高考模拟试题诗歌鉴赏精选.docx
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高考模拟试题诗歌鉴赏精选
2011年高考模拟试题—诗歌鉴赏精选
2011年高考模拟试题—诗歌鉴赏精选
1.早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
说文解字
水部张十八员外：
指张籍，他在同族兄弟辈中排行十八，曾任水部员外郎。
天街：
指京城街道。
酥（s）：
乳汁，这里形容春雨的滋润。
皇都：
指帝都。
惠崇：
北宋名僧，擅长诗歌和绘画。
蒌蒿：
生长在河滩上的一种草本植物，可以食用。
芦芽：
芦苇的嫩芽。
烹调河豚时，用蒌蒿和芦苇的嫩芽做佐料，味道十分鲜美。
河豚：
一种有毒的鱼，生活在近海，经过加工后可以食用。
河豚欲上时：
河豚春天要从海里回游到淡水中产卵，初春正是河豚将要逆流而上的时候。
诗情回味
《早春呈水部张十八员外》：
这首诗写长安城中早春时节的景色。
诗中的绝妙佳句是草色遥看近却无一句。
试想：
早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？
连影儿也不见。
但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了，最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。
看着它，人们心里顿时漾起一阵压抑不住的惊喜。
可是当你带着无限喜悦之情走近去看时，地上稀稀拉拉的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。
这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。
透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。
而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色还能不新吗？
临了，诗人还来了个对比：
绝胜烟柳满皇都。
诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。
因为，遥看近却无的草色，是早春时节特有的，它象征着大地春回、万象更新，带给人无限的希望。
而到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。
《惠崇春江晚景》：
这是一首题画诗，惠崇的《春江晚景图》没有流传下来，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏（它们最先察觉了初春江水的回暖）。
河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽（这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了）。
写法比较
这两首诗所写，均为早春景色。
韩愈用比喻写出了春雨的润物无声，滋润如酥。
三、四句用议论的表达方式，通过对比表达了诗人对早春景色的偏爱。
苏轼不仅为我们再现了惠崇的春江晚景图，使人如见其画，更为可贵的是，诗人借助联想和想象，点活了画面，扩展、深化了画境，从而使画中的景物变得生趣盎然。
你看，春回大地，江水变暖，这是用触觉才能感受到的，诗人通过联想将其表现了出来。
将要回游的河豚是画家画不出的，诗人用他的想象，把江南初春特有的气氛表现得多么真切啊！
探究思考
1．韩愈运用朴素的文字，写出了早春景色的特征。
请你谈一谈这首绝句所揭示的道理。
2．对《早春呈水部张十八员外》的分析与理解，有误的一项是（）
A．遥看近却无的草色，是早春时节特有的景色。
B．三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了对早春的喜爱之情。
C．诗中的天街是指宽阔的街道。
D．这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。
3．阅读苏轼的《惠崇春江晚景》，回答下列问题。
（1）指出诗中所写的景物：
。
（2）给其中一种景物添上色彩，并使其变得富于动感。
示例：
竹子→翠竹→翠竹摇曳
4．《惠崇春江晚景》曾引发过一桩诗坛公案。
有人说，为什么是春江水暖鸭先知而不是鹅先知呢？
你怎么看待这一质疑呢？
请简要谈谈看法。
参考答案：
1．一切美好的事物，最好的时节就在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向发展，给人以希望和盼头。
2．C
3．
（1）竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚（河豚是想象之景，可有可无）
（2）桃花→粉桃→粉桃含羞；江水→清江→清江泛波；鸭子→白鸭→白鸭戏水
4．示例：
《惠崇春江晚景》是一首题画诗，苏轼的这首诗，其主旨并不在探讨春江水暖到底是鸭先知还是鹅先知。
想来惠崇的《春江晚景》，画的是戏水的鸭子，苏轼怎么能杜撰出鹅呢？
