中考物理专题复习知识点汇总.docx

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中考物理专题复习知识点汇总

2014年中考物理专题复习知识点汇总

一、实验专题

(一)15个重要探究性实验

1、探究声音的产生与传播;2、探究物态变化过程;3、探究光的反射和折射;

4、探究平面镜成像特点;5、探究凸透镜成像规律;

6、探究液体的压强与哪些因素有关;7、探究影响浮力大小的因素;

8、探究力与运动的关系;9、探究杠杆的平衡条件;

10、探究动能大小与那些因素有关;11、探究串并联电路的电压电流关系;

12、探究电流与电压、电阻的关系;13、探究螺线管外部磁场的方向;

14、探究磁场对通电导体力的作用等;15、探究流体压强与流速关系。

(二)电学两个主要实验

实验原理器材、电路图实验注意点实验结论

伏安

法测

电阻

I

U

R

多次测量是

为了减小误

电阻大小与电压、电流无关,灯

丝电阻随温度变化明显

伏安

法测

小灯

泡电

功率

PUI

多次测量是

要测出实际

功率和额定

功率

若U

若U

若﹤则﹤UUPP实额实

实=U额则P实=P

>则>

UPP

实额实

(三)初中物理“控制变量法”实验案例

(1)影响蒸发快慢的因素;

(2)影响力的作用效果的因素;

(3)影响滑动摩擦力大小的因素;(4)影响压力作用效果的因素;

(5)研究液体压强的特点;(6)影响滑轮组机械效率的因素;

(7)影响动能势能大小的因素;(8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;

(9)决定电阻大小的因素;(10)电流与电压电阻的关系

(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;

(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;

(15)感应电流的方向与哪些因素有关;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。

二、物理定律、原理等规律:

1、牛顿第一定律(惯性定律)2、力和运动的关系3、物体浮沉条件

4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件

7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律

10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论

13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律

16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律

三、仪器、仪表

仪器名称主要用途原理

刻度尺测量长度的基本工具

秒表计时工具

天平测量质量杠杆平衡条件

1

_

量筒量杯

用于测量液体或间接测量固体体

弹簧测力计测量力

在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成

正比

重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下

液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩

压强计比较液体内部压强大小

气压计

测量气体压强(一般用来测量大气

压)

密度计直接测量液体密度漂浮时浮力=重力

热机内能转化为机械能利用内能做功

电流表测量电路中的电流

电压表测量电路两端的电压

变阻器改变电压电流,保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻

电热器利用电来加热利用了电流的热效应

电能表测量电功(即电路消耗的电能)

测电笔判断火线与零线

小磁针检验磁场存在的仪器

电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应

发电机机械能转化为电能电磁感应现象

直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象

四、初中物理公式

(一)有两套单位(国际单位和常用单位)

序号公式适用范围各物理量及单位

1ρ=m/v

求物体的密度、

质量和体积

ρ

密度

3m

kg/m

3

g/cm

质量

3

kgV

m

3

g体积cm

2v=s/t

求物体的速度、

路程和时间

v

速度

m/ssmt

S

km/hkmH

路程时间

3P=W/t

求做功的功率、

功和做功时间

P

功率

WWJtS

kWkW·hH

功时间

(二)基本公式(只能采用国际单位)

序号公式适用范围各物理量及单位

1G=mg

求物体的重力和

质量

G——重力

(N)

M——质量

(kg)

G——重力常量

9.8N/kg

2F

浮=ρgv

求受到的浮力液

体密度、体积

F

浮——浮力

(N)

ρ——液体密度

3

(kg/m

V排开(浸在)液

排开(浸在)液

3

体体积(m

3P=ρgh

求液体的压强、密

度和深度

P——压强

(Pa)

ρ——液体密度

(kg/m

3)

h——深度

(m)

4P=F/S

求物体的压强压

力、受力面积

P——压强

(Pa)

F——压力

(N)

S——受力面积

(m2)

2)

5W=FS

求机械做功的多

少、力和距离

W——功

(J)

F——做功的力

(N)

S——做功距离

(m)

