学年江苏省苏州市高新区八年级语文下学期期末考试试题苏教版已纠错.docx
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学年江苏省苏州市高新区八年级语文下学期期末考试试题苏教版已纠错
江苏省苏州市高新区下学期期末考试试题
八年级语文
注意事项：
1．本试卷共21题，满分100分，考试用时120分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卡相应的位置上。
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4．答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分（19分）
1．根据汉语拼音写出相应的汉字。
（6分）
（zhù）▲立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净。
漫漫岁月中流（tǎng）▲着江南水乡的清秀，江南古镇的（tián）▲静。
绿水（yíng）▲绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。
乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承zài▲的，是似水流年的痕迹和（cāng）
▲桑。
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（6分）
①抽刀断水水更流，▲。
（李白《▲》）
②▲，小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）
③▲，病树前头万木村。
（▲《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④▲，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
3．名著阅读。
（5分）
（1）阅读下列材料，根据要求回答问题。
第二
天，这帮无赖买了十瓶酒来请A。
喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：
“老鸦叫，祸来到。
”A说：
“为什么要这么说？
”一
个种地僧人笑着说：
“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。
”大家都说：
“搬个梯子把它拆了算了。
”A跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。
大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。
只见A走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。
无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：
“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？
”
选文中的A是▲（人名），该好汉的绰号是▲，请写出有关他的另一个故事情
节：
▲。
（3分）
（2）下列有关名著《水浒传》内容的概述，有错误的一项是（2分）（▲）
A．林冲性格中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。
B．宋江为人仗义，得知官军要追捕劫取生辰纲的好汉，便设计稳住何涛，飞报白衣秀士王伦，让好汉们得以脱身。
C．武松被发配孟州后，在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。
D．李逵招安时，不愿受招安，大
闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。
4．用一句话来概括这则新闻的主要内容（不超过25个字）。
（2分）
6月9日，2016苏州金鸡湖端午龙舟赛在月光码头火热开幕。
据悉，本届比赛共有56支队伍报名，总参赛人数1152人，其中外籍人士共计105人，分别来自法国、加拿大、瑞士、英国、挪威、澳大利亚、荷兰等十几个国家及地区。
在今年的龙舟赛现场，组委会还推出文体汇演、三栖展演、创意集市、摄影大赛及主题曲征集等活动。
今年创意集市在延续“传统文化传承与发扬”这一主题的基础上，还融入“互联网+、科技”等元素，展示与“你我他”生活息息相关的新型产品和前卫理念；三栖展演新增水上飞行器表演。
▲
第二部分（41分）
阅读《夜雨寄北》，完成5～6题。
（4分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．第一句中的“涨”字用得好，请简要分析。
（2分）
▲
6．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用了什么表现手法，表达了作者怎样的心情？
（2分）
▲
阅读下面【甲】【乙】两段文
言文，完成7～11题。
（12分）
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送
之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》）
【乙】承宫，琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，行求索。
见而欲笞之。
门下生共禁,乃止，因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
（《后汉书·承宫传》）
7．解释下列句中加点的词。
（2分）
①余幼时即嗜学嗜（▲）②遂通其经 通（▲）
8．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？
（▲）（2分）
益慕圣贤之道门人弟子填其室
见而欲笞之宫过其庐下
无从致书以观鸣之而不能通其意（《马说》）
以是人多以书假余因忘其猪而听经
9．下列句中加点词用法不同的一项是（▲）（2分）
A．石青糁之（《核舟记》） B．戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）
C．火烧令坚（《活板》）D．腰白玉之
环（《送东阳马生序》）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
▲
②猪主怪其不还，求索。
▲
11．【甲】【乙】语段中两位主人公幼年时人生经历有哪两个主要共同点？
（2分）
▲
阅读下面片段，完成12～13题。
（4分）
……范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好?
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好?