2.诗歌鉴赏题：
阅读下面的一首诗歌，然后回答问题。
（7分）
塞外杂咏
林则徐
天山万笏耸琼瑶，早我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
[注]此诗作于被革职后，西行伊犁途中。
（1）诗歌第二句运用了哪些修辞手法，结合全诗具体赏析。
（3分）
（2）第三句我与山灵相对笑，笑中既有无奈又有洒脱，结合全诗具体赏析。
（4分）
参考答案：
（1）运用了拟人。
（1分）诗人把天山人格化，作为自己寂寥西行的伴侣和向导，把天山写得有情有意。
（2分）
（2）诗人一腔报国热情，却被贬伊犁，满腹的怨愤如同天山积雪积郁难消，这是内心无奈的笑。
但是诗人在被贬途中还能联想到天山的积雪如同美玉一般，又联想到自己满头银发如同天山积雪一样难消，于是与天山相对而笑，又表现出诗人乐观旷达的胸襟，这又是一种洒脱的笑。
（答出一点得2分，答出两点得4分）
1、阅读下面两首元曲，根据提示，完成赏析。
（6分）
[双调]清江引咏梅
贯云石
其一
南枝夜来先破蕊，泄露春消息。
偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。
有时暗香来梦里。
其二
芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。
溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。
包藏几多春意也。
［注释］偏宜：
偏偏喜欢。
交：
交结，交朋友。
芳心：
即芳情，优美的情怀。
这两首咏梅曲的三、四句都没有直接写梅，但着眼点、手法及表达的情感各有不同。
偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏两句，着眼于梅花的品性，因此运用对偶、拟人手法，写梅花偏偏喜欢与雪月交朋友，不招惹趋炎附势的蜂蝶，表现了诗人贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。
溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月两句，则
2．阅读下面两首诗，回答问题。
（8分）
谒岳王墓
袁枚
江山也要伟人扶，神化丹青即画图。
赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。
咏西湖
郁达夫
楼外楼头雨如酥，淡妆西子比西湖。
江山亦要文人捧，堤柳而今尚姓苏。
【注】：
苏轼在杭州任职时在西湖筑防洪堤，后人名之曰苏堤。
（1）袁枚诗中涉及到的伟人是指明代的于谦和宋代的____。
郁达夫的诗句淡妆西子比西湖化用了诗人苏轼的____，____。
（写出原诗句）（2分）
（2）江山也要伟人扶江山也要文人捧两句诗，一扶一捧，境界各异，试指出扶和捧的不同含义，然后说说这两首诗的意境有何不同。
（6分）
3、阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引·秋怀张可久
西风信来家万里，问我归期未雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1）是抓住哪些意象来写秋怀的，试作简要分析。
（3分）
（2）结合全曲简要分析芭蕉雨声秋梦里所蕴含的思想感情。
（4分）
4.阅读下面两首唐诗，回答问题。
（8分）
近试上张水部
朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬朱余庆
张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
[注]朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
（1）从两诗的内容上看，朱诗表达了诗人怎样的心情？
张诗对此表明了什么看法?
（4分）
（2）两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？
请从两诗中各举一例加以说明。
（4分）
5．（8分）阅读下面这支曲子，完成题目
［双调］折桂令卢沟晓月
出都门鞭影摇红，山色空濛，林景玲珑。
桥俯危波，车通远塞，栏倚长空。
起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹。
路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫。
注：
卢沟晓月：
北京著名景色。
卢沟，指卢沟桥。
鞭影摇红：
马鞭在拂晓的霞光中摇动。
（1）简析桥俯危波，车通远塞，栏倚长空和起宿霭千寻卧龙，掣流云万丈垂虹语句的表达之妙。
（4分）
（2）试就曲子的后三句路杳疏钟，似蚁行人，如步蟾宫写一段鉴赏性文字。
（4分）
6．阅读杨万里的《晓行望云山》，按要求答题。
（8分）
霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。
却有一峰突然长，方知不动是真山。
（1）全诗描写了什么样的情景?
