三年级作文批改评语.docx

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三年级作文批改的评语

千篇一律的评语违背了作文教学目标也违背了老师的初衷达不到预期的目的甚至南辕北辙。

下面是我为你带来的三年级作文批改的评语希望对你有所启发。

三年级作文批改的评语欣赏

1）我替那些大人对你说声〃对不起〃。

不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。

我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。

我也能理解你由此产生的怨恨。

但我也要坦率地告诉你老师也是这样挤大的老师还要告诉你正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样我们这个社会一定会美好起来的因为太阳下有阴影但是更多的是阳光。

2）家本应该是温馨的欢乐的然而你现在的处境有些&;1SQU0；恶劣&;rsquo；o对此老师很同情但你要正视现实：

一方面恶劣的环境能磨练自己的意志相信你会成功的；另一方面我们要想办法改变一下环境可以大胆地去做姨夫的思想工作劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好但&;lsquo;凡事在于一试&;rsquo;,让我们一起努力吧！

3）李健同学你敢于在作文中坦露自己真实的思想对此老师很是敬佩但作文中的观点是错误的片面的。

尽管__同学有着这样那样的缺点但这绝不是他的全部。

我们要学会全面地正确地认识周围事物（包括人）。

其实__同学也有不少闪光点比如他跑步很快劳动很卖力等等。

我们应该看到这些并且尽自己的全力帮助他。

&;lsquo;人之初性本善fersquo;,只要我们真诚帮助他他定会转变,成为一名好学生的你说是吗?

〃

4）__同学你知道吗?

老师为你的进步感到好高兴啊!

希望你再接再厉并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言给你&;1SQUO；人应该支配习惯而决不能让习惯支配人一个人要不能去掉他的坏习惯那简直一文不值&;rsquo;o

5）〃明口晓畅文采飞扬这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的〃

6）如果没有异想天开童年也就不会色彩斑斓了。

换一个角度体会一下指挥别人的威风换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味不仅是一种乐事还是一件好事。

文中fclsquo;司令Srsquo;和&;lsquo;小兵&;rsquo;的语言和动作既是&;lsquo;兵&;rsquo;的,又是&;lsquo;孩子气&;rsquo;的两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿令人忍俊不禁由不得赞叹作者描写的活泼〃。

7）本文构思巧妙内涵深刻。

表面看来小作者是写用自己的双手捏泥巴细细品味则是用赤诚的童心〃塑造〃全新的校园表达了少年儿童对学校发展远景的企盼主题积极。

语言生动活泼有童真童趣。

8）题目是文章的眼睛写作前也应该花些功夫。

文中的人物语言真实尤其是妈妈的一段话原汁原味儿。

9）本文写了一件很普通的让座的事虽然选材有点落俗套但对比的写法用得很恰当：

人物描写简洁形象。

对中年妇女肖像的描写只有十几个字却抓住了特点。

对胖先生的两处描写也很成功充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

10）以设问结尾给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题抒发了作者复杂感情。

真实。

以写〃哭〃开篇以写〃笑〃结尾首尾圆合且有力地表达了主题。

11）小姑娘别忘了〃学海无涯乐作舟书山有路趣为径〃！

人生的路还长着呢?

如果未达目的就已疲惫不堪那北大清华的门开着,少了一个你多遗憾呀！

）〃前程远大未可限量十二岁小儿可嘉可贺又一篇佳作问世了！

能作此语莫谓祖国无人也。

13）细致的内心活动描写巧妙的前后照应证明你己经掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇文章我仿佛看到了世纪的巴金!

〃

14）你感情上的痛苦我很理解值得欣慰的是你是一个坚强的孩子是个懂事的孩子因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。

我为有你这样的学生而高兴只要把握住今天你的未来一定会是美好而幸福的。

15）文章杂而稳定能做到详略恰当重点突出。

16）文章对的氛围渲染充实而恰到利益对文章重

点...作了精致而逼真的刻画。

17）...切合现实蕴含着质朴而深刻的哲理读来令人精力

奋发感情鞭策冲动。

18）这篇文章满盈了豪情从字里行间能领会到小作者对.…的喜好之情。

全文条理清楚语句流通。

19）事例叙述生动详细意见意义性强且与前面的比喻...一脉相承。

末了作者用寥寥数语体现出了自已对?

…的情绪令人冲动。

20）文章前后连贯形成完备的形象。

21）文章语言清新生动形貌能捉住事物的重要特性篇幅短小干练值得一读。

22）本文内容生动富厚语言新鲜清新布局奇特公道。

23）文章有详有略言之有序内容生动详细不失为一篇佳作。

24）特写镜头别出心裁情趣盎然。

全文满盈童心童趣读来倍感密切。

25）文章能过清新风趣的语言形貌了.…的事。

字里行间满盈童年真童趣欢声笑语不停于耳不失为一篇佳作。

26）详略恰当虚实相生是本文的两大特色内容更

富厚重生动。

27）全文清新秀逸密切婉转质朴而不落俗淘值得借见。

28）全文语言生动正确情节精美曲折好像将读者带进了开心乐土令人眉飞色舞。

29）全文普通易懂意见意义性强。

30）全文端倪清楚生动紧凑意见意义性强。

三年级作文批改的评语摘抄

1）这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法抓住郊外的小鸟叶子和小鱼等景物特点进行细致入微地描写形象生动突出表现了郊外景色的美丽为文章增色不少。

