学校信息化建设规划.docx
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学校信息化建设规划
学校信息化建设规划
第一部分“学校信息化规划”方案的大框架V5
项目包括主要工作信息化如何发挥作用
1.组织教师、家长、
规划学校发展
营造育人文化
领导课程教学
引领教师成长
学生多方参与制定学校
利用网络技术了解国内
发展规划；
外学校发展改革趋势，借鉴
2.保障义务教育阶学习优秀校长办学的先进理
段家庭贫困学生接受教念和经验。
育。
加强德育建设体系；
绿化美化校园环境，精心
向学生推荐优秀的精神
营造优良的人文氛围；建
文化作品和先进模范人物，
设绿色健康的校园信息
促进优秀文化融入学校教
网络。
育。
面向全体学生，因材
施教，全面提高教育教学
掌握信息技术在课堂教
质量；落实课程教育标
学中运用的一般原理和方
准，切实减轻学生过重课
法。
业负担。
1.尊重每一位教师的专业发展规律，注重教
利用校园网络加强对教
师的专业成长；
师专业理论的指导和培训，
2.加强师德师风教把学校作为教学教研的主阵育，落实教师职业道德规地。
范。
优化内部管理
调控外部环境
1.坚持依法治校，民
利用网络了解国内外学
主管理，教书育人，服务
校管理的变化趋势，掌握国
育人，管理育人。
家相关政策。
2.创造平安校园，定
期实施各种演练。
1.坚持家、校联合互
动；2.了解学生的家庭基
利用互联网宣传学校的
本情况和相关的社会信
办学理念，加强对外交流。
息；3.优化外部教育环
境，争取社会资源的支
持。
第二部分学校信息化发展项目
项目名称
项
目
总体目标
项
“互联网+智慧校园”合作建设方案
创新“互联网+教育”模式，实施县区教育云平台，教育直播云课堂平台，光网班班通设备平台，百兆无线wifi进校园双覆盖为基础，填充云录播、开放课堂、录课云、校园iTV、综合办公工程。
建成基于备课、录课、晒课、评课等功能的数字化云录播教室；借助录播、宽带、4G网络和云平台等技术，建成开放
目
基本概述
课堂系统；实现百兆无线wifi进校园双覆盖为基础，填充云录播、开放课堂、录课云、校园iTV、办公自动化（无纸化）系统；升级平安校园系统；部署校园移动AO系统和家
校互动系统；为师生提供云储存服务；建设校园门户网站。
技术
项目条件
实施
师资
条件
条件
分析
其它
技术
层面
借助全市正在实施的“互联网+智慧区县”和已经完成的“县区教育云平台”技术，新建、改造学校原来的网络及其设施，建成各个楼宇间光纤网络、校园无线网络无缝覆盖系统。
教师队伍老、中、青结合，经过多年的培训和网络、电子白板教育教学磨练，已经基本具备驾驭先进网络技术的能力，经过进一步培训，可以胜任工作。
设施安装用房及其相关设施到位，符合建设条件。
按照全市统一设计标准，一次建设到位，定期升级、维护。
师资
项目
层面
实施
过程其它
设计
实施
过程
利用暑假时间，分四个批次对全校老师进行培训，新学期开学，确保人人都能上岗操作。
4月30日开始施工，8月20日前完成调试、验收并交付使用。
（说明：
此部分需要重点描述任务序列）
1.先期规划，确定施工线路图；2.确定开通网点数量，核算费用，签订建设协议；3.综合布线，安装基础设施；4.建立无线网络覆盖系统；5.更新电子白板；6.新建录播教室；7.