（2分）
（2）杨万里诗的最大特点是：
要求诗用自己的感官去观察世界，用活泼的语言把亲身的感受生动而巧妙地表现出来。
请分析一下这首诗的妙处（6分）
7、阅读下面一首诗，然后回答2-3题。
（8分）
白梅（元）王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
（1）试分析这首诗的主旨及其表现出的的诗人的情感。
（3分）
（2）王冕另有《墨梅》诗：
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不争人夸颜色好，要留清气满乾坤。
这两首诗中流露出的诗人的心情完全相同吗？
（5分）
8、阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）
巴陵夜别王八员外贾至
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
【注】三湘，泛指湘江流域。
（1）王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。
一句离恨空随江水长道尽了个中情韵，请赏析空字的妙处。
（4分）
（2）送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。
请赏析本诗在表情达意方面的表达技巧。
（4分）
9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）
秋夜怀吴中（宋）陆游
秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。
更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。
巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。
灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝．
〔注〕这首诗写于淳熙元年（1174）陆游离蜀州通判任后．吴中，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。
灞桥：
桥名，在长安东三十里的灞水上．
（1）首联中的挑灯、句句看似寻常，其实却是理解全诗的关键。
请你结合课本节选的《离骚》的内容和你所了解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读楚辞心境的理解。
（4分）
（2）尾联在写法上有什么特点？
这两句诗表现了什么样的情感？
（4分）
10．阅读下面唐诗，然后回答问题。
（8分）
落日怅望马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
（1）请赏析千里片时间一句的妙处。
（3分）
（2）沈德潜评此诗云：
意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡矣。
这里所说的意是指诗的思想感情，所谓格，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。
如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：
孤云与归鸟，千里片时间。
微阳下乔木，远烧入秋山。
念我何留滞，辞家久未还。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。
（5分）
11.阅读下面一首唐诗，然后做题。
宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
注
桐庐江：
桐江，今浙江境内，为钱塘江上游。
广陵：
今江苏省扬州市，也叫维扬。
建德：
县名，今浙江省建德县。
（1）发挥想像，运用生动的语言描写出画横线的诗句所写的内容。
（4分）
（2）结合全诗，具体说明这两句诗在表达感情方面所起的作用。
（4分）
12.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（6分）
点绛唇林逋
金谷年年，乱生春色谁为主?
余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。
王孙去，萋萋无数，南北东西路。
【注】《点绛唇》一题春草。
金谷，即金谷园，西晋富豪石崇所建，后荒芜。
王孙，借指的朋友。
萋萋，草盛貌。
（1）全词突出写一个乱字，请作具体说明。
（2分）
（2）这首词表达了怎样的情感?
写法上有什么特点?
请结合词句作简要赏析。
（4分）
13．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（8分）
和晋陵陆丞早春游望杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光绿蓣。
忽闻歌古调，归思欲沾襟。
【注】晋陵，即今江苏常州。
黄鸟，即黄莺。
绿蓣，指水中浮萍。
古调，在这里指陆丞作的《早春游望》。
（1）结合诗句，简要说说早春物候新的表现。
（4分）
（2）诗歌抒发了什么感情?
又是怎样抒发这种感情的?
请作简要分析。
（4分）
14．阅读下面一首元曲，然后回答问题。
（8分）
[双调]殿前欢对菊自叹张养浩
可怜秋，一帘疏雨暗西楼。
黄花零落重阳后，减尽风流。
对黄花人自羞。
花依旧，人比黄花瘦。
问花不语，花替人愁。
（1）这首曲中花依旧，人比黄花瘦是借用了____朝词人____《醉花阴》中帘卷西风，人比黄花瘦一句。
（2分）
（2）曲题为对菊自叹，在曲中感叹自己什么?
（2分）
（3）这首曲层层深入地表达了内心的情感，请对此作具体分析。
（4分）
15．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（8分）
鹧鸪天苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。
红蕖，红荷花的别名。
（1）词的上片写景。
你认为这首词写景好在何处？
请就其中一个方面作简要分析。
