文昌中心初中迎接教育工作年度综合考评1.docx

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文昌中心初中迎接教育工作年度综合考评1

文昌中心初中迎接2010年教育工作年度综合考评

自评说明

项目：

A1—B1—C1办学指导思想标准分2分自评分2分陈跃进

根据上级的要求、时代的发展和学校的实际情况，我校制定了具体的办学指导思想。

其中包括工作目标、教育理念、培养目标、校风、教风、学风。

工作目标中有学校的发展规划和发展方向。

教育体现以人为本的理念，法德兼备。

德育处每年、每学期都制定出德育工作计划。

培养学生以三个面向、三主、四全、四育人和两适应为目标。

坚持素质教育的办学方向，面向全体、全面促进学生生动活泼地发展。

形成良好的校风、教风、学风。

项目：

A1—B1—C2学校工作计划标准分3分自评分3分茆传中

我校根据实际制定五年（2008—2012年）发展规划。

我校制定每学年工作计划和学期工作计划，拟定主要工作安排表。

学校各部门都有详细的工作计划和工作安排。

每学期有工作总结。

特别是我校从2003年以来一直坚持编制每周主要工作安排表，讲工作安排表发到每个行政人员手中，这样可以保证每位行政人员能及时有效地开展工作。

同时我校在每周一造成将《周工作安排表》在公示栏内及时张贴，是每个教职工都明了学校在本周或近一段时间的主要工作，便于全体教职工按照学校工作思路及时调整有关工作。

为使学校各项工作能在正确决策基础上运行，我校坚持每周一次的校委会议事制度，总结上周主要工作，讨论下一步工作。

做到决策民主，发挥集体智慧。

总之，我校各项工作都能按照计划有条不紊开展，学校管理的意志能得到很好的贯彻落实。

项目：

A1—B2—C3严格执法标准分2分自评分2分陈跃进

学校始终把学法、用法放在工作的重点之中，有制度、有行动。

普法学习的对象涵盖了教师和学生层面，形式多种多样：

有大会学习，有集会宣讲，有专题讲座，有课堂教学渗透，有主题班会探讨等等。

总之，学校全方位构建了“普法”、用法的格局，因而，广大师生精神面貌焕然一新，没有违规、违纪现象出现，也没有体罚和变相体罚学生的现象，更没有教师参与赌博等不良行动。

项目：

A1—B2—C4执行课程计划标准分2分自评分2分熊露森

我校能严格按照国家教育部发布的课程计划开齐所有课程，保证各课程的课时充足。

七、八年级能按要求开设音乐、美术和科技文体、综合实践等课程，各年级都能保证体育课程符合标准，信息技术课程也全部落实到位。

能够按照要求安排学生在校学习时间，做好学习期间的休息时间安排，保证学生能以旺盛的精力参加每天的学习生活。

总之，我校的课程设置在学校创新的基础上，完全符合国家课程要求。

项目：

A1—B2—C5教学仪器设备标准分2分自评分2分方长江

我校建有物理和化学一类标准实验室各一个，为了充分发挥两所实验室的素质教育功能，在投入使用之初就按照一类标准配齐了相关设备、仪器和药品。

为加强对仪器和设备的维护和管理，学校对实验教学设立专人管理，定期检查，发现问题及时处理，并根据需要做好对设备、药品的更新，为实验教学的顺利开展，提供及时的服务。

如今的实验室整洁明亮，设备齐全，各种仪器、药品分类摆放，实验柜排放整齐，为提高学生的动手、动脑及合作探究能力正发挥着重要平台作用。

项目：

A2—B3—C6音体美器材标准分1分自评分1分茆传中

我校音体美各项教育教学器材的配备情况（具体见材料中的各项清单），能够基本满足学校开设的音体美课程的需要。

为了加强学校对音体美教育教学器材的管理，拓展学生音体美等方面的特长，学校从2008—2009学年度开始设立体育器材室，学校配备了兼职器材管理员，从2010—2011学年度第一学期开始建立专门的音乐教室和美术教室，还为音乐教室和美术教室添置了诸多器材（具体情况见材料清单），安排音乐和美术教师进行管理。

