苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷.docx
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苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷
苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷
第一部分：
积累运用
一、把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。
2﹪
生活是一位睿智的长者，它告诉我们挫折是让人们迅速成长、飞快前进的弹板。
二、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。
8﹪
1、guàngài（）shōuliǎn（）tiánjìng（）dùjuān（）
2、“赠人méiguī（），手有余香。
”给予比得到更能带来快乐和幸福，温馨的感觉会在你的心底慢慢升腾、zhàngyì（）。
当你怀揣一份chéndiàndiàn（）的爱，面对需要帮助的人时，一个鼓励的眼神比起金钱也是毫不xùnsè（）的。
三、将正确答案的序号填写在括号内。
4﹪
1、“搔脚板、悄然无声、锲而不舍”加点字的正确读音是（）。
A、náoqiǎoqìB、sāoqiǎoqièC、sāoqiāoqì
2、成语“变化多端”中“端”字的意思是（）。
A、端正，不歪斜；B、东西的头；C、方面，项目。
3、金华的双龙洞分外洞、孔隙和内洞，内洞的特点是（）。
A、宽、大；B、窄、小；C、黑、奇、大。
4、诗句“孤帆远影碧空尽”的下句是（）。
A、碧水东流至此回；B、不见长江滚滚来；C、唯见长江天际流。
四、在括号中选填合适的词语或关联词。
4﹪
克服经历艰巨信口开河只有……才……或者……或者……
攻克经过艰苦无所不谈只要……就……与其……不如……
华罗庚说：
“（）相信天才，（）相信勤奋。
”这决不是（）。
他用亲身（）告诉我们：
（）勤奋，愿意付出（）的劳动，去（）学习和工作中的难关，（）会达到科学的顶峰。
五、根据要求写成语。
8﹪
1、把下列成语补充完整。
无朋壮观崇山如醉
2、写出与“锲而不舍”意思相近的：
3、写出两个描写冬天雪景的成语：
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
5﹪
1、“湛”字按部首查字法应查“氵”部，按音序查字法应查“K”。
………（）
2、《记金华的双龙洞》是作家巴金游览双龙洞后写的一篇游记。
……（）
3、“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
”这句话运用了比喻的手法描写了巨浪汹涌的壮观景象。
…（）
4、“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
”缩句后应该是“烟台人上演着活剧。
”……………………………………………………（）
5、《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。
作者通过赞颂长江的宏伟、壮观，表达了对长江的热爱和依恋之情。
………………（）
七、按要求写句子。
6﹪
1、写拟人句。
蝴蝶在窗前飞舞。
2、“漂亮”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一个句子。
（1）作“出色”讲：
（2）作“好看、美观”讲：
八、课文积累。
15﹪
1、我们赞美长江，你是；我们依恋长江，你有。
——《长江之歌》
2、告别了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了几分与，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
3、了一天的太阳，依旧像一个。
它歪着的脸蛋，毫无倦态，地从身上抖落下，在大海上。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。
九、下面这段话中一共有5处错误，请用修改符号在原处修改。
5﹪
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。
只要一打球，他就会忘记吃饭和休息。
他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。
在全市小学生乒乓球大赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。
第二部分：
阅读理解
十、阅读下面两篇短文，完成练习。
23﹪
（一）野竹
它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。
年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗？
盛菜装果的筐筐不就是它吗？
池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？
禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗？
孩子们的风筝架子不就是它吗……
默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。
不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。
人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来并且毫不吝惜地献身给人们。
啊！
我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。
让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛，来为它吹奏一支小曲吧！
1、文中出现的“……”表示。
请你仿照第三小节的句式，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。
（2﹪）
2、读文中画“”的句子，回答问题。
（4﹪）
（1）不会使野竹感到凄苦的是，无法改变野竹绿色的性格的是。
（2）四个“年年”说明了。
3、文章第一句已用横线画出，请找出与它相呼应的句子，用“”画出来。
（1﹪）
（二）飓〖jù〗风中的两个瞬间
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎〖yì〗着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。
为避灾难，他们情急之下不约而同地躲在一个立交桥的桥墩下。
当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。
紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。
怎么办？
危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。
喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。
那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。
结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。
但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。
就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去，大家就得救了！
”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。
但中年男子大声说：
“谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人里最重的。
”说完，他就跳下去了。
小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。
就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1、 联系上下文解释词语。
（4﹪）
无可奈何：
逃过一劫：
2、“其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。
”改写为“把”字句：
（2﹪）
3、第2自然段在文中所起的作用是。
（1﹪）
4、“飓风‘卡特里娜’把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已‘完全消失’。
”这个句子使用了和的说明方法。
（1﹪）
5、飓风中两个瞬间所发生的事分别是（概括大意）：
（6﹪）
（1）
（2）
6、文章最后说：
“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人性”是。
（2﹪）
第三部分：
交际·习作
十一、排列句序。
5﹪
（）“快跳下去！
快跳下去！
”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
（）大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，再上船来。
（）这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
