中考化学《酸碱盐》综合练习题.docx

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中考化学《酸碱盐》综合练习题

酸碱盐综合练习题(中考试题)

1、常温下,下列说法错误的是()

A.pH=2的溶液显酸性      B.pH=7的溶液显中性

C.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱

D.pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强

2、同样是清洁剂,炉具清洁剂有强碱性,而厕所清洁剂则有强酸性,用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是()

A.测得炉具清洁剂pH=13B.测得厕所清洁剂pH=8

C.炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D.厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红

3、一些食物的近似pH值如下,下列说法中不正确的是 ()

 A.葡萄汁比苹果汁的酸性强         B.葡萄汁和苹果汁都能使石蕊试液变红     

C.牛奶和鸡蛋清都接近中性         D.胃酸过多的人应少饮苹果汁

4、向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,有关分析错误的是()

5、某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图,如图所加试剂①②③分别是(  )

 

A.

稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸

 

B.

稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液

 

C.

稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸

 

D.

稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

6、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如右图所示。

下列说法正确的是()

A.图中c点所示溶液呈碱性

B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

7、根据“”题5图”实验,判断下列说法错误的是()

A.浓盐酸有挥发性B.HCl分子在运动

C.Y杯溶液的颜色会改变D.Y杯内发生了置换反应

8、室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法不正确的是(  )

 

A

该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

 

B.

氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7

 

C.

当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl

 

D

滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

9、下列没有运用中和反应原理的是()

A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒

D.用生石灰作干燥剂

10、下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是()

A.SO42-、NO3-、K+、OH-B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+

C.Cl-、NO3-、K+、Na+D.NH4+、Cl-、OH-、K+

11、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是()A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO3

12、某农技站货架上待售的化肥有NH4N03、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是()

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥

13、把盛有5g16%的NaOH溶液的短试管放入盛有l0g16%的CuS04溶液的锥形瓶里,如图所示。

倾斜锥形瓶直到使两溶液充分混合,混合后不可能的是()

A.产生蓝色沉淀0.98g

B.锥形瓶内物质总质量不变

C.所得溶液的Na2S04质量分数大于9.5%

D.所得的Na2S04溶液质量与原CuS04溶液质量相等

14、分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是()

A.NaOHH2SO4BaCl2B.NaOHCuSO4NaCl

C.HNO3KNO3K2SO4D.Na2SO4FeCl3KCl

15、能用于治疗胃酸过多症的物质是()

A.蔗糖B.食盐C.小苏打D.食醋

16、下列有关化肥和农药的说法错误的是()

A、氯化钾可用作钾肥B、化肥能有效提高农作物产量

C、农药施用后,不会通过农作物转移到人体

D、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用

17、按下表进行实验,有关说法及分析错误的是()

A、①有蓝色沉淀

B、②反应的化学方程式为:

CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

C、两个反应都属于复分解反应

D、只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

18、现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量的某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右下图所示,则X可能是()

A、水

B、纯碱溶液

C、澄清石灰石

D、稀盐酸

19、甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子):

H+、Cu2+、K+、NO3、OH。

若两厂单独排放都会造成严重的污染;若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液,此溶液可做化肥。

下列关于污水的分析,正确的是()

A.OH–和Cu2+来自同一工厂B.Cu2+和K+来自同一工厂

C.K+和OH–来自同一工厂D.H+和K+来自同一工厂

20、盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。

(1)增大压强,HCI由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是______________________。

(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。

①可以看到的现象是__________________________________________。

②右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,

请写出每种图形代表的离子(填离子符号):

③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是__________(填选项)。

A.Cu B.Mg C.Al D.Ag

21、氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途。

(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:

________。

测量其溶液的pH时,可用,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH。

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:

(3)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。

使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。

①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式

是。

②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_______(填元素符号)。

22、2015年某市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。

请根据实

验回答下列问题。

⑴测得碳酸饮料的pH7(填“<”或“=”或“>”)。

⑵下列使用pH试纸的方法中,正确的是(填序号)。

A.将pH试纸剪成几段使用B.将pH试纸直接插入待测液中

C.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D.将pH试纸湿润后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

E.读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

⑶本次实验中滴管使用出现了如图6~图9所示的四种常见错误操作。

请你从这四幅图中任意选择一幅(请写明所选图的序号),具体说明改正错误的方法。

图6图7图8图9

⑷使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、(填一项)等优点。

23、中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。

某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究。

⑴对于没有明显实验现象产生的中和反应,如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应,要证明它们之间确实发生了化学反应,可通过如下实验来进行。

①在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中,滴加2~3滴酚酞试液,用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中,边滴边用玻璃棒搅拌,当观察到现象时,说明它们之间发生了中和反应,且恰好完全反应。

②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定,得到的曲线如图10、图11所示。

 

由图10、图11可知,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是。

⑵对于某些有明显实验现象产生的中和反应,如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应,只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中,观察到现象,就可说明反应已经发生。

