心理二级.docx

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心理二级

心理二级

第一部分职业道德

（第I—25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导：

该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是

正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

错选、少选、多选，该题不得分。

（一）单项选择题（第1-8题）

1．节约资源的主要方向是（C）。

A．具备节约资源意识B．具备节约资源道德

C．创新节约资源的方法D．明确节约资源责任

2．职业道德建设的重要内容是（B）。

A．奉献B．合作C．纪律D．节约

3．（B）是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都要坚持的。

A．社会主义B．集体主义C．个人主义D．爱国主义

4．（B）既是道德修养的一种方法，又是一种崇高的精神境界。

A．学习B．慎独C．工作D．助人

5．市场经济环境下的职业道德内含着（D）的道德要求。

A．为企业牟利B．为祖国献身C．为社会奉献D．为人民服务

6．以下不属于从业人员做到求同存异需要注意的是（A）。

A．端正态度，树立大局意识B．换位思考，理解他人

C．和谐相处，密切配合D．胸怀宽广，学会宽容

7．敬业要求职业化的员工应该具有良好的职业精神，具体表现为（B）。

A．公平和关心他人B．勤勉和承担责任

C．诚实和追求卓越D．忠诚和尊重他人

8．（B）总是随着科技的进步以及社会、职业的发展而不断发展。

A．职业道德B．职业技能C．职业素质D．职业知识

（二）多项选择题（第9-16题）

9.-个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用，取决

于（ACD）。

A．对待工作的态度和责任心B．个人专业知识的掌握程度

C．个人专业技能的掌握程度D．个人的职业道德素质

10.同事信赖的建立应遵循的规则包括（ABCD）。

A．不说同事的坏话B．经常彼此商量

C．不随便批评同事的言行D．开诚布公相处

11．职业道德的激励功能的实现途径主要有（ABD）。

A．通过考评奖惩机制B．通过教育引导

C．通过教育培训D．通过榜样、典型的示范

12.职业道德基本原则的集体主义的内涵有（ABD）。

A．个人利益要通过集体利益来实现

B．坚持集体利益和个人利益的统一

C．集体利益要通过对个人利益的满足来实现

D．坚持维护集体利益的原则

13.市场经济环境下的职业道德应该（ABCD）。

A．讲诚信B．讲效率C．讲公平D．讲法治

14.按照公道的表现形式，公道可以分为（AD）。

A．公道的行为B．公道的制度C．公道的机会D．公道的品德

15.职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，处理好个人与团队、个人与他人关系，具体来说应做到（ACD）。