（4分）
（2）最后两句殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉画龙点睛，反映了怎样的感慨？
请谈谈你的理解。
（4分）
16、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（6分）
书扇李之仪
几年无事在江湖，醉倒黄公旧酒垆。
觉后不知新月上，满身花影倩人扶。
注：
黄公旧酒垆：
晋代酒家名（垆，酒店安置酒瓮的土墩，常代指酒店），竹林七贤中嵇康、阮籍、王戎等常在此酣饮。
（1）全诗以无事二字为其主干，全篇怎样扣住这两个字展开的,请作简要分析。
（4分）
（2）在刻画人物形象上，运用了什么描写手法，有什么好处？
（2分）
17．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
（8分）
玉阶怨
吴声子夜歌
李
白
薛奇童
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
净扫黄金阶，飞霜皎如雪。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
下帘弹箜篌，不忍见秋月。
（1）这两首诗的开头两句分别写到白露、飞霜，对表达情感有什么作用？
（2分）
（2）著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《吴声子夜歌》时说：
此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’词异而意同。
请比较这两首诗，分析其内容上的同和写法上的异。
（6分）
18、阅读下面宋词，回答后面的问题。
（6分）
太常引·建康中秋夜，为吕叔潜赋辛弃疾
一轮秋影金波。
飞镜又重磨。
把酒问嫦娥：
被白发欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是清光更多。
（1）这首词表达了什么样的情感？
（3分）
（2）简析本词的浪漫主义艺术特点。
（3分）
19．阅读下面两首诗，然后回答问题。
（6分）
夜雪张实居
斗室香添小篆烟，一灯静坐似枯禅。
忽惊夜半寒侵骨，流水无声山皓然。
夜雪白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）这两首诗写雪时都重点运用了一种手法，试简析之。
（2分）
（2）从人物形象的角度谈谈两诗的相同点。
（4分）
20．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）
百嘉村见梅花
龚鼎孽
天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。
梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。
注：
龚鼎孽（1615-1673），字孝升，崇祯元年进士。
清兵入关后做太常寺太卿，康熙时官至礼部尚书。
（1）诗中是怎样写梅的？
梅在本诗中的作用是什么？
（4分）
（2）这首七言绝句后两句的诗眼，有人认为是惊，有人认为是客，有人认为是寒。
你认为是哪一个字？
为什么？
（4分）
21．请阅读下面一首诗，然后回答问题。
（8分）
农家望晴雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？
白发老农如鹤立，麦地高处望云开。
（1）为问西风早晚回一句，在表达技巧上有什么特点？
请略加分析。
（2分）
（2）诗的前两句表达了诗人怎样的心情？
尝闻二字用得好，好在哪里？
（2分）
（3）诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。
（4分）
22、阅读下面一首宋诗，回答问题。
（8分）
村行王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？
村桥原树似吾乡。
【注】宋淳化二年（991）被贬为商州团练副使。
在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。
这首诗抒发了什么样的思想感情？
请结合诗歌内容简要分析。
（4分）
诗的二、三两联运用了什么写景手法？
请简要赏析。
（4分）
23．阅读下面一首唐诗，回答问题。
（8分）
淮上喜会梁州故人韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？
淮上有秋山。
（1）诗人与故人分别十年间可写的东西很多，但诗人只写两处虚景就表达了一种强烈的感情。
请结合具体的诗句分析。
（4分）
（2）分析诗人在诗中的感情变化。
（4分）
24.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（第一小题只选做一题）（8分）
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
（1）古人作诗，十分讲究炼字。
你认为这首诗首联的那个字最为传神？
为什么？
（4分）
《全唐诗》录入此诗时，落写作在字。
你认为用哪个字更好？
为什么？
（4分）
（2）诗评家认为这首诗妙在后两句。
试结合诗句，从思想情感和表达技巧的角度写一段不低于80字的赏析短文。
（4分）
25．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（8分）
北斋雨后文同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。
雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。
野性渐多公事少，宛如当日在山家。
[注]此诗为熙宁七年（1074）任兴元府知府时所作；北斋是他庭院中的书斋。
（1）近代诗人陈衍认为颔联中占、寻两字最为传神，下得切，你同意吗?
为什么?
（4分）
（2）诗人通过雨后情景的描写，主要表现了一种什么样的心情?
请结合全诗简要赏析。
（4分）
26．（6分）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
