度工作总结
一年，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，学校秉承“校园建设是基础，内部管理是关键，教育质量是根本”的办学理念，坚持“立足改，打造一支知识扎实、实力雄厚、品德高尚、爱学习、善学习、有创新能力、乐于奉献的教师队伍；着力培养学生
的“核心素养”，让学生具备个人发展和终身发展的能力，从而推动学校素质教育全面发展”的办学思路，大力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进高效堂教学改革，积极落实素质教育工程，学校的教育教学工作取得丰硕成果：
2017年中考再创辉煌，谢毅伟同
学以70的高分名列全县第三名，600分以上人数（27人）、特优人数（11人）和优秀人数（22人）均居全县第一名；学校田径队勇夺永丰县第十届中学生运动会总分第一名，荣获“永丰县优秀学校”、“全县法制教育先进集体”称号。
一、抓紧抓实常规教学
教学质量是学校的生命线，学校的教学工作是学校一切工作的重中之重。
为此，我校确立了以高效堂为主线，以教科研为辅助，通过落实“三维”目标，致力于学生自主学习能力的培养，让教学回归生命的原点，实行学生自主管理，师生全面发展的发展战略。
（一）教学常规工作抓得紧、抓得实
为落实《xx中学高效堂教学常规管理制度》，教学常规抓得紧、抓得实。
1、根据我校自己设计的导学案要求，实行超周备。
教师必须分学科分年级进行备，做到1节1个教案（时），且每学期进行优秀导学案评比。
2、堂教学实行行政人员巡制度，每周行政会汇报、教师例会反馈制度。
3、落实学生的作业及单元测试卷的批改与订正，做到教与学的完美结合。
4、确定了2017届中考目标，成立了以校长为组长，以副校长为蹲点领导，以教导处为教学中心，以年级组为核心的中考领导小组，全面开展初三毕业班的各项工作。
学校召开初三班主任及教师会，把中考综合目标成绩分解到各班，规定了各班的特优人数、优秀人数、及
格人数和总平均分，使各班有了明确的奋斗目标；同时，要求初三的每个学生确定好个人的目标分数，并把它张贴于桌上，起到激励自己的作用，也能让科任教师对学生的学习目标有一个清楚地了解。
、非统考科目教学工作
针对非统考科目教学中出现的一些不良现象，学校专门制定了《xx中学非统考科目达标检测考评方案》规范、评估非统考科目教学的正常教学。
（1）非统考科目的教学以国家教学大纲要求为主，同时开发校本教材，如红色化、庐陵化、弟子规、永丰本土化以及我校高效堂教学流程、社会主义核心价值观等。
（2）音乐学科的质量评估项目除了考量教师的备及师生所取得的各项荣誉外，还要考量学生的识谱、唱歌等内容。
（3）体育技能检测的内容，有考查堂常规的队列队形、四面转法、跑步走变立定、齐步走变立定，一分钟跳绳、立定跳远、0米跑、一分钟仰卧起坐与俯卧撑，广播体操等
（4）对美术、书法学科的考查则是要求学生根据设定的情景和具体要求现场书写与作画，同时参考学生平日的堂作业及作品。
（）信息技术学科除了直接上机考试外，还进行了理论知识测试。
自从开始了对音体美学科质量检测形式的探索和实践，促进了音体美信息等学科教育教学质量的全面提升。
二、深入推进高效堂改革和语主题学习活动
1、我校根据堂教学改革的形势，进一步提升办学特色，继续深入推进“22”自主探究堂模式：
即“20分钟（自主探究、合作学习、展示提升）+20分钟（点拨与精讲）+分钟（目标回顾、反馈巩固）”。
2、加强对七年级教师与学生高效堂的培训与指导工作，组织教师观看专家讲座和视频，举行七年级主题班会竞赛，开展学生练胆过关、粉笔字过关和教师高效堂达标展示活动、初一年级教师“一三磨”、“三人一”活动。
3、实行巡制度，由每天的值日行政人员检查教师的上情况，对于未按照高效堂模式上的教师进行登记，并在教师例会上予以通报批评。
4、学校班子成员随时开展推门听，发现问题，及时给予指正与帮助。
