二下语58单元复习资料.docx
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二下语58单元复习资料
第五单元
一、复习课文：
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。
李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。
这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。
杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
（1）一条彩虹挂在天空。
（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
）
（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
）
（3）蜘蛛又坐在网上结网了。
（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
）
（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
）
3、阅读《最大的“书”》回答问题。
（1）书，为什么要加引号呢？
（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
）
（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。
4、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。
晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。
晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。
阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。
到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。
不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。
除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
二、背诵：
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：
（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”
2、照样子，写一写：
一（）不（）：
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变
越（）越（）：
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词：
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。
很多年以后，这些动植物就成了（化石）。
人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、体会不同标点的用处。
（1）这书上有字。
（2）你的玫瑰没有白栽！
这书上有字？
――这书上没有字。
你的玫瑰没有白栽？
――你的玫瑰白栽了。
（3）加标点：
哪里有书啊？
这能说明什么呢？
太好了，太好了！
你看，那儿还有一条小鱼呢！
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
三、听写：
包含窗口火炉山岭鸣叫绝句银色烟花停泊流水柳树垂下乱动黑沉沉压力逃跑越来越一阵彩虹鸣蝉蜘蛛一册岩石宝藏趴下脚印刨根问底埋下陆地铁矿地质忠实向导一盏积雪
稠密稀疏指南针碰见慌张
四、比较组词：
（参照英才教程）
五、多音字：
（参照英才教程）
六、填空：
1、填入合适的动词：
（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏（辨别）方向
（指点）方向（分辨）方向
2、填入合适的修饰词：
（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书（忠实）的向导
（茂密）的枝叶（奇怪）地问（认真）地问（高兴）地说
七、近义词：
忠实—（忠诚）慌张—（慌乱）天然—（自然）辨别—（分辨）称赞—（夸奖）
八、反义词：
上升—（下降）慌张—（镇定）稀—（稠）快—（慢）亮－（暗）弯－（直）
九、量词：
一（幅）画一（只）蜘蛛一（首）古诗一（本）书一（册）书
一（条）彩虹一（位）队员一（块）石头一（阵）风一（条）鱼
一（片）陆地一（种）植物一（种）动物一（条）谚语一（座）山
十、造句：
1、……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
2、川流不息：
马路上的汽车来来往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
十一、拓展：
1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语：
（1）立了秋，把扇丢。
（2）六月的天，小孩的脸。
（3）蛇过道，大雨到。
（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
第六单元
一、复习课文：
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质？
我觉得孝敬父母、关爱他人、为人谦虚、勇于承认自己的错误……，这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中，联系你的体会，你想对谁说些什么？
我想对戴嵩说：
“我真佩服您！
您的画儿画得那么好，可您还是那么谦虚，一个大画家还虚心地向一个小牧童请教，这种实事求是的精神真值得我们学习！
”
我想对牧童说：
“你真了不起！
因为你不仅观察得很细致，能清楚地记得斗牛时的情景，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习！
”
我想对自己说：
做一个虚心的人，多向他人请教。
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？
因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲！
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？
因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。
在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。
5、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？
读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。
6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？
读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的好孩子！
以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。
二、背诵：
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。
在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细来来往往
里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜
3、写出带有下列偏旁的字。
艹：
芬芳花草茶火：
烤炉炖烧炒扌：
拍打拉提抱：
跟跑趴跳跃
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
5、积累优美句子。
（1）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
（2）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
三、听写：
兄弟呆住商人涂抹挤进拱手决定价钱收购批评送报报纸玻璃拾起破碎滑冰光滑继续信封骄傲送报拎着水桶停住
聪明胳膊沉甸甸晃荡大大小小多多少少深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚
四、比较组词：
（参照英才教程）
五、多音字：
（参照英才教程）
六、填空：
1、填入合适的动词：
（修理）窗户（说明）原因（拎着）水桶
（翻）跟头（送）报纸
2、填入合适的修饰词：
（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光芒（风和日丽）的下午
（漂亮）的汽车（懂事）的孩子（慢慢地）走着（飞快）地逃走
（专心）地看（目不转睛）地盯着（忍不住）地说（和蔼）地说
七、近义词：
观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧）往常—（以往）
自在—（自由）顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）
八、反义词：
批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷）聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）
九、量词：
一（个）牧童一（个）星期一（个）信封一（个）儿子一（个）下午
一（位）画家一（位）商人一（位）先生一（位）老奶奶一（块）石头
一（阵）轻松一（袋）饼干一（张）便条一（辆）汽车一（桶）水
十、四字词语（熟练背写）：
点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛
十一、造句：
1、一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
2、只有……才：
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
3、一……就……：
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
4、既……又……：
小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
十二、拓展：
1、关于正直、诚实词语：