（）几个勇士也跟着跳到礁石上。
（）船在河里前进，冲过一个巨浪，又是一个巨浪。
十二、习作。
评分
书写工整（3分）
无错别字（2分）
文章内容（30分）
总计
得分
题目：
那一次，我了（哭、笑、输、赢）
要求：
根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。
要求选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，写出真情实感。
字数600字左右。
十二册第二单元测试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语（10%）
púsàhóulónɡfēnɡhuǒlóutīwànlàijùjì
（）（）（）（）（）
héǎiwúɡūxīmièlínɡchénwànɡxiǎnɡ
（）（）（）（）（）
二、把下列词语补充完整（9%）
有（）有（）（）头（）窜（）不及防
至（）至（）万（）俱（）同仇敌（）
人（）马（）（）（）可亲夜以（）日
三、选择划横线字的正确读音（9%）
挑衅（xìnxùn）蜡烛（nàlà）如火如荼（túchá）
倾泻（qīnɡqǐnɡ）镇定（zhènɡzhèn）包扎（zhāzā）
友谊（yìyí）美穗子（huìsuì）从容（rónɡlónɡ）
四、照样子填上合适的词语，并选择其中一组造句。
（10%）
例：
提高（水平）
改善（）增强（）锻炼（）通报（）
支持（）维持（）树立（）改变（）
造句：
五、按课文内容填空（12%）
1、《半截蜡烛》讲的是期间发生在国一个普通家庭的事，其中我最喜欢，原因是。
2、“昼出耘田夜绩麻”中“耘田”的意思是，这句诗出自
朝范成大写的。
3、卢沟桥事变拉开了中国人民的序幕，从此，一场伟大的
战争便如火如荼地展开了。
4、，死亦为鬼雄。
这是南宋词人（谁）写的《》。
六、排列错乱的句子（5%）
（）他正想坐下来时，管理员对他说：
“先生，这是马克思先生的座位。
”
（）管理员笑着说：
“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。
”
（）那个读者问：
“他每天都来吗？
你是说他今天一定会来？
”
（）话刚说完，马克思果然跨进门来。
（）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走过来。
七、阅读短文，完成练习：
（45分）
（一）（10分）
两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大。
40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。
消息传开聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信日本人民称他是活菩萨是中日友谊的使者
1、给最后一句话中的空白处加上标点。
3%
2、写出下列词语的近义词。
3%
抚养（）专程（）看望（）
3、文中的加点词语“消息”具体指（1%）
4、聂将军被日本人民称作，因为；
还被称作，因为。
（3%）
（二）失败是个未知数（13分）
你舔尝过失败的滋味吗?
测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。
人的一生，不可能永远
（1），不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。
可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。
失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。
这岔道口岔出两条路一条是心灰意冷一蹶不振的路这条路通向彻底的失败另一条是汲取教训继续前行的路这条路通向再失败或失败的反面—成功但只有踏上这条路才有成功的希望因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
问题在于站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。
十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，
（2），躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。
茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。
将军深受激励，后来（3），终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。
这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不是最终结果这个道理吗?
失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。
失败是一个未知数。
当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。
我说的这番话，你认为对吗?
1、给文中加横线的句子加上标点。
（3分）
2、为文中
（1）
（2）（3）处分别选择一个恰当的词语，把序号写在横线上。
（3分）
（1）处：
A一帆风顺B万事如意C春风得意
（2）处：
A东窜西逃B落荒而逃C抱头鼠窜
（3）处：
A招兵买马B卷土重来C重振旗鼓
3、联系上下文解释下列词语的意思。
（4分）
怯懦：
栽跟头：
4、把文中加曲线的句子改成陈述句。
（1分）
5、请概括第五自然段的段意。
（1分）
6、“失败是个未知数”中“未知数”的意思是：
（1分）
A不知道会出现什么预想不到的问题。
B不知道还会不会栽更多更大的跟头
C有彻底失败的可能，也有成功的希望。
（三）一季风雨（22分）
我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚。
那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。
我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。
天还未亮，我和父亲便从家里启程。
走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。
只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。
许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。
我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。
我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。
雨越下越大。
我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！
您走在哪里了？
二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？
在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。
他一踏进家门便问母亲：
“稻谷全收回没有？
”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。
当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。
望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：
父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
1、划去括号中不恰当的词语。
（3分）
2、用“”划出文中前后呼应的一组句子。
（2分）
3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序再查音节；用部首查字法，先查部首再查画。
“缘”还可以组词为、。
（3分）
4、结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为
。
（2分）
②文中“我”的情感在不断变化着：
由一开始的到后来的“不安”，再由“不安”到最后的。
（2分）
5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。
请根据文意，写出“我”当时的内心想法。
（不少于30字）（3分）
6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？
还指什么？
结合文章谈谈自己的理解。
（3分）
7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是；父爱，是。
（请根据自己的生活体验也写上几句）（4分）
苏教版小学语文六年级（下）第三单元测试卷
等第
第一部分：
积累运用49﹪
一、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方，行款整齐。
3﹪
清新的早晨、淅沥的小雨、幽幽的清香……让我们用一双慧眼，发现生活中的美好；用一颗感恩的心，感受平凡里的美丽。
二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。
10﹪
1、yǐnmánhámabǐngbàozhòuyǔbùkānshèxiǎng
（）（）（）（）（）