因器材配备得当，专用教室及时配置，学校音乐美术课程开设完整，为此学校每年能够开展一次田径运动会，举办一次大型文艺活动——元旦文艺汇演，适时举办学生美术作品展，2011年正在筹办艺术节大型文化活动，为学校增添浓厚的文化氛围。

这些活动的开展既能提高学生的综合素质，又能丰富学生生活，更能陶冶学生的情操，深得学生的喜爱和欢迎。

项目：

A2—B3—C7卫生设备标准分1分自评分1分茆传中

我校根据自身发展的需要，确实为广大师生的健康着想，我校设兼职保健员1人，卫生箱1个，应急常用药品若干，主要负责我校的卫生防御及宣传工作，并及时为师生提供应急服务。

项目：

A2—B3—C8校园网建设标准分4分自评分4分徐本兵

我校校园网于2007年开始建立10兆光纤宽带，学校开设了公共专用的电子信箱，供广大教师作为传输资料的公共平台。

为了满足学校广大教师的教育教学的需要，学校建立校园局域网络，使得教师办公室、校园内教师住户都能一线迁到户。

学校于2011年实行了“班班通”并为每位教师配备了一台笔记本，极大地满足了教师利用多媒体教学的需求。

学生上计算机课，学校的电子计算机教师拥有42台（其中学生机40台，教师机1台，服务器一台），而全校14个班级中人数最多的只有40人，能够保证上课期间学生1人一机。

项目：

A3—B4—C9领导班子建设标准分2分自评分2分1跃进

我校班子配备合理，中青年相结合。

班子成员中有8人具有本科学历。

各成员岗位职责明确，团结协作，分工负责，学校各项工作运行良好。

班子成员注重政治和教育管理理论学习，每人学习笔记都在1万字以上。

我校坚持每周一次的校委会，回顾前一阶段（一周）的主要工作，对下一阶段工作尽心讨论谋划，学校各项工作都是在集体酝酿后付诸实施，取得良好实效。

总之，我校领导班子具有较强的领导和管理学校的能力，实行民主管理，学校的各项工作呈良性发展的态势。

项目：

A3—B4—C10兼听课和参与教研标准分5分自评分5分茆传中

学校行政人员有参加教育活动的传统，为了规范这项活动，我校专门制定了《行政人员参与教研制度》。

所有行政人员坚持按照制定要求工作。

听课：

分管校长和教导主任都不少于30节/学期，其他中层15节/学期；听课有记载，有评价意见。

兼课：

所有的行政人员都有兼课，具体工作量按照《绩效工资分配方案》中执行。

参加教研活动：

45周岁以下的行政人员必须参加每学期的公开课展示，行政人员有联系教研组工作制度，每学期参加教研活动不会少于4次（详细材料见教研组材料）。

总之，我校各项工作都能按照计划有条不紊开展，学校管理的意志能得到很好的贯彻落实。

项目：

A3—B4—C11关心下一代标准分1分自评分1分徐勇

学校重视家校联动机制的建设，有较为完善的制度，组织完善，活动开展正常。

学校有专门的兼职教师，从事此项工作，从教育学、心理学、子女教育的具体经验、反馈学生的在校表现等各方面对家长进行培训；

建有家长委员会，作为长期固定的联系机构；

家长学校依托学校定期开展的家长会议，自上而下或自下而上的开展工作，有小聚会，有大集会，有面授，有函授，有调查等等，形式比较活泼自由。

项目：

A3—B4—C12校务日志考勤制度标准分4分自评分4分茆传中

我校建立了坐班考勤制度，并针对各种情况作了多次修改。

每天由行政值日人员在早自习、午自习之前督促教师签到；每天在规定的时间内上午、下午各点到一次。

我校的校务日志由两部分组成：

考课表、行政值班登记表。

每天由校行政值日人员对每节课进行考课：

检查教师到岗、课堂纪律情况，并作相应记录；每天早自习、午自习校行政值日人员对教师自习课到岗、班级人数、自习课纪律、班级卫生、班级负责的环境区卫生进行检查督促并作相关记录。

