第32 朗读与说话.docx

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第32朗读与说话

朗读

朗读是把书面语言转化为发音规范、形象生动的有声语言。

朗读作品这个测试项目是普通话基础发音的一项综合考查，和普通话水平测试的总体目标是一致的，它的主要目标不是评定朗读的艺术水平，而主要是测查声、韵、调在朗读的语流中读得准不准，音变掌握得好不好，停顿、断句等是不是合适。

下面，我们就根据朗读这一项的评分标准，来分析一下朗读要注意的问题。

一、避免语音错误

因为每读错一个字、多读一个字、漏读一个字都要扣0.1分，所以，要尽量避免语音错误。

语音错误包括声、韵、调错误，变调、轻声、儿化、“啊”的音变未按音变规律读出等。

所以，要注意以下几点：

1注意多音字在文章中的读法。

如：

“倒”：

以下几句不读第三声，都读第四声dào，

作品1号第一段“更不用说倒垂了”

作品第12号第三段“从半空倒映在乌蓝的海面上”

作品第29号第四段“有的倒垂身子”

作品第32号第二段“倒像家人团聚”

作品第38号第三段“倒展开来”

作品第37号第一段“你倒真能看得开”

作品第50号第四段“而且有刚刚倒好的红酒”

“着”：

作品第17号第二段中“心中便觉得有了着（zhuó）落”、

“他们也并不着（zháo）急”

作品第25号第三段中“着（zhuó）实可爱”

“露”：

作品第18号第二段末“不时露（lù）出舒心的笑容”

作品第27号第四段末“接着向露（lòu）出牙齿，大张着的狗嘴扑去”

作品第38号第四段开始“绿阴森森的柏洞露（lòu）面不太久，”

“血”：

作品第11号第四段中“这国家概念就变得有血（xiě）有肉”

第五段末“一种血（xuè）缘情感”、“血（xuè）管里”和“热血（xuè）沸腾”

作品第54号第五段末“通畅气血（xuè）”

“当”：

在以下几句里都不读第一声，而读第四声dàng

作品第23号第五段中，“甚至可以多拿些回家当晚餐”

作品第38号倒数第二段中，“你不妨权当一次……”

作品第54号第一段末：

“一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉”

“累”：

作品第24号第三段中：

“荷花朵朵已变为莲蓬累累”应读第二声（léiléi）

作品第35号第三段第一句：

“这位比谁都感受自己的声名所累的伟人”读第三声（lěi）

作品第43号第四段末“以免受人事干扰和盛名的拖累”读第三声（lěi）

“泊”作品18号第四段开始“我在漂泊（bó）他乡的岁月”

作品48号第三段开始“船在树下泊（bó）了片刻”

作品56号第三段中“蓝宝石似的湖泊（pō）”

其他：

作品第25号第四段中“我又曾见过杭州虎跑（páo）寺近旁高峻而深密的‘绿壁’”

作品第59号第二段末“在阳光下互相挑（tiǎo）逗”

作品第60号第四段始“散（sàn）落在田间”等。

2、注意文章中的音变

（1）读好“一”和“不”的变调。

在文章的拼音部分，“一”和“不”都是标原调（在字典和大纲的词汇部分，也都是标原调）。

但朗读时一定要按变调的规律读，不然，都算语音失误。

*“一”在作为数字、序数时读原调，如：

作品42号第三段中的“一九三二年”

作品47号第二段中的“一不准砍树”

作品54号第一段末“一曰无事以当贵”等。

*其他情况都要按变调的规律读出。

（2）读好文章中的轻声词

1）“的”、“地”、“得”作助词时，一定要读轻声de。

2）语气词要读轻声：

如作品7号第八段的“你睡了吗？

”和作品18号第六段的“小桥呢？

”中的“吗”和“呢”都要轻读。

3）大纲中的必读轻声词例如“朋友（péngyou）”、“故事（gùshi）”、“暖和（nuǎnhuo）”等等，都要读轻声。

（3）读好儿化韵：

后加“儿”的儿化词要读儿化，此外，还有一些没有加“儿”，但根据拼音标明的，也要读儿化。

如：

作品4号第一段中“他自己调制了一种汽水（shuǐr）”

