江苏专版版高考英语大二轮复习专题4任务型阅读第三节概括词汇类学案牛津译林版.docx
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江苏专版版高考英语大二轮复习专题4任务型阅读第三节概括词汇类学案牛津译林版
第三节 概括词汇类
（2017·江苏）
PopulationChange
Whyistheworld’spopulationgrowing？
Theanswerisnotwhatyoumightthink.Thereasonfortheexplosionisnotthatpeoplehavebeenreproducinglikerabbits，butthatpeoplehavestoppeddroppingdeadlikeflies.In1900，peoplediedattheaverageageof30.By2000theaverageagewas65.Butwhileincreasinghealthwasatypicalfeatureofthe20thcentury，decliningbirthratecouldbeadefiningoneofthe21st.
Statisticsshowthattheaveragenumberofbirthsperwomanhasfallenfrom4.9intheearly1960sto2.5nowadays.Furthermore，around50%oftheworld’spopulationliveinregionswherethefigureisnowbelowthereplacementlevel（i.e.2.1birthsperwoman）andalmostalldevelopednationsareexperiencingsub-replacementbirthrate.Youmightthinkthatdevelopingnationswouldmakeuptheloss（especiallysince80%oftheworld’speoplenowliveinsuchnations），butyou’dbewrong.Decliningbirthrateisamajorprobleminmanydevelopingregionstoo，whichmightcausecatastrophicglobalshortagesofworkforcewithinafewdecades.
AgreatdeclineinyoungworkforceislikelytooccurinChina，forinstance.Whatdoesitimply？
First，Chinaneedstoundergorapideconomicdevelopmentbeforeapopulationdeclinehitsthecountry.Second，ifotherfactorssuchastechnologyremainconstant，economicgrowthandmaterialexpectationswillfallwellbelowrecentstandardsandthiscouldinvitetrouble.
Russiaisanothercountrywithpopulationproblemsthatcouldbreakitseconomicpromise.Since1992thenumberofpeopledyinghasbeenbiggerthanthatofthosebeingbornbyamassive50%.Indeedofficialfiguressuggestthecountryhasshrunkby5%since1993andpeopleinRussialiveashorterlifenowthanthosein1961.Whyisthisoccurring？
Nobodyisquitesure，butpoordietandabovealllong-timealcoholismhavemuchtodowithit.Ifcurrenttrendsdon’tbend，Russia’spopulationwillbeaboutthesizeofYemen’sbytheyear2050.
InthenorthofIndia，thepopulationisboomingduetohighbirthrates，butinthesouth，wheremosteconomicdevelopmentistakingplace，birthrateisfallingrapidly.Inafurthertwist，birthrateishighestinpoorlyeducatedruralareasandlowestinhighlyeducatedurbanareas.Intotal，25%ofIndia’sworking-agepopulationhasnoeducation.In2030，asixthofthecountry’spotentialworkforcecouldbetotallyuneducated.
Onesolutionisobviouslytoimportforeignworkersviaimmigration.AsfortheUSA，itisalmostuniqueamongdevelopednationsinhavingapopulationthatisexpectedtogrowby20%from2010－2030.Moreover，theUSAhasatrackrecordofsuccessfullyacceptingimmigrants.Asaresultit’slikelytoseeariseinthesizeofitsworking-agepopulationandtowitnessstrongeconomicgrowthoverthelongerterm.
考场思维模式
第一步：
读表格，知文章大意
通过略读树状图可知，本文话题是“人口下降”，并且分析了几个国家存在的人口问题。
第二步：
定位、定词、定性、定形
任务型阅读树状图高度概括了原文信息，为了节约时间并且提高解题的针对性，先读图中的内容，然后在原文中进行定位，定位后进行定词，定词后定性（如名词、动词、形容词、副词等），最后定形（如单复数、非谓语形式、大小写等）。
1.原文词汇类
74.答案 economic
解析 文章第三、四、五段分别分析了中国、俄罗斯、印度存在的人口问题以及对本国经济发展的影响，结合第三、五段中出现的economicdevelopment以及第四段中出现的economicpromise可判断填economic。
79.答案 immigration
解析 最后一段介绍了美国解决人口问题的办法，即通过移民入境增加外国劳动力。
根据“Onesolutionisobviouslytoimportforeignworkersviaimmigration.”可判断填immigration。
2.转换词汇类
73.答案 immediate
解析 根据第二段中的“...whichmightcausecatastrophicglobalshortagesofworkforcewithinafewdecades.”可知，发展中国家出生率的下降可能会导致几十年后灾难性的劳动力短缺，由withinafewdecades可知出生率下降带来的影响可能不会立即显现出来，故填immediate。
75.答案 old/older
