小学六年级读书心得.docx
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小学六年级读书心得
小学六年级读书心得
篇一：
【小学六年级读后感范文】六年级读后感范文
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六年级《女儿家》读后感大全
初次看到这本书的书名的时候就觉得很好奇，好奇它为什么要叫做《女儿家》，好奇《女儿家》会写一些什么东西，会不会像前些日子看的电视剧一样说的是巾帼英雄了。
怀着好奇以及期待我翻开了这本书，原本我以为这一定是写一些女孩子的生活或者人生经历之类的事情，没想到我亲自看了之后才知道里面写的其实是一篇篇励志故事。
在这本书里我看到了人内心深处的善和恶，让我一次次感觉到了人们常说的生活的艰辛以及生活的磨砺。
那些在困难中一次次爬起的主人公们，给了我们启发：
在生命这条道路上，有苦也有甜，当我们面临着这些无法逃避的时候，不用怕，有着自己的信仰与追求，它们会为我们指引前面的路。
老瞎子带着小瞎子走遍了许多的地方，给人们说书，为的就是凑齐了老瞎子师傅生前所说的那一千根断了的琴弦，取出琴槽里的药方，抓那服可以让老瞎子重见光明的药。
老瞎子和小瞎子为了自己的目标一直的坚持着，直到有一天，老瞎子终于弹断了那一千根琴弦，他满怀着对重见光明的向往，可是谁知道那张保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。
吸引着他活下去走下去唱下去的东西，骤然间消失干净。
就像一根不能拉紧的琴弦，再也不能弹出动听的歌曲了，他的心弦也由此断了。
他振作着去找小瞎子，而小瞎子此时正因为自己心爱的女生嫁人了而久卧雪地里不起来。
干嘛咱们是瞎子!
就因为咱们是瞎子!
这两句话道出了他们的无奈与委屈。
老瞎子告诉小瞎子，让他弹断1200根琴弦才可以拿出那张药方，因为他知道，只有这样，才能让小瞎子有着目的，有着希望的活下去。
我们在这场生命的旅途中不也是一样吗由原来的盲人慢慢地看清了世界，认识到了许多。
老瞎子的师傅说：
记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。
人生是不是也如此呢
无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁
六年级读后感范文
最新六年级名著读后感
中国，一个古老的礼仪之邦。
华夏五千年的历史，人才尽出，也有不少不朽的著作，留个后人无数个经典的作品。
其中最让我难以忘怀的经典作品，莫过于罗贯中的《三国演义》，可谓是经典中的经典。
里面的关羽、张飞、刘备、诸葛亮等人物家喻户晓，还有许多令人热血的精彩故事。
作者把人物的描写得十分精致，故事情节，精彩绝伦。
有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场;勾心斗角的纷争;也不缺乏意味深长的爱情故事。
这一个个娓娓动听的故事，大概就是经典的与众不同。
赤壁之战，官渡之战这些著名的战役都出自于这本书。
里面所描述的战役，恐怕是《史记》在内的其他史书也比不上。
就拿赤壁之战来说，起因是刘备兵败，曹操妄图并吴，诸葛亮舌战群儒，智激周瑜抗曹是经过，其中巧使连环计，火烧连环船的惊心动魄的情节不禁令人热血沸腾，最后却以关云长义释华容道而出乎意料的结果又让人欣然接受描写完这宏伟的战役，这让我不得不敬佩作者巧妙地构思和流畅的文笔。
每一处细节都有一定的细节都有一定的一气呵成的气势，使人的心里久久不能平静，荡气回肠，这就是经典之作无法抗拒的魅力。
其中里面的道理也让人深刻。
例如诸葛亮，他让我明白了什么叫做忠。
他神机妙算，为蜀国江山大业打下坚实的基础。
可后主刘禅是个昏君，整天就知道吃喝玩乐。
可他依然忠直，为了报先主刘备之恩，尽忠贞之节。
鞠躬尽瘁死而后已。
最后仙逝五丈原。