6η=W

有——有用功W

有/W总求机械效率和有η——机械效W

总——总功

2

用功、总功率(J)(J)

7I=U/R

求电路中的电流、

电压和电阻

I——电流

(A)

U——电压

(V)

R——电阻

(Ω)

8P=UI

求电功率、电压和

电流

P——电功率

(W)

U——电压

(V)

I——电流

(A)

9Q=I

2Rt

求电路产生的电

Q—电热

(J)

I—电流

(A)

R—电阻

(Ω)

t—时间

(s)

10Q=mq

求燃料完全燃烧

放出的热量、燃料

质量、热值

Q——热量

(J)

M——质量

(kg)

Q——热值

【J/kg(J/m3)】

11Q=cmΔt

求物体吸收或放

出热量、比热容和

温度变化量

Q—热量

(J)

c—比热容

【J/(kg℃)

m——质量

(kg)

Δt—温度

(℃)

12F1L1=F2L2

求作用在杠杆的

力和力臂

F1F2—动力和阻力

(N)

L1L2—动力臂和阻力臂

(m)

(三)推导出的公式(只能使用国际单位)

公式适用范围公式适用范围

F浮=G-F

知道弹簧测力计在空气和液

体中的示数差求浮力

F

浮=G

物体在液体中漂浮或悬浮时求

浮力

W

有=Gh求把物体抬高时做的有用功W总=FS

求作用在机械上的动力做的总

F=1/n(G+G

动)

滑轮组中已知物重和动滑轮

重求拉力

S=nh

求绳子自由端的距离S和物体

或动滑轮移动的距离h

η=G/nF

已知物重和拉力求滑轮组的

机械效率

2

R=U/P

已知用电器的额定电压和额定

功率求电阻

P=I2R

2R

已知电流和电阻或在串联电

路中求电功率

P=U

2/R

已知电压和电阻或在并联电路

中求电功率

W=UIt

已知电路中的电压、电流和通

电时间求消耗的电能。

Q=Pt

纯电阻电路中求用电器产生的

热量

五、初中物理常数、常用单位换算

(一)常数

g9.8N/kg空气中的声速340m/s

水的密度1.0×103kg/m3

3kg/m3

光和电磁波的速度3.0×108m/s

8m/s

标准大气压下水的沸点100℃1节干电池的电压1.5V

3

水的比热容4.2×10J/(kg·℃)家庭电路的电压220V

冰水混合物的温度0℃安全电压不高于36V

人耳听觉范围20-20000Hz保证休息和睡眠不超过50dB

(二)常用单位换算

长度1m=_________mm=_________μm(微米)=__________nm(纳米)

2=dm2=cm2=mm2面积1m

体积1m

3=dm3(升L)=cm3(毫升mL)=mm3

密度1×103kg/m3=________g/cm3

大气压强1标准大气压=______毫米水银柱(mmHg)=____________Pa=_____米水柱

3

速度1m/s=_________km/h

电能1度(电)=_______kW·h=___________________J

六、初中物理基本物理量

物理名称速度质量密度力重力压强浮力

符号VmρFGPF

国际

单位

千克/立

单位米/秒千克

牛牛帕斯卡牛

方米

符号m/skgkg/m

3NNPaN

运动物体在物体所单位体力是物体由于地物体单位浸在液体

单位时间内含物质积的某对物体的球的吸面积上受中的物体

意义

所通过的路

程。

的多

少。

种物质

的质量。

作用。

体间力的

引而使

物体受

到的压力。

受到液体

对它竖直

作用是相到的向上的浮

互的。

力。

力。

物理量

名称功功率

机械效

比热容温度热量热值

符号WPηctQq

摄氏度

国际

单位焦耳瓦特――

焦/(千克

摄氏度)

(常

用单

焦耳焦/千克

单位位)