建设学校网站；8.组织人员调试设备，验收并交付使用。
项目
问题
实施
问题
诊断
与
措施
处理
项目执行
过程记录
项目实施
效果分析
（说明：
此部分可以描述可能遇到的问题或实施过程中遇到的问题）
1.项目实施中出现的问题，由学校与电信部门协商随时解决；
2.设备质量实行“三包”，若出现问题，由电信部门联系供货厂家全权负责更换或维修；3.交付学校使用过程中属于产品质量的问题，厂家免费更换、维修设备，属于使用不当出现的问题，由学校和电信部门共同处理解决。
（说明：
此部分可以描述拟解决措施或实施过程中的解决措施）
1.实验楼、青少年活动中心、学校办公楼利用工作日，人员集中开门进行施工。
2.教学楼、综合楼利用端午节放假集中进行施工。
3.楼外主光缆一律沿地沟布设；活动中心阶梯教室使用光缆沿地沟布设，固定牢固。
（说明：
此部分需要重点说明在项目中关注的技术要素）
1.使用华为四口、一体化（无线路由器与光猫合体）光猫接入；
2.教室光猫一次接通，一律装入机柜之内；
3.各接入点账号、密码有电信公司统一制表提供学校，再由学校通知用户。
（说明：
此部分需要重点说明影响项目效果的因素）
1.此次智慧校园设备有电信公司直接管理维护，维护面广、量大、加上维护人员少，可能会出现维护不及时，给教学造成一定影响的问题；
2.由于对老师的前期培训一时跟不上，会出现使用上的问题，但随着培训工作的深入，这个问题就会解决。
技术
应用反思
（说明：
此部分需要重点说明技术是否真正促进教学）
学校信息化的切入点包括营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理。
信息化教学对于学生学习能
力以及问题意识的培养乃至精神的塑造具有重要意义。
学校通过对现代化教学资源的真正利用，可以激发教师、学生工作和学习的与发现的兴趣，培养自主学习能力和协作能力，拓展学生的课外知识，可促进学生个性化成长等有诸多益处。
第三部分“学校信息化规划”方案的大框架
V1
项目
包括主要工作
信息化如何发挥作用
学习提高认识，运用
制定制度，明确职责、
超前意识，从办学理念、
权限；定期做好设备的清查
课程建设、教师培训、校
核对和保养维修工作，科
园建设、学生成长等方
学、合理、规范使用信息化
面思考、规划。
完善信
教学设备；保障多媒体
教
息化硬件设施，建成较高
室、校园广播、电子阅览
室
服务功能的校园网络体
等系统使用率高。
系及高质量的学校网
规划学校发展
站；使全体教师能较熟练
地使用校园网和互联网
进行教育、教学和管理，
初步实现信息教育的数
字化、网络化、智能化
和无纸化办公；积极推
进综合实践课为主的校
本课程。
全体教职工进一步
通过制度化、规范化和
转变观念，深刻理解认
信息化的教研活动，引导教
识现代教育技术的功能
师努力学习现代教育技术，
营造育人文化
和作用，明确学校教育
刻苦钻研教学业务，不断深
现代化和教育信息化
化教改，积极进行学科教
学
建设的重要性和紧迫性，
和信息技术整合，追求教育
树立现代化教育新理
效率与教学质量的最大化
念，营造良好的现代教和最优化。
学氛围。
领导课程教学
引领教师成长
优化内部管理
实施教育信息化工
“一把手”亲自抓，组
程是一项开拓创新工
织领导到位。
成立学校以校
程，要教育广大师生共同
长为首的信息
化工作领导
参与、锐意进取，做学
小组，全面领导学校
信息化
校的主人，做教育教
学
建设工作。
改革的带头人。
积极探索适合我校
努力为学生的学习和发
特色的有效途径和方
展创设丰富多彩的教育环
法，建立团体学习和专家
境，组织学生参
加上级有关
引领相结合的学习模
部门举行的各类信息
技术
式，强化教师培训工
作，竞赛活动；建立一支适应教
促进信息技术与学科课
育现代化、信息化的教师队
程的整合，逐步实现教
伍。
学内容的呈现方式、
学
生的学习方式、教师的教
学方式和师生互动方式
的变革；充分发挥信息
技术的优势，努力实现资
源共享。
加快学校教师的信
促进具有一定信息技术
息化培训，根据“培训
操作技能的教师成长，以此
先行、按需施教、讲求实
来带动一大批
教师参与，推
效”的培训原则，把信
动学生的信息化进程，使我
息技术运用纳入教
师考
校的信息建设走在其他
学
核；鼓励中青年教师通过
校前头。
现代教育技术培训，能
利用多种软件，制作
出
高质量的多媒体课件，上
好高质量的计算机辅助
教学的优质课，并能在
县、市级以上的比赛中
获奖。
积极争取上级支持，
在我校原有教学设施的
基础上，加大软硬件建设
的投入。
在硬件方面，
按标准化学校的标准装
备校园网、语音室、多媒
调控外部环境体教室、电子阅览室和图书管理系统、电子监
控系统。
在软件方面，通
过“市场购买、网上下
载、广泛征集、自主开发”
等多种渠道，加快本校
教资源库的建设；
建成学校网站，充分发挥校园网的主阵地作用，努力把校园网打造成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化的综合应用平台。
第四部分“学校信息化规划”方案的大框架V1和V5对比
序号
有哪些改进？
为什么如此改进？
在学校规划方面，让教
广纳众长，做到科学规划，充分考
1
师、学生、家长多方参与，
虑学校长远发展。
听取各方意见，谋划学校长
远规划和发展。
在营造育人文化方面，
增强学校文化底蕴，促进学校特色
2
重点放在学校文化建设、特
建设。
色建设上。
3
4
5
6
在领导课程教学方面，有利于发挥信息技术（智慧校园）
重点放在国家、地方、校本在课程改革中的作用。
课程整合上，形成学校课程
与学校长远规划的有机统
一，促进课程改革深入开展。
在引领教师成长方面，有利于引领教师全面发展，健康成
不仅注重教师专业成长，更长。
注重教师职业道德、师德师
风建设。
在优化内部管理方面，有利于充分发挥智慧校园网络优
将重点放在依法治校，强化势，在教育教学管理上做到精细化。
服务，创建平安校园；增强
教职工教书育人，服务育人，
管理与人的意识。
在调控外部环境方面，进一步发挥网络优势，家校及时互
建立家、校互动平台，进一通信息，构建家庭、学校教育运行机制，
步优化教育资源，为每个学确保每个学生健康、安全成长。
生成长着想。
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