A．端正态度，树立大局意识B．换位思考，谋求个人利益

C．善于沟通，提高合作能力D．律己宽人，融入团队之中

16.职业化素养中最根本的内容包括（ABC）。

A．职业道德B．职业荣誉感C．职业责任感D．职业规范

二、职业道德个人表现部分（第17-25题）

答题指导：

该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。

17.某日你正驾车行使在路上，突然发现前方一位妇女焦急地拦截过往的车辆，看样子

她急需帮助，但是过往的车辆却没有一辆停下来。

此时，你会（D）。

A．不管怎样，停下车来帮忙

B．拨打警察求助电话，反映情况

C．考虑到社会治安状况不佳，对她的求助不予理睬

D．如果自己没有其他特别重要的事情，一定会停下来帮忙

18.如果你因某件事处理不当得罪了上司，而恰在此时你在工作中又出了差错，于是他

借机扣发了你当月的奖金。

其实，如果你所出的差错出在他人身上肯定不值一提，因为这样

的事情屡屡发生。

此时，你会（B）。

A．把这件事情作为警示

B．主动找上司说明情况，化解矛盾

C．默默承受，毕竟是自己的错误

D．觉得自己遭遇不公平待遇，向同事诉苦

19.公司安排你带一名实习生，一段时间后，你发现他的进步不大，工作中频繁出现错，此时，你会（A）。

A．向上司提出更换其他实习生B．失去信心，不再对他进行辅导

C．给他制定更加严格的要求D．顺其自然，让他自己领悟

20.你在公司的人缘很好，但是最近不知什么原因，一些平时要好的同事却故意疏远你，此时你会（B）。

A．责备他们不该这样对待自己

B．回忆一下自己是否做错了什么

C．随他去，只要自己没有做错什么就行

D．分别找他们聊天，询问一下发生了什么事情

21.你的一个比较要好的同事受到领导的严厉批评，他感到很委屈。

你问他，但他就是不肯说明具体情况，你会（C）。

A．已经问过他了，不说算了

B．找领导反映同事的委屈情况

C．观察几天，再想办法跟他沟通

D．下班之后找他单独聊聊，安慰一下

22.某商场正在营业时，线路出现故障突然停电，超市内一片黑暗，人们嚷着纷纷往外挤，商场顿时陷入混乱状态。

如果碰到此类情况，你会（D）。

A．估计商场会因此丢失很多东西

B．担心商场会发生踩踏事故

C．相信商场领导和全体员工会迅速行动起来做好工作

D．马上报警维持秩序

23.周末时楼上某户居民搞生日聚会，声音很大，影响了你的休息，这时你会（A）。

A．登门说明，让该户居民注意

B．通过敲打墙壁，提示楼上居民

C．虽然影响自己的休息，但是不想让该户居民扫兴

D．认为该户居民的活动很快就能结束，自己可以再忍受一会儿

24.由于你最近工作繁忙，已经很长时间没有和家人一起吃饭了，因此你今天答应回家和家人一起吃晚餐，但是在回家的路上恰好遇上几位久未谋面的老朋友，他们极力邀请你参加他们的一个活动，此时你会（B）。

A．婉拒朋友的邀请B．征求家人的意见再决定

C．愉快地答应朋友们的邀请D．考虑朋友们可能有事，自己不参加

25.你的一位同事甲某总喜欢跟你说乙某的坏话，而据你所知，乙某并不像甲某所说的那样，你会（C）。

A．给甲某讲清这样做的危害

B．远离甲某，同时对乙某保持警惕

C．相信自己的判断，不会相信甲某的话

D．暂时相信甲某的话，对乙某进行仔细观察

第二部分理论知识（第26～125题，共100道题，满分100分）

一、单项选择题（第26-85题，每题1分，共60分。

每小题只有一个最恰当的答案）

26.神经系统的基本结构单位和功能单位是（C）。

A．原子B．分子C．神经元D．细胞核

27.格式塔心理学提出了（）是知觉组织的最基本的原则。

A．对象——内容B．目标——结果C．背景——结果D．对象——背景

28.按照是否意识到，可以把记忆分为（B）。

A．外隐记忆和内显记忆B．外显记忆和内隐记忆

C．思维记忆和运作记忆D．陈述性记忆和程序性记忆

29.表象是对物体形象的（A），

A．描述B．回忆C．记录D．认知

30．人们进行思维和交际的工具是（A）。

A．言语B．语言C．回忆D．记忆

31.在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫（A）。

A．注意分配B．注意转移C．注意广度D．注意的稳定性

32.（C）是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态。

A．激情B．应激C．心境D．激动

33.中年期的智力发展中，加工处理信息和问题解决的基本过程的能力是指（A）。

A．液态智力B．晶态智力C．固态智力D．动态智力

34.咨询师在咨询中，表达真诚的最好方法是（B）。

A．营造氛围B．非语言交流C．语言表达D．热情相待

35.在临床观察中，临床资料的意义是（B）赋予的。

A．求助者B．心理咨询师C．求助者的亲友D．转诊的中介人

36.系统脱敏法的基本方法是让求助者（C）。

A．用快乐取代焦虑B．用放松取代焦虑

C．用放松取代紧张D．用开心取代紧张

37.厌恶疗法的原理是（A）。

A．经典条件反射B．-般条件反射

C．施加厌恶刺激D．引起求助者的恐惧反映

38.在心理测验时，如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（A）。

A．正态分布B．分数分布C．偏态分布D．常态分布

39.（C）是评价项目质量和筛选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。

A．项目的深度B．项目团体度C．项目区分度D．项目的强度

40.心理咨询的（B）是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示理解，同时不予以评价，不掺杂个人的情绪与观点。