、各教研组以优质竞赛为抓手，广泛开展听评、磨活动；鼓励教师大胆探索堂教学新路子，坚决杜绝“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式，并在教师中开展高效堂教学全员赛活动，形成了浓厚的教研教改氛围。
6、同科同年级教师采取集智二次备制度，并对导学案进行超周备制度，每周一上午第一、二节进行导学案检查，每学期进行优秀导学案评比；
7、开展高效堂教学评比：
每周各班进行周结，每月各班进行月结，并评出班级“五星学生”即：
学习之星、进步之星、明之星、管理之星、劳卫之星。
期中、期末由学校统一进行全校性的“五星学生”评比，并张贴照片表彰。
8、初一年级开展了“语主题学习”活动。
学生每人购买一套主题学习丛书，教师共同研讨，群策群力，语主题学习活动开展顺利，效果显著。
三、以德立校，以德促学
近年，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持以德立校、以德促学，充分发挥德育的育人功能，注重行为规范和养成教育，德育管理网络的建设卓有成效。
学校着力打造一支充满人关怀、富有育人智慧的班主任队伍，落实“全员育人，全程育人”的措施，
构建学科渗透，学校、社会、家庭三结合的多层次、全方位的德育工作体系。
1、切实加强领导班子建设，打造坚强有力领导班子。
打铁还需自身硬，校长带头，班子表率；少说空话，多干实事；多琢磨事，少琢磨人；多改变自己，少埋怨别人；多捡重担挑，少推卸责任。
班子实行梯度管理，权力层层下放，层层下发，事层层上报，各处室、各年级依法办事，既不越位又分工协作，坚持民主
决策，校务公开，召开民主生活会，做到政令畅通，事事通。
2、加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。
通过开展师德师风学习教育，评议整改，“学先进，比先进”等一系列活动，逐步形成“育人为本”的校风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风。
通过“名师工程建设”活动，“高效堂”改，让全体教师积极投入到教学教研中去，不断提升自己的专业水平。
现在
全体教师能够摆平心态，自我加压，不断提升，真正做到“静心教书，潜心育人。
”教师队伍建设逐见成效，刘清云老师被评为永丰县首届“十佳师德师风标兵”和续评为永丰县名师，杨启云、胡宝生、黄友根、黄世四位教师续评为永丰县骨干教师。
3、多措并举抓学风建设。
一是分年级召开科任教师和学生会，明确各年级的教学目标，指导各年级的教育教学工作，对各年级的教师和学生提出明确的要求；二是以初三为龙头抓好学生早读，自从分管教学的杨松华副校长调进本校后，他每天早上五点四十前赶到学校，
督促学生起床和早读，在杨松华副校长的率先垂范和初三学生的引领下，全校学生基本能提前20分钟起床，学生早读的积极性也大为提高；三是认真做好月考小结工作，及时召开了班主任工作会、分年级成绩分析会、优生会、待进生会和主题班会，全面总结分析前一阶
段的教育教学工作，激励先进，鞭策后进。
4、注重德育活动形式的创新。
一方面，学校利用入学教育、升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、演讲比赛等多种教育活动形式，陶冶学生的情操，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
另一方面，学校每学期开展一个主题教育活动，如“我自信，我自强”、“我为学
校添光彩”、“情系留守学生，奉献一片爱心”、“用心感恩，与爱同行”“争当明小市民”等活动，从而达到健全学生人格，锻炼学生能力，促进学生健康成长的目的。
、开展班主任工作经验交流活动。
每周教师例会的第一项内容就是一位班主任介绍自己在工作、教学及管理方面的经验。
