XX高中开学第一课教案.docx
《XX高中开学第一课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX高中开学第一课教案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
XX高中开学第一课教案
XX高中开学第一课教案
寒假已经结束了，开学第一课你做好计划了吗?
以下是小编收集的《XX高中开学第一课教案》，仅供大家阅读参考!
XX高中开学第一课教案一：
一.教学目标：
1.知识与技能：
能列举地理学的用处与如何来进行地理研究的例子;了解高中地理的学习内容以及如何学好高中地理的方法。
2.过程与方法：
通过课堂讨论，听老师讲解，查阅资料等方式，了解地理学是一门怎样的学科，地理学能做什么，地理学通过什么方法与技术进行研究。
3.情感态度价值观：
通过学习，激发学生学习地理的强烈兴趣，培养热爱科学的精神。
二.教学重难点：
1.教学重点：
地理学对生产生活的意义;高中地理的内容与如何学好高中地理。
2.教学难点：
地理学对生产生活的意义
三.教学方法
1.多媒体辅助教学法
2.小组合作探究法
3.启发式讲授法
四.教学内容
（自我介绍）童年的我，认为世界上只有两个国家，中国和外国，这可以算是我对地理的最初印象。
而当第一张世界地图出现在我的面前的时候，我发现原来世界是那么得丰富多彩。
可以说，每一个喜欢地理的少年都有一种地图情结，而这种情结最终使今天的我站到了大家面前。
大家好，我是杨青。
这一年的地理课，由我和大家一起学习。
（环节一）地理学是什么?
（师）讲到地图，下面我就和同学们一起来回顾一下全球七大洲四大洋的名称，不过这回我们要提高一点难度，我们要用英文哦?
（生）。
。
。
（师）那么，到底什么是地理?
是不是学地理就是识记一些大洲、一些国家呢?
（生）。
。
。
（师）地理学是一门研究地球表面巨系统的科学，研究范围相当广，但并不是什么东东都要研究。
地理学不研究一滴水，但研究无数的一滴水上升到空中后成为的云朵，地理学不研究一棵树，但研究无数的树长大后形成的森林。
地理学不关心闯荡NBA的姚明有什么独特的身理构造，但它关心无数个像姚明一样的黄种人的总体特征。
地理学很大方。
其实这就是地理学的第一个特点，宏观性或者综合性。
（板书）（师）我们平湖有没有山啊?
（生）。
。
。
（师）好像嘉兴地区大多数是平原，可是大家机会坐火车往南走，到杭州，绍兴，就会看到小山丘越来越多，这是地域之间的差异，也是我们地理学要研究的。
比如上海是个大城市，环球金融中心是中国大陆第一高楼，它有101层高;而们平湖，最高的楼也就二十多层，这是城市地理学;内蒙古有大草原，而我们这里只有东湖的小片树林，这是植物地理学;我们这边的人大多信佛教，但是美国人大多信基督教，这是宗教地理学;这们这边种水稻，但是我国华北地区大多种小麦，这就叫。
。
。
?
（生）农业地理学。
（师）大家还可以举出很多例子。
这就是区域性，这是地理学的第二个特点。
（过渡）以上讲了那么多，大家大致应该知道地理是什么了。
地理学是一门科学。
钱学森老人家曾经把它推举到前所未有的高度，大家可以看下PPT。
我们可以不管这种提法的正确与否，不过，只要是科学，就应该能是讲出道理来的，而且能指导生活实践的，死记硬背绝不是科学。
我希望大家记住这句话。
学地理，是要问为什么的?
大家来看几个例子。
（环节二）生活中无处不在的地理。
（师）PPT演示。
①为什么中东人都穿戴的那么保守?
②为什么四川人怕不辣?
③坐飞机去美国需要越过太平洋吗?
④为什么四个地方的民居差那么多?
（生）讨论回答。
（师）总结。
①中东人的祖先生活环境是沙漠地区，风沙大，人们穿戴成头巾长袍长裤，可以起到遮挡风沙吹袭的作用，久而久之，代代相传，就形成这样的着装风俗，也成了发源于此的伊斯兰教的象征。
所以沙特国王穿戴成头巾长袍长裤;而女人们则更为保守，是不能轻易在外人面前露面的。
②我们看这张PPT图片，我国的重辣区，与年日照时数小于1800小时的区域不谋而和，也在相对湿度大于70%的范围内。
这些地区日照时数少，湿度大，夏天的时候，人的汗不易排出，食辣可以促进排汗，使人不会很闷。
而冬天则可以促进血液循环，保持适宜体温，使人感觉舒适。
毛主席说：
“不吃辣子不革命来”。
其实，从地理的角度，四川、湖南、贵州人喜食辣实在是无奈之举。
③大家有地图册吧，看过地图册，一定是觉得要飞过大平洋。
但是我们的世界是个球体的表面，球体上两点之间最近的距离怎么算呢?