A．限制性观点B．中立性态度

C．唯物主义观点D．普遍联系的观点

41.人格结构的“本我”遵循的原则是（C）。

A．道德原则B．认知原则C．快乐原则D．现实原则

42.华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响，继承美国桑代克的方法论，建立了（B）。

A．认识一领悟模式B．刺激一反应模式

C．尝试一错误模式D．动力一结构模式

43.在（B）理论观点中，咨询、治疗的基本原则是触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态。

A．人本主义心理学B．人性心理学

C．行为主义心理学D．精神分析

44.（D）是态度转变的最直接的原因。

A．情境B．接受者C．传递者D．沟通信息

45.背景是沟通发生时的（B）。

A．前提B．情境C．条件D．环境

46.对每一类性行为问题的严重程度，依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度分类，其不包括（D）。

A．性行为变态B．性行为障碍C．性行为失调D．性行为减退

47.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验属于（C）。

A．嫉妒B．羞耻C．内疚D．社交焦虑

48.（A）是联系个体内、外世界的桥梁。

A．情绪B．意志C．思维D．态度

49.在会谈过程中，心理咨询师的做法不正确的是（C）。

A．提问过程中避免失误

B．心理咨询师的态度必须保持中性

C．在摄人性会谈中，可以讲一些题外话，缓解紧张气氛

D．不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容

50.心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务是（D）。

A．保证临床资料的准确

B．建立与维护良好的咨询关系

C．顺利地完成心理咨询

D．准确提取求助者心理与行为问题的提取关键点

51.需要进行转介的情况不包括（D）。

A．咨询师难以胜任咨询

B．咨询师因工作变动、较长时间不在岗位

C．咨询关系不匹配

D．由咨询师个人想法决定

52.患者最初可能表现出一个或更多的躯体症状，如疲乏和疼痛，则该患者可能为（A）。

A．抑郁发作B．惊恐发作C．焦虑发作D．躁狂发作

53.暗示性、依赖性特别强的人格障碍是（A）。

A．依赖型人格障碍B．反社会人格障碍

C．表演型人格障碍D．强迫型人格障碍

54.以当前为关注点的疗法是（C）。

A．厌恶法B．系统脱敏法C．认知疗法D．模仿法

55.在求助者中心治疗中最根本的是（A）。

A．关系B．治疗C．咨询师D．场所

56.反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是（D）。

A．心理发育障碍B．行为与情绪障碍

C．抽动障碍D．品行障碍

57.在神经系统中，（B）包括脊髓和脑。

A．周围神经系统B．中枢神经系统

C．边缘神经系统D．内部神经系统

58.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（C）。

A．记忆B．表象C．回忆D．遗忘

59.布洛卡中枢又可称为（D）。

A．书写中枢B．视觉性言语中枢

C．听觉性言语中枢D．运动性言语中枢

60.目前，比较有影响的需要理论是（A）提出来的。

A．马斯洛B．冯特C．艾宾浩斯D．韦伯

61.美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（D）起着决定的作用。

A．认知过程B．反应过程

C．机体的生理变化D．外界环境刺激

62.善于管理和控制自己情绪和行动的能力是意志的（C）。

A．果断性B．坚韧性C．自制性D．自觉性

63.韦氏成人智力量表包括（A）两方面的内容。

A．操作和描述B．记忆和操作C．语言和记忆D．语言和操作

64.（B）是指以错觉、幻觉、情绪高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者

在某些妄想的基础上产生另一种妄想。

A．原发性妄想B．继发性妄想C．疑病妄想D．内心被揭露感

65.（D）的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为

数小时至数天。

A．慢性应激障碍B．创伤后应激障碍

C．神经应激障碍D．急性应激障碍

66.压力可导致（C）损害的事实，是目前解释高压力可以导致结核病、疱疹白血病、

过敏性疾病的原因。

A．逻辑功能B．内分泌功能C．免疫功能D．认知功能

67.心理测验按测验的功能分类不包括（A）。

A．人格测验B．智力测验C．情绪测验D．特殊能力测验

68.在心理诊断过程中使用的心理测理工具，应具有（A）的特点。

A．针对性B．科学性C．实用性D．全面性

69.咨询师表达共情的真谛是（D）。

A．咨询师随求助者的开心而开心

B．咨询师体验到求助者的内心世界，与求助者同喜同悲

C．求助者很了解求助者失去亲人的痛苦，也随其痛苦

D．咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，但永远不要变成“就是”