我校考核评估资料齐全，全部按C级指标归档。

项目：

A3—B5—C13教职工考核聘用标准分4分自评分4分陈跃进

我校根据上级要求及时组织对全校教职工的师德考核和年度考核，考核前制定较为详细的考核方案，由教职工大会选定教师代表和考核领导组，依照考核程序进行考核。

我校根据考核得分多少顺序确定年度考核优秀人员。

我校每年对具有中级职称教师进行考评，与岗位聘任挂钩，本学期具有中级和高级职称教师全部聘任相应资格的职务岗位。

项目：

A3—B6—C14教师培养标准分2分自评分2分陈跃进

我们深知：

学校的发展在教师，教师素质的高低决定着学校软实力的提升。

为了适应不断变化的时代要求，给教师充电放在了学校工作的重中之重。

为此：

我们重视校内的培训，以校本培训为载体，动员有经验的教师上示范课、开讲座、精品课，发挥领头羊的作用。

并创造条件给新教师有学习的机会，比如“青蓝结对”工程的实施等。

同时，我们还注意向外学习，走出去，向更高的层面学习。

只要有机会，大家都可以到外面听课等，不吝啬钱，不讲究条件。

我们还重视鼓励老师参加教坛新星、骨干教师等的评选，想把自家学的和外面借鉴的都用之于具体的教学之中，每个学科都想培养出一到两个带头人出来。

我们非常重视“优秀班主任”的评选工作，每学期评选一次，并和绩效工资挂钩，长期坚持，对学校的班级管理工作起到了促进作用。

项目：

A3—B6—C15班主任工作标准分2分自评分2分徐本兵

班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，是学校各项常规工作能否顺利实施的关键，因此，学校特别重视班主任工作，每学期初都要对班主任进行选聘，学期末对班主任工作进行考核。

学校德育处每月都召开一次班主任例会，对班主任要求学期初有计划，学期末有总结，德育处对班主任手册定期检查。

另外，要求班主任做好本班留守儿童工作，关心他们的学习和生活情况，及时予以帮助，使他们感到留守而不孤单。

项目：

A3—B6—C16教师行为规范标准分2分自评分2分陈跃进

我校广大教师一直以《教师职业道德规范》为指导，以新形势下课改理念为执教思想，爱生如子，爱岗敬业，到目前为止，没有发现体罚或变相体罚学生现象，也没有发现有偿补课或私自在外校兼课、兼职现象，也没有发现组织学生统一订购教辅材料现象。

项目：

A3—B6—C17德育队伍标准分1分自评分1分徐勇

根据国家德育工作的有关规定和本校实际制定了我校德育规划及工作计划，积极探索符合时代要求的德育教育途径和方法。

经校委会研究成立了德育工作领导组，使德育工作有了健全的德育工作队伍，坚持不懈地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，并根据不同教育阶段的内容和要求进行政治思想、品德纪律、心理健康和科技教育，寓德育教育于各学科教育和活动之中，建立学校、德育处、团委、学生会、政治教师、班主任为一体的德育网络，形成良好的育人环境。

项目：

A3—B6—C18德育活动标准分1分自评分1分徐勇

我校一直注重德育工作，成立了学校德育工作领导组，组建了以校长为组长，德育处、团委、班主任、政治教师为主的学校德育工作网络。

学校认真贯彻落实《中小学德育工作规程》，每周一举行升旗仪式，安排国旗下讲话，每周规定一个主题，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。

另外，学校还通过黑板报、校园广播站进行正面宣传；通过各种活动：

如“爱心捐款”活动，“留守儿童结对帮扶”活动，爱国主义读书活动、感恩征文活动等对学生进行德育教育。

项目：

A3—B6—C19德育考核标准分2分自评分2分徐本兵

我校坚持德育教育为首，平时加强对学生的常规教育管理，并把学生的平时表现与班级考核和学生的综合素质考评结合。

为了对学生有个公正客观的评价，特制定了文昌中心初中综合素质考核方案，由学生互评和教师评分相结合。

另外，在优秀学生的评比上，学校德育处下发了通知，由各班级推荐上报，最后由德育处根据学生的综合表现予以确定、表彰，真正起到了促进、激励作用。

项目：

A3—B7—C20学生课业负担标准分3分自评分3分茆传中

我校一直以来都能够按照《安徽省义务教育实验课程安排表》的要求设置学校的教学课程，没有休息日补课现象，教师的课后作业布置量适中，符合减负的要求，不增加学生的课业负担。

