最新七年级语文下册单元检测试题30.docx
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最新七年级语文下册单元检测试题30
苏教版七年级下第一单元测试试卷3
一、基础知识。
(22分)
1.下列加粗字的注音,每组有一个是错误的,把它选出来。
(2分)
(1)A.延宕(dàng)B.剔(tì)透
C.讴歌(ōu)D.莽(mǎng)撞
(2)A.水榭(xiè)B一阕(què)
C.窘(jiǒng)相D.摩挲(shuō)
(3)A.揩(kāi)油B.抉(jué)择
C.遴(líng)选D.阖(hé)户
(4)A.深邃(suè)B.跻(jī)身
C.抖擞(sǒu)D.轩(xuān)然
2.找出下列词语中没有错别字的一项是(2分)
()
A.踌躇因陋就简维美世界
B.赫然大病初愈相得益彰
C.枯燥相辅相承黄金搭档
D.遗孀变幻莫测声明远扬
3.下列句子中没有运用比喻的一句是(2分)
()
A.我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上,又添了一朵不朽的鲜花。
B.如今,人们不但不再指责,而且如是称赞:
“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
”
C.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
D.因为接近一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经困顿得像一团棉花了。
4.下列句子标点符号使用正确的一句是(2分)
()
A.可是他战胜了,战胜了人类的平庸,战胜了他自己的命运,战胜了他自己的痛苦。
B.美国建筑界宣布1979年是贝聿铭年,授予他该年度的美国建筑学院的金质奖章。
C.他在海外曾深情地说过:
“我的根在中国。
”
D.“毁灭”我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。
5.下列各句中没有语病的是(2分)
()
A.有没有健康的身体是做好工作的前提。
B.我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。
C.我们要学习他全心全意为人民服务的精神。
D.过了一会儿,汽车忽然渐渐地放慢了速度。
6.根据下面的情景判断,回答委婉的一项是(2分)
()
甲问乙:
“你看我画的画怎么样?
”如果乙认为画画得不太令人满意,乙应该回答:
A.“不怎么样。
”
B.“实在不敢恭维。
”
C.“还算可以吧。
”
D.“不敢妄加评论。
”
7.下列语序排列正确的一项是(2分)
()
①沙滩上,也突然明亮起来,一片片坐着,卧坐,起着的人影,看的清清楚楚的。
②大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
③嗬!
海滩上,居然有这么多的人在乘凉。
④满月像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
A.①②③④B.④②①③
C.④①②③D.②①③④
8.选择恰当的一项填空(2分)
()
天边的平原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下,那________的蒙古包,闪烁着白光。
A.朵朵浪花似B.点点水泡似
C.片片白帆似D.片片云朵似
9.仿照下面两句的格式,发挥想像,再写三个比喻句。
(6分)
书是钥匙,能开启智慧大门。
书是路标,能指引人们走向成功的彼岸。
二、阅读理解。
(38分)
(一)
巨人的巨著终于战胜了群众的庸俗。
维也纳轻浮的风气,被它震撼了一刹那,这都城当时是完全在罗西尼与意大利歌剧的势力之下的。
贝多芬颓丧忧郁之余,正想移居伦敦,到那边去演奏《第九交响曲》。
像1809年一样,几个高贵的朋友又来求他不要离开祖国。
他们说:
“我们知道您完成了一部新的圣乐,表现着您深邃的信心感应给您的情操。
渗透着您的心灵的超现实的光明,照耀着这件作品。
我们也知道您的伟大的交响曲的王冠上,又添了一朵不朽的鲜花……您近几年来的沉默,使一切关注您的人为之凄然。
大家都悲哀地想到,正当外国音乐移植到我们的土地上,令人遗忘德国艺术的产物之时,我们的天才,在人类中占有那么崇高的地位的天才,竟然无一言。
……惟有在您身上,整个的民族期待着新生命,新光荣,不顾时下的风气而建立起真与美的新时代……但愿您能使我们的希望不久即实现……但愿靠了您的天才,将来的春天,对于我们,对于人类,加倍的繁荣!