作品9号第一段中“一头（tóur）系在天上，一头（tóur）系在地上。

”第四段中“我们那条胡同（tòngr）”

作品17号第二段中“只有北边缺着点（diǎnr）口儿”

作品28号第二段始“我随着一群小伙伴（bànr）偷偷上那儿去了”。

作品35号第四段中“和暖的阳光在坟头（tóur）嬉戏”。

作品41号第二段中“小男孩儿得到足球后踢得更卖劲（jìnr了”。

作品第42号第一段中“我发现母亲正仔细地用一小块（kuàir）碎面包擦那给我煎牛排用的油锅”。

注意：

还有一些词虽然后面有“儿”，但“儿”是独立存在的，不读儿化韵：

如：

作品3号第二段中：

“花儿（huā’·ér）也不再在它身边生长”

作品27号倒数第二段“那只小小的、英勇的鸟儿（niǎo’·ér）”

作品30号最后一段中，“同人一样，花儿（huā’ér）也是有灵性的”。

作品35号第四段中“风儿（fēng’·ér）俯临”。

（4）读好“啊”的音变：

1）作为叹词在句首时，读“a”。

如：

作品18号第六段“啊!

小桥呢？

”第七段“啊!

蜕变的桥。

”

作品42号第四段“啊，是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去……”