学生每天在校学习活动时间总量不超过7小时，周课时总量符合规定要求。

在历史考试中，要求教师只在班级公布学生实际成绩，没有按学业成绩给学生排名次的现象发生。

项目：

A3—B7—C21教学管理过程标准分4分自评分4分方长江

我校能够按照宣城市《教学常规管理18条》的要求，结合我校实际情况，制定并逐年更新《文昌中心初中教学常规管理制度》，落实对教师备课、上课、听课、评课、布置作业、测试、课后辅导、课后反思等各方面的要求，对教学各环节提出量化标准，把教师完成教学任务的情况与绩效津贴的发放挂钩。

采取考勤和考课相结合的日常管理模式，确保学校教学秩序稳定。

积极开展教学常规检查，由校长室牵头，每学期至少组织三次教学常规检查，对教师的备课、作业、参加教学研究活动等方面的情况进行如实记载，表扬先进，并及时提出对不良现象的整改措施。

积极开展“教学开放日”活动，在10—11学年中，我校每学期组织一次教学开放日活动，邀请兄弟学校的领导、老师前来交流探讨，总结教学经验，提高教学水平，更新教学手段。

要求老师积极参加校际交流活动，为老师参加校际活动创造条件，本学年，我校多次组织老师集中参加各级开放教学的听课评课活动。

项目：

A3—B7—C22教育科研标准分4分自评分4分方长江

我校长期以来，坚持根据“文昌中心初中教研制度”的要求，按照学期初的教导处工作计划与教研组工作计划，大力开展学校教育科研活动，以“半日学研活动”的开展为平台，积极开展“集体备课”、“公开课评议”、“说课”、“教学理论研究学习”等常规教研活动。

能根据需要，采取行政联系教研组的方式，将各行政管理人员落实到各教研组，坚持参加所在教研组的教研活动，起到了很好的督促与指导作用。

制定教研组长评价细则，加大对教研组工作的评价力度，指导教研组做好基础教研工作。

开展教育科研活动，结合我校的实际情况，组织学科领头人开展课题研究，10—11学年批准政史地组和音体美组各开展一项课题的研究，现已基本结题。

鼓励教师积极参加上级主管部门组织的各类教研论文评比活动，在10—11学年中，我校教师的多篇论文在区、市级评选中获奖。

项目：

A3—B7—C23图书资料标准分2分自评分2分陈跃进

我校图书室，在学校财力比较吃紧的情况下，分别建立了电子阅览室、纸质图书室和阅览室。

为了加强学校图书资料的管理，学校配备了兼职图书管理员和电子图书管理员。

自2009年开始学校开始新建一个电子阅览室，学校花费了5000元征订电子期刊6000种，电子阅览室共配置电脑21台，专门开设电子阅览室。

学校在2009年花费52000元采购纸质图书2600册，添置图书架花费2万元建立图书室，已经初步形成。

本学期又采购了1200多册，码洋价格为35000余元，新书已经上架。

总藏书量为9800余册（含电子图书），上述藏书全部对全校师生开放情况正常，效果良好。

学校电子图书室、纸质图书室和阅览室建立后，能够基本满足全校广大师生借阅的需求，将极大丰富师生的课外阅读。

项目：

A3—B7—C24实验电化教学标准分6分自评分6分方长江

实验教学是对学生进行素质教育的极为重要的途径之一。

在校长室的关怀下，教导处的指导下，我校理化实验室经费投入充足，实验教学开展正常。

广大教师以高度负责的态度和敬业净胜，不辞辛劳，力争做好每一次实验，在形象直观展示实验现象的同时，更加注重学生在做中学、学中思、思中悟，努力培养学生的实践、创新和探索能力。

几年来我校开齐开足分组实验和演示实验，物理的总实验数开出率达到百分之百，化学的总实验数开出率达到百分之九十五以上，实验教学效果显著，实验记录资料完整，对我校素质教育的开展起到了很好的协同作用。