”
这封慷慨陈辞的信,证明贝多芬在德国优秀阶级中所享有的声威,不但是艺术方面的,而且是道德方面的。
他的崇拜者享有的声威,不但是艺术方面的,而且是道德方面的。
他的崇拜者称颂他的天才时,所想到的第一个字既非学术,亦非艺术,而是“信仰”。
10.贝多芬想移居伦敦的原因是(2分)
()
A.伦敦是世界文化艺术中心,更具艺术魅力。
B.伦敦的人更懂得欣赏巨著。
C.贝多芬对维也纳非常失望。
D.贝多芬希望去伦敦后能改变窘迫的处境
11.选段直接引用朋友的话有什么作用?
(3分)
(二)
①……我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
③什么?
我很惊异地望着他:
黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴;安烟的一头已经熏黑了。
这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
12.选段对主人公都采用了________的描写。
(2分)
13.选段①中说“只能模糊辨出”是因为____________________。
(2分)
14.选段②中引号表示(2分)
()
A.引用B.特定称谓
C.特殊含义D.强调突出
15.选段③中破折号的作用是________________________。
(2分)
16.选段③写得特别详细,是因为________________________。
(2分)
17.三段描写的顺序是由________到________,由________到________,由________到________,由________到________。
(4分)
(三)
普性深沉,能以天下事为己任。
尝奏荐某人为某官,太祖不用。
普明日复奏其人,亦不用。
明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。
他日,补缀旧纸,复奏如初。
太祖乃悟,卒用其人。
18.解释下列各组中加粗的字。
(3分)
19.“太祖怒,碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖________的样子,“补缀旧纸”这一细节表现出赵普________的态度。
(2分)
20.结合课文内容,说说赵普是怎样的一个人。
(2分)
(四)
访兰
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培,几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏,父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒,此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的时候,特意招呼我说:
“访兰去吧!
”
我们走了半天,到了山的深处。
那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。
我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了,问道:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?
”
我说:
“这里的好。
”
“怎么个好呢?
”
我却说不出来。
家里的的确比这里的好看,这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?
”
“是的。
”
“这是为什么?
一样的兰草,长在两个地方就有两个味?
”
“……”
父亲说:
“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。
”
“但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。
”
“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。
”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:
这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。
”
我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰,也在看我,说:
“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。
低俗的人是不会对社会有贡献的。
”
我深深地记着父亲的话,从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘。
21.文章中最能体现野兰特色的一个词是________。
(2分)
22.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中的“味”,你是如何理解的?
(2分)
23.简要分析第1段中画线句子所包含的意思。
(2分)
24.第2段的景物描写在文中起什么作用?
(2分)
25.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用
“赏兰”为什么?
(2分)
26.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。
(2分)
三、作文。
(40分)
27.在我们的学习中,在我们的生活里,有许许多多个难忘的一瞬,那或许是一个微笑,一个问候,一次握手……,正是这短短的一瞬,给予我们力量、信心和继续前进的勇气。
请以“瞬间”为题写一篇记叙文,要求如下:
①必须有具体事件,写某一个人的某个难忘瞬间。
②要有具体的外貌描写或动作描写,并能反映人物的精神风貌或性格特征。
③不少于500字。
参考答案
一、1.
(1)B
(2)D(3)C(4)A
2.B3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.略
二、
(一)10.C
11.“证明贝多芬……道德方面的。
”
(二)12.外貌
13.距离远,阴天,光线暗
14.D
15.相当于冒号,引出下文
16.心里的惊异,急于想知道眼前人是谁
17.远近整体部分粗细略详
(三)18.
(1)当作做
(2)把连词(3)第二天某一天
19.怒不可遏决心奏荐人才
20.刻苦勤奋,毅力超人,意志坚定,以天下事为己任。
(四)21.纯朴
22.这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质。
23.父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。
24.描写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗,为后文赞美野兰作铺垫。
25.“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高雅、纯朴的品格的敬仰,同时一个“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。
26.一个人只有保持纯真质朴的品质,不献媚、不低俗,才能为人们所敬重。
三、27.略