三点成一个平面，这两点再与地球球心所成平面，在地球表面上所划出的大圆的劣弧，就是两点的最短距离。
但是我们的地图是个平面。
要把一个球体切开来铺成平面，可以实现吗?
肯定不行。
如果非得这样，我们肯定要牺牲一些地区。
我们来看看这个地图，大家有没有发现?
其实是经过北冰洋的，而不是太平洋。
飞机驾驶员不知道这个道理的话，要多耗多少油。
④省略。
（环节三）地理学怎么做（师）以上几个例子，让大家都动起了脑子，所以地理学是解决实际问题的。
至于地理学怎么来解决实际问题，现代科技应该说给地理学发展带来的机遇。
比如3S技术。
①我们看PPT，这就是最近一段时间我国东南沿海“三旋共舞”罕见场面的卫星云图，因为卫星遥感技术的加入，我们可以提前作出预报，减少损失。
②再看一张图，大家看这是什么东东?
（生）。
。
。
（师）这就是汽车上的GPS设备，有了他，司机就不会迷路了。
（过渡）作为我们高中地理，我们要学点什么呢?
（环节四）高中地理（PPT）
①必修（万事开头难，必修I的第一、二章是全部高中地理的难点与重点，是后面学习的基础，希望大家认真对待，不要输在起跑线上）、选修的结构。
②如何学好高中地理。
（识记一些基本的地理事物;注意观察生活中的地理现象;让地图成为你的床头书;注意比较法的应用;各学科知识的横向联系）
（总结）我想套用上海世博会的志愿者口号来结束这一堂课，那就是：
“世界在你眼前，我在你们身边!
”希望这一年我们合作愉快!
XX高中开学第一课教案二：
各位朋友，各位同学，读了本文后你有什么感想?
在学习语文过程中，你有什么困惑?
可以在文后留言。
语文学习的奥秘，就在于“语文”二字上。
先说“语”。
“语”，一般人理解为“语言”。
没错，作为语言学科，语文的“语”首先就是“语言”，包括口头语和书面语。
我们练好普通话，就是在学语文的口语;我们写好文字，就是在学语文的书面语。
语言材料，就像是砖头，有了砖头才能建房子;又像米，有了米才能煮饭，没有这种语言材料的积累，“巧妇难为无米之炊”，你的烹饪水平再高，没有米，你也煮不成饭。
所以，我们学习语文，一定要积累汉语的口头语和书面语。
“语”，理解为“语言”还不够。
砖头的价值，在于它用于建造房子;米粒的作用，在于它能够煮成米饭。
“语言”要用于“言语”，才能激活生命，发挥功用。
“语言”是名词，“言语”是动词。
“语言”重在积累，“言语”重在运用。
没有运用，积累是没有效果的。
举个例子，学生常说：
“老师，我喜欢看书，我看了很多很多的书，我知道很多很多的故事，但是一提笔就不知道怎么表达，作文就是写不好，为什么呢?
”请注意，“看书”“知道故事”，这属于积累“语言”的范畴，而“提笔表达”“写作文”则属于“言语”的范畴，以盲目积累“语言”的手段企图达到训练“言语”的效果，是南辕北辙的。
我读高中的时候，看了很多武侠小说，觉得武侠小说也不难写，无外乎男主角家破人亡，为了报仇，苦练武功，或者是找到武功秘笈，或者是遇到武林高手，或者是吃了什么东西，结果武功变得很厉害，不断遇到漂亮的女孩子，总是被她们暗恋、明恋，最后报了仇，成为武林盟主，挑了一个最喜欢的女孩子做老婆，大团圆结局。
好容易写啊!
结果，我写了几页，就觉得好难写!
要写武侠小说，你起码要知道古代人是怎样说话的，穿什么衣服，住的房子是怎样的，用的是什么武器，吃一顿饭要花多少钱。
知道武侠小说难写后，再看回武侠小说，缺什么就看什么，不再像以前那样走马观花只看情节，才会真正知道武侠小说是怎么回事，然后写起来就有模有样了。
所以，大家看书时，要先想着写作，觉得自己在写作的哪个方面不足，需要阅读营养的支援，带着这种需要去看书，才能有效地突破写作问题。
不这样做，看的书再多，无数个零还是小于一。
刚才说了“语”字，下面说“文”字。
“文”，包括四个方面的意思——“文字”“文章”“文学”“文化”：
“文字”，语文的学科思维，就是咬文嚼字，要通过对文字的琢磨，养成精准的语感。
懂得这个字为什么是这样写而不是那样写，这个词里为什么是这个字而不是那个字，这个句子里为什么是这个词而不是那个词。
汉字每一个字都有来历，如“元旦”的“旦”字，为什么是这样写?