解析 根据第三段的第一句“AgreatdeclineinyoungworkforceislikelytooccurinChina，forinstance.”可知，中国很有可能出现年轻劳动力减少的问题，也就是说中国的劳动力群体正在变老，此处既可以用old的原级，也可以用其比较级。
76.答案 earlier
解析 根据第四段中的“...peopleinRussialiveashorterlifenowthanthosein1961.”可知，当前俄罗斯人的寿命比1961年时要短，liveashorterlife可以同义替换为earlierdeath（早逝）。
3.概括词汇类
71.答案 lower
解析 根据第一段的最后一句“....decliningbirthratecouldbeadefiningoneofthe21st.”可知，出生率的下降是21世纪的特征，也就是说，21世纪的出生率可能会比20世纪的更低，故填lower。
72.答案 size/scale
解析 根据第二段中的“...almostalldevelopednationsareexperiencingsub-replacementbirthrate.”可知，大部分发达国家正经历着人口负增长，也就是说发达国家难以保持人口的规模，“人口的规模”用thesize/scaleofpopulation表达。
77.答案 living/life
解析 根据第四段中的“...butpoordietandabovealllong-timealcoholismhavemuchtodowithit.”可知，糟糕的饮食习惯尤其是长期酗酒与俄罗斯人寿命变短有很大的关系，所以需要改变人们的生活方式，“生活方式”可以用wayofliving/life表达。
78.答案 equality
解析 根据第五段中的“Inafurthertwist，birthrateishighestinpoorlyeducatedruralareasandlowestinhighlyeducatedurbanareas.”可知，在教育水平落后的农村地区出生率最高，而在教育水平发达的城市地区出生率最低。
由此可以推断，暂时不考虑出生率问题，如果印度能够实现教育机会均等的话，它的经济可能会腾飞，故填equality。
80.答案 compensate
解析 根据最后一段可知，移民入境将会弥补美国年轻劳动力不足的问题，“弥补”可用compensatefor表示。
第三步：
复查并且将答案填在答题卡上
复查完确认不需要修改之后，将试卷上所写答案填在答题卡指定区域，注意要认真书写，不能潦草。
典型的任务型阅读题目通常设置分为两栏，左边是文章提纲（passageoutline），右边是支持性细节或者论据（supportingdetails）。
概括词汇类要求能够最大限度地覆盖右栏信息，同时具有简洁性。
这就要求考生对全文或段落进行总体把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。
概括词汇类要求考生能够准确无误地概括出文章的主题，能够在概括的基础上进行推断、归纳、抽象并提炼出文章主旨或者重要信息，也就是要拥有在语篇结构解读基础上的信息转换能力。
考查考生对信息的综合加工和处理能力，其信息既体现在短文阅读中，也体现在表格信息的比较与理解中。
此类题目主要分为两种类型：
（1）总结性词汇。
设题大多数情况下是概括文章的标题、段落大意、事件过程、文章的目的、意义以及得出的结论等。
解题关键
（2）归纳词。
有的题目在原文中可能找不到具体的信息句。
这就要求我们首先要确定信息区域，然后对该区域认真进行分析归纳。
解题关键
具体的解题步骤如下：
（1）一审表格结构。
注意文章内容脉络、标题和所需的表达类型。
（2）二审短文意义。
注意文章的段落和表格的匹配性。
（3）三审语法运用。
注意涉及的构词法和语法项目。
A
（2019·江苏高三第二次百校联考）
WhyWeStruggletoSay“ILoveYou”
FormanyAsian-Americans，thephrasebelongstothewonderfulworldofwhitepeopleweseeinthemoviesandontelevision.
SomanyofourAsianparentshavestruggled，andsufferedinwaysthatarecompletelybeyondtheimaginationsoftheirchildrenbornorraisedinNorthAmericancomfort.ThisstruggleandsacrificewashowAsianparentssay“Iloveyou”withouthavingtosayit.Andsomanyofuschildrenarenotexpectedtosayiteither，butinsteadareexpectedtoexpresslovethroughgratitude，whichmeansobeyingourparentsandfollowingtheirwishesforhowweshouldliveourlives.
Ourparents，forthemostpart，toldustogetagoodeducation，getagoodjobandnotspeakup，thingstheyhadtodotosurvive.Theyhaveencouraged，orforced，manyofustobecomedoctors，lawyersandengineers，andtofeelashamedifwedonot.Whattheseparentsdidnotdowastelluswecouldbecomeartists，actorsorstorytellers，peopleengagedinseeminglytrivial，unsafeandunstableprofessions.
IhavemetsofewwhohaveproudlytoldmethattheirchildrenareEnglishmajorsorhavebecomewritersorartists.ButIbecameawriterdespite，andperhapsbecauseof，theirresistancetotheidea，myinarticulate（难以言喻的）desirespushingagainsttheirinarticulatesacrifice，allofittakingplacebeforeabackdropofrefugee（难民）lifeandracialreality.
IgrewupintherelativelydiversecityofSanJose，Calif.，inthe1980s.Myneighborswereolderwhiteworking-classpeople，MexicanimmigrantsandVietnameserefugees.ThenIwenttoamostlywhitehighschool，withonlyahandfulofstudentsofAsiandescent.Weknewweweredifferent，butwefoundourdifferencealittledifficulttoputintowords.Wecalledourselves“theAsianinvasion.”
TheironywasthatwehadnotinvadedAmerica.Americahadinvadedus，orattheveryleasthadoccupiedorfoughtinourcountriesoforiginorheritage.WewereherebecauseAmericawasthere.