6、加强学生的日常行为管理，强化学生的自律意识。
校学生会和校园广播站在学校团总支的指导下工作开展得有声有色，极大地提升了全体学生的主人翁意识和自我管理能力，学生的行为习惯越越好，自律意识得到加强。
四、综治安全工作扎实有效
1、强化校内治安：
成立了以校长为组长的安全工作领导机构，设立了保卫组，配备了兼职保卫人员人，并与学校签订了安全保卫工作责任状。
学校还与班主任、理化生体老师签订了班级管理和教学安全责任状。
加强师生的安全管理和监督，落实岗位安全责任制。
学校
还制定了门卫制度，建立了校外人员入校登记或验证制度，禁止闲杂人员和校外机动车辆入内。
2、加强了学校食堂的采购监管和卫生督查，确保师生身心健康。
3、修订了《xx中学安全保卫制度》，并制订了“十五”个不准等安全工作制度。
4、加强了防火防电安全宣传，安装了灭火器材，改装教师宿舍线路，杜绝了安全隐患。
学校制定了突发公共卫生事应急预案，成立了领导小组，确定了责任报告人，每学期举行一次应急演练。
同时学生以班为单位每周上交矛盾纠纷排查表，及时排查消除学生中的矛盾
纠纷，做到预防为主，防范于未然。
、开展各种安全教育主题活动。
学校举行了以“建平安和谐校园”为主题的演讲比赛和以“热爱生命”为主题的作竞赛，并定期邀请xx派出所和交警大队的警官校作法制讲座和交通安全知识讲座，增强师生的法制观念和安全意识。
6、加强学生就寝管理，学生就寝后，值班教师必须查寝并填写好查寝登记表，防止学生晚上外出，确保学生的就寝安全。
7、为确保学生顺顺利利到校，平平安安回家，周末放学时，学校安排专人到校门口、各主要路口及附近的村口进行护送与巡视；周日下午学生到校，行政值日人员必须到校门口及校园周边巡视。
在节假日、期末放学时，学校对学生回家的安全更为重视。
8、为增强学生的生命安全意识和自我保护意识，本学期重点开展了防校园欺凌、防溺水、远离毒品等安全教育活动，举行了防溺水、远离毒品宣誓，发放了《xx中学关于学生防溺水致家长的一封信》和《xx中学关于学生暑期安全致家长的一封信》。
五、素质教育稳步推进
为挖掘学生特长，张扬学生个性，体现“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，学校在坚守提高学生学习成绩的同时，营造丰富多彩的学习生活，上好每一节非中考科目，注重学生的特长发展，积极开展第二堂活动。
我校在七年级成立了音乐、书法、写作、足
球、趣味数学、快乐英语六个兴趣小组，保证七年级每个学生都能参加一个兴趣小组，八年级成立了培优班，九年级成立了“数理化奥赛队”，为培养学生兴趣爱好和特长，发展学生的智力与能力提供了一个广阔的舞台。
同时，学校每年举行一次“书法美术展”、“跳
绳竞赛周”、“秋季田径运动会”和“元旦艺晚会”，并将“跳绳”作为学校的体育特色项目，不管是体育还是间活动都能看到同学们各种花样跳绳的身影，成了学校一道亮丽的风景。
学生们在这些张扬个性、放飞梦想的舞台上，尽情挥洒着自己的才华与青春活
力。
素质教育在我校蓬勃开展，逐渐结出硕果：
小提琴独奏《旱天雷》在永丰县第十一届中学生艺术节上荣获农村初中组一等奖；学校田径队历史性地夺得永丰县第十届中学生田径运动会初中组总分第一名，并荣获“体育道德风尚奖”，取得体育与精神明双丰收。
六、加强化建设，优化育人环境
校园化建设一直是我校发展中的一个重要主题，特别是上学年为贯彻执行教体局关于“三化”进校园和美丽校园建设的决策，在全校范围积极推进校园化建设，全面提升师生素养。
1、校园化建设
为了让墙壁说话，让花草赋诗，我校在教学楼、实验楼、办公楼等走廊墙壁上悬挂了名人画像和名言警句等。
教学楼整个布置分四个层面，一楼为欧公化，主要是永丰县历代名人画像和诗词，特别是唐宋八大家之首欧阳修的诗词更加吸引全体师生，一楼的欧公化，提醒学生不忘先贤，勤奋学习。
二楼为励志名言，激励着学生的斗志。
三楼为养成教育名言警句，时刻提醒着