“书圣”王羲之里的“羲”字，你懂得写吗?
“共商国是”和“共商国事”哪个对?
还有最简单的，你能保证你写的作文里没有一个错别字吗?
其他的学科，文字是思考分析的手段，在语文这一科，文字也是思考分析的目标。
“文”的第二个层面是“文章”。
文章并不是文字的随意堆砌，好比把所有砖头随意堆在一起，不能建成房子。
文章是有生命的，它的每一个部分应该血脉相连。
文章的章法，大概就是“起”“承”“转”“合”四个字。
“起”，就是开头，“承”就是承接，“转”就是转折，“合”就是结束。
在这里详细讲一下“起”字。
文章的开头是有讲究的。
《水浒传》开篇不是写梁山泊一百零八条好汉，而是写奸臣高俅，写他通过会踢蹴鞠，认识了端王，从此飞黄腾达。
这样的“起”，用意是“乱自上作”，表明北宋末年的灾祸是官逼民反，正是上层统治者的声色犬马，任人唯亲，才会搞得民不聊生，才会有一百零八条好汉的起义。
《红楼梦》开头写了女娲炼石补天，写了绛珠仙子和神瑛侍者的神话故事，为什么曹雪芹不直接写林黛玉和贾宝玉的故事?
因为，曹雪芹不仅写林黛玉、贾宝玉的爱情小悲剧，还写以贾府为代表的四大家族走向没落的家族悲剧，贫富悬殊、礼崩乐坏的社会悲剧，乃至有情人不得成眷属、好人未必有好报、现实走到理想反面的人间悲剧，最后只剩下“只剩下白茫茫一片真干净”。
总之，看文章时，我们要懂得欣赏它的起承转合，并思考作者为什么这样安排，然后，学以致用，在自己写文章的时候也有起承转合。
起承转合只是文章的整体脉络，“文学”才是文章的血肉，滋养着文章的四肢百骸。
孔子说过：
“言之无文，行之不远。
”“文”就是指“文学”，“文之学”。
文学，包括了表达方式，表现手法，修辞手法、语感特点。
好的文章，必然是具有文学技巧的。
要了解文学技巧，除了看文章，在日常生活中留意一下，可以发现文学技巧无处不在。
如香港电视剧《忠奸人》这个名字就用到了文学技巧——双关，谐音，表面上看，包含了“忠人”和“奸人”，还包含了“中间人”——处于黑白、忠奸之间的人。
香港还有一部很经典的电视剧，叫《金枝欲孽》，令人印象非常深刻，就在于用了文学技巧，表面上看，《金枝欲孽》写的是因为欲望而产生的罪孽，用粤语来读，剧名还可以读成“金枝玉叶”，这个成语的意思，就是比喻身份高贵或娇嫩柔弱的人，很符合剧中宫中女子的身份。
又如最近的一个广告，“陌陌”软件，它的广告词是：
“别和陌生人说话/别做新鲜事/继续过平常的生活/胆小一点/别好奇/就玩你会的/离冒险远远的/有些事想想就好/没必要改变/待在熟悉的地方/最好待在家里/听一样的音乐/见一样的人/重复同样的话题/心思别太活/梦想要实际/不要什么都尝试/就这样活着吧”这个广告词用的技巧是欲抑先扬，反话正说，表达了对于苟且过活的生活方式的否定，很好地表达了广告主题：
“陌陌，总有新奇在身边。
”
以上说了文字、文章、文学，而“文”的第四个层面，也是最高的层面，是“文化”。
比如我们通过文学作品可以了解到中西文化的不同。
我国古代小说名著的开头，和外国小说名著的开头，就有很显著的不同。
《三国演义》开头说：
“天下大势，话说天下大势，分久必合，合久必分。
周末七国分争，并入于秦。
及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。
汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。
……”
《西游记》则从盘古开天辟地说起，天地是怎样一步一步地产生、发展，再说“盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，遂分为四大部洲：
曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲。
”从很宏大的时空背景中，一步一步地引出小说的人物。
而外国的小说不是这样，如列夫托尔斯泰的名著《战争与和平》，一开始不是写历史渊源、社会背景，而是直接写一番对话，皇后的宫廷女官安娜·帕夫洛夫娜·舍列尔对瓦西里公爵和心腹说的一番话，而卡夫卡的小说《变形记》开头是：
“在一天醒来时，格里高尔发现自己成为了一只甲虫。
”两相比较，我们可以发现，中国文化比较重视整体，西方文化比较重视个体，中国文化追求宏大，西方文化追求精细。
中西文化、广东文化、古今文化、粤语文化，我们也要在日常生活、语文学习中多了解、分析，从而拓宽自己的文化视野，提高自己的文化素质。
那么，语文该怎么学?
