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初一班主任工作注意事项

初一班主任工作注意事项

 

一流教师的工作注意事项

一,筹备周的工作

当你接手一个新的一流课程并找到你班级所在的教室时,准备周的第一件事就是带领学生打扫教室。

暑假过后,教室已经是灰色的。

你应该把学生分成两批,一个是男学生,另一个是女学生,两个被清理两次,另一个不干净。

不要让他们走到一起,来太多人,工作。

其次,太多人不方便你观察它们。

你必须和学生一起去清理和指导学生,观察每个学生的劳动态度,找到班干部。

安排学习环境以营造学习氛围对于课堂管理非常重要。

第二,座位的运动

下一步是安排学生坐在教室里。

一开始,老师和学生彼此不了解。

他们只能适应视力不好的学生,按照高低顺序,让他们全部。

我的经验是,调整座位是一项非常技术性的工作。

我注意到,在每个班级大规模转移座位后,班级中的纪律将始终为几天。

所以我试图移动座位。

在教师眼中,学生一般分为两类:

强自律和自律不良。

那些习惯不好,学业成绩不佳的人经常会被一些班级老师带到课堂后面。

根据我的经验,这是不可能的。

如果班级老师对图片感到满意,那对自己来说就会非常好。

那些后来者认为他们被班主任看不起,他们会认为许多技巧和班主任正在做正确的事,“穿着死亡”的班主任。

他们应安排与学生坐下来,一年后他们不考虑忏悔,你有充分的理由。

座位动员的基本原则:

良好的乐队差异,自律能力和自律能力差,性别考虑是次要的事情。

对于特别顽皮的学生,应该安排班级干部前后。

在动员座位之前,先先征求老师的意见,尊重学生的合理要求,但尊重并不意味着要适应,有必要反复教育学生把全班的学科作为最重要的。

向优秀学生解释,遵循班主任的安排,并作为加入小组进行测试。

对于本科生,他们需要写一份保证书,以确保他们不影响学生的学习,并确保他们向学生学习。

如果该书不可用,那么如何威胁条款和条件来限制学生。

然后,将学生的名字一个接一个地写在一张小纸上,放在桌子上,调整它,最后设定一个调整座位的计划。

在坐了一段新席位后,出现了新的矛盾和摩擦,课堂上的纪律显示出“回归生活”的现象。

或采用上述原则,在探索中进行调整,并建立一个新的好坏学生。

在整个一年级期间,不计算小座位的动员,整个班级的整体动员是五到六次。

每次座位转移时,纪律都会持续数天,课堂上的纪律会慢慢调整。

在第二天的第二天,我必须做出重大调整。

我在同一张桌子上相处得很好,不再困扰课堂纪律,不再给班级老师带来麻烦。

到二年级的第二学期,学生的座位将缓慢固定,直到第三天。

在各种上课方法中,调整座位是一种有效的方法。

班主任希望带出一堂好班。

这种方法非常重要,而且非常简单。

任何人都会使用它。

三是班干部的选任,任用和职责

根据小学入学考试和报名的结果,在一般清洁工作中,我直接任命班干部。

目前的学生,受社会不良气氛的影响,被选为好老人,不利于未来的工作。

因此,即使在民主选举的情况下,也不能根据票数安排班干部的职位。

班干部的安排必须由班主任决定。

初中班长通常适合女孩。

当一个男孩无法自救时,班长无法管理自己,对班级的影响也不好。

如果你不相信,你会给班主任带来很多麻烦。

在使用班干部的过程中,他们发现他们不负责任,不称职,并及时调整,并调整到基本满意为止。

但是,在调整过程中非常谨慎,因为很容易将官员删除,稍稍疏忽会削弱学生的自尊,影响未来的工作。

因此,在初次任命时,该职位之前是“临时”一词。

班干部的职责简述如下:

班长:

当你在课堂上时,你会站起来坐下来照顾班级日志。

(班级日志从头到尾都是班长。

在班长熟悉之后,我记得很清楚。

根据课程日志,我很方便了解班上的情况。

普通学校可以不要让整个班级轮流谋生,班级日志在后面。

经过几圈后,它会崩溃。

副班长:

管理男学生的纪律,并在部门生病时接管部门代表的工作。

学习委员会:

由两名语言代表担任。

每个科目的代表:

负责各科目教师的收集,分发和联系,并在课前完成讲座。

体育委员会:

负责晨练,体育课。

卫生委员会:

负责安排日常分工和监督检查。

宣传委员会:

黑板。

团队负责人:

负责收发书籍和各种费用。

这种责任简单明了,实用,不给班级干部很多不能做的责任。

班干部的使用和培养

真正的人才没有培养。

用驴子自己推荐的话来说:

总有一天,锥子会从口袋里钻出来。

基于这一观点,对于班干部:

先使用,然后培养,并在使用中培养。

我们以简明扼要的方式解释了班干部的职责。

班主任的工作是教他们如何去做以及如何做好。

在班干部使用过程中,主要是观察他们是否负责,要求不是太高。

负责任的班干部必须大张旗鼓地支持他们的工作,不负责任地及时调整,促进班主任的工作。

从班主任的角度来看,班干部的培养方向不是把他们培养成人才,而是培养班干部成为班上的一股力量,一股正义的力量。

一旦形成这种力,该类的核心就开始建立。

正义将得到提升,没有肮脏的市场,未来的工作将更容易。

这是班主任工作的重要组成部分,应作为一项原则确立。

一些混乱阶级混乱的原因是因为坏学生在课堂上形成了力量。

他们在那里做出回应,优秀的学生在课堂上没有市场。

因此,要上课,我们必须让好学生在课堂上形成一股力量。

一个好学生组建一支部队更加困难。

班主任必须把这个好力量放在马上,然后把它送上去。

首先,班级干部七八个班级委员会,九个十个部门代表,四个团队领导,青年先锋组织的地方,中队长和团队领导将参加会议。

人数大约是班级的一半,而且有很多人才有才能。

不要只找几个班级委员会。

人少的人,力量很小。

班主任的首要任务是使这部分学生形成一股力量。

这部分学生是班主任的骨干。

首先,要抓住这部分学生,开设几个论坛,重点关注三个基本要求:

1,干部要以身作则,严格要求自己。

2敢于对抗班上的恶劣气氛。

3同学背后的关心和帮助。

由于对班级干部的要求已经完成,孩子们并没有幼稚,他们敢于说他们敢于在课堂上控制。

如何消除这种矛盾和冲突?

这时,班主任一定不要对贫困学生施加压力。

就我多年来观察到的经验而言,往往不舒服,随后的问题更加困难。

班主任应该在全班讲解班干部的工作对全班同学有益。

只有全班的学科才是好的,只有全班学得好,学生才能在中学学到更多,而不是浪费时间的大前提。

只有在这个重要前提下,我们才能统一理解并解决问题。

通过这种方式,所有问题都得到了解决,并且分支始终得到解决。

而且,这样一来,它不仅支持了班干部的工作,而且还镇定了坏心,效果非常好。

在不太可能的情况下,班级干部犯了错误,不要让他在公共场合丑陋。

你可以私下交换意见,并请他稍后再注意。

花上几分钟需要足够的时间。

你把班级干部掌握在手中,这个班级就是一个好班级。

第四,培养学生的良好习惯

课堂教师工作的重点和第一阶段的中心任务是纠正课堂纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

完成这项任务必须由班主任确定,要切合实际,采用方法,并坚持三个学期。

也就是说,它基本上可以在第二年的第二学期完成。

具体操作如下:

(1)学前准备:

俗话说,良好的开端是成功的一半。

课前准备课程非常重要。

当铃声准备好时,你必须去教室。

普通中学的学生,在敲响钟声之后,就像他们没听到的那样,他们在玩什么。

你应该敦促他们为上课做准备,然后在教室巡逻,检查学生的书和笔记本是否在桌子的角落。

普通中学的大多数学生没有预先学习的习惯。

您需要在课前2分钟使用以回忆课程内容。

随着时间的推移,养成习惯在体育课上,你也应站在队伍面前,督促学生站起来。

什么是老师的手表,什么是模特,这次,班主任应该在学生面前树立一个模特。

有人会说:

这并不是让班主任筋疲力尽。

我说经过一年半的时间,直到二年级的第二学期,一旦学生的良好习惯形成,班主任的工作就变得非常轻松,班级的管理也很顺利。

(2)抓住练习册:

你注意到没有,好学生的书和书都干净整洁。

已故学生的书籍封面,关闭基础,这本书是几页纸。

我们的一些老师忽略了这个小现象。

当他们上课时,他们把书带到教室,并把它放在讲台上。

课后,他们转身离开了。

接下来的镜头是:

学生们蜂拥而至,将讲台放在周围,每个人都抓住了每个人的书。

然后有些书被撕裂了,有些书倒在了地上,被践踏了。

匆忙之后,狼的平台上留下了很多纸片。

好学生正在为一本破旧的书哭泣。

他们责怪老师不注意它。

这是混乱转变的先兆。

这种现象存在于普通的中学,甚至在大学里:

一旦这本书被放在讲台上,每个人都会把所有人都翻过来,如果它落在地下也没关系。

我永远不会允许出现这种现象。

当教师在场时,该书被发送到每个小组并发送到该职位。

如果是课程,练习册将分发给团队领导并由领导者发送。

当学生写一本书时,他们有一个坏习惯:

他们在唱出自己的名字时唱出自己的名字。

目前的书质量很差,经常散播在空中。

这种情况也是不允许的,必须将书送到桌面。

这几次说这个还不够。

有必要经常交谈并重复,直到学生的习惯得到维持。

(3)保持清洁:

教室的清洁工作通常非常干净,也就是说,这还不够。

学生们不好意思呼吁他们不要浪费垃圾,在课堂上带头垃圾,随着时间的推移养成习惯。

扔掉学生垃圾的坏习惯就像粉碎篮球一样。

命中率很低,卫生角很脏。

有必要教育学生,做示威,并把垃圾放入枷锁。

这个小东西必须反复教授。

(4)向学生实际建议他们可以尽其所能,通过努力,他们可以得到以下要求:

1让课堂干净整洁,珍惜课堂上的公共财产,并在课堂上保持组织纪律。

2认真听课,回家,仔细做好功课,养成良好的学习习惯。

3努力学习,努力学习,为未来的生活奠定坚实的基础。

4说到文明,纪律,并且是一个学习成绩优秀的好学生。

能够做这些事情对初中生来说是好事。

要求光明是不够的,我们必须不断地敦促学生。

我还将这些要求用作课堂练习,写横幅,并挂在教室里。

(5)课堂纪律和作业的学习习惯分别描述。

五,符合中期考试:

随着中期考试的临近,将举行一次符合中期考试的班级会议。

这个班级的效果不会很好。

老师不是上帝。

在两个月内教学生是一种幻想。

必须认真对待的一件事是消除考试中的作弊行为。

容忍作弊是为了容忍学生的伪造和质量下降。

作弊的结果使考试不公平。

如果学生成功作弊,他会对考试有一种幸运的感觉,这样他就不想学习,导致恶性循环。

欺骗应该是令人憎恶的,必须向学生强调这一点。

在中期考试之后,学生可以轻松管理一个月。

一个是放松,民间和军事的方式也是。

琴弦总是伸得太紧,以至于筋疲力尽,学生们筋疲力尽,这对未来的教育不利。

第六,第一次家长会上演讲的要点。

(1)姓名:

第一次家长会,父母没有到,在一定程度上反映了学生的组织纪律和父母的责任心,作为班主任,我要算数。

(2)我要感谢家长对学校和老师的信任,并委托学生接受教育。

这种礼仪的目的是温暖父母的心,使父母可以与老师合作,教育学生。

(3)解释初中与小学教育的差异。

如果课程负担显着增加,学生的记忆能力应该显着增加。

身体处于发育阶段,容易疲倦,营养也应加强。

学生有从小学到初中的转变和适应过程。

(4)告诉家长,初中的主要任务是养成良好的习惯,掌握良好的学习方法。

我希望家长能够合作,比如催促学生早起,按时完成作业等等。

(5)要求家长符合高标准,严格要求学生。

这是本演讲的重点。

(6)介绍学生的整体情况和学生的个人情况,并针对不同的学生提出不同的要求。

(7)对于破坏公共财产,打架和捣乱,盗窃财产,抢劫低年级学生的钱财以及欺凌现象,班主任表示将采取严厉措施坚决打击这一不良行为。

行为。

请你的父母回家告诉他们的孩子不要犯这样的错误。

(8)最后,我想说'谢谢你对父母的支持'等等。

七,家访

作为班主任,你应该进行家访。

你不了解学生在学校的行为。

当你看到他的家时,你会明白家访可以帮助你找到教育学生的关键。

在家访问前做好准备。

简而言之,有一些学生想要了解优点和具体事实。

让父母听取快乐,学生们听取了感激之情,为未来的教育铺平了道路。

对于贫困学生来说,你可以赞美他的良好的劳动态度,清洁很辛苦,或运动是好的。

一般来说,如果你不想学习,这两个仍然是可能的。

如果你真的想不出学生的优点,不要去他家。

当他取得一点进步时,他去赞美他的进步,给了他一点力量,让他自己管理了几天。

这是班主任的工作策略。

这个策略不是凭空而来,而是要知道该怎么做。

在家访的情况下,我只提两点我认为很重要:

首先,通过与父母的交谈,了解父母的素质和父母的责任。

父母的天赋很差,他们的孩子也不是很聪明。

学生在多大程度上可以接受培训,并且看看父母,因此有些重要,因此班主任不会做出不必要的努力。

第二是要了解学生家中是否有任何学习条件,至少要有一张桌子,一张做功课的长凳。

不,敦促父母为学生创造一个学习环境。

检查照明是否合适,反映了班主任的照顾。

然后观察家庭的家具,了解家庭的经济状况。

家访干部要求家长支持孩子的工作,这表明这对孩子的能力发展有很大的好处。

每个学生家的访问时间通常不超过四分之一小时。

在家访后,有必要建立一个独立的形式的学生卡,由班主任自己掌握。

这项工作非常重要,对未来的教育有很大的帮助。

必须这样做。

人们勤奋,写得多一点,人们懒惰,写得少。

该卡表明:

姓名,出生日期,性别,住房情况,学习环境,父母责任,质量根据自己的填充印象,良好,中等和贫困。

家庭的经济状况,学校表现的原因估计,教育方法,审判的效果等。

卡片通常可以用在日记中,卡片可以用他们可以理解的符号表示。

以上是第一学期,班主任的工作常规已经整理出来。

(1)准备一周带领学生清理。

(2)根据班级情况,在一个学期内调整座椅两到三次。

(3)组成班级委员会,任命班级干部。

(4)培养学生的良好习惯。

(5)从中期考试开始,反复强调你不能作弊。

(6)召开家长会。

(7)开始对学生进行家访。

(8)专注于外语和数学。

(9)动员学生参加期末考试。

无论是班主任的工作计划还是班主任工作的总结,这种安排都适用。

它可以年复一年地使用。

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