学生规范自己的行为。
教学楼最醒目的是高效堂宣传标语，“我参与我快乐我成功”、“自主合作探究快乐自信成功”等，浓厚着高效堂的气氛。
教师办公大楼走廊墙壁上悬挂着由老师书写学校装裱的教育教学励志名言，激发着老师们不断学习不断进步。
化墙上的《三字经》、《弟子规》等国学经典，在无形中教化着学生的一言一行。
化长廊中的“走进吉安”“三色永丰”“家乡美”，时刻激起学生了解家乡，热爱家乡的情怀。
“高效堂”宣传栏介绍了我校高效堂的模式和流程、评价体系和小组建设，让全体师生能更清晰的理解高效堂，有力推进高效堂的开展。
另外宣传栏上还有“学校概况”和“教师风采”，介绍了学校的办学理念和办学目标。
学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识传播的载体，把学校办学理念和科学化知识融进校园的每一角落，也充分展示了“经典化”、“庐陵化”、“红色化”的教育功能。
2、班级化建设
为配合高效堂的有力推进，学校进行了高效堂班级化建设和评比活动，各班有统一的栏目，分别是“高效堂评价栏”、“公告栏”、“小组积分栏”、“班级之星”、“学习园地”等，另外各个班还有自己的特色栏目和名言警句等，整个教室充满了高效堂浓
浓的气氛。
3、寝室化建设
寝室不仅是学生休息的地方，更是同学们学习之余身心调整的“家园”，因此学校开展了“和谐寝室，温馨家园”为主题的寝室化建设活动。
在活动中，要求寝室成员全员参与，共同布置。
有《寝室管理制度》、《寝室值日制度》等共同栏目，更多的是各寝室有自己
特色的布置。
走进寝室，看到的是：
清洁的地面，整齐的摆放，张贴于墙面的名人字画、各具特色的装饰品，让寝室很温馨又有化品味。
七、学校特色与亮点
（一）推行“党员干部教学示范”活动，悉心帮扶学困生
为深化“两学一做”学习教育，切实践行“三个走在前列”，扎实搞好学校作风提升年活动，营造良好的教风学风，充分发挥党员干部的模范带头作用，我校特推行“党员干部教学示范”活动。
总体原则是：
每一位党员挂靠一个班级，帮扶至少两位后进生；挂靠班级成
绩列全县中后名次，不能评为各级优秀党员。
同时，制作了帮扶学生档案袋，并作了明确要求：
1、帮扶党员要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入了解家庭经济、人口等详细情况；2、每学期至少要和帮扶学生谈心三次，了解他们在学习、生活上是否有困
难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题；3、帮扶人员要切实负起责任，要从学习、生活和情感上帮扶，确保自己帮扶的学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导，达到学习安心、生活舒心、情感温馨；4、谈心情况要有记录，每学期上交党支部
备查。
（二）、多措并举完善家校合作机制
为巩固“万师访万家”工作成果，充分发挥家庭、社会在学校教育中的作用，保持青少年儿童成长环境的时空连续性，我校积极开展家校合作，进一步完善家校合作机制，谱写了家校合作“新篇”。
1．畅通平台，搭建载体，加强家长与学校的沟通交流。
目前，全校各班级都建立了以学生家长为单位的微信群、QQ群，学校以短信平台形式与家长建立了互动。
通过这些交流平台，班主任将学生学习情况、班级和学校开展活动的图片、学校发展大事、教育心得等家长比
较关心的内容和话题或上传或互动，让家长们分享孩子在学校的成长以及学校的发展成就，并适时接受家长的建议。
学校微信公众号、短信平台覆盖面广、渠道畅通，在传达上级重要指示、公布学校重要通知等方面也发挥了独特作用。
除此以外，学校还设有校长信箱、
校长公开电话，以方便家长及社会各界人士与学校交流沟通。
2．发放“致家长一封信”。
每年年底，学校都组织专人撰写“致家长一封信”，全面介绍学校情况及新一年的工作举措，征询家长对学校发展意见和建议。