Lookingback，whatIonlybelatedlyrealizedwasthatIneeded—weallneeded—morestoriesfeaturingus.Morevoicesbelongingtous.Moreadvocatestellingourstoriesinourwaywithourfaces，ourinflections，ourconcerns，ourintuitions.Wejustneededtobeatthecenterofastory，whichwouldincludealltheaspectsofhumansubjectivity，notjustthegoodbutthebad，thethree-dimensionalfullnessthatwhitepeopletookforgrantedwiththeprivilegeofbeingindividuals.
Whenitcametomassmedia’srepresentationsofus—filmandtelevision，morningradiodiscjockeyjokes—wegotonlythebad.Weweretheservants，theenemies，thehouseboys，theinvaders.
Asaresult，somanyofuswhowatchedthesedistorted（扭曲的）imagesandheardthestupidjokeslearnedtobeashamedofourselves.Welearnedtobeashamedofourparents.Andtheshamecompoundedtheinabilitytosay“Iloveyou”，aphrasethatbelongedtothewonderfulworldofwhitepeoplewesawinthemoviesandtelevision.
Wehadtolearnbetter，butthetruthisthatAsianparentshavetolearnbetter，too.YoucannotbeproudofyourartistandstorytellerchildrenonlywhentheywinGoldenGlobes.Wehonoryoursacrificeforus，butyouhavetoencourageyourchildrentospeakupaswell，toclaimtheirvoices，toriskfailure，totelltheirstoriesandyourstories.Attheveryleast，youcannotstandintheirway.
WearestilltheAsianinvasionintheeyesofmany.WecannotacceptthisasourpriceofentryintoAmericansociety.Ifwemustassertourselvesandspeakoutagainstracismwhenitisdirectedagainstus，wemustalsodosowhenitbenefitsus.AndwedothatbychallengingandchangingtheAmericanstory.Wedoitbytakingthestageandbytellingourownstories，whichisreally，intheend，ourwayofsaying“Iloveyou”toourparents，ourfamilies，ourcommunitiesandourcountry.
Outline
Detailedinformation
FactsaboutAsian-Americans’family
•Childrencannot1.theirparents’sufferings.
•The2.resultingfromthedistortedimagesmakesAsianstooashamedtoexpresslove.
Asianparents’3._______
Theirchildrenshouldobeythemanddosomethingfor4..
•Getagoodeducation，getagoodjob
•Keepsilent
•Becomedoctors，lawyersandengineersratherthanartists，actorsandstorytellers
Myexperience
•Itakeupwritingbecausemyparentsare5.tomychoiceandmydesires6.withtheirsacrifice.
•Ournationality7.usfromothersandlabelsourselvesas“theAsianinvasion.”
Mysuggestions
•Weneedtogetacrossourinnervoicetootherswithmorestoriesfeaturingus.
•Weshouldberegardedasanindividual，not8.butwiththethree-dimensionalfullness.
•Asianparentsshouldencouragetheirchildrentopursuetheirinterestsevenwhenthey9..
Conclusion
Itisourwayofsaying“Iloveyou”toourparentstotrytohavea10.intheAmericanstory.
语篇解读 本文是一篇议论文。
“我爱你”对于许多亚裔美国人来说，这个短语属于我们在电影和电视上看到的白人的美好世界。
为什么我们要挣扎着说“我爱你”？
作者对此进行了论述。
1.答案 imagine/understand
解析 转换词汇题。
根据第二段的第一句可知，孩子们无法理解或想象父母的痛苦。
故答案为imagine/understand。
2.答案 prejudice
解析 概括词汇题。
根据倒数第三段的第一句“Asaresult，somanyofuswhowatchedthesedistorted（扭曲的）imagesandheardthestupidjokeslearnedtobeashamedofourselves.”及第三句“Andtheshamecompoundedtheinabilitytosay‘Iloveyou’...”可知，扭曲的形象造成的偏见让亚裔美国人羞于表达自己的爱。
故答案为prejudice。
3.答案 expectations/wishes
解析 概括词汇题。
根据第三段首句“Ourparents，forthemostpart，toldustogetagoodeducation，getagoodjobandnotspeakup，thingstheyhadtodotosurvive.”可知，这里在说亚洲父母的期盼和希望。
故答案为expectations/wishes。
4.答案 survival
解析 转换词汇题。
根据第三段中的“...thingstheyhadtodotosurvive.”可知，他们的孩子应该为生存做些什么。
故答案为survival。
5.答案 resistant/opposed
解析 转换词汇题。
根据第四段的最后一句可知，我的父母反对我从事写作，但是他们越是反对，我越是坚持。
故答案为resistant/opposed。
6.答案 conflict
解析 概括词汇题。
根据第四段的最后一句可知，我从事写作是因为我的父母反对我的选择，我的愿望与他们的牺牲相冲突。
故答案为conflict。
7.答案 distinguishes/tells
解析 概括词汇题。
根据第五段的最后两句“Weknewweweredifferent，butwefoundourdifferencealittledifficulttoputintowords.Wecalledourselves‘theAsianinvasi
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