该反应的化学方程式是。

 

24、氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

(1)A中发生反应的化学方程式为___________。

分离B中难溶物的操作I叫_________。

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列______(填序号)进行试验。

①稀盐酸②酚酞溶液③二氧化碳④氯化钠溶液

(3)操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是___________;如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是___________。

25、氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。

李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A、B中,并进行了如下图所示的三组实验。

(1)实验l中,两支试管的溶液都变成___________色。

(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为,

该反应的基本类型是反应。

(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为。

B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究。

提出猜想:

猜想1:

溶质只有氢氧化钠

猜想2:

溶质只有碳酸钠

猜想3:

溶质有氢氧化钠和碳酸钠

实验和结论:

实验

实验现象

结论

取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液。

产生白色沉淀

溶液呈现红色

猜想3成立

反思与评价:

老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想(填数字)也会产生相同的现象。

如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将溶液换成溶液。

26、如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.

(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是、.

(2)能同时实现反应①和②的物质可以是,反应①的实验现象为.

27、做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?

【作出猜想】

(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和两种物质。

(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性。

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色

猜想

(2)成立

丙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液变色

猜想(3)成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想

(1)不成立。

经过进一步分析,丁同学认为猜想

(2)也不成立,他的理由是。

兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立。

【知识拓展】

(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?

(填“能”或“不能”)

(2)乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式。

28、用NaOH溶液测定空气中酸性气体(CO2、SO2)的体积分数

【实验装置】如图8所示,向细玻璃管内注入少量水,形成一段水柱;经检查该装置气密性良好。

已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL·cm—1。

水柱的质量忽略不计。

【操作步骤】保持外界条件不变,完成以下操作:

①将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内,立即塞紧橡皮塞,并在细玻璃管上标记水柱底部的位置

②观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm;

③实验结束后,根据①中的标记,测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。

(3)检查图8装置气密性的操作方法:

___________________________

___________________________________________________。

(4)仅根据本次测量数据,该气体样品中酸性气体的体积分数为________(精确到0.00001)。

(5)在上述操作步骤②中,若装置温度略有升高,实验结果______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

29、HCl与NaOH的反应实质是H+和OH-之间的反应,此反应可表示为:

H++0H-=H2O。

像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。

任何复分解反应都可用离子方程式来表示。

练习]按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式

HCl溶液与AgNO3溶液反应:

HNO3溶液与NaCO3溶液反应:

[归纳]复分解反应的实质是:

阴阳离子结合生成的反应。

[应用]判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是()。

a、Na+、H+、Cl-、CO32-b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH-d、H+、K+、Cl-、SO42-

30、众所周知,酚酞溶液遇

溶液变红。

但是,在分组实验中(如右图所示),出现了意想不到的现象:

有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

Ⅰ.红色褪去,与

溶液和空气中的

反应有关。

Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关。

Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关。

【进行实验】

实验

实验操作

实验现象

1

向盛有2mL

溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液变红

2

1号试管

红色褪去

2号试管5min红色褪去

3号试管30min红色明显变浅

4号试管120min红色无明显变化

3

取3支试管,分别加入2mL水,……

酚酞溶液浓度/%

浑浊程度

5

大量浑浊物

2

少量浑浊物

无浑浊物

【解释与结论】

(1)

反应的化学方程式为。

(2)实验1的现象表明,猜想与假设1(填“成立”或“不成立”)。

(3)由实验2得出结论:

出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。

(4)实验3的操作步骤:

取3支试管,分别加入

水,。

【反思与评价】

(5)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为

,建议选用NaOH溶液的浓度为%。

(6)有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是。

31、醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸,具有酸的通性.例如:

醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,化学方程式为:

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.

(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样,也是一种常见的碱,具有碱的通性.请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式 .

(2)醋酸与盐酸一样,能与活泼金属反应生成氢气.请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式 .

32、“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病。

制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。

国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).

(1)测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%。

该样品a的水溶液中,含量最多的离子是(填离子符号)。

(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种)。

请设计实验方案,完成下列表格。

限选试剂:

BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水

33、食盐是一种重要的化工原料。

请回答下列问题。

⑴请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:

烧杯、玻璃棒和。

②在蒸发过程中,待时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。

⑵由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。

流程如下图。

 

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是

(用化学方程式表示)。

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有(用化学式表示)。

⑶若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是。

已知:

20℃时氯化钠的溶解度为36g。

34、某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:

完成下列填空:

①操作I是。

根据上述实验分析,A中一定含有的物质是,C中一定含有的溶质是。

②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表。

实验操作

现象

结论

A中有氢氧化钠

35、实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是(写化学方程式),可选用下列装置(填序号)制CO2。

设计B装置时使用仪器a的目的是。

(2)在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液,溶液PH变化如右图所示(提示:

氯化钙溶液呈中性):

a点时,溶液中的溶质的化学式是。

bc段溶液pH一直为7的理由是。

滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是。

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