他原本可以离开蜀国，另谋生计，可他为蜀国奋斗到最后一口气。
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，不能凭我的三言两语而细说。
随着时间的流逝，历史将不复还。
唯有《三国演义》不会随着时间流逝而淡忘。
他是我心中永远的经典，一直陪伴着我成长。
关于小学六年级作文《惠安馆》读后感
《城南旧事》中的惠安馆的故事后，我心中倍感压抑。
虽是稚嫩孩提眼中的光景，却真实地诉说着世间人生百态。
此段故事讲述了20年代末中国底层社会群体的生活景象，但它却是反映当时社会民众生活的真实写照。
文中的我是一个聪明、开朗、善解人意的小女孩，在懵懂之时成就了一桩尽善之事:
即一次偶然但非偶然的相遇,使一对遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。
由于我的好奇认识了疯子秀贞，在我的好玩中结识了妞儿。
从别的小孩害怕到我逐渐接近她的闲聊中知晓了疯子的痛苦过去，从出手相助到无话可说的友谊中得知了妞儿的凄楚生活。
母女两个无疑是那个阴暗无情的社会牺牲品，母亲因无谓的情感纠葛而错就了一生的幸福，孩子因世俗被无情的抛弃而步入痛苦的深渊，她们因世态的炎凉而被世人冷落。
她们只有从我，幼稚的我那里得到一点点纯真的慰藉。
是因我的聪明和世间的巧合促就了她们母女的相认，然而她们那迟到的天伦之乐是那样的陌生苦涩并且短暂，被一场无情的车祸消失殆尽，像流星一样成为了时间的过客。
结局是那样的令人痛心惋惜，没有换来别人的怜悯，却引来我的家人认为是她怎么一拐能拐了俩孩子走的无情猜忌。
在一个世态炎凉的世间，就会有不尽人意的故事。
幼稚的我虽不懂社会，但却看到了人世间的喜怒哀乐，悲欢离合，道尽了世间的人情冷暖。
篇二：
六年级读后感作文
珍惜现在，感恩常在
——《妈妈请你原谅我》读后感
历山小学六年级陈亮叶
暑假里，我看了一本《妈妈请你原谅我》的书是曾维惠阿姨写的，令我感受颇深。
陆丹丹今年十一岁，喜欢手工折纸，生活在一个单亲家庭里。
丹妈妈是一个老师，也许就是因为是个老师，才会对陆丹丹那么严厉。
丹丹不喜欢丹妈妈对待她的这种方式，从而变得叛逆和不理解丹妈妈。
在这过程中有喜有怒、有哀有乐，也有许多哭笑不得的故事。
丹妈妈的严格要求，令陆丹丹喘不过气，所以丹丹经常在课上捣乱，在生活中也是，常被她弄得一团糟。
然而，最终因为一个契机，她学会了珍惜学会了理解和体谅，真正地成长起来，有了前所未有的感觉。
丹妈妈要带她去见一个陌生的叔叔，陆丹丹不理解为什么。
随着丹妈妈去的次数越来越多和表情的变化，丹丹渐渐意识到这个叔叔有可能是未来的爸爸，脑海里浮现一个又一个画面。
也许是不能把妈妈的爱分给别人，也许是已经习惯这些年的相处。
丹丹心里在害怕，害怕哪位“爸爸”抢走她的妈妈，那以后就没人为她服务了。
这种焦虑和紧张的感受从未有过，比起原来的自己，她现在都快不认识自己了。
生活就是这样，总有许多意想不到的事。
读了这本书，我仿佛看到了自己的影子，我的妈妈就像是丹妈妈，整天为我操心，学习操心，生活操心，连吃饭也要操心。
她那颗心，有一半是操心，而我们的心，有一半是厌烦，觉得唠叨的心。
觉得为我们而操心是理所当然如果那颗心碎了，我们就会迷失方向。
所以珍惜现在吧，拥有一颗感恩的心，别让爱我们的人伤心。
天下的父母心都一样，不论是什么身份，但她始终是一个母亲。
期盼自己的儿女能成为坚强，独立，宽容的孩子。
也许是小孩的心，大人不懂；也许是大人的心，小孩难懂，但总有一天我们会明白，总有一天我们会展翅高飞迈向新的生活。
读《妈妈，请你原谅我》有感
历山小学六年级朱明柳
上个学期，我读了一本名叫《妈妈，请你原谅我》的书，让我受益匪浅。
这本书讲的是主人公陆丹丹对妈妈非常不满，因为妈妈对她很苛刻。
虽然陆丹丹成绩很好，但是妈妈还是处处严格要求她。
有一次，陆丹丹离家出走了，她的妈妈很着急，几乎找遍了全城，也没找到陆丹丹。
但是，几天后，陆丹丹回来了，原来陆丹丹没有真的离家出走，只是与妈妈玩了一个捉迷藏，躲起来了。