早行宋陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐，一种用兽毛制成的上衣．露水不易沾湿。
诗题为早行，诗中是怎样扣住一个早字的?
请作简要分析（3分）
本诗在艺术表现方面很有特色，有人认为不逊手唐代诗人温庭筠的鸡声茅店月，人迹板桥霜一联。
请就这首诗的艺术特色作简要的赏析。
（3分）
27．阅读下面的一首诗词，然后回答后面的问题（6分）
凤栖梧无名氏
绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。
柳絮欲停风不住，杜鹃声里山无数。
竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。
樵子渔师来又去，一川风月谁为主。
注：
《全宋词》将其编为无名氏词。
（1）本词上阕在写景上具有怎样一些特点？
（2分）
（2）上下两阕表达了怎样一些情怀？
结合有关词句，简要且合理地分析。
（4分）
28．阅读下面这首唐诗，然后回答
（1）
（2）小题。
（6分）
除夜宿石有关当局驿
戴叔伦
旅馆谁相问？
寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
（1）支离笑此身中的笑字用得好不好？
为什么？
（3分）
（2）请结合全诗，分析最后一句明日又逢春中所蕴含的思想感情。
（3分）
29．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
（6分）
乡思李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
天涯一词在前两句中反复出现，请说出两个天涯不同的含蕴。
（2分）
古诗中有无理而妙的评论语，请结合三四两句作简析。
（4分）
参考答案
1.参考答案：
着眼于梅花的四周环境，（2分）因此运用对仗、叠字手法，写明月清辉，淡烟飘渺的环境，以景衬梅，景中融情（2分）从侧面写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀，隐约透露出几多春意。
（2分）
2．（8分）
（1）（2分）岳飞，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（每空错一字扣1分，每空最多只扣1分。
扣完2分为止）
（2）（6分）（2分）
扶：
扶持，匡扶，呵护，映衬等（1分）。
（袁诗说江山也要伟人扶，强调一个扶。
扶字含义双关，既指人文景观使自然景观具有了生命、活力，有了意义，借死于杭州、葬于杭州的岳飞和生于杭州的于谦这两位民族英雄写西湖，为妩媚缠绵的西湖平添几许慷慨悲壮的阳刚之气，强调人文景观对自然景观的映衬；又指民族英雄匡扶〈保卫、呵护〉江山社稷的伟大意义。
）
捧：
渲染，赞美，歌咏等（1分）。
（郁诗说江山也要文人捧，强调一个捧，捧在这儿是渲染，是锦上添花。
诗人以历代诗人画家和其他艺术家对西湖山水胜景的题咏的歌赞，强调文人的渲染对自然山水的审美价值的重要意义。
（亦指江山社稷要有文人的帮衬和美化。
）
（4分）
袁诗大气，慷慨悲壮。
（由西湖美景与人文景观的关系，联想到伟人对整个江山社稷的意义，含义深沉，主题深刻。
）（2分）
郁诗优美，自信豪迈。
（将苏轼作为文人对自然山水的渲染的代表，使人联想到许许多多文人对西湖的题咏，内涵丰富。
）（2分）。
或者：
袁诗说江山也要伟人扶，表现诗人对伟人的崇敬（歌颂）。
郁诗说江山也要文人捧，（明显从袁诗而来，）但表现出文人的自信与傲气（或不服气），伟人扶正的江山还要靠文人进行美化。
（意思对即可）
3、
（1）用西风、红叶、黄花、北雁、芭蕉、雨声这些意象渲染出一幅萧瑟（或凄清冷落）的秋天景象，借此抒发充塞心中的愁苦秋怀。
（三个得分点各占1分）。
（每点1分）
（2）诗人因漂泊在外，归期难定（或归家不得），只有神游故乡，（或从梦中寻找慰藉），偏偏美梦又被雨打芭蕉声而惊醒，（更是辗反侧，再难入眠）。
（2分）芭蕉雨声秋梦里这句诗写出了诗人的漂泊之感，功名未就的伤感之情以及强烈的思乡之情。
（2分）
4.
（1）朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。
张诗肯定了朱庆余的才能，暗示他不必为这次考试担心。
（2）比的手法。
如：
朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越女，采菱姑娘比朱，以齐纨比他人的平庸作品，以菱歌比朱的优秀作品等。
（把比回答为比喻扣1分）
5．要点：
（1）前三句运用排比句：
言其险，喻其阔，显其高。
勾勒出卢沟桥的高大雄伟壮观，层次分明，且极为准确生动。
后两句用比喻对偶夸张，形象描绘卢沟桥恢弘的气势和寥廓的境界，极为形象传神。
（2）照应开头的晓行，运用比喻，展开丰富的想像把卢沟桥与晓月，天上与人间融为一体，创造出一个恬淡愉悦深邃高远的境界。
疏钟和行人把画面点染的鲜活生动。
最后一句切合题中之晓月，将读者带进了一个神话世界。
6．
（1）写天刚晴，指晓赶路远望云山奇峰的情景。
（2）善于摄取自然景物的特征，把晓行所见静与动的景致写得变幻神奇。
把彩云误当山峰，写得新颖、活泼，很有情趣。
语言质朴自然，明白如话，却把景物描摹得生动逼真。
（三条答出两条就给满分）
7、
（1）这首诗通过对白梅的赞颂，表现了诗人高洁自身又渴望用世的积极的人生态度。
（2）、不完全相同。
《墨》诗侧重表现孤芳自赏的隐士性格。
《白》诗侧重表现诗人渴望建功立业的热情。
8、
（1）空字使用精妙，一语双关。
用比喻的方法形象生动地描写了王八员外满载离恨远去，诗人的心也随行舟而逝；空字还写出了依依惜别而又无可奈何的苍凉心境。
（2）【答案一】情景交融的写法。
开头两句，以柳絮梅花表明时间的变换，既点明了季节的变化，又渲染了一种苍凉的气氛，一种人生飘忽无定、聚散难测而又离合无常的感觉。
收束句用比喻将离恨比作湘江水那样悠长，以景结情，含蓄绵长。
（答出情景交融2分，结合具体诗句分析2分）
【答案二】本诗采用了乐
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