2）出现在句末的“啊”都要按音变规律正确读出。

60篇朗读作品中句末出现的“啊”及其读法：

1、原来是天上的啊（ya）（作品3号）

2、好大的雪啊（ya）（作品5号）

3、放到祖国最需要的地方去啊（ya）（作品9号，双斜杠后）

4．然而，火光啊（nga）（作品16号）

5、唱啊唱（nga）（作品22号）

6、是啊（ra）（作品22号）

7、一样啊（nga）（作品22号）

8、这是怎样一个妄想啊（nga）（作品25号）

9、这般的鲜润啊（na）（作品25号）

10、多么庞大的怪物啊（wa）（作品27号）

11、应该奖励你啊（ya）（作品39号）

12、而是自己的同学啊（ya）（作品39号）

13、千金难买的幸福啊（wa）（作品40号，双斜杠后）

3、熟读作品，避免读错、加字和漏字。

备考时，要注意多练习朗读，熟读作品。

（1）朗读时，要看清文字，避免读错。

例如：

作品49号里面，有时是“气力”有时是“力气（轻声）”，要看清楚再读。

还有一些作品里有外国人的名字，不要读错，如作品2号里的“布鲁诺、阿诺德”，19号里的“莱依恩”、35号里“托尔斯泰”，53号里的“让·彼浩勒”等。

（2）有的句子里有“的、地、得、了”的，不要漏读；有的没有，也不要加读。

二、避免不当停顿

为了避免停顿不当，必须熟悉朗读作品，理解文章的意思，对于较长的句子，要根据词句的意思来做停顿，不要出现由于停顿不当造成的句子歧义。

在测试中，我们发现不少应试者存在这样的问题。

例如：

作品46号第四段开始：

“它是一种带有形而上色彩的修养和境界。

”“形而上”中间不能断开。

如读成“形/而上色/彩”或“形而/上色彩”就不对了。

作品55号第三段中“在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己”，“众生相”中间就不能断开。

如读成“众生/相所”或“众/生相所”就不对了。

另外，有的人由于朗读不熟练，在不该停顿的地方停顿，把句子读破了，即使没有造成歧义，也要被扣分。

三、克服方言语调

由于方言的影响，应试者在测试时，常常出现四声调值不到位的情况：

如第一声不够高，第二声升得不够，第三声读半上时不够低，第四声降得不够。

在读单音节和多音节时，这些问题若较明显，可能被视为缺陷。

而在朗读时，就影响朗读的语调了。

为了解决语调的问题，要多听标准的朗读，听《普通话水平测试大纲实施纲要》或我们这本书所附的光碟里面的朗读，看着书跟着读，模仿里面的语调。

另外，在朗读作品中拼音标注的“重·次轻”格式的词语，如：

“太阳（tài·yáng）”、“山上（shān·shàng）”、父亲（fù·qīn）等等，不读轻声不算错，但若能读成轻声，语调会更好。

四、力求流畅朗读

朗读时，语速不要太快，快了容易出错，回读纠错过多会造成不流畅。

在备考的过程中，要熟读作品，尽量避免在测试时出错。

同时还要避免忽快忽慢，使朗读自然、流畅。

说话

“说话”一项在测试中是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，在普通话水平测试中占40分。

重点考查的是应试者运用普通话语音的标准程度、词汇语法的规范程度和自然流畅程度。

在内容的完整性、观点的鲜明性、表达的艺术性以及中心是否突出、条理是否清晰方面没有过高的要求。

下面根据“说话”这一项的评分标准，谈谈说话要注意的问题。

一、避免语音错误，注意语调标准

在此项测试中，语音的标准程度占了25分。

语音错误的数量和方音的表现程度是扣分的依据。

语音标准程度分为以下六档：

一档：

语音标准，或极少有错误。

扣0~2分。

二档：

语音错误在10次以下，有方音但不明显。

扣3~4分。

三档：

语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10~15次之间，有方音但不明显。

扣5~6分。

四档：

语音错误在10~15次之间，方音较明显。

扣7~8分。

五档：

语音错误超过15次，方音明显。

扣9~11分。

六档：

语音错误多，方音重。

扣12~14分。

因此，在“说话”这一项的准备和测试过程中，要把注意力放在语音上，尽量避免在声、韵、调，变调、轻声等方面出现错误，特别是与说话主题有关、反复出现的词要准确。

说错了可以纠正，如“结束sù－shù”，“暂时zhàn－zàn”,“质量zhǐ－zhì”，“兴奋xìng-xīng”，“明白míngbái－míngbɑi（轻声）”，等。

二、避免出现词汇语法错误

在此项测试中，词汇语法的规范程度占10分。

方言语法词汇出现1次扣1分，2~3次扣2分，4~5次扣3分，5次以上扣4分。

在测试中，由于方言的影响，许多应试者经常一不小心就会说“我有去”、“学多一点”、“踩单车”、“好彩”等等。

而这种情况出现一次就要被扣掉1分，是很可惜的。

所以，要尽量避免出现这类错误。

我们将收集到的“容易出现的方言词汇和语法现象举例”附后（详见附件五），供大家参考。

三、努力做到自然流畅

在此项测试中，自然流畅程度占5分。

为了做到自然流畅，要设法做到以下几点：

1．对于说话的内容，要早做准备，测试时才能做到心中有数，有话可说。

2．说话时要多用短句，少用长句。

要尽量减少“口头禅”。

说话的语速要适宜。

太快容易导致发音含混不清，而且容易出错；太慢则显得不流畅，两者都会导致失分。

3．说话这一项要求应试者“说”而不是“背”，如果说话时口语化较差，有类似背稿子的表现，会被视为不自然流畅而失分。

4.说话的时间要够3分钟。

若不够3分钟，会被扣缺时分：

缺时1分钟以内扣1~3分；1分钟以上扣4~6分；若说话不满30秒，此项测试成绩为零。

说话有别于演讲，不要求完整性，在测试员示意停止前，不要中断，只管说下去，不必顾虑说话的内容是否完整。

四、充分做好考前准备

普通话测试规定30个话题，许多人在备考的过程中，都为话题的内容发愁，有的甚至每个题目写一篇文章，设法背下来，而考试时又常常因为不够口语化或背不下来而失分。

其实，话题虽有30个，我们可以把话题分为几组，这样，就可以大大减少准备说话内容的负担。

例如：

“难忘的旅行”、“我的业余生活”、“我的假日生活”、“我喜爱的体育运动”、“我所在的集体”可以归为一组，可以谈谈在学校或班级（甚至一个宿舍或小组）组织的体育运动或旅游。

再如：

“我尊敬的人”、“我的朋友”、“我的愿望”、“我的学习生活”、“童年记忆”、“我喜爱的职业”、“我的成长之路”、“谈谈个人修养”都可以说说你在成长的过程中的一位教师对你的影响的故事，再扣上你要说的题目。