这时，陆丹丹已明白妈妈对自己的爱，向妈妈到了个歉。
不久之后，陆丹丹发现妈妈爱打扮了，爱购物了，爱出门了。
陆丹丹很奇怪，于是，她和好朋友夏子燕偷偷跟踪妈妈。
发现妈妈想给她找个爸爸，陆丹丹非常不愿意。
一天妈妈把这个男人带回了家，妈妈告诉陆丹丹，他姓于，叫他于叔叔。
陆丹丹不喜欢于叔叔，于是，与妈妈分家，自己一个人住。
可是，陆丹丹不会烧菜做饭，晚上一个人睡觉也怕。
这时，妈妈来了，还带来了一个叫鱼儿的姑娘。
这个姑娘要租一个房住。
她教会陆丹丹做饭烧菜、洗衣洗碗、打扫房间新年快到了，陆丹丹请妈妈和于叔叔到家做客，吃顿饭。
妈妈和于叔叔都说陆丹丹长大了，懂事了。
陆丹丹也知道了一个人生活不容易，妈妈很辛苦，想给自己一个完整的家。
于是，陆丹丹接受了于叔叔，也回到了妈妈身边。
读完了这本书，我认为陆丹丹有些任性，但是，陆丹丹不想于叔叔做爸爸，是怕虐待自己。
其实，于叔叔是个好人。
这一点，妈妈没对陆丹丹说清楚，而且对陆丹丹过于严格，所以陆丹丹才会把于叔叔拒之门外。
造成了一个大误会。
我认为在生活中，父母与孩子之间要坦然相待，不要有误会。
有了误会，对家庭的伤害是很大的。
如果大家之间都没有误会，那许多事情就会更加顺利，更加美好。
读《假如给我三天光明》有感
历山小学六年级王春秀
是谁，在逆境中不屈不挠，茁壮成长----她，是海伦·凯勒。
她是一个又盲有聋的女孩，她的一生只有19个光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动证明了生命可以如此的不平凡。
她在黑暗和无声的世界里，从不放弃对梦想的追逐，但她以优异的成绩完成了在哈佛大学的作业，她告诉我们，假如给我三天光明，她要这样去做：
“第一天，我要给看看给予过帮助与关怀的人们，记住那充满生机的眼睛；第二天，我将在忙碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
”
这些事对我们正常人说再简单不过，但对于海伦·凯勒来说却是不可能完成的。
所以，她要用自己的方式记录下来，并告诉我们要珍惜自己拥有的时间过好每一分、每一秒。
世界上不止海伦·凯勒一个人又聋又哑，但海伦·凯勒与他们不同，她从不自暴自弃，把一生中投入了帮助别人的事情，为别人能够受到教育自力更生。
她还周游过世界，为残疾人加油鼓励。
通过自然给予你的几种方法，去感受世界的美好。
是呀，世界是美好的，就让我们去感受一下吧，去感受大自然的神奇，人间的温暖。
当然，我们要珍惜的不仅仅是身体。
有的人，不懂得父母对我们只为付出不求回报的爱，直到失去他才后悔不及好好珍惜眼前的一切吧！
读《妈妈请你原谅我》有感
历山小学六年级彭永菁
离婚，是每一个孩子最害怕的字眼。
而这本书中的主人公陆丹丹就生活在一个单亲家庭。
接下来就让我带你走进这本书吧！
陆丹丹，五年级，喜欢折纸。
从一个成绩名列前茅的女孩渐渐演变成了一个叛逆的女孩。
上第一节课时她在黑板上写了“招募造反派”而被罚面壁思过。
后来又和妈妈赌气玩失踪。
有一回陆丹丹跟踪丹妈妈发现丹妈妈和一个叫于叔叔的人在品茶。
她十分害怕，怕于叔叔成为自己以后的爸爸，虐待自己所以百般阻挠。
之后丹丹写了一张“宣战书”。
丹妈妈同志：
如果您继续与于同志交往，那么，我会正式向您宣战，内容如下：
一、要提供一套家具齐全的房子。
二、丹妈妈要每月给陆丹丹一千二百元。
三、要负责陆丹丹所有学习需要费和所有医药费。
此致，敬礼！
宣战人：
陆丹丹
被宣战人:
_______
我们班上也有一位生活在单亲家庭的坚强男孩。
他的父母离了婚，他的爸爸随后娶了一位后妈。
而他非但没有哭，而且还微笑着面对。
我真佩服他。
看完了这本书我有感而发：
所有单亲家庭的男孩女孩都应该学会珍惜和感恩。
读《宝葫芦的秘密》有感
历山小学六年级刘叶
我认为宝葫芦是可以让我们梦想成真的宝贝。
当然，我也非常想拥有宝葫芦。