70.反社会人格障碍的主要表现不包括（A）。

A．缺乏优越感B．社会适应不良

C．行为受偶然动机驱使D．高度的攻击性

71.进食障碍的患者可能在不同的时间表现为（C）。

A．厌食或暴食B．暴食或贪食C．厌食或贪食D．贪食或绝食

72.代表我们自己知道，也会让别人知道的领域是（B）。

A．隐秘的自我B．公开的自我C．盲目的自我D．未知的自我

73.形成深度知觉的最主要线索是（C）。

A．运动视差B．单眼视差C．双眼视差D．平衡视差

74.想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈，考不上的矛盾心情属于（D）。

A．双重趋避式冲突B．双避式冲突C．双趋式冲突D．趋避式冲突

75.发展心理学家认为，自我意识发展的第二年飞跃期是（D）。

A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．青春发育期

76.人格发展的基础是（B）的发展。

A．个性B．气质C．自我D．情绪

77.侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是（C）。

A．精神病学B．健康心理学C．变态心理学D．心理测量学

78.欣快是在（C）基础上的一种情绪高涨。

A．妄想B．虚构C．痴呆D．精神迟滞

79.在（A）中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需受测者直接理解，无须发

挥想像力来猜测和遐想。

A．客观测验B．操作测验C．文字测验D．投射测验

80.（A）是心理咨询师的必备素质，也是咨询师真情实感的表达。

A．真诚B．尊重C．共情D．热情

81.恐惧神经症的特点不包括（D）。

A．病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍

B．对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害

C．害怕与处境不相称

D．不想与人接触，经常独自一人呆着

82.经常影响性功能障碍的问题多出现在（C）。

A．家庭关系中B．工作中C．婚姻关系中D．人际关系中

83.偏执性人格障碍多见于（B）。

A．女性B．男性C．儿童D．老人

84.（C）的目标是重建求助者的人格系统。

A．理性情绪治疗B．个人中心团体C．心理分析治疗D．行为疗法

85.求助者中心疗法的实质是（C）。

A．提高个体的心理素质

B．达到个体人格的升华

C．重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D．重建个体在自我概念与价格的条件化之间的和谐

二、多项选择题（第86-125题，每题1分，共40分。

每题有多个正确答案。

错选、少选、多选，均不得分）

86.幼儿掌握句法结构的发展包括（ABCD）。

A．从简单句到复合句B．从无修饰语发展到有修饰语

C．从不完整句发展到完整句D．从陈述句到多种形式的句子

87.影响儿童自尊的因素包括（ABC）。

A．同伴关系因素B．父母的教养方式

C．教师的教育方式D．社会的环境

88.皮亚杰根据研究把童年期的道德认知发展分为（ABC）。

A．前道德阶段B．自律道德阶段

C．他律道德阶段D．共识道德阶段

89.为了延缓和弥补老年人的记忆减退，应该注意（ABC）。

A．利用多种感觉器官

B．有意识地进行改善记忆的训练，提醒自己注重运用记忆策略

C．放缓学习和做事情的步调，按适合自己的速度从容地进行各项工作

D．增强记得住的信心，不能背“遗忘”的包袱，以顽强的意志改善记忆，延缓记忆衰退

90.对于精神障碍患者，可以根据需要进行辅助性的心理咨询和心理治疗，并且要满足的条件有（BCD）。

A．必须密切配合心理咨询师的一切安排

B．必须密切配合精神科医生一起实施

C．心理咨询和治疗的主要目标，应是社会功能的康复和预防复发

D．必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后才能进行

91.思维内容障碍包括（AD）。

A．妄想B．强迫观念C．思维中断D．超价观念

92.下列属于意志行为障碍的是（AB）。

A．意志减退B．意志缺乏C．意志增强D．意志消失

93.咨询关系在咨询中的重要意义，具体体现在（ABD）。

A．良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件

B．良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件

C．良好的咨询关系是心理咨询的核心内容

D。

良好的咨询关系是心理咨询成功的基础

94.咨询关系的建立与维护的影响有（）。