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”
12．两次笑道“我中了！
”，表现了范进怎样的心情？
（2分）
▲
13．文中众邻居对范进都热情周到，对此你是怎么理解的？
（2分）
▲
阅读下面一篇文章，完成14～15题。
（5分）
别在“成功焦虑”中迷失
①或许是追赶成功的脚步太匆匆，时下，不少人似乎感到很烦、很忙也很累。
进入论坛、登录微博、浏览微信，往往可见这样的情绪在流淌。
这其中固然有生活节奏太快、社会压力太大的原因，但与一些人的“成功焦虑”关系不小。
②追求成功没什么不对，为成功而忙碌没什么不好。
然而，在一些人眼里，成功就是出大名、挣大钱、发大财，比如，茶余饭后，津津乐道的总是：
张三又换车了，李四买彩票中了500万，王五炒股一夜暴富。
当成功被狭隘地、偏执地披上功利的外衣，成为金钱、名望和地位的代名词，人们很容易急功近利、心态浮躁，甚至患上“成功焦虑症”。
一些人甚至为了所谓的成功不择手段，人伦、正义、道德统统都可以丢弃，摒弃了最基本的良知。
③成功绝不是物化了的名利，也不是华山一条道。
把金钱、名望和地位等同于成功的全部，失去的不仅是幸福，还有自我。
有的人虽食无山珍、居无豪宅，却桃李满天下，谈笑有鸿儒，难道这不是成功？
有的人虽默默无闻，却执着于事业，潜心于研究，遨游于思想的海洋，这难道不是成功？
在一定意义上说，成功
体现为一种价值的存在。
一名普通环卫工人，勤勤恳恳、任劳任怨，几十年如一日为城市“美容”，因工作业绩突出受到嘉奖，同样也是一种成功。
也许有人会哂笑说这也算成功？
那只能说我们的成功观念太狭隘，并不是因为成功的标准太低。
④追求成功是一种态度，让这种态度趋于理性平和而不是虚浮躁动，与驾驭心态的能力紧密相关。
人生需要一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真。
人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快乐；懂得取舍，方可轻松；懂得珍惜，得以幸福。
一个人什么都可以缺，但就是不能缺少参透得失的明心。
有人说，胜利有两次，第一次在自己心中。
的确，先从心态上取胜，事业上的取胜才或有可能；心态上先崩溃了，事业只会跟着滑坡。
⑤更进一步说，“成功焦虑症”之所以产生，乃是因为欲望过多。
什么郁闷，什么烦躁，什么纠结，全取决于一个人的内心。
心静则无扰，心安则无忧，心宽则无怒。
适
度的欲望是上进的动力，欲望太多漫过心堤，就会变成生活中的烦和累。
名和利不过是身外之物，成功本就是一件轻松之事，成之则荣，败之亦荣，潇洒看待成败得失，无所忧、无所虑、无所畏，映照的不仅是淡泊明志的境界，更是一种看破有无、懂得取舍的大智慧。
⑥活在“成功焦虑”里，就很容易把自己“弄丢”。
每个人的生命都是一条河流，只要向着大海进发，又何须时时计较悠长还是短促，弯曲还是笔直？
只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。
（选自《人民日报》2019年04月13日04版，有删改。
）
14．第②段画线句用了什么论证方法，有何作用？
（2分）
▲
15．请结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。
（3分）
只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。
▲
阅读下面一篇文章，完成16～20题。
（16分）
养一畦露水
许冬林
①露水是下在乡村的。
只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。
②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”古老的风情画呈现于眼前：
雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……
③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。
生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。
我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。
卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。
从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。
苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。
出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。
我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。
仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。
白露未晞。
白露未已。
④那时候过暑假，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。
堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。
星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。
满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。
露水里睡
着，露水里醒来。
清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。
⑤暑假一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。
到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。
那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。
有时不舍得插：
是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。
⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。