项目：

A3—B7—C25综合实践活动标准分1分自评分1分陈俊虎

为让学生在活动中感受校园生活的快乐同时，提高学生的学习积极性，增长才干，锻炼动手能力。

积极开展社会综合实践活动，让学生走向社会，了解社会，培养他们分析问题和解决问题的能力，学校制定了综合实践方案。

学校团委积极开展青年志愿者活动，每年不少于5次；在学校卫生、元旦汇演、运动会、街道卫生维护中都能看到志愿者身影。

学校组织学生开展了有益于身心健康的各种活动。

项目：

A3—B8—C26体育工作标准分4分自评分4分徐本兵

我校能认真实施《学生体质健康标准》，严格组织测试数据，按要求进行录入、评分、评价、统计、建档、上报（09年数据上报成功，10年数据保证能在规定的实践内完成上报工作）。

我校能坚持上好“两操”、“大课间”活动；我校安排了各个班主任在班级没有体育课的当天早晨进行晨跑等活动，丰富了学生的业余生活需要，激发了学生参与各项活动的热情，总之我校能保证学生每天一小时体育活动。

我校能坚持每年举办一次运动会，每届运动会学校都能精心准备，并圆满完成。

学生参与体育运动的激情很高，每届运动会都有很多的校记录被打破；每届运动会也收到了全校教师和学生的一致好评。

项目：

A3—B8—C27卫生工作标准分3分自评分3分陈俊虎

我校根据课程规定，开足开齐体育和健康课程，对学生进行青春期及心理健康教育，并配了专门的心理健康辅导教师，为了学生的健康成长服务。

为了培养学生良好的卫生习惯，学校德育处根据我校实际制定了《宣州区文昌中心初中卫生管理制度》和《宣州区文昌中心初中学生一日常规》，对卫生区域进行了划分，并对卫生情况做了具体的要求。

学校不定期对校园卫生进行检查，并将检查结果进行公布。

通过这一举措，不仅培养了学生良好的行为习惯，而且校园环境也得到了净化、美化，深受师生好评。

项目：

A3—B9—C28学籍管理标准分4分自评分4分熊露森

我校一直以来坚持做好初中学生的学籍管理工作，能根据上级教育主管部门的要求，及时真实地记载在校学生的学籍变化情况；从2008年起，按要求实行了所有学籍资料电子管理，采取专人、专机的管理模式，由学校教导主任兼任电子学籍管理员，及时按要求上报学籍数据和打印各种报表名册存档。

每学期开学都能够及时掌握学生的变动情况与原因，由专人负责汇总上报，并通过家访等形式，动员流生返校，09—10学年，我校初中在校学生650人中，仅3人确因学业成绩差失去求学信心或者家庭原因流失，辍学率为0.46%，远低于控制线。

项目：

A3—B10—C29安全工作标准分10分自评分9.7分徐勇

我校安全管理工作一直由副校长马德喜同志主管，每年和各位教师和班主任签订安全责任状，落实“一岗双责”。

学校每学期制定安全工作计划，注重平时对安全隐患的管理与排查，做到有记录，有台账，专门开展一些专题安全教育宣传，开展安全技能演练活动，帮助学生提高安全防范意识和技能。

我校自2003年以来，没有发生一起重大安全事故。

学校为了加强安全管理建立了“校长——分管领导——班主任——家长——学生”的安全教育管理网络和“校长——分管领导——专门管理人员”的安全管理体系，为我校顺利开展安全的各项工作形成有效基础。

学校安全工作室开展日常教育教学的基础和保障。

正是因为我校安全工作扎实有效，使得学校各项工作得以顺利开展。

今后学校在安全工作方面继续加强。

确保学校每年都不发生重大安全事故。

项目：

A3—B11—C30稳定工作标准分2分自评分2分陈跃进

我校能积极做好教师疏导工作，凡学校基建、津补贴等涉及教师切身的事情，都能通过一定渠道向教师说明或公示，重大事项都能通过教代会审议通过。

我校教职工之间关系比较融洽，工作氛围良好，教职工工作积极性较高。

当年内没有出现上访和越级上访现象。

项目：

A3—B12—C31后勤财务管理标准分4分自评分4分茆传中

学校在抓硬件建设的同时，学校还积极加强学校的后勤财务管理工作，通过这几年的发展，学校财务管理制度健全，做到了量入为出，确实做到了教育经费管理效益的最大化，几年来，学校严格执行财务政策法规、禁止乱收费；学校财产登记无流失、账物相符，账账相符；没有小金库和乱收费现象。