A．求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应

B．心理咨询师的专业水平

C．心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征

D．心理咨询师对会谈技巧的把握

95.非言语行为应用的范围包括（）。

A．目光注视B．衣着及步态C．身体语言D．空间距离

96.女性更年期的特征是（）。

A．生殖器官慢慢萎缩

B．女性的第二性征逐渐退化

C．与雌性激素代谢有关的组织渐渐退化

D．出现植物性神经系统紊乱的一些症状

97．造成青少年自杀的原因有（）。

A．家庭环境B．学校的强大压力

C．心理障碍D．不能面对个人遭遇的问题

98.婴儿的主要动作是（）。

A．独立行走B．眨眼技能C．抓握技能D．个体思维

99.婴儿学习能力的主要表现是（）。

A．模仿学习B．条件反射学习方式

C．无条件反射学习方式D．偏好新颖刺激的学习形式

100.发展心理学包括（）。

A．社会心理学B．老年心理学C．生理心理学D．儿童发展心理学

101.研究心理现象的方法有（）。

A．实验法B．个案法C．观察法D．调查法

102.卡氏16种人格因素的次元人格因素包括（）。

A．怯懦与果断性B．适应与焦虑性

C．感情用事与安详机警性D．内向与外向性

103.团体心理咨询评估根据评估的时间可分为（）。

A．团体开始前的评估B．团体结束时的评估

C．团体过程中的评估D．团体结束后追踪评估

104.信度在解释个人分数上的意义主要体现在（）。

A．估计平均分数的范围

B．估计真实分数的范围

C．了解实得分数再测时可能的变化情形

D．了解平均分数再测时可能的变化情形

105.下列测验中，难度对信度的影响只存在于（）。

A．智力测验B．成就测验C．兴趣测验D．能力倾向测验

106.内容效度的评估方法有（）。

A．统计分析法B．专家判断法C．相关联系法D．经验推测法

107.通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（）。

A．替代性强化B．社会性强化C．观察学习D．自然显现

108.社会支持从性质上可分为（）。

A．微观的支持B．宏观的支持C．主观的支持D．客观的支持

109.以下属于强迫型人格障碍的主要表现有（）。

A．过分的道德感B．给人以刻板、迂腐之感

C．自我克制D．高标准、严要求

110.测题的编写时，题目的来源包括（）。

A．临床观察和记录B．理论和专家的经验

C．已出版的标准测验D．社会性的调查研究

111.测验指导手册的内容包括（）。

A．常模资料B．测验的基本特征

C．测验的目的和功用D．如何实施测验的说明

112.选择测验必须注意（）。

A．所选测验必须适合测量的目的

B．所选测验必须适合测量的范围

C．所选测验必须符合心理测量学的要求

D．所选测验必须符合心理测量学的结构

113.测验实施的指导语通常包括（）部分。

A．对个体的指导语B．对受测者的指导语

C．对团体的指导语D．对主测者的指导语

114.为使测验的评分客观，其要求有（）。

A．要有记分键

B．将受测者的反应和记分键比较，对反应进行分类

C．及时而清楚地记录反应情况

D．将各题目分数合成分测验分数

115.评估心理咨询职业社会价值的指标有（）。

A．执业人员的能力是否达标

B．对心理咨询的需要与咨询力量的差距

C．支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学

D．该职业的管理体系、服务体系、业务操作模式是否达到标准化水平

116.G．W.奥尔波特将人格物质分为（）。

A．共同特质B．个人特质

C．特殊特质D．稳定特质

117.科斯塔和麦克雷提出的五因素模型中，人格五因素包括（）。

A．宜人性B．内倾性C．神经质D．认真性

118.信息传递者方面的态度转变的影响因素有（）。

A．说服的意图B．传递者的立场C．传递者的威信D．说服者的吸引力

119.常用的态度测量方法有（）。

A．投射法B．统计法C．量表法D．行为反应测量法

120.沟通的功能主要体现在（）。

A．沟通是获取信息的手段

B．沟通是思想交流与情感分享的工具

C．沟通是减少冲突、改善人际关系的重要途径

D．沟通是满足需求、维持心理平衡的重要因素

121.斯坦伯格认为，爱情是由（）因素组成的。

A．承诺B．激情C．兴趣D．亲密

122.皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，将之归纳为（）基本因素。

A．经验B．成熟C．平衡化D．社会环境

123.心理评估是要求咨询师对求助者（）方面的进行评估。

A．情绪B．心理