而同样是学生的王葆却在一次巧合中遇到了宝葫芦，宝葫芦可以听他的任何要求，并帮他实现。
从此王葆有了依赖，但也有了“幸福”。
宝葫芦神通广大，能实现王葆的所有愿望，而王葆却是自私的让宝葫芦给自己变出想要的东西。
可是在一次考试中，王葆想考满分，于是又去请宝葫芦帮忙，而这次就没有那么顺利了。
宝葫芦把苏鸣凤的试卷变到了王葆的桌子上，字迹和苏鸣凤一模一样。
因此，老师开始怀疑王葆，同学也开始怀疑他。
之后大家知道了真相，一位王葆是个很爱说谎的人，是个爱偷东西的人。
他受到了大家的斥责，名誉也扫地了，它很后悔，甚至想把宝葫芦给砸碎。
之后王葆还是靠自己的努力夺得了第一名的荣誉。
在生活中，也会有贪心的人，但是只要知错就改必有大成就。
我觉得王葆非常像我的一个朋友，犯了错之后，能奋发图强，知错就改，这样的习惯和精神非常值得我们去学习，也值得去鼓励的。
而王葆从中也得到了不少的教训。
第二次读完这本书，我深受启发和教育，也懂得了许多道理；世界上没有异想天开，不劳而获的东西，要懂得一个道理：
天上不会掉馅饼的。
也不能去依靠、依赖别人，不要有不切实际的想法。
只有脚踏实地、实事求是。
我也更加明白了一分耕耘，一分收货的意思。
读《快乐的一天》有感
历山小学六年级朱俊保
在我四年级的时候，订阅了一本书，这本书叫作《快乐的一天》，这本书中的内容让我难以忘却。
这本书其中的一个片段是这样的：
一天，小猫爸爸和小猫妈妈同时去办事，只有小猫和家里的一只小鸟在家。
调皮的小猫找到了许多好伙伴，渡过了快乐的一天。
这些内容让我体会到了，只要有勇气去表达，一定会得到对方的回答，生活也是这样，只要你有勇气去做，也会得到一些收获。
生活上有许许多多像这样的人，比如那些受到老板责骂，但还是依然会坚持下去，最后，会获得老板的赞扬。
还有大街上常见到的人----清洁工人，他们总被一些人藐视，可我不这么觉得，他们是在为我们、为祖国无私的奉献，顶着酷暑严寒，从不改变。
可他们每天过得也很快乐，好心人给他们吃消暑的水果，他们脸上的笑容像绽放的花果。
这本书是我受益匪浅，当然也还有更多的生活启示等着我去探索、去发现。
《西游记》读后感
历山小学六年级郎轩昱
暑假里我读了四大名著之一的《西游记》。
这本书是吴承恩写得。
《西游记》里的猪八戒有好色、好吃懒做的性格，孙悟空是勇敢、聪明，而且还很厉害，还有三徒弟沙僧，当然有徒弟就有师傅，他们的师傅可牛了，是金蝉子转世。
其中，最让我难忘的是孙悟空，他曾经上打过天宫，下打过地府，但他怎么厉害都没有如来佛祖厉害，佛祖一掌就把他压在五指山下，可真是人外有人，天外有天。
其中最令我难忘的章节是他三打白骨精。
三打白骨精讲述的是在一座山上有一只白骨精，她想吃唐僧已经很久了，这天，唐僧一行人路过此山，白骨精再三变化人形被悟空打死，唐僧误以为悟空打错好人就把他赶走了，白骨精知道后就立刻抓唐僧，唐僧师徒知道了前因后果，但以追悔莫及了。
悟空知道后回来帮助师傅，一棍结了白骨精的性命。
从三打白骨精中看，人、事不能只看外表，等到知道了前因后果，一切都追悔莫及了。
从中我还明白了，再生活中不放弃一丝希望只有历经磨难，才能离成功更近一步，在追梦想的时候也一定会遇到困难，但只要坚持不懈再困难的梦想都能实现。
读《妈妈请原谅我》有感
历山小学六年级舒曼玉
暑假期间，我读了《妈妈请原谅我》，这本书让我受益匪浅。
我觉得自己就像这本书里的丹丹一样受不了妈妈的唠叨。
丹丹的妈妈是老师，是她的班主任。
丹丹不明白为什么同学们犯了错你只是说几句，而我做错了就要惩罚呢？
在丹丹离开了妈妈自己一个人生活的期间，她明白了，以前太依赖妈妈了，现在什么都不会，现在她觉得妈妈以前的唠叨是美好的，是一种享受，是一种说不出来的美……
这本书上还有很多知识和启示等着我去发现、去理解。
现在想想以前妈妈的唠叨都是为了我好为了我的将来着想。
但我不但不领情，反而骂她是神经病。
还在背后说她是啰嗦老太婆。
看完这本书后，我明白了，天下的母亲都是一样的慈祥，一样的关心自己的孩子，一样的希望自己的孩子成才。