符号JW――

J/(kg℃

℃JJ/kg

作用在物体1kg某种

1kg某种

物体在有用功表示物在热传递

意义

上的力使物

体在力的方

向上通过一

段距离。

单位时跟总功

间内所

做的功

的比值

物质,温

度升高

1℃时吸

收的热量

体的冷

热程

度。

过程中传

递能量的

多少

燃料完全

燃烧时所

放出的热

个力就对物

体作了功。

物理量

名称电荷量电流电压电阻电功电功率电热

符号QIURWPQ

国际单位库仑安培伏特欧姆焦耳瓦特焦耳

单位符号CAVΩJWJ

电荷的多少1秒钟电流在1秒

使电荷导体对电表示电电流通过

内通过发生定流的阻碍流所做钟内所做导体时所

意义

导体横

截面的

向移动

形成电

作用。

功的多

少或消

的功。

表示

电流做功

产生的热

量。

电荷流的原耗电能的快慢。

量。

因。

的多少

七、常用估算量

9.9电流:

计算器100μA灯0.2A电冰箱1A空调5A

9.10电功率:

计算器0.5mW电灯60W电冰箱100W空调1000W洗衣机500W电热水器1000W

9.11质量:

硬币6g中学生50Kg鸡蛋50g

9.12密度:

人1×10

3kg/m3空气1.29kg/m3冰0.9×103kg/m3ρ

金属>ρ

水>ρ

4

33

9.13体积:

教室180m人0.05m

9.14面积:

人单只脚底面积250cm

2,

9.15压强:

人站立时对地面的压强约为10

4Pa;大气压强105Pa

9.16速度:

人步行1.1m/s自行车5m/s小汽车40m/s

9.17长度:

头发直径和纸的厚度70μm成年人腿长1m课桌椅1m教室长10m宽6m高3m

9.18力:

2个鸡蛋的重力1N

八、常见隐含条件

1、光滑:

没有摩擦力;机械能守恒

2、漂浮:

浮力等于重力;物体密度小于液体密度

3、悬浮:

浮力等于重力;物体密度等于液体密度

4、匀速直线运动:

速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体)

5、静止:

受平衡力,动能为零

6、轻小物体:

质量可忽略不计

7、上升:

重力势能增加

8、实像:

倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线

9、虚像:

正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线

10、物距大于像距:

照像机的成像原理

11、升高到:

物体的末温

12、升高:

物体温度变化量

13、白气:

液化现象

14、不计热损失:

吸收的热量等于放出的热量(Q吸=Q放);消耗的能量等于转化后的能量

15、正常工作:

用电器在额定电压下工作,实际功率等于额定功率

16、串联:

电流相等;选择公式P=I2R计算和比较两个量的大小

17、并联:

电压相等;选择公式P=U2/R计算和比较两个量的大小

18、灯都不亮,电流表无示数:

电路断路(有电压处断路)

19、灯部分亮,电流表有示数:

电路短路(无电压处短路)

20、家庭电路用电器都不工作:

保险丝烧断,短路或总功率过大

九、电学专题

(一)两种基本电路

串联电路并联电路

电流特点II1I2II1I2

电压特点

UU1UUU1U2

2

电阻特点RR1R2

1

R总

1

R

1

1

R

2

比例关系

P

1

P

2

U

U

1

2

R

1

R

2

P

1

P

2

I

1

I

2

R

2

R

1

(二)两个主要的物理规律

定律名称主要内容公式研究方法

欧姆定律

导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体

U

I控制变量

的电阻成反比。

R

5

_

焦耳定律

电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比,

2控制变量

与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。

QIRt

转化

(三)电和磁

实验及现象原理科学家能的转化应用

电流周围产生磁场奥斯特电磁铁

电磁感应现象法拉第

机械能

--电能

发电机

磁场对电流有力的

作用

安培

电能

--机械能

电动机

(四)电学测量仪器

名称符号作用外观使用

①调零②串联③“+”进“-”出

电流表测量电流④适当量程⑤绝不允许直接接在

电源两极。

电压表测量电压

①调零②并联③“+”进“-”出

④适当量程。

滑动变保护电路,调节①串联②连线“一上一下”③闭

阻器电流、电压合电路前将阻值调至最大

电能表测量电功铭牌参数的物理意义

十、容易被理解错误的知识点

9.19密度不是一定不变的。

密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度

跟随温度的变化比较明显。

9.20天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

9.21匀速直线运动的速度一定不变。

只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。

6

9.22

平均速度只能是总路程除以总时间。

求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路

程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

9.23受力分析的步骤:

确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支

持力、摩擦力、拉力等其它力。

9.24平衡力和相互作用力的区别:

平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

9.25物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

9.26惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越

多,并不是惯性越大。

9.27惯性是属性不是力。

不能说受到,只能说具有,由于。

9.28物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

这两个可以相互推导。

体受非平衡力:

若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。

9.291Kg≠9.8N。

两个不同的物理量只能用公式进行变换。

9.30月球上弹簧测力计、天平都可以使用。

太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉

力等除重力以外的其它力。

9.31压力增大摩擦力不一定增大。

滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡

的力有关。

9.32两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压,相对运动等条件。

9.33摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。

9.34杠杆调平:

左高左调;天平调平:

指针偏左右调。

两侧的平衡螺母调节方向一样。

9.35动滑轮一定省一半力。

只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。

9.36画力臂的方法:

一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),

三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。

9.37动力最小,力臂应该最大。

力臂最大做法:

在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。

7

2

9.38压强的受力面积是接触面积,单位是m。

注意接触面积是一个还是多个,更要注意单位换算:

1

cm2=10

2=10

-4m

2

9.39液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。

深度是指液面到液体内某一点的距

离,不是高度。

固体压强先运用F=G计算压力,再运用P=F/S计算压强,液体压强先运用P=ρgh计算压强,再

运用F=PS计算压力(注意单位,对于柱体则两种方法可以通用)

9.40托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。

9.41浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中的体积有关。

浸没时V排=V物,没有浸没时V排

求浮力要首先看物体的状态:

若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算,若有弹簧测力计测可以根据F

浮=G-F拉计算,若知道密度和体积则根据F浮=ρgv计算。

9.42有力不一定做功。

有力有距离,并且力距离要对应才做功。

9.43简单机械的机械效率不是固定不变的。

滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提

升物体的重力有关,物体越重,拉力也越大,机械效率越高,但动滑轮的重力不变。

9.44物体匀速水平运动时,动能和势能不一定不变。

此时还要考虑物体的质量是否发生变化,例如

洒水车,投救灾物资的飞机。

9.45机械能守恒时,动能最大,势能最小。

可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能,再判断

动能的变化。

9.46分子间的引力和斥力是同时存在,同时增大和减小。

只是在不同的变化过程中,引力和斥力的

变化快慢不一样,导致最后引力和斥力的大小不一样,最终表现为引力或斥力。

9.47分子间引力和大气压力的区别:

分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力,但如果伴随着

空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。

例:

两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力,

水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

9.48物体内能增大,温度不一定升高(晶体熔化,液化沸腾);物体内能增加,不一定是热传递(还

可以是做功);物体吸热,内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化,液体沸腾);物体

温度升高,内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高,不一定是热传递(还可

以是做功)

9.49内能和温度有关,机械能和物体机械运动情况有关,它们是两种不同形式的能。

物体一定有内

能,但不一定有机械能。

9.50热量只存在于热传递过程中,离开热传递说热量是没有意义的。

热量对应的动词是:

吸收或放

出。

9.51比热容是物质的一种属性,是固定不变的。

比热容越大:

吸收相同热量,温度变化量小(用人

工湖调节气温);升高相同温度,吸收热量多(用水做冷却剂)。

9.52内燃机一个工作循环包括四个冲程,曲轴转动二周,对个做功一次,有两次能量转化。

9.53太阳能电池是把太阳能转化为电能。

并不是把化学能转化为电能。

9.54核能属于一次能源,不可再生能源。

9.55当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。

太阳内部不断发生着核聚变。

8

9.56

音调一般指声音的高低,和频率有关,和发声体的长短、粗细、松紧有关。

响度一般指声音的大小,和振幅有关,和用力的大小和距离发声体的远近有关。

音色是用为区别不同的发声体的,和发声体

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