心直口快心口如一 表里如一 实事求是 光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见
2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？
（我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。
）
第七单元
一、复习课文：
1、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？
学习了《玲玲的画》一课，我想说：
“好多事情并不像我们想像的那么糟。
只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。
”
2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？
（因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。
）
3、《揠苗助长》告诉我们：
做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们：
要努力做事才行，对意外的收获不要存有侥幸心理。
4、去掉括号里的字，句子的意思和原来的一样吗
（1）禾苗（好像）一点儿也没有长。
这个句子去掉“好像”一词后，就是禾苗没有长高的意思，而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。
（2）他在田边（焦急地）转来转去。
这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。
（3）种田人丢下锄头，（整天）坐在树桩旁边等着。
这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。
去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想？
二、背诵
1、照样子，写一写：
看了看---想了想瞧了瞧闻了闻
又肥又大---又大又圆又大又红又白又胖
乐滋滋---乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
2、背诵129页“我知道”
《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。
他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的。
三、听写：
玲珑小狗糟糕楼梯肯定脑筋懒洋洋惊讶谈天指派引路向导列车列宁蜜蜂敲门附近看守丢下焦急白费巴望总算从此树桩肥大转来转去自言自语筋疲力尽乐滋滋又肥又大暖烘烘
又大又丑毛绒绒越来越冷雪白漂亮洁白美丽灰白冰雪丑小鸭白天鹅讨厌蛋壳欺负翅膀
四、比较组词：
（参照英才教程）
五、多音字：
（参照英才教程）
六、填入合适的修饰词：
（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛
（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了
（惊讶）地说（自言自语）地说（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着
七、近义词：
仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）
惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）
格外—（特别）乐滋滋—（乐呵呵）
八、反义词：
仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）
九、量词：
一（只）花狗一（个）园子一（所）房子一（只）野兔一（个）影子
十、四字词语（131页读读背背）：
1、关于团结合作的成语：
同心协力众志成城万众一心战无不胜
2、关于取长补短的成语：
人外有人天外有天博采众长多多益善
3、关于错误思想的成语：
贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
4、关于刻苦学习的成语：
勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）
5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一
十一、选词填空：
往常常常经常时常平常
1、放学后，他（）到操场上打球。
2、班长的学习成绩非常好，他（）受到老师的表扬。
3、我们学校的校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开。
4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
十二、拓展：
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
你还知道哪些寓言故事？
我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。
第八单元
一、复习课文：
1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。
2、读《爱迪生救妈妈》，想：
（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？
因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。
（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。
二、背诵：
1、照样子，写一写：
疼得直打滚急得团团转
2、背诵136页“我会填”。
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
3、背诵136页“我知道”。
（张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。
张衡还是个杰出的（文学家）呢！
4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
5、我国古代有许多科学成就。
其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。
我国现代有很多著名科学家。
（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。
三、听写：
勺子北斗星玉盘宝玉组合珍珠数数无数数星星钻研睡觉距离油灯团团转消炎检查斥责夸奖明晃晃又急又气恍然大悟满意死亡食肉耐不住谜语传染人类严寒
四、比较组词：
（参照英才教程）
五、多音字：
（参照英才教程）
六、填入合适的修饰词：
（满天）的星星（满意）的笑容（聪明）的孩子（庞大）的恐龙（伟大）的发明家（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（委屈）地说
七、近义词：
清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连忙）
环顾—（环视）片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯）往日—（往常）
信服—（相信）仔细—（认真）委屈—（难过）庞大—（巨大）
八、反义词：
暗—（明）清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小）严寒—（酷暑）
买—（卖）仔细—（马虎）
九、量词：
一（个）孩子一（颗）星星一（把）勺子一（面）镜子
一（个）小时一（场）梦
十、拓展：
爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。
本册易错词：
1秘密2追赶3表叔4房屋5胳膊6传染7呼唤8补养
9辉煌10欢迎11玫瑰12忠厚13慌忙14汗滴15强壮
16抚摸17寒冷18摇篮19官府20晴朗21商场22晃荡23住宿24玻璃25垂柳26寻找27展示28叫喊29底层30荣幸31喝水32竹笋33等待34蜡烛35粮食36环绕37高低38世界39健康40雷锋41裙子42算式43收拾44应该45眨眼46破碎47灯盏48溪水49游泳50足够51温暖52拔河53忽然54身体55信封56融化57批评58祝福59绵羊60绝望61感谢62优越63解冻64逐渐65清脆66弹琴67冰箱68波涛69光芒70脚印71玩耍72打击73蓝天74委托75夏天76冒险77原野78停泊79骄傲80钱财81必须82微笑83唱歌84演戏85敬爱86建立87厉害88丝绸89整齐90糟糕91检查92距离93讨厌94夸奖95附近96蛋壳97钻研98欺负99翅膀100楼梯
二年级下册阅读教学复习
一、复习目标
1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
2、能联系上下问和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
3、能阅读浅显的课外读物，如童话、寓言、故事等，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人和事物能有自己的想法，并乐于和他人交流自己的感受和想法。
喜爱图书，爱护图书，养成爱护图书的良好习惯。
二、复习内容
（一）课文的阅读复习。
1、朗读课文：
第7课、第10课、第13课、第19课、第21课、第22课、第25课、第26课、第31课。
其中第7课要求学生读好带句号、叹号的句子；第10课要求学生想想为什么说葡萄沟是该好地方；第19课要求学生读好任务的对话；第22课还要求学生说说在生活中你有没有遇到过类似的事。
2、有感情地朗读课文：
第3课、第11课、第28课、第30课。
3、分角色有感情地朗读课文：
第4课、第15课、第23课、第29课，其中第15课、23课还要求学生再演一演。
4、默读课文：
第8课、第14课、第16课、第18课、第24课、第27课、第32课，在这些默读课文当中，除了第27课寓言是要求学生课文中的这两则故事说给爸爸妈妈听，其它的课文默读之后，都有一个问题留给学生思考。
5、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分：
第5课、第9课、第12课。
6、有感情地朗读课文，背诵课文：
第1课、第2课、第6课、第17课、第20课。
其中第2课和第17课是古诗词背诵。
（二）语文园地的阅读复习。
1、读读背背：
园地
（一）第17页春联；园地
（二）第37页谚语；园地（五）第91页节气歌；园地（七）第131页四字词；园地（八）第149页名言警句。
2、我会读：
园地（三）第55页古诗词积累；园地（四）第74页古代名人小故事；园地（六）第113页充满童趣的小诗；园地（八）第149页比喻句。
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