总之，每个人可以根据自己的不同情况进行不同的分组。

在考虑“说什么”和“怎么说”时，最好用自己亲身经历的事和最有感触的内容选择叙事题材，一个不够再说第二个、第三个，这样才能保证有话可说。

对于说话内容，可以纵向地组织材料，也可以横向扩展。

如“我的朋友”，可以说你与这个朋友从结识到现在的友情的事例，也可说朋友在工作、家庭、交友、性格、爱好等方面的情况。

所以，应试者完全可以比较自由地说出自己的所知所想，只要不太跑题和不杂乱无章就行。

另外，对于一些“谈谈……”的议论式话题，要设法转化为叙述的方式去谈、例如“谈谈社会公德”、“谈谈卫生与健康”，就可以举一些具体事例，例如不讲卫生、不讲公德等不良习惯的具体表现；环境污染的具体案例等等。

这样，内容就会具体一些，也容易说一些了。

附件五

说活时容易出现的方言词汇和语法现象举例

你走先（你先走）

我有去（我去过）

我有看过这本书（我看过这本书）

他是班长来的（他是班长）

不给他进来（不让他进来）

他不给我去（他不让我去）

他很大只（魁梧，个子很大）

他很肥（他很胖）

你高过他（比他高）

我不够他高（没有他高）

妈妈跟她买衣服（妈妈给她买衣服）

她付出的努力给他还多（她付出的努力比他还多），我在这里不熟路（我不熟悉这里的路）

很好心肠的人（心肠很好的人）

是时候去上课了（该去上课了）

跑多两次，学多一点（多跑两次，多学一点）

多点出去（多出去一些）

我去到教室的时候（我到教室的时候）

你怎么跑来这边？

（你怎么到这儿来了？

）

你过来这边吧（你到这儿来吧）

整一个会场（整个会场）

他去了参军（他参军了）

我踩单车搭他去（我骑自行车带他去）

花生很美味（花生的味道很美）

他说话很大声（说话声音很大）

不紧要（不要紧）

他真好人（他真好）

够钟了（到时间了，到点了）

八点三个字（八点十五分或八点一刻）

一个钟（一个小时，一个钟头）

你的人工是多少？

（你的工资是多少？

）

我的普通话很烂（很差）

我也有份参加（我也参加了）

扒龙舟（划、赛）

把水弄滚了（烧开）

打边炉（吃火锅）

前次（上次）

今次（这次）

第二次再去（下次）

早排（前一阵）

这一排（这一阵）

勤力（努力）

打理（料理、照料、办理）

出了社会（走上社会，到了社会上）

一对鞋、袜子、手套（一双）

一间学校（一所）

一条村（一个村子）

有的吃、有的玩（有吃的、有玩儿的）

给心机、做功夫（下功夫）

不好运，不好彩（运气不好）

好彩（幸亏）

好衰（真倒霉）

手信（礼物）

发梦（做梦）

上香（烧香）

很靓（很漂亮）

捉棋（下棋）

冲凉（洗澡）

讲大话（骗人）

两公婆（夫妻俩）

家公、家婆（公公、婆婆）

滚水（开水）

冻水（凉水）

拍拖（谈恋爱，谈朋友）

铺头（商店）

手袜（手套）

菲林（胶卷）

影相（照相）

依时（按时）

很熟手（熟练）

煮菜的手势很好（做菜，手艺）

煲汤（熬汤）

课室（教室）

利是（红包，压岁钱）

胶袋（塑料袋）

国语（普通话）

公仔面（方便面）

油炸鬼（油条）

豉油（酱油）

雪条（冰棍儿）

梅肉（里脊肉）

饭焦（锅巴）

牛辗肉（牛腱子肉）

猪红（猪血）

猪利（猪舌头）

鸡翼（鸡翅膀）

鸡比（鸡腿）

鱼蛋（鱼丸）

绍菜（大白菜）

椰菜（卷心菜）

芽菜（豆芽）

水菜（蕹菜，空心菜）

矮瓜，茄瓜（茄子）

凉瓜（苦瓜）

马蹄（荸荠bí.qí）

豆仔（四季豆，豆角）

薯仔（土豆,马铃薯）等