“致家长一封信”涵盖内容包括：
学校发展简要概况、假期学生安全教育、假期自主学习计划解读、新学期主要学
生活动安排等。
3、成立家长委员会。
为了提高家校合作的实效性，学校遵循双向选择的原则，我校成立了校级家长委员会与班级家长委员会。
若要开展重大活动首先就与校级家委会协商确定，然后由校级家委会组织全体家长配合实施；班级活动则由班主任和班级家委会商议开展，这样
既充分尊重了家长的意愿，又调动了家长参与学校、参与班级管理的积极性与主动性，为形成良好的育人环境提供了保障。
多年的教育实践证明，学生的全面发展离不开家庭教育、学校教育、社会教育的融合。
我校将继续做好家校融合、共育未的工作，凝聚育人合力，办好人民满意的教育。
（三）、前宣誓，振奋精神，唤起激情，激发斗志
为了给学生营造一个激励其自信心的氛围，提升学生的学习热情，树立必胜的信念，我校在中考百日冲刺宣誓大会之后，特开展初三“前宣誓”活动。
《论语》有云：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”坑中学子应抱定远大理想，以最佳的状态投入学习。
学校严格规
定，每日于早中晚前，初三各班全体起立，所有同学在班长的带领下，庄重起誓“我们以青春的名义宣誓：
为迎接2017年中考，为实现人生理想，我们决心——高扬青春风帆，搏击人生风浪！
……全力以赴，挑战自我！
坚持到底，永不言弃！
信心百倍，决胜中考！
奋
勇拼搏，铸我辉煌！
”这是理想召唤的声音，是奋勇争先的声音。
“前宣誓”振奋了精神、唤起了激情、激发了斗志，是我校的一个优良传统，也是我校中考屡创佳绩的法宝之一。
八、学校存在的问题与整改措施
（一）存在的问题：
1、教师业务素质参差不齐。
2、部分教师改意识不强，缺乏上进心。
3、学校经费紧张，影响了学校工作的正常开展。
（二）整改措施：
1、加强教师的业务学习与培训，开展教师读书活动，举办“读书沙龙”。
2、下半年在初一、初二两个年级全面开展“一三磨”和“三人一”活动，促进教师的专业成长与教学能力的提升。
3、充分发挥永丰县教育改革方案的激励机制作用，做好教师的思想工作，调动教师的工作积极性。
4、学校经费开节流，用在刀刃上。
、政府要确保教育经费的正常投入，县财政经费要拨足，生均公用经费农村学校的标准应高于县城学校。
九、下半年学校工作思路与目标
工作思路：
立足改，打造一支知识扎实、实力雄厚、品德高尚、爱学习、善学习、有创新能力、乐于奉献的教师队伍；着力培养学生的“核心素养”，让学生具备个人发展和终身发展的能力，从而推动学校素质教育全面发展。
工作目标：
1、树立以人为本的教育质量观，狠抓教育教学质量提升。
2、抓改，深入推进“高效堂教学改革”和“语主题学习活动”，语阅读全面铺开，并形成经验推广。
3、继续抓好“三化进校园”工作，拓展学校化内涵，突显校园化品位。
4、全面推行素质教育，提升学生综合素养。
、重视安全教育工作，保障师生安全。
6、狠抓师德师风建设和教师业务能力的提升，促进教师的专业成长。
7、积极贯彻落实县“1+3”精神。
8、深入推进作风提升年活动。
9、抓好薄改学校的项目落实。
在新的一个学年，我们要认清形势，自加压力，抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与教育质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把xx中学建设成为一所环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意
的学校，以不辜负县委、县政府和镇党委政府对教育的厚望，不辜负广大人民群众对教育的热切期盼。
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