我相信我自己的母亲也是一样的。
我保证以后再也不会和妈妈顶嘴了，我也明白了妈妈的辛苦和良苦用心。
我想说：
“妈妈，您辛苦了，坐下来让女儿替您捶捶吧！
”
读《三国演义》有感
历山小学六年级舒悦馨
在暑假我一直指着于读一本书，你猜猜是什么？
我给你一点提示：
四大名著之一哦。
这下你该知道了吧！
如果你还是猜不出来，那就让我来告诉你吧。
我读的是《三国演义》。
如果有人问我为什么会去读《三国演义》，我会告诉他没有一个人会无缘无故地去读，包括我也一样。
我是在学到“三顾茅庐”后才想去看完整的，里面也有许多哲理。
当我说起“三顾茅庐”，你会想到刘备、诸葛亮，我也跟你一样。
如果你有兴趣就跟我一起往下看吧！
刘备前两次请诸葛亮下山都被拒绝了，他准备带着两个朋友一起再次上山请他下山。
刘备来到茅庐前看到一个童子便问：
“请问诸葛亮先生在吗？
”童子回答：
“先生在里面小睡，需要我去帮你通传一声吗？
”刘备不想打扰便说不用，然后和朋友在门外等候。
那时天气非常寒冷，天空还下着雪。
诸葛亮醒来时发现刘备在门外候着，于是他叫童子快快请他们进来。
刘备刚想说明来意，诸葛亮就说：
“你的来意我已知道，我便随你下山去。
”
我读完后感受到，刘备他遇事不轻易放弃，大仁大义。
这也令我想到“精诚所至金石为开”这句话，它充分的体现出刘备请诸葛亮助自己统一大业的坚定决心，试问谁不会为之动容呢？
篇三：
读书心得体会
读《教师职业道德》之心得体会
毛栗山小学焦邦飞
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。
教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。
也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过读书学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。
只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。
用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
千方百计的去教好学生，孔子说的：
“爱之，能勿劳乎？
言之，能勿诲乎？
”就是这个道理。
能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。
教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。
教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。
”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。
否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。
因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。
学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
篇四：
个人读书心得体会
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古人们就推崇读书，读书就是思想的源泉，读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，人生快事，莫如读书。
它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？
下面，我就和大家分享读书的乐趣吧！
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。