项目：

A3—B13—C32校务公开、教代会标准分6分自评分6分陈跃进

一、我校工会组织健全，分工明确。

二、我校每年组织召开一次教代会。

教代会前发放学校新出台、新修订的管理制度，要求全体教职工充分酝酿，提出议案。

大会主席团对提出的议案进行认真研究，会前与主要提议人进行沟通交流，拿出解决办法，确实不能解决的做好说明解释工作。

每次教代会都是一次凝心聚力、密切学校干群关系的桥梁。

只是，今年的教代会还没有召开，学校计划在12月下旬组织召开。

三、我校所有重大问题都由消委会或行政会讨论决定，工会主席作为校务委员参加每次校委会。

四、我校通过教师例会、校务公开栏、教代会等途径就教师关心的评选评优、福利待遇、考核聘用、工作安排等情况及时告知全体教职工，实行民主管理学校。

项目：

A4—B14—C33思想品德标准分1分自评分1分徐勇

学校通过抓常规管理，培养学生的文明习惯，通过开展各种形式的活动、讲座，培养学生积极、健康向上的精神。

学校通过广播室、黑板报、宣传栏等多种渠道对学生进行正面教育和引导，对表现好的学生及时予以表扬，并做好记录，学期结束后为班级考评加分，以此来培养学生的是非观念和集体意识。

项目：

A4—B14—C34行为习惯标准分1分自评分1分徐本兵

学校平时非常注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和独立生活的能力，为此学校对新生进行入学教育，培养学生的品质和意志。

平时通过对《中学生守则》和《文昌中心初中学生一日常规》等学习，规范学生的行为，要求学生做个文明守纪的中学生。

近年来，我校学生经常走出校门进行义务劳动，好人好事层出不穷，无一起违规违法事件发生，得到了社会的好评。

项目：

A3—B7—C35教学质量标准分16分自评分14分熊露森

我校长期以来坚持把提高教学质量作为学校的中心工作，通过各种手段提高学生的学习信心与学习兴趣，重视对“学困生”的重点帮扶工作，在全面提高学生的文化成绩上下了很大力气，在2010年八年级学生的地理、生物、信息学科毕业中，考试学科综合合格率达到91%，综合优秀率达13%；九年级学生中考学科综合合格率为93%，综合优秀率为13%；学校每年的综合升学率稳步提高，2009年我校的综合升学率为87.71%，2010年我校的综合升学率为90.32%。

项目：

A4—B15—C36基本能力标准分2分自评分1.6分熊露森

实验教学作为素质教育的重要组成部分，历来是我校的核心工作之一。

我校根据农村初中学生的实际情况，在实验技能的培养上，整合多种教学资源，优化课程结构，创新实验形式，突出实验教学，加强了实验的实效性，加大实验课时比重，采取多种措施，培养学生的创新和实践能力，为提高学生的综合素养，做好了前期的奠基性工作。

如今，我校学生的实验能力有了稳步的提高，学生的实践能力、动手能力有了明显的增强，我校的实验教学工作也迈向了一个新的台阶。

项目：

A4—B16—C37艺体质量标准分3分自评分3分陈俊虎

为推动校园精神文明，活跃学生课余文化生活，积极组织、开展了丰富多彩的文体活动，并针对学生实际培养学生特长。

成立各类兴趣小组，积极开展课外文体活动。

各类活动均有计划内容、有时间安排、有场地落实。

学生能掌握教学大纲规定的体育、卫生基础知识和技能，有良好的卫生习惯，身体健康。

学生体育达标率和合格率达95%以上，优秀率达25%以上。

学生视力新发病率低于5%。

每年都举办一次元旦汇演、运动会、拔河赛等活动。

同时能积极参加上级举办的