概而言之，三个“多一些”：
多读一些、多写一些、多想一些。
多读一些，首先是多阅读。
要有广阔的阅读面，有丰富的阅读量，才能不断提高语文水平。
这是老生常谈，在此不赘述。
多读的第二个意思是多朗读。
佛山南海是粤方言区，日常生活中，我们基本上是用粤语来交流。
要训练普通话，基本上就要靠每天的语文早晚读课。
每周一、三、五早读和二、四晚读是语文读书课，每次都是半个小时，相当于一节语文课。
大家要重视和珍惜语文早晚读的时间，好好训练。
上面是说多读一些，下面说多写一些。
读和写要结合起来，能够用于写的读才有最有效果的。
一个是多写字。
字是语言的基本单位，再有语文水平，但写出来很多错别字也是不行的。
目前语文150分，只有32分是选择题，也就是说，有120分是靠写一个又一个的汉字拿到的。
大家要把字写正确。
我读书时的学习方法就是多摘抄，在抄的过程中，很自然就知道某个字该怎样写，以前写错的字也会得到纠正。
俗话说，“字是门面书是屋”，字如其人，潦草、模糊、难看的字，会令你的帅哥美女形象大打折扣，更会令你的考试得分大受影响——文面差，作文给阅卷老师的印象就差，分数肯定不高;文面差，老师都看不清你写什么，其他题目也拿不到分。
所以，大家平时要练字，买字帖练字，把每一份语文作业当成是练字作业。
二是多写作。
作文60分，是高考作文中的半壁江山，作文是一个人语文水平的直接表现。
每次测验、平时训练，都会有作文，写完后，大家要主动拿自己的作文找老师面批，这样得到的指导最直接，然后修改作文。
多写、多改作文，作文的水平才能渐渐提高。
在多读一些、多写一些外，是多想一些。
有些同学觉得语文学的是母语，掉以轻心，觉得多读多背就可以了，不怎么动脑筋，结果学得不好。
其实，母语这个优势，大家都是一样的，大家都在同一个起跑线上，只有多思考，提高学习效率，才能够脱颖而出。
可以从这些方面思考：
第一，从客观规律的角度来说，万事万物都有各自的特点，掌握到客观规律，才能驾驭事物。
大家要思考：
语文的学科特点是什么?
语文有哪些好的学习方法?
这些方法中，哪些是最适合我的?
第二，从阅读的角度来说，看文章前，先想一下：
如果我要写这个题材，我会怎样写?
如果我写这个题目，我会怎样写?
一边看文章，一边想：
作者为什么这样写?
看完后思考：
我想写的和作者写的有什么不同?
哪个好一些?
为什么?
多做这样的思考，就能化本来是静态的“语言”为动态的“言语”，在阅读的过程中不是被动地接受，而是主动地对话，更深刻地理解文章的精妙，也在不知不觉中提高了自己的鉴赏水平和写作水平。
第三，从应试的角度来说，在做完题、修改答案后，还要思考：
我的答案和参考答案的差距在哪里?
哪些点答到了，哪些点没有答到?
参考答案的思路是怎样的?
参考答案是怎样从文中推导出来的?
多做这样的思考，能够真正地消化参考答案，通过做通一道题，掌握做一类题的技巧。
总之，没有“道”只有“术”，花拳绣腿没有杀伤力;只有“道”没有“术”，也就不会见招拆招。
只有夯实“道”，训练“术”，双管齐下，才能相得益彰，克敌制胜，所向披靡!
语文考场上得到的每一分，都来源于课内和课外学习时扎扎实实地看的每一行字、写的每一个字、思考的每一个命题、解答的每一个问题。
天道酬勤，厚积薄发，就能让语文成为优势科目，一如朱熹《观书有感》（其二）所言：
“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
”
XX高中开学第一课教案三：
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：
多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：
开心
新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗?
我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!
这是你们给老师最好的新年礼物。
新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!
关键词二：
担心
1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。
你们猜猜为什么?
（自由说）
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。
回顾3个问题：
上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!
赠言：
生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。
----居里夫人
课堂规范：
Therulesinclass:
坚持不懈地努力，不骄不躁 守时，严于律己
及时，准确按时，优质
准备：
Yourpreparation
三本：
作业本课堂笔记本积累本（错题+美文）
一书：
字典
五步:
预习新课,精读课文,识记词汇,温习知识,认真反馈.
关键词三：
信心。
1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。
欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!
自我鼓励!
新学期教师寄语：
新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。
新学期赠言：
“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。
”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!
升级会员 