有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。
忙时只顾着抬头往前赶路，快！
快！
闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。
以至以为：
露水，是只下在童年的！
⑦当然不是。
露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。
⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：
“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：
‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗？
’没想到，却听见宰相的声音答说：
‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。
’真有意思。
”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。
养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。
烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。
⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。
痴想有一天……
⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。
让美好持续，一如少年时。
16．请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。
（每件事不超过10个字）（3分）
▲
17．从修辞手法的角度品析第④段画线的句子。
（3分）
我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。
▲
18．成年以后的我曾多次读《枕草子》，我对露水又有怎样新的认识和感受？
（3分）
▲
19．结合全文，简析文章以“养一畦露水”为题的好处。
（4分）
▲
20．谈谈你对文中结尾画线句子的理解。
（3分）
生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染，让美好持续，一如少年时。
▲
第三部分（40分）
21．作文。
（40分）
请以“只要不停地走”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现
（或暗示）本人的姓名、校名。
八年级语文参考答案
1．（6分）伫淌恬萦载沧
2．（6分）①举杯销愁愁更愁宣州谢脁楼饯别校书叔云②枯藤老树昏鸦
③沉舟侧畔千帆过刘禹锡④江山代有才人出
3．（5分）
（1）鲁智深花和尚拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等（符合要求即可，每空各1分）
（2）B（晁盖）（2分）
4．（2分）2016苏州金鸡湖端午龙舟赛开幕。
（意思对即可）
5．（2分）“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，（1分）又表现了诗人愁思之深重。
（1分）
6．（2分）想象着来日重逢，剪烛夜话的欢乐情景，（1分）以此来反衬今夜的孤寂。
（1分）
7．（2分）特别爱好；（1分）精通（1分）8．（2分）B9．（2分）D
10．（4分）①乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的众学生有几百人。
（2分）
②猪主对他未回感到奇怪，便前往寻找索要。
（2分）
11．（2分）家境贫寒；刻苦读书
译文：
承宫，琅琊姑幕人。
幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。
乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的众学生有几百人。
承宫从他房前经过，看见众学生在朗诵，非常喜欢，于是忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。
（过了很长时间）猪的主人对他还未回来感到奇怪，便前往寻找索要（他的猪）。
看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
学生们一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。
承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，终于精通了《春秋》这本经书。
1
2．（2分）表现范进屡考无望，难以置信（1分）而又惊喜过望的心情。
（1分）
13．（2分）文中的邻居的热情周到是因为范进中了举，（1分）其实质是对权势利禄的趋附，体现出当时社会世态炎凉。
（1分）
14．（2分）举例论证。
（1分）更加生动形象地写出一些人狭隘的把成功等同于拥有金钱、名望和地位的现象。
（1分）
15．（3分）只要保持对成功的正确认识（正确的成功观）（1分），就不会在“成功焦虑”中迷失自己，（1分）最终会取得属于自己的成功。
（1分）
16．（3分）示例：
①苇荡割草洗露水浴②夏夜房顶宿露水中③秋晨上学露水美脚
17．（3分）运用比喻的修辞手法，（1分）把月亮、星星比作帐和灯，把“我”比作草叶上的一滴露水，（1分）形象生动地写出了“我”露宿房顶时所见的美丽景色以及凉爽、自由、舒展的感受，表现了我对自然对美好生活的向往。
（1分）
18．（3分）多次读《枕草子》认识到由于生活的忙碌单调，（1分）“我”只顾奔波，却忽视了身边的美好，（1分）也认识到了只有闲情逸致的人才能发现生活中的风雅与诗意，找回童年的快乐。
（1分）
19．（4分）“露水”作为线索贯穿全文，（1分）“露水”既是景物，又以“露水”比喻人生短暂以及风雅诗意的生活。
（1分）“养一畦露水”形象地表现了“我”对有闲情雅致的诗意生活的向往，（1分）对清纯美好心灵的追求。
（1分）
20．（3分）人和露水一样短暂且渺小，（1分）但只要保持童年般澄澈的、不沾染尘埃的内心，（1分）人就能滋养和保持生活的美好。
（1分）
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