2、白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界，búshènghuānxǐ（）。
见悟空去找吃的，便chéngxūérrù（），化作人形，wàngtú（）将唐僧捋到洞府去。
sānfānwǔcì（）皆被悟空识破，最后被悟空一棒打死成为一堆kūloó（）。
三、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
6﹪
1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。
A、mēngB、méngC、měng
2、这类书（）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。
A、激发B、激动C、激励
3、下面故事属于《三国演义》中的是（）。
A、火烧赤壁B、黛玉葬花C、大战流沙河
4、下列句子语气最强烈的一句是（）。
A、这本书不是他的。
B、这本书不会不是他的。
C、这本书怎么不是他的？
5、生活也是一本书，我们应“”，这样才会有更多的人生收获。
横线上应填（）
A、不以规矩，不成方圆；B、听君一席话，胜读十年书。
C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
6、选择下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。
（1）自私使某些人变得鼠目寸光，看不到国家的利益。
（2）有关胡夫金字塔的谜团，多年来困扰着世界各国的考古学家。
（3）由于忽略了环境保护，类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A、从而一直所以B、进而一贯因此C、从而一直因此
四、判断，在括号里打“√”或“×”。
5﹪
1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。
”这句话只运用了比喻的修辞。
…………（）
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
…………………………………………（）
3、“我已经将要毕业了。
”犯了用词不当的错误。
………………………………………（）
4、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。
这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。
……………………………………………………………………（）
5、“他一路唱着歌：
‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！
’”句中省略号表示的是声音的断断续续。
…………………………………………………………………………………（）
五、按要求写成语或诗句。
22﹪
1、把下列成语补充完整。
通俗因人家喻日新
2、写出形容人多热闹的成语。
如：
万头攒动
3、形容人大笑的成语。
如：
哈哈大笑大笑大笑大笑
4、为下面一段话，选择恰当的成语填空，将序号写在横线上。
A、齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾F、大闹天宫
话说石猴随仙师习得一身本领，，来去无踪自不必说，竟还会，大显了一番神通。
在花果山自封为“”，惹得玉帝大怒，，前来捉拿，却不料反被石猴。
后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，，最终取得了真经。
5、把诗句补充完整。
（1）常记溪亭日暮，。
兴尽晚回舟，。
争渡，争渡，
。
（2）西塞山前白鹭飞，。
，，斜风细雨不须归。
六、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。
3﹪
（）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。
（）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。
（）“姐！
”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
（）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。
（）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。
（）我不由得从心里生出一股敬佩之情。
第二部分：
阅读理解46﹪
七、阅读并填空。
27﹪
（一）
园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。
螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。
黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。
1、这是一则。
（体裁）（1分）
2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：
（3分）
委身——曲附——欲——
3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。
（2分）
4、这个故事用一个成语概括，就是，。
除此之外，我们还接触过这类成语，如，不见泰山；不入虎穴，；君子一言，等。
（5分）
（二）
曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。
关公曰：
“就且斟上，某去便来。
”出帐提刀，飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。
其酒尚温。
1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“、”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：
“。
”这一段可以体现出关羽是一个
的人。
（4分）
2、在《三国演义》中，除了的关羽，的诸葛亮和的曹操之外，你还知道、等人物。
除了我们刚刚读的这个故事外，还有、等故事。
对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是，因为。
（9分）
3、《三国演义》是我国四大古典名著之一，其余三部是《》《》
《》。
（3分）
十、阅读《牵牛花》，完成练习。
20﹪
牵牛花
一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。
旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。
从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！
她已经陶醉了。
牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！
野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。
她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。
野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，
（）把大地装扮。
忽然，晴转阴。
清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。
牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。
她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。
她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。
小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。
蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。
雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。
“咔嚓！
”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。
那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。
牵牛花呢，她（）被甩了下来。
雨点无情地抽打着她的裙子。
她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。
昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。
在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。
雨停了，和风拂面。
野花、小草呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。
牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上……
1、写出下面的词语在文章里的意思。
（4分）
（1）不屑一顾：
（2）惊惶失措：
2、写出下列词语相近的词。
（2分）
掩饰（）炫耀（）朦胧（）恐
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