这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
其二是读了一段书后，你都会有一种神清气爽的感觉，免不了要伸臂舒胸吐口长气，读书的疲劳是因为你有所收获。
书令我们振奋，积极乐观，而又兴趣盎然，最恰当的则正如培根说的：
“阅读使人充实”。
读书的乐趣不仅限于看书，有时候常常令人忍不住要与人畅谈读书的感受，或者要提起笔来直抒胸臆，实在都更是一种莫大的乐趣
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。
让我们
别留下遗憾，拿起书吧！
相信你一定也能从书中懂得人生的真谛！
你得到了某些东西，一定会失去某样东西；这就如同那句话：
每个人都是上帝咬过一口的苹果。
上帝咬掉你的一面，却给你留下了另一面，每个人都是独一无二的----所以，不要一味的追求，你想要的也许会让你丢掉其他的。
如同那个圆，追求到了自身的完整，却丢失了灵魂上的自由。
篇五：
六年级读后感
六年级下册第三单元习作要求：
通过本册课本的学习写一篇读后感，课文也行，课外书也行，要表达自己的真情实感和独到见解。
读《鲁滨逊漂流记》有感
六
（1）班赵涣璋
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上，凭着惊人的毅力与勇气活了下来，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！
多么惊人的一个数字！
可见鲁滨逊是何等的勇敢。
初到孤岛的他是绝望的，他说：
"我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。
他曾经这样说道：
"我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的"，"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木版都要四十二天。
他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心
失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较"豪华"的住所......这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：
如果我流落到孤岛，能活几天？
一天？
两天？
我又能干些什么？
会劈柴？
会打猎做饭？
我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！
再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！
我准会憋死的！
可见鲁滨逊是多么乐观向上！
我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
读《卢沟桥烽火》有感
六
（1）班刘浩琳“卢沟桥事变”大家都清楚，是抗日战争时的一场战役。
今天，我读了这篇文章后，才明白，当时，中国的军队誓死护卫中国土地的那种精神是多么可贵，多么值得人们称赞。
当大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹向小鬼子的头上砍去时，我们能深深感受到他们不畏艰险、英勇顽强的精神。
“卢沟桥事变”标志着中华民族抗日战争的开始。
从此，中国人民团结起来一起同仇敌忾抗击日本侵略者。
日本侵略者野蛮侵占我国领土的滔天罪行，我们是不会忘记的。
震惊世界的“南京大屠杀”更是我们心中不可磨灭的一道深深的疤痕。
我们的祖国有光荣的历史，也有屈辱的过去，正是我们的祖国在许多方面落后于
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