2）这一篇写景小习作小作者描写得非常细腻生动从花瓣的数量颜色花瓣的形状花香以及在阳光照耀下的情况写起叙述角度全而叙述层次分明语言衔接自然流畅。

佳作一篇。

3）这是篇写景的文章在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒五彩缤纷的颜料藏着好闻的气味吹着金色的小喇叭。

构思巧妙写法新颖独特通篇用了比喻拟人的手法仿佛把读者置身于童话世界一般。

4）阅读你的文章是我的一种荣幸几年后或许你的名字会家喻户晓。

5）文章首尾呼应语句简练一针见血点明主题。

文章通过四季景色的描写说明了_______之美照应开头。

若能注意段落层次分明就更好了。

6）_______四季景色真美你的习作条理清楚内容丰富用词尤为生动准确。

7）小作者写作思路清新描写生动文笔优美牢牢围绕一个〃绿〃字按〃总分总“的结构描写了_______的美丽景色。

8）文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法使_______不同季节的绿色生机盎然芳香四溢。

9）小作者捉住了春天_______特有的景色能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出__的美同时借题发挥赞美了辛勤的园丁一一老师们使文章的主题得到升华。

10）小作者观察仔细描写生动细致加上生动形象的比喻拟人使人读了有身临其境的感觉也使作者喜爱_______的思想感情表露得更为自然充分。

11）你真是写作高手!

把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。

）阅读你的文章是我的一种荣幸几年后或许你的名字会家喻户晓。

13）可喜可贺又一篇佳作问世了！

细致的内心活动描写巧妙的前后照应证明你己掌握了一定的写作技巧。

从你的这篇作文我仿佛看到世纪的冰心！

14）木篇作文选材新颖构思精巧动用了对比反衬等多种写

作手法人物刻画细致形象读后让人久久难忘是一篇上乘的佳作

15）文中的两个比喻句很美妙独特读后有身临其境的感觉,我很喜欢希望以后还能享受到老师相信你不会让我失望的

16）很喜欢你这篇作文风趣幽默之中不乏哲理文笔流畅如行云流水如果书写再漂亮些不就更锦上添花了吗？

17）本文构思巧妙内涵深刻。

表而看来小作者是写用自己的双手捏泥巴细细品味则是用赤诚的童心〃塑造〃全新的校园表达了少年儿童对学校发展远景的企盼主题积极。

语言生动活泼有童真童趣。

18）题目是文章的眼睛写作前也应该花些功夫。

文中的人物语言真实尤其是妈妈的一段话原汁原味儿。

19）本文写了一件很普通的让座的事虽然选材有点落俗套但对比的写法用得很恰当：

人物描写简洁形象。

对中年妇女肖像的描写只有十几个字却抓住了特点。

对胖先生的两处描写也很成功充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

20）以设问结尾给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题抒发了作者复杂感情。

真实。

以写〃哭〃开篇以写〃笑”结尾首尾圆合且有力地表达了主题。

三年级作文批改的评语简短

作者运用心理描写和动作描写手法把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。

笔墨集中详略有致。

语言简洁概括性强。

主题积极开头简洁结尾有力之外善用悬念使情节曲折引人。

材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：

〃各人有各人之情景就本人身上挥发出来悲欢有主啼哭有根张三之冠李四万万戴不上去。

〃所以我们在写作文的时候一定要注意写什么人物就要把自己变成什么人物从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色切不可用自己的学生腔去套别人。

古罗马诗人贺拉斯说过：

〃你自己先要笑才能引起别人脸上的笑容。

同样你自己得哭才能在别人脸上引起哭的反应。

〃请同学们在写作文时细心琢磨推敲让人物进入角色。

所写文章条理清楚语言朴实自然比喻拟人修辞的运用更使文章锦上添花。

继续努力吧如果以后写作时能多份耐心细心课外多读些有益书就更棒了。

加油！

写作时朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。

如果你今后能多读些有关好词好句的书老师相信在不久的将来一定能看到一个写作更优秀的你。

写作时用词准确严密语言平实自然比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花是个进步快的学生继续加油吧。

这学期你的写作水平提高了所写的文章篇幅变长了内容变丰富了语句变流畅了等等。

希望你继续努力争取更大的进步!

经过努力这一学期作文有所提高叙述事情条理清晰能正确地使用动词,运用比喻贴切生动。

老师希望你在今后多看些好词好句的作文书不断积累优美的语言那样你的写作会有更大进步的。

努力吧

你的作文一次比一次写得好还经常被老师当范文读。

希望你继续努力争取更大的进你的文章象一条缓缓而流的小溪清秀流畅。

文笔优美感情真挚细腻具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花让自己的风格更趋完善！

写作时用词准确严密语言平实自然比喻拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等不过这都是你自己努力得来的。

继续加油吧希望你成为〃作文明星〃。

经过半学期的写作学习语句变通顺了词语也变丰富了但是要想在写作上取得更大进步仅仅停留在这个阶段还不够希望你在书山学海中勤奋+努力找到开启智慧之门的金钥匙。

.写作在一天天进步文章取材真实生活选材恰当段落分明,过渡自然。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

叙述事情条理清晰能正确地使用动词,运用比喻贴切生动。

老师希望你在今后多看些好词好句的作文书不断积累优美的语言那样你的写作会有更大进步的。

努力吧

现在你的文章条理清楚语言朴实自然进步了。

老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。

对事物充满好奇善于观察生活能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

今后的写作之路还很漫长望你能努力思索不断创新。

你是个很有主见又不乏真知的学生对你的观点我十分认同但如果行文安排中结构再紧凑些那就是锦上添花了。

继续努力吧